最新玩弹珠 打弹珠心得体会(模板7篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

玩弹珠篇一

打弹珠是一种古老的游戏，如今仍然受到很多人的喜爱，特别是在中国的一些地区，弹珠已经成为了传统文化的一部分。作为一个喜欢玩弹珠的人，我对这个游戏有着深刻的体会和感悟。

第一段：游戏乐趣

打弹珠最大的魅力就在于它的乐趣。这种游戏对于人们的敏手敏脑和反应速度都有很大的锻炼作用，也能够带来欢乐。我记得当我第一次接触弹珠时，我对这个小玩具上瘾了。打弹珠不但能够放松身心，提高专注力，而且还能够给自己带来成就感和快乐的体验。这就是打弹珠最大的魅力所在。

第二段：技法应用

打弹珠不仅需要玩家有一定的技巧，也需要玩家认真思考。因为弹珠是走弯路的，要通过协调手动笔的力度和角度，才能让弹珠穿过障碍物，并顺利射进目标洞内。当然，打弹珠最关键的就是角度和力度的掌握。如果力度不够，弹珠就会滑出轨道，如果射角偏大或偏小，就会偏离目标。这就要求我们在游戏中多加练习，磨练出一双敏锐的眼睛和手部灵活度。

第三段：心态调整

打弹珠还需要有良好的心态。当我们在游戏中失败时，我们应该学会放下，不要灰心丧气，而应该积极地沉淀，思考自己失败的原因，后续如何提高。在游戏中，放松身心对于弹珠的控制有很大的帮助，心态的改变也影响弹珠的控制。如果我们的心情很愉悦，自然会有更好的表现和效果。弹珠并不是很容易控制的，要有一个平静的心态，才能更好地掌控玩具，让玩具为我们所用。

第四段：技能培养

打弹珠不但增进了我们的娱乐生活，也为我们的日后生活培养了很多有用的技能。打弹珠有助于培养专注力、耐心和判断力。这些技能在日常生活中非常实用，比如在工作过程中空闲时间的利用、跟随时间节奏，有效利用自己的时间。

第五段：精神交流

最后，打弹珠还能够增进人与人之间的交流。在游戏中，我们不仅能与家人朋友互动，更能与陌生人分享游戏经验，打成一片。打弹珠不仅是一种有趣的活动，也是一种交流和沟通的方式，它让我们感受到了人与人之间彼此的温暖。

结论：

总体而言，打弹珠是一项有趣的休闲活动，它给我们带来了许多的乐趣和有益的体验。我们在游戏中不断学习和探索，在这个过程中，有许多收获和感悟，我希望和更多的人分享打弹珠的魅力，让更多的人喜欢上这个传统的玩具。

玩弹珠篇二

本次活动主要以“弹珠”组织本次活动，在以前到处可以见到好多小朋友聚在一起打弹珠，而现在这种游戏已经很少看到了，所以我用弹珠设计了本次活动，希望可以让现在的幼儿也能认识弹珠。另一方面，幼儿的手指精细动作发展还不是很好，通过让他们用两个手指捏弹珠、用手摇篮子可以提高他们的手指灵活度。

活动目标：

1.愿意尝试新的作画工具，积极探索弹珠滚画的多种滚法。

2. 在掌握滚画技巧的基础上自由创作，感受活动的乐趣。

活动过程：

一、 故事导入

1. 师：小朋友，你们看到了什么？（小猫 衣服）

这些衣服是什么颜色的？

2. 教师播放课件讲故事

小猫开了一个服装店，每天都有好多小动物来买衣服。小熊和小猫是好朋友，他看小猫的服装店每天那么多人，生意很好，于是小熊也开了一个服装店。可是小熊的服装店没有人来买衣服，小熊很伤心。

提问：你们知道为什么小熊的店里没有人买衣服吗？

3.小结:那我们一起去看看怎么回事

二、播放课件，了解制作方法

1. 出示课件，师：我们一起去看看小熊店里的衣服。

提问：这件是什么衣服？它是什么颜色的？

2. 师：小熊店里的衣服哪个地方和我们穿的不一样？它是什么颜色的？（白色）

小结：小熊服装店里的衣服都是白色的小动物们不喜欢，他们喜欢小猫店里五颜六色的衣服。你们有没有什么办法帮助他？（我们可以帮衣服添上花纹）

3. 出示范作，师：老师为她画了一件衣服，小朋友们漂亮吗？

你们猜这些花纹是怎么来的？它们是用——弹珠 在纸上滚出来的

师：我们也来学一学，一起帮助小熊画衣服吧。

4. 教师讲解制作方法：

提问：这边有哪些颜色的颜料？（红色、黄色、蓝色）

我们用2个手指从一种颜料里拿一个出来放在篮子里，然后把手擦干净，捏住篮子的两边，把一头太高，再换令一头。像我们玩的翘翘板一样。颜色没有了，把它放回去洗个澡，再和弹珠宝宝玩一会翘翘板，要慢慢地不然弹珠宝宝很淘气会跑出来的。和红色的弹珠宝宝玩了翘翘板我们可以把它送回家，要送到一样颜色的家，不然它会变丑的。

师：和红色的弹珠宝宝玩了翘翘板，接下来和哪个颜色的弹珠宝宝做游戏啊？教师再次示范。

5. 师：那我们除了和弹珠宝宝玩翘翘板，还能和它怎样做游戏啊？

三、幼儿自由操作

1. 教师讲解注意事项：

师：我们和弹珠宝宝做游戏的时候要注意：

（1）弹珠宝宝很调皮，不能让它跑地上去

（2）弹珠宝宝送回家，要送到正确的家，不然它会变丑的

（3）我们拿了弹珠宝宝后要在毛巾上擦干净，不能弄到自己身上和篮子上。

2. 幼儿自由操作，教师个别指导

师：你们可以和弹珠宝宝一起玩一玩跷跷板，再玩一玩旋转木马。

四. 点评作品

1. 提问：你们最喜欢哪一幅？为什么？

2. 那我们一起回班级去把这些衣服寄快递寄给小熊吧。

玩弹珠篇三

玩弹珠是一个曾经风靡一时的传统游戏，它不仅激发了孩子们的童心，也培养了他们的思维能力和动手能力。在过去的几年里，我也在闲暇之余享受着这项游戏带来的乐趣。我的玩弹珠心得体会如下。

首先，玩弹珠可以锻炼我们的动手能力。弹珠是小巧玲珑的，需要准确地用手指去控制，这要求我们的手眼协调能力和精确度。每次投掷弹珠，我们都要把握力度和角度，以便让弹珠达到最远的距离。在这个过程中，我们不断调整手指的力度和方向，让手指的触感与弹珠的感觉产生一种和谐的共鸣。通过长时间的练习，我们的手指会变得灵活而敏捷，动手能力也会得到提升。

其次，玩弹珠可以训练我们的思维能力。在玩弹珠的过程中，我们需要有计划地选择投掷的力度、角度和位置。只有在综合考虑所有因素后，才能得出最佳策略。有时候，我们要通过观察地面的起伏来决定弹珠的弹跳线路，有时候，我们还要预测对手的投掷方向和力度，然后采取相应的防御措施。这样，我们的思维能力得到了锻炼和提高。

另外，玩弹珠还能提升我们的集中力。在这个快节奏的社会中，我们往往容易分心，难以专注。而玩弹珠正好可以帮助我们改变这种局面。当我们投掷弹珠的时候，我们必须全神贯注地关注自己的手指和弹珠的位置。稍有不慎，就会导致失败。因此，玩弹珠可以迫使我们集中注意力，培养我们的耐心和专注力。

此外，玩弹珠还能增进交流与合作。在玩弹珠的过程中，我们经常与其他玩家互相竞争。通过与他人的交流与竞争，我们可以学到很多东西，并且在交流过程中建立信任和友谊。同时，玩弹珠也可以带给我们合作与团结的意识。有时候，我们需要与其他玩家合作，共同制定策略，争取最佳的结果。这样一来，我们的交流能力和合作精神也在玩弹珠的过程中得到了发展。

总的来说，玩弹珠是一项有趣的活动，它可以锻炼我们的动手能力、思维能力，提高我们的集中力，增进交流与合作。我很庆幸自己有机会体验这项传统游戏带来的乐趣，并在其中得到了很多的收获。我相信，只要我们保持兴趣和热情，玩弹珠将会给我们带来更多的快乐和成长。让我们一起来玩弹珠吧！

玩弹珠篇四

今天，语文老师带着笑容走进了教室，走到讲台上大声的对我们说：“同学们，这节课我们玩夹弹珠。”话音刚落，教室一下子沸腾了。有的同学高兴的跳了起来；有的同学大声的喊着“耶”；有的同学在讨论夹弹珠好不好玩。

接着，语文老师说了比赛的规则。两个碗相隔三十厘米，其中一个碗放弹珠，从一个碗夹到另一个碗里，中途掉落不算，只有一分钟，在这一分钟里，谁夹的多谁就是胜利者。

“三、二、一、开始”语文老师一声令下激烈的小组pk赛开始了。我们组的一个同学飞快地夹，一分钟夹了四十个。因为快到我了，所以我非常紧张，因为对于我来说要超过四十个真的是压力山大啊！我能夹那么多吗？那位同学夹了那么多我能赶上吗？怎么办呢！我可不能输啊！我可是组长啊！我夹的时候非常紧张，头上都好像冒出了白烟。一开始夹的时候我的手像抓住了救命稻草一样紧紧地抓住了筷子，但幸运的是我夹得很顺利，在我飞快夹着的时候，有的弹珠像一个个熟睡的小宝宝一样听话。可是过了一会，有些弹珠像逃犯一样夺路而逃；有一些弹珠还调皮地从碗里跳了出来；还有一些弹珠像抹了油一样怎么也夹不起来。我有一些忐忑不安，感觉我边上的同学都用异样的目光看着我。我又看了看弹珠，它们好像都在对我说：“怎么样，就凭你还想跟我们斗，太不自量力了。”我不服输的劲头上来了，决心把他们拿下。小样吧！看我怎么收拾你们！最后，我夹了三十六个弹珠。

历经千辛万苦，五组和四组进入了总决赛。又是一番紧张的厮杀。四组脱颖而出，得了冠军。

虽然我们也略有不甘，但也真心为冠军感到高兴。这次比赛让我明白了：心急吃不了热豆腐。夹弹珠要有耐心，就像我们在生活和学习上要有耐心一样。

玩弹珠篇五

打弹珠是一种古老的游戏，相信许多人都曾经在自己的童年时光中尝试过。这种游戏不仅可以锻炼手眼协调能力，还能培养人的耐心、冷静和判断力。在我看来，打弹珠是一项非常有趣、有益的活动，下面我将分享我的打弹珠心得体会。

第二段：打弹珠的技巧

打弹珠并不是简单地随意射击，它也有一些技巧和策略需要掌握。首先要掌握的是如何稳定地插箭，手掌要用力、身体要平稳，重心要控制好，这样才能保证箭头不偏离目标。其次，要根据场地的情况选择不同的射击角度和力度，评估飞行距离和落点。最后，应注意观察对手的枪台中珠子数量的变化，看准时机进行射击。

第三段：打弹珠的心态

打弹珠不但有技巧，也有心态上的要求。首先要有平常心，不要过于激动或沮丧。其次，要有耐心和恒心，打弹珠是个需要反复练习、积累经验的过程，不要强求一时之间就取得好成绩。还要有自信，对自己的能力与运气都好好发挥，创造出最佳的表现。

第四段：打弹珠的收获

打弹珠不但可以锻炼手眼协调、提高反应能力，也可以培养良好的态度和品质。经过长时间的练习，在弹珠场上，我的精神状态也得到了很好的调节。在一次次的尝试中，我发现凡是想要得到胜利必须有坚定的信念，防守欲望比攻击意识更有用，发现对手的不足往往能够让我取得较大的收获。

第五段：打弹珠的启示

打弹珠作为一种游戏，能够给我们带来趣味，更能够给我们留下有益的启示，让我们体悟到人生的真谛。通过打弹珠，我体验到的快乐与真理是相似的，就是要努力去摸索、创造和发展出一条适合自己的道路。有所耕耘，必有所得。这也就是生活的精髓所在。

总之，打弹珠是一项兼具乐趣和收获的活动。在我们不断努力、不断提高的同时，也能够得到身心的锻炼和成长。希望能够有更多的人加入到打弹珠的行列中，同样是因为很有意义和价值的游戏。

玩弹珠篇六

艺术

活动类型

玩色

活动内容

弹珠滚画

活动来源

省编p93

实施时间

活动目标

1、  探索控制弹珠的走向，形成各种漂亮的图案。

2、  对滚画和色彩感兴趣，感受玩色的快乐。

活动重点

对滚画和色彩感兴趣，感受玩色的快乐。

活动难点

探索控制弹珠的走向，形成各种漂亮的图案。

活动准备

1、《小朋友的书·美工》

2，弹珠若干；每组一个颜料盘（内装有两三种水粉颜料）；纸盒（能放下《小朋友的书·美工》中的衣服图样）人手一个；几幅弹珠滚画的作品。

活动过程

教学反思

活动环节

预设时间

2、教师提供纸盒，颜料，弹珠，幼儿尝试弹珠滚画。

3、幼儿说一说弹珠滚画的发现，简单介绍自己的作品。

老师这里有一些弹珠宝宝画的画，我们一起来看一看吧。

1.剪下《小朋友的书·美工》第10页“弹珠滚画”上的衣服放进纸盒里。

2.认一认，选择颜色。

将几颗弹珠分别放在不同的颜料盘里滚一滚。

3.用勺子舀一粒弹珠，放入纸盒里，两手握住盒边，让弹珠在纸盒里面滚一滚：滚过来滚过去。哈哈，漂亮的线条出来了。

4.  将弹珠抖一抖，跳个舞，弹珠跳着走。哈哈，美丽的图画出来了。

5. 换一种颜料，继续用弹珠滚画。

6. 从盒子里取出衣服，看一看，漂亮的衣服画好了。

教师请幼儿观察《小朋友的书·美工》，再次提示操作步骤和要求。

1. 让弹珠沾满颜料；

2. 不同颜料用不同的弹珠；

3. 轻轻地晃动盒子，让盒子里的弹珠听自己的话。

（本环节通过教师的引导，鼓励幼儿探索弹珠的不同走向，学习控制弹珠滚画的方向）

5分钟

2分钟

3分钟

8分钟

2分钟

“感知色彩、提高孩子进行美术活动的兴趣”是小班美术教育的重要目标之一，弹珠滚画就是根据这一目标设计的美术活动。一件衣服纸样、一个鞋盒、几种颜料和若干颗弹珠，引着孩子们进入了一个美妙的美术世界。    我班的孩子对这个新颖的作画方法兴趣十足，在老师讲解的过程中都能认真地听，一步步根据教师的步骤下来，很好地达到了预设的目标。    存在的不足之处：有些孩子晃动盒子时不够大胆，以致于着色分布不均匀。对于这样的问题，我想也可以让孩子们用手来滚动，不仅增加了孩子们的兴趣点，同时解决了颜料局限于一块的问题。

玩弹珠篇七

夹弹珠是一种极具娱乐性的游戏，它需要玩家们在规定时间内将弹珠成功塞进一个移动的盒子中，操作难度极高。我曾经很喜欢这个游戏，尝试过许多次，也总结出了一些夹弹珠的心得体会。

第一段：介绍夹弹珠游戏

夹弹珠最初起源于日本，后来逐渐普及到世界各地。游戏玩法简单，但操作难度高，需要玩家具备高度的手眼协调能力和耐心。玩家需要通过摇杆操作夹子，控制弹珠落入移动的盒子中，成功夹住后即可获得相应奖励。

第二段：分享夹弹珠的成功经验

夹弹珠看似很简单，实际上却需要积累实战经验。我常常在游戏开始前先观察其他玩家的操作方式，了解夹子的力度和落入盒子的角度。再结合自己的实际操作经验，逐步提高成功率。在夹子夹住弹珠后，不要急于放手，需要仔细观察弹珠是否牢固，避免在夹子松开后失落。

第三段：总结夹弹珠的不足之处

虽然夹弹珠充满趣味和挑战，但也存在一些不足之处。首先是游戏随机性太强，玩家并不能真正掌控夹子的力度和方向；其次是游戏容易腻味，重复性较强，无法带来持久的刺激感。因此，在长时间游玩后，很容易感到厌烦和疲惫。

第四段：展望夹弹珠的未来发展

虽然夹弹珠存在一些不足之处，但其娱乐性和挑战性仍然吸引着众多玩家。未来，随着科技的不断发展，可以通过技术手段改进夹弹珠的游戏体验，如增加互动性、提高游戏画质、优化游戏难度等。同时，也可以将夹弹珠与其他游戏形式结合，开发更具创新性和想象力的娱乐项目。

第五段：总结夹弹珠的体验收获

夹弹珠虽然只是一款简单的游戏，但游玩体验却非常丰富，无论是从成功抓到弹珠的喜悦，还是从失败中得到的成长体验上，都带给了我很多感悟。更重要的是，夹弹珠教会了我耐心和毅力，并且在回报与投入之间找到了平衡点，这对于真正的成长和进步也是具有很大的启示意义的。

总之，夹弹珠这个游戏虽然有很多各种各样的问题，但从中可以学到很多有益的东西。我也希望在未来有更多的人发掘并体验这个充满挑战和娱乐的游戏。