2023年读小鹰学飞有感 听小鹰学飞有感(实用8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

读小鹰学飞有感篇一

今天听了马老师的实践课----《小鹰学飞》，整堂课教学思路清晰，能够照顾到每个学生，人人都能在课堂上发言，教学氛围较好，教师引导得当，学生学得轻松。一堂课听下来，觉得马老师教学中主要的特色在于牢牢抓住朗读这一教学手段，让学生自己读中感悟，理解，掌握。我的收获如下：

一、重视朗读。小鹰学飞整个过程简洁明了，学生每天早读课都要读上一遍，开学读到现在，学生对课文内容已大致了解，那么如何让学生体会到小鹰学习的态度“开心----得意----谦虚”的转变呢?马老师通过多种形式的朗读，及时的引导，让学生来发现总结。如：比较小鹰的三次话，“我已经会飞啦！”“我真的会飞啦！”“现在......我总算......会飞了吧？”学生通过读会发现小鹰最后一次是用试探的语气问妈妈我是不是会飞了呢？他变得谦虚了。小鹰跟着老鹰学飞，每飞到一个地方，都要很兴奋，而老鹰却一再地摇头，可小鹰仍然跟着老鹰学飞，马老师抓住了这一点，让学生感悟小鹰不怕苦，努力学飞。

二、能力培养。学以致用，这是我们学习的目的。在教学到“已经”这个词，马老师没有讲解意思，而是让学生用“已经”说一句话，学生在说话的同时已经理解了这个词语，不花一点力气，不用过多讲解，学生自我掌握，不仅发挥了学生的主体作用，还培养了口语表达能力。

三、资源利用。文中小鹰的第三次话是在使出全身力气往上飞的情况下说的，说话时当然断断续续了，那么如何让学生来理解这两个省略号呢？马老师让刚参加过运动会跑步的同学，结合自身体会来读，其他同学则观察模仿，这个学生的积极性一下子提高了，其他同学的兴趣也很浓。理解“盘旋”时，也是让学生用姿体语言演示理解。充分利用活的资源，会收到意想不到的效果。

四、思维拓展。课文最后老鹰没有对小鹰学飞的结果作出评价，而是对小鹰说：“孩子，你往上看！”这时，马老师问学生小鹰看到了什么？他会怎么想呢？马老师还注重引导学生结合前面小鹰遇到困难没有失去信心来想，也鼓励学生学习的道路上要不怕难，勇敢向前！

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读小鹰学飞有感篇二

“这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这个小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。我似乎觉得眼前有无限光明。”我沉醉在冰心著名散文小桔灯的情节里，这个小姑娘不仅使作者久久难忘，而且她的举动也深深地打动了我。

她来到乡公所，是为了打个电话，请个大夫为重病在床的母亲治病，家里没有别人，她爸爸到外面去了。“真是一个孝顺的孩子。”我心中不由而生出一种感慨。当时作者就在旁边，小姑娘问了作者医院的号码，并说“王春林家里病了”。作者打通了电话。小姑娘感激地表示感谢。走时，作者问了她家的地址。

天色越发阴沉，忽然作者想到探望那个小姑娘和她生病的母亲，就买了几个大红桔子提去了。在一间很小很黑的屋子里，作者看到了她和她母亲。作者和这个小姑娘轻声谈着话，提到了“饭”。她笑着说：“红薯瞎—我们的年夜饭。”我吃了一惊，过年她们吃得饭如此简单，跟我们平时吃的饭差不多，甚至有时还没我们平时吃得饭好呢！

她拿过一个最大的桔子，用小刀削去上面的一段皮，取出里面的果实。当作者起身要走时，她又敏捷地装进蜡烛，做成一个灯的样子，将蜡烛点燃，递给作者，说：“路不好走，让小桔灯为你照路吧！”

通过小桔灯这篇文章，使我明白了许多做人的道理：人的生活不能因为有了条件而变得奢侈起来，每个人都应该具有爱心与同情心，用自己的实际行动，去鼓励那些需要帮助的人，去帮助那些需要帮助的人。

读小鹰学飞有感篇三

今天，妈妈给我买了一本书，叫《小公主和矮爸爸2》。一回到家，我便打开书如饥似渴地读了起来。这本书的主人公是一名叫濮琳丝，在英文中，“princess”是公主的意思。在书中，丝丝是一个外表柔弱，内心坚强的女孩。但是丝丝的身世不是很好：一次，丝丝的爸爸来给丝丝送衣服，因为是清晨，路很滑，所以丝丝爸爸的车不小心冲进了河里，河水上涨，丝丝的爸爸妈妈就在这场不幸的意外中去世了。

自从爸爸去世后，丝丝就很少说话，她的朋友也都渐渐地疏远了她，只有“忧米”——一只会说话的智能小熊一直不离不弃的陪伴着丝丝。这时，一个像巫婆一样恶毒的女人和一个自称是教授（丝丝的爸爸是教授）儿子的男孩蒋小白“攻克”下了丝丝的家。这意味着丝丝每天有干不完的家务活，只能睡一间小小的储藏室，还有无休无止的打骂。

丝丝就这样度过了两年。一天，丝丝去学校上学，可是因为太疲劳的原因，不小心上错了公交车。丝丝刚一下车，她的忧米就被一个跑的像风一样快的男孩抢走了。一个曾经被丝丝帮助过的小矮人，让他的小矮人弟弟帮丝丝把忧米拿了回来。

丝丝得知那个抢走她小熊的男孩子叫马小绿，和她一样，也是没有双亲的孩子。也许出于同病相怜的缘故，丝丝很快就原谅了这个淘气的男孩。小矮人很好心的留丝丝吃了一顿饭。在去学校的过程中，丝丝暗自给两个小矮人安了个称呼：小矮人哥哥叫帅哥，小矮人弟弟叫鬼鬼。

后来，帅哥送给丝丝一条裙子。没想到被巫婆发现，然后知道了一个惊人的消息——“帅哥”竟然是丝丝的爸爸！巫婆残忍地逼丝丝做出决定：“如果继续留在巫婆家里，就必须和帅哥断绝来往；不然就回到那个肮脏的老街去。丝丝纯洁的心灵还没有被世俗所污染，所以她毅然决然地要回到帅哥身边去。

丝丝的态度让巫婆恼羞成怒，于是巫婆气愤地把忧米从12楼扔了下去，小白把忧米拿过去修。丝丝回到老街，和帅哥相认了。晚上，马小绿帮丝丝把忧米拿了回来。忧米说，教授的遗嘱在它身上，小白修它的时候，帮它拿了出来。忧米说，教授留的遗嘱上写的是--教授的遗产丝丝和小白一人一半。

看完了这本书，我觉得我很幸福，丝丝没有爸爸妈妈，只有忧米，但是我有疼爱我的爸爸妈妈，还有很多好朋友。虽然丝丝的身世不好，但是，她从未抱怨过命运对她的不公，她只是坦然地面对一切。

如果换成是我，我大概也只会嚎啕大哭，或者是把自己关在房间里吧。“要想像公主一样高贵，就得有一颗高贵的心。”这是文中一句蕴含深意的话。如果你想要像公主一样高贵，只需要有一颗善良、宽容、有智慧的心，其他都不重要。这是我对这句话的理解。

丝丝就是这样的一个公主，她虽然没有钱，没有美丽的外表，也没有华丽的服装，但是她善良、宽容、智慧，这便足够让她有成为公主的资格。

读小鹰学飞有感篇四

读小草有感
昨天听老师讲小草这篇文章，我忽的感觉到，我们每个人都是一株平凡而又不起眼的小草。
有的小草可以借助家庭的实力向上使劲的长，有的则是家里没有实力的，只能在大树的庇护下成长，暴风雨吹打不到他，春风也吹拂不到他，他就只能这样默默的成长着，等待着机会的到来，但是他的成长路途可要比那些能在公园里长大的小草们要艰辛的许多。
做人也是一样的，如果你有幸出生在一个富裕的家庭，那么你的的成长路途肯定会借助这股势力而一帆风顺，但如果你的家庭既没有钱也没有势力的话，那么如果你想长大成人，有自己的一番事业，那么你就必须靠自己的勤奋努力，靠自己的双手来创造未来的一切！
这条路不是你想象中的那么简单，就像一株小草一样，如果他在严寒的冬季禁得住寒冷的考验，那么在春天里它就会发芽、长大，享受着春风的温暖；如果它禁受不住严寒的考验，那么它在第二年春天就不会发芽，生命也就意味着没有开始就已经终结。人生的幸与不幸，何尝不是如此呢？
同学们，所以趁着现在我们有时间，趁着现在我们有青春，赶紧努力的使自己变得高大，就算是做一棵无名的草，我们也要做最好的那一株迎风摇曳，充满生命绿色的小草！

读小鹰学飞有感篇五

最近我读了一本书让我感悟深刻，本书的主人公小海蒂是一个活泼可爱，天真善良的的小女孩，从小没有父母的关爱，但在姨妈的六年细心教导下，她没有觉得上天对她有任何的不公。但有一天小海蒂的姨妈因工作不得把小海蒂送到性格孤僻，独自住在山上的爷爷（奥西姆大叔）家。

初来乍到，小海蒂并没有感到任何的不适，而是深深得喜欢上了这里，她喜欢这里的一切：喜欢住在阁楼上看星星；喜欢和小羊们一起玩耍；喜欢看爷爷做木匠活……正是小海蒂对这里的热爱，使这个牧场充满了生机，奥西姆大叔也因为小海蒂的到来而不再孤僻，重新和山下的居民融入到了一起。

她曾到一个贵族家庭里做过克拉拉小姐的陪读，因想念大山及爷爷得了相思病被送回了大山，而临走前克拉拉小姐也曾说来年秋天一定会来看海蒂的。正是这个承诺，小海蒂创造了一个奇迹，一直借助轮椅代步的克拉拉小姐在她的鼓舞下摆脱了轮椅，学会了走路。

每个孩子都是天真的，单纯的，虽然有时会犯些幼稚的错误，但那都是孩童时期的正常表现。例如在这本书中的彼得，因看见小海蒂和克拉拉小姐走得很近而产生嫉妒心理，于是就把克拉拉小姐的轮椅推下了悬崖，但当他知道自己错了的时候，小海蒂和克拉拉小姐并没有怪他，而是和他一起玩耍。海蒂如同一位美丽的正义天使，温暖净化人们的心灵，让他人对生活充满了向往与希望。

读了这本书之后我认为在生活中我们要尊重他人，善待世间的所有生物，因为这样你的生活才会精彩，以后世界将会因你而绚丽多彩。

读小鹰学飞有感篇六

我的床边有一本《小桔灯》，这是我最喜欢的一本书。它出自冰心奶奶之手。这本书反映了1945年抗战时期革命者在国民党反动派的统治下对光明的渴望。

文中的主人翁是一名地下党员的女儿。当时国民党大肆地屠杀地下党成员。小姑娘的父亲是位地下党员，因党组织受到破坏，而离开了家，母亲也受到了特务的追踪，被殴打吐血。然而，这位小姑娘不像一般孩子那样惊慌失措、大哭，而是冷静地帮助大人做事。这对于一个八九岁的小女孩来说多不容易啊！

当我读到小姑娘对子一个人上山到乡公所楼打电话给妈妈请大夫，遇到作者，平静地回答了这句话“因为她坚信总有一天革命会胜利。”

在读到作者问她“吃过东西了吗？锅里是什么？”她笑着说：“红薯稀饭，我们的年夜饭。”听到这句话，我心里一阵酸楚。年夜这是多么有人气的时候呀！我已度过了12个年夜。每当这时，我不仅拥有爸爸妈妈的疼爱，还能吃到很多好吃的。可是，这些东西对小姑娘来说却很奢侈。她的母亲被打伤，父亲下落不明，年夜饭只有一顿红薯粥。然而。她却那么依然乐观，多么坚强的.小姑娘啊！

文章结尾描写了小姑娘给作者做了一盏小桔灯。小桔灯发出的桔红色的光实在不算明亮，但是象征着革命事业必胜的信心。

抗战期间的斗争是残酷的，我们今天的美好生活也是来之不易的。我们想要攀登科学高峰，就要珍惜美好的时光，学习更多的知识，为祖国做出贡献，做一个有用的人！

读小鹰学飞有感篇七

“小王子”消失在我的视线里，不知去向何处。带着神秘，带着他的梦想，消逝在金色的沙漠里……淡淡的哀伤与丝丝不舍，萦绕在我心中，挥之不去，久久不散！——我慢慢合上了《小王子》这本书！

《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，这是一篇童话故事，不同于西方真正意义上的童话故事，而“它是一本给成人看的儿童书籍”，“在他富有诗意的淡淡的哀愁中蕴含着一整套的哲学思想”。读完这本书，细细品味，便有了些许感悟。

是啊，其实不管年纪多大，我们都需要童话，它能让我们的心灵永远像孩子般的纯真，简单，清澈。有时候，我们停下忙碌的脚步，试着用孩子们的眼光看待这个世界，也许我们活的都会简单纯净一些，我们的心也不会如此疲惫。“所有的大人都曾经是孩子。”我们曾经都是会为了得到喜爱的玩具而发笑，为了遗失一支蜡笔一块橡皮而哭泣，也为了穿到一件自己新衣服而开心的孩子。

记得吗，童年的世界里，微笑和纯真的心，可以让我们的整个世界都快乐又明亮起来。可是时光流失，岁月远去，我们渐渐长大，我们沉溺于人世浮华，专注于利益法则，迷失了自我。而“小王子”天真无邪、纯真可爱，就是纯真之初的我们的影子，可是故事的结尾，小王子倒在了沙漠上，故事中的“我”如此悲伤，童真不再，小王子的逝去，还象征我们童年的逝去，令人悲伤，更有不舍！

唉，人总是这样，长大以后，失去了童年，失去了童真，才倍感珍惜！童年不再回，但我相信每个成人的内心深处，都藏着一个爱做游戏的天真孩童，只不过随着时光流失，蒙上了世故的尘土。我们一定可以在这纷繁的成人世界中，保持一颗童心，一份纯真，尽量让我们的生活“鸟语花香”，少一些尔虞我诈，少一些追名逐利，多一些简单，多一些快乐！

故事中的小王子是b612号小行星上的唯一居民，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。小王子简单却有些孤独，心情低落时，他会提着凳子追着太阳看日落。一朵玫瑰花进入了他的生活，从玫瑰花和小王子开始开始相遇，小王子就心甘情愿地为她做任何事。但玫瑰花的骄傲和再三试探，使小王子负气离开家园，开始了宇宙旅行。

而玫瑰花最后放手给小王子自由以及之前那些自私的表现，其实都是因为她深爱着小王子。她爱他，所以希望小王子能对她专一，能对她负责。在小狐狸点醒他之后，他这才醒悟，原来在旅途中，对玫瑰的无限思念，在到达地球后，即使看到5000多和自己的玫瑰一模一样的玫瑰，依然沮丧和失望，“尽管那朵玫瑰看起来和你们一样，但对我来说，却比千百朵花儿都重要，因为我每天为她浇水，为她罩上玻璃罩，为她挡上屏风，为她杀死毛毛虫，还因为我每天倾听她的话语，不管是些抱怨，还是自夸，甚至就是沉默，一切只因为，她是我的玫瑰。”

故事的结尾是蛇的毒液帮助小王子离开地球，回到自己的星球，回到爱人身边，他用生命表达了对玫瑰花的爱，那么浓烈，那么迫切，他要回到玫瑰花的身边，与之相伴！玫瑰也还在等待，还在思念，小王子这段生命的结束也许正是他们之间另一段爱情旅程的开始。我想,在生活中，爱情不是轰轰烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。携子之手，与之慢慢变老，“有你在，真好！”是我对爱情的追求。我觉得小王子最后的选择，也是希望如此。小王子与玫瑰花的爱情结局有些悲伤，但更永恒，回味无穷，有遗憾，更有期许在其中！

书中除了小王子和飞行员“我”这两个主要人物外，还刻画出其他成人的形象，在到达地球之前，小王子游历了六个星球，每个星球上都居住着一个人，他们分别是国王，爱慕虚荣的人，酒鬼，商人，点灯人和地理学家。他们都是我们社会上多数人的写照，他们虚荣、盲目追求追名逐利，不敢面对现实困境而不断麻痹自己；他们贪婪、墨守成规不知变通；他们貌似知识渊博，但只会纸上谈兵，不懂脚踏实地工作。这些都是作者对丑恶人性的批判。同时通过小王子这个人物，作者也想告诉我们，人类生命初始时期的天真与善良，表达了作者对回到本真，追求真善美的向往！

《小王子》一书语言朴实却充满幻想，在幻想中讽刺着成人世界，这与他的写作背景密不可分。此话题这里不作探讨，只是在我的愚见中，我认为人性无所谓“本善本恶”之分，当婴儿降临初始，没有滚滚红尘的熏染，仅携带动物性的原始本性，仅是一张“白纸”。他们身上绝没有“善恶之分”，人性善还是恶，是一个人在所处社会环境的大染缸中浸泡所致，我们成人们或贪婪，或虚荣，是在大染缸中，孕育了我们的各种丑恶。在《小王子》的结尾，作者不免有些绝望，小王子倒在了金色的沙摊上，也许是作者对身处当时社会的绝望；当然也有期望，唯一能与小王子对话的“我”从此爱看星星，期盼着小王子的回来，我想这说明他还对当时社会充满希望。

而身处现在世界的我们，还是应该乐观一些，应该相信人善大于人恶，对世界充满希望，抵住诱惑，少一些“恶”，像小王子一样，在这大千世界中努力做一个本真而善多的人，并以此与大家共勉！

读小鹰学飞有感篇八

读完《小王子》，恍若在梦中，一种淡淡的忧伤在周围弥漫，只觉得心被扯了一下，隐隐的疼。《小王子》的故事是哀伤的，一个关于思念的故事。思念得认真、痛得彻骨。“我”对小王子的思念纯净淡雅。

永远记得文章的最后一段话：仔细看看这幅风景图吧，记住这个地方，如果有一天你们去非洲沙漠旅行，你们要能把它辨认出来，如果你们有可能经过那里，那么，我请求你们，别走得太匆忙，就在那颗星星底下待上一会儿吧！这时，如果有个孩子朝你们走来，如果他笑了，如果他有一头金发，如果你们问他问题他不回答，那么，你们肯定能想到他是谁。那就请你们行个好！

思念的心宛如宝石，灾难、流变，乃至岁月都无济于事，一切的一切都休想磨去哪怕半点光泽，而只能越发将其打磨得熠熠生辉。

思念是最美丽的种子。因为思念，小王子不顾一切的回到星球，照顾他心中唯一真爱的玫瑰。

无论未来变换得怎样惊天动地，怎样难以思及，可如丝的思念却可穿透茫茫岁月、茫茫得失，亘古不变，它始终震撼着我们的心。