学生处工作计划要点 学生处工作计划(精选8篇)

光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。

学生处工作计划要点篇一

划的标准，在聘期内，不让领导失望，工作有创新。

量；学生处职能的力量；学生处和共青团合作的力量。

二、工作目标

1．不负使命，牢记职责；

2．坚决贯彻学院党委的决策、决议、决定；

3．积极协助上级的工作，坚决完成任务；

4．创新工作，早日见成效；

5．善始善终，不让下边人员指脊梁骨，做一个让组织放心，让领导放心，让大家满意的干部。

学生处工作计划要点篇二

根据学校质量管理文件《学生处职责》精神，加强班主任思想工作建设，以深化班级文化建设为载体，形成全员育人的氛围，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，进一步端正学风，构建和谐、平安、卫生的校园。进一步做好学生思想政治教育，以精神文明建设、学风建设为重点，强化管理、服务大局，不断完善以学校为主的工作管理体系，积极探索教育、管理、服务三结合的学生工作模式，全面提高我校学生工作的整体水平。

努力打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的全员育人环境。进一步加强家庭、学校、社会德育教育网络和学生处、团委、年级组、班主任、科任老师教育网络建设，切实深化安全教育、法制教育、养成教育、心理健康教育，使学生的学风和行为规范有较大转变。

（一）加强学生遵纪守法和安全教育。让学生了解国家的有关法律法规和学校的各项规章制度，严格校园出入管理，培养学生遵纪守法的自觉性，营造优良的校风和学风。教育学生珍爱生命，热爱生活，树立自我安全保护、防火、防盗意识，杜绝打架、偷窃、赌博等严重违纪行为，杜绝安全事故，降低学生违纪率。加强学生处老师日值班轮流制度及德育小组工作责任制度。每月有计划地进行校园安全巡查，查缴管制刀具等。

（二）大力开展校园文化建设。以文明修身教育和人文素质教育为重点，切实加强学生的思想政治教育工作。

3、做好20xx级新生入学教育工作，保证学校安全稳定。

（三）建立学生工作队伍管理体系

1、按照学校工作要求，努力推进班主任队伍的建设。开展班主任培训交流，实施班主任“三深入”（深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动）和班主任工作手册填写制度；每周三开展一次主题班会，并检查班会课教案。

2、试行今年8月份修订后的班主任管理制度和考核制度，建立班主任工作档案，实行过程管理与动态考核，优化班主任队伍结构，做好班主任的选聘任制。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到四勤（勤下班级，勤抓学习，勤调研，勤做思想工作）、六到位（时间到位、课间巡查到位、课间操到位、活动到位、谈话到位、违纪学生处理到位）全面提高班主任队伍的整体素质，加强对班主任工作的检查、考核、表彰；将优秀班主任的先进事迹、照片公示宣传栏，树立榜样，形成“比学赶帮超”的良好氛围。

3、每月至少一次班主任例会，小结讲评。

4、进一步加强学生会、团委会学生助理队伍建设，指导学生社团工作，发挥他们的作用，实行学生管理由“被动接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服务”转变。

（三）完善规章制度，提高学生管理工作效率

1、编制《学生手册》，继续修订和完善学生管理制度，规范工作流程；

3、做好学生档案工作的建立与完善，学生工作信息通畅。

4、结合学生评优评先工作，收集各班优秀学生事迹，并做好宣传工作。每年举办“榜样就在我身边”——优秀学生风采展和优秀学生报告会，树立先进典型，正面激发学生的学习动力，促进良好学习风气的养成。

（四）做好扶贫帮困助学工作，充分发挥学生资助工作的育人功能。

1、继续做好贫困等学生专项资助经费的评定、公示、发放等管理工作；

2、做好新生入学学生体检工作

3、开展勤工助学活动，协调做好校内勤工助学固定岗位设置和管理。

20xx—20xx学年第一学期学生处工作具体安排

八月

（1）举办班主任培训班（8、17—8、19）

（2）组织20xx级学生迎新工作、新生入学教育、新生军训、迎新晚会（8、22—8、30）

（3）困难学生情况的摸底统计、逐步建立新生贫困生档案

九月

（1）开学典礼（升旗、收心思学教育、平安教育、二年级班级上学期学生评先评优表彰）

（2）做好第二十四届校田径运动会的宣传布置工作

（3）召开班主任例会（12级学生报到、强调纪律、安全等）

（4）学生返校（仪容仪表检查，报到人数统计上报）

（5）进一步整理德育工作相关材料

（6）13级军训会操评比

（7）学生体检

（8）要求各班级根据学生处计划拟定各班级工作计划

学生处工作计划要点篇三

一、指导思想：

本学期，学生处将以学校工作计划为指导，牢固树立以人为本的教育理念，坚持德育为首，强化学生日常行为规范养成教育;以主题鲜明的校园活动为切入点，全面提高学生的素质;切实加强“教育引导，心理疏导，人文关怀，规范管理”的德育工作机制，坚定不移地走内涵发展的道路，把我校的学生工作推向一个新的高度。

二、工作思路和重点：

借助学校发展的新契机，积极打造一支“能吃苦、敢奉献”的学生管理团队。学生处明确责任，加强学生管理特别是宿舍管理工作，及时解决学生碰到的问题，有效处理突发事件;不断创新管理模式，规范学生的日常行为管理，进一步促进和推动优良校风学风的形成;与各系、处室密切合作，组织开展丰富多彩的文体活动，丰富学生业余文化生活，共同构建积极健康向上良好育人环境。

三、工作要点：

1、加强学生的思想政治教育

思想政治素质是学生综合素质的重要组成部分。牢固树立德育为先的教育理念，提高学生思想素质，帮助他们形成科学的世界观、人生观和价值观。学生处将通过丰富多彩的道德实践活动，强化学生的道德认知，增强学生的道德意识和社会责任感。本学期学生处将充分利用升旗仪式、主题班会，文体活动等形式开展爱党、爱国系列教育活动，继续推进每月主题活动的建设，丰富学生的课外文化生活。具体安排：8月份，新生军训、入学教育;9月份，中职资助检查,迎新活动,庆祝教师节系列活动;感恩父母、感恩老师、感恩社会系列教育活动;10月份，庆祝国庆节系列活动，联合团委，开展“学党史、解党情、感党恩”爱党系列活动，通过党史知识竞赛、爱国主义题材电影展播、“祖国万岁”板报设计大赛、庆国庆艺术作品展、新中国成就图片展等活动的开展，对学生加强爱党、爱国主义教育和时政形势教育;11月份，广播操(跑操)比赛,班主任座谈会,学生代表座谈会,读经典，学文明，读书系列活动，通过举办读书体会交流会、“我读书，我幸福，我研究，我成长”演讲比赛等活动;12月份，筹备第二届艺术节文艺汇演，举办艺术节系列活动。通过系列活动，引导学生自尊、自强、自爱，培养优良个性、创新精神和实践能力。元月份,期末考风考纪教育,学生寒假安全教育.

2、加强学生日常行为规范管理

本学期学生处继续落实常规管理的各项要求,特别是宿舍管理，强化学生行为规范的养成教育，尝试对学生实施分专业、分层次管理。对学生实施转向教育，让学生尽快熟悉学校生活，做好思想的转化;对学生实施定向教育，针对学生的特点，确定学习方向和目标，提高就业技能。落实学生的自我管理和自我教育，重在行为规范的自觉养成，学生处要会同学校各系部、相关处室强化对学生常规的定期和不定期检查评比，对屡教不改、严重违反校纪校规的行为进行包括纪律处分在内的严肃处理。针对学校实际情况，要重点加强对学生的日常行为规范如文明礼仪、班级卫生、宿舍卫生、宿舍纪律、晚自习纪律、校园安全等方面的教育，引导学生培养自律和他律相结合的良好品质，从而形成良好的校园风气。

3、抓好两支队伍建设

一是打造充满活力的班主任队伍。本学期学生处将加强新生班主任的培训工作，全面提升班主任班集体建设的工作理念和实践技巧。二是重视加强学生干部队伍建设。本学期学生处将抓好20--届校学生会干部的改选与培训工作。通过专门召开学生干部培训会议，就“学生干部的定位”、“如何提高工作能力和水平”、“提高综合素质，建立一支全能型学生干部队伍”等专题对全校学生干部进行培训,进一步增强学生干部的影响力、凝聚力、战斗力，激发学生干部的主观能动性、积极进取性和强烈的责任感。充分发挥学生的自我管理能力。本学期学生处将把早晚自习纪律、课间操纪律、教室卫生检查、内务检查等许多具体工作放给学生会干部来完成，学生处加强指导、检查和督促，这样既提高了他们的自我教育、自我管理、自我服务的意识和能力，也提高了学生工作的整体管理水平。充分发挥学生干部的桥梁、纽带和先锋模范作用。

4、继续做好学生的安全教育

校园安全是学校常规管理的重要方面，本学期，学校部分工程还未完工，工程建设会对教学和管理工作带来一定的安全隐患，学生处将牢固树立“安全第一”的思想，将平安校园建设作为本学期学校安全工作的重点。学生处将坚持“常防不懈”的安全稳定工作原则，充分利用升旗仪式、校会、班会时间时时讲安全，处处讲安全，强化学生的校园安全意识和纪律观念，并不断对学生宿舍、教室进行定期、不定期安全检查，消除安全隐患。在对学生加强安全教育的同时，加强学生的外出管理,提高对学生的纪律要求，进一步明确进出校门制度，在早晨、中午、晚上一些重要时间段，由学生会纪检部、安全部检查同学配合门卫做好学生出入的检查登记工作，并进一步强化晚自习情况的检查。对检查发现的学生夜不归宿、强行进出校门等违反校纪校规的行为将进行及时和严肃的处理。

5、做好学生宿舍的各项服务、管理工作

本学期学生处将继续推进学生宿舍人性化、科学化、规范化建设，加大宿舍管理的力度，强化宿舍管理质量。一是积极开展多种形式的思想品德教育，提高学生品行，形成良好的人际环境，二是创建文明宿舍活动，提高学生的卫生意识、自律意识，促进学生养成良好生活习惯。三是继续加强对学生周末作息的管理力度，增强学生的安全意识。四是探索新的宿舍管理模式，首先将对宿舍管理进行自我管理模式尝试，并继续加大学生宿舍生活辅导员管理、教育、考核力度，协助系学生科继续做好学生“文明宿舍”评选工作，发挥学生会男、女生部、学生干部的积极作用，共同做好学生宿舍工作。五是在各宿舍楼之间通过内务评比、纪律、安全检查展开全面竞争，从而充分调动宿舍楼管理教师的积极性，使整个宿舍楼的管理水平上一个新的台阶。

6、认真做好中职资助，扎实推进民生工程

进一步健全中职学生资助工作机构，完善学生资助管理中心设备设施;深入学习、研究上级出台的新政策、新规定，吃透精神，完善学校资助规章制度;细化、规范资助工作流程，严格程序，公开公平，不虚报、不漏报、不错报、上报，及时更新相关信息;规范建立学生资助和免学费工作台账，完善相关统计、报表，做好资料整理归档;重视资助政策宣传，扩大透明度和知晓率，开展感恩和励志教育。

7、强化校园电视宣传工作，营造良好发展氛围。

进一步加强校园电视台的建设，广泛及时宣传学校校园建设、教育教学、管理、文明创建、创先争优、优秀教职工、优秀学生和招生就业等方面的成绩和事迹，展示学校的办学业绩和办学特色，传递正能量。同时，将职教宣传与招生工作紧密结合，通过开展形式多样、内容丰富的职教宣传报道活动，努力营造有利于职业教育发展和技能型人才培养的良好环境。

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学生处工作计划要点篇四

很荣幸能在这一学期参与我们机电工程系学生会的工作。我会继续发扬我们秘书处的传统作风！在工作中细心的学习，把学生会的工作任务按质和按要求完成。对于秘书处的工作，我将更努力地的完成。在这里我提出我的工作构想和工作目标。通过自己和大家的一起努力使秘书处越办越好。

首先，我们秘书处会对我们机电工程系的资料进行妥善的保管和整理。安排每次会议的内容、时间、地点、考勤；在接到主席团的任务和会议任务提前通知各部门负责人准时到会。做好每次的`会议记录和工作总结。负责本部门的各项工作有秩序的开展，接受主席团的工作考核和成绩的评审。收集和整理主席团、各部门的工作计划和工作总结，作为我们选拔优秀干部前提和基础；每两周开一次例会，交流工作情况、总结工作经验。

其次秘书处管理方案

第一：通过了解其他部门发展情况，从实际出发研究分析，取长补短，制定适合我们的独具特色的管理方法，制定长期的发展规划，并加强人员的思想交流。

第二：加强秘书处的内部管理，增强与各部门的凝聚力。

第三：制定学生会每期工作计划和各部门的目标要求，严格执行各项规章制度，加强学生会的运作能力。

三、干部培养建设方案：

1、合作制度：加强对内、对外的合作联系，提升本身的实力和影响力。

2、决策制度：分工协作、明确工作目标和任务。

3、自律制度：学会自我反省、自我总结、不断提升自己的修养。

4、反馈制度：学会发现工作中的问题和解决问题、总结落实责任。

四、对于活动中出现的问题，我们会在不断地总结经验同时，还要虚心向其他部门学习。将理论与实践结合，灵活处理各类问题。

这是我初步的工作计划，我相信秘书处在我们的精心经营下会走上一条辉煌的康庄大道！

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学生处工作计划要点篇五

一、学生会作为一个代表学生利益的组织，一定要务实求真，真正做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。我们应以务实做为我们学生会工作的宗旨。务实要落实在以下两个方面。

(一)首先，要脚踏实地，真正以学生利益为根本，不求声名在外，但求满意在内，切忌空谈与功利。我们做任何一项活动的出发点，不应定在我们的想当然，不应旨在提高_学院的名声，而应是真正满足本学院学生的需要。想同学之所想，急同学之的急。不应求政绩，而应求学生的满意。我们要的不是数量，而是质量，一个好的活动胜过多个无聊的活动。

(二)其次，要真正做到务实，就必须针对各年级学生的特点开展活动。使我们的活动有真正的具体的受众。总的来说，大一应以文艺体育类活动为主，像运动会、文艺比赛之类的;大二应以学术类活动为主，_龙谈就是一个非常优秀的活动，大三应以提供实习及就业指导为主，我们可以开展一系列关于公务员的活动。

二、学生会是一个组织，但更重要的是一个平台。我们_学院的班级活动一直以来都非常活跃，其活动次数之多，规模之大，是其它学院的班级甚至学生会望尘莫及的。仅以去年_级各班一些活动为例。像政行与社会学的义卖，像国政的消费者知识宣传，像公政的法国文化周，像行管的广州高校行政管理文化节，像社工的清凉爽夏日活动，像公关的颐养园之行等。这些活动可以说都是办得非常成功的。但是做为班级活动，毕竟在资金的筹集，活动的组织方面有一些问题。我觉得在这一点上，我们的学生会可以凭借自己的优势合理地、适当地发挥其作用。简单的说也就是学生会搭台，班级唱戏。这主要体现在以下三个方面。

(一)积极发挥学生会的规模效应，打造整体品牌，为班级活动提供广阔平台。

(二)给班级活动提供组织，策划，运作指导，规范班级活动。

(三)为班级间的沟通提供平台，强化班级合作。

三、学生会是一个大舞台，这个舞台有的人戏份重，有的人戏份轻。但他们都是这个舞台上必不可少的因素。演员没有主次之分，只有表演的优劣之分。每个演员的戏份是事先已经决定了的，但每个演员的表现却是可以改变的。让学生会的每一个成员都做一个好演员，是我们应该尽心达成的目标。

学生处工作计划要点篇六

在学校宣布的《学期工作要点》的统筹之下，制定本学期学生处的工作计划。

一、指导思想：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。

二、重点工作：

1.安全教育。

2.养成教育。

3.综合实践活动和“家——校——社区”教育模式的探究和建立。

4.加强对六、七年级学生的引导和管理。

5.校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。

三、具体说明：

1、安全工作。

以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处：

行政干部、大队部加强督导和引导。

教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师。

学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。

班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。

充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。

重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。

除了加强督导和管理外，重要的是把安全行为内化到学生身上，使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故，力争使安全事故发生率降到最低，最好没有。

2、养成教育。

针对此项工作，学生处提出如下建议：

养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育;诚信教育;健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。

继续完成上学期科研课题——养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。

养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。

3、继续完善“家——校——社区”教育模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。(按学生家庭居住社区为单位，成立学生组织，开展社区活动)：

各学年组制定出家长会计划，确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。

集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。

积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要给予班主任一定的奖励。

学生处工作计划模板

学生处工作计划要点篇七

一、注重安全教育和管理。开展安全稳定主题教育，加强安全意识、法制意识和自我防护意识等宣传和教育工作，有效引导学生的思想和行为。及时排查和处理不稳定因素和隐患，预防安全事件的发生。加大学生宿舍安全管理力度，消除学生宿舍安全隐患，杜绝安全事故的发生。

二、加强学风建设。构建教风、学风、校风联动工作方案，围绕教学，将学生、教师和管理者三方作用有效结合，积极开展“学风示范班”与“学风标兵班”评比活动，营造责任联动、环节联动、措施联动的新的教风、学风建设工作环境，多层面、多角度、全方位促进教风与学风建设，形成以教师为主导、以学生为主体、以教风带学风、以学风促教风的长效机制。

三、创新思政载体。加大大学生思想政治工作的创新力度，不断拓展思想政治教育新平台，创新教育方式和载体，鼓励系部开展典型思想政治教育工作项目创新，大力加强社会主义核心价值观教育，积极探索和建立网络思想政治教育平台，充分发挥机电留言、青春机电等网络媒介的作用，掌握思想政治教育主动权。

四、优化队伍建设。加强辅导员和班主任的培训力度，举办“辅导员工作论坛”、辅导员技能大赛。进一步完善辅导员和班主任的考核、激励、培养机制，规范辅导员和班主任综合测评工作，促进辅导员和班主任不断增强服务意识，提高队伍整体素质。

五、实施四大体系。巩固和发展学生事务管理、养成教育、预警教育和信息管理四个体系。事务管理体系要更加规范、更加严格;养成教育体系要重点落实到系，开展有特色的养成教育活动;预警教育体系和信息管理要全面实施，面向每一位学生，对其日常言行、课堂考勤、早锻炼、晚自习、考试成绩、寝室卫生等进行预先警示和信息登记，以达到对学生个性化指导的目的。

六、建设两个阵地。进一步深化学生班级和宿舍的建设活动。大力开展“一班一品”建设，建设班级文化，营造积极向上的班级文化氛围;进一步落实6s管理工作要求，开展“百佳文明型寝室”、“百佳学习型寝室”评比表彰活动和“党员之家”、“无烟寝室”等特色宿舍创建活动。

七、精心组织活动。开展生动活泼、丰富多彩的校园文化活动。适时举办有针对性的主题教育讲座，帮助学生释疑解惑，开拓视野，增长知识，健康成长。充分发挥新生心理健康测评作用，准确了解和掌握新生心理健康状况，建立心理档案。

八、提升教育效果。加快心理健康教育中心软硬件建设，不断拓展心理健康服务的渠道，开展及时、有效的心理援助、咨询服务、知识培训和危机干预，加强学生心理健康案例研究，不断提升心理健康教育效果。

九、落实资助政策。广泛深入宣传国家和学院的资助政策;落实“绿色通道”，确保困难学生顺利入学;规范困难学生档案建库工作;实施阳光工程，公开、公平、公正评审学生奖助学金;配合相关部门做好学费清缴工作。

十、开展资助育人。树立自立自强的先进典型，使“自尊、自爱、自立、自强”的示范作用不断扩大，拓展校园勤工俭学岗位，同时组织受助学生开展志愿者活动和公益服务活动，培养他们的勤奋劳动、知恩感恩、立志成才的独立意识和社会责任感。

十一、加强国防教育。认真做好学生军训安排工作，密切配合部队开展学生军训，加强学生组织纪律观念，提升学生精神品质;做好大学生应征入伍相关工作，加强学生国防教育;做好军校共建及拥军工作。

20__年是我院深化改革、加快发展、提升内涵的一年，学生工作部将紧紧围绕学院党政中心工作，坚定改革信心，推动科学发展，凝聚价值共识，优化发展环境，切实改进作风，提高管理效能，为学院改革、发展和稳定、学生成长成才成功做出新贡献。

学生处工作计划要点篇八

以学校整体工作计划为指导，紧紧围绕“培养有修养、负责任、会学习、善求真、有梦想、能创造、身心健康、全面发展的人”的德育总目标，坚持育人为本，坚持立德树人，扎实落实“在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新”的理念，努力完善智慧德育体系，更新德育观念，坚持德育创新，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性，促进学校德育工作科学健康地发展。

深入开展智慧德育工程，以“涵养良好习惯，享受幸福成长”为重点，以“创设德育大氛围，关注养成小细节”为途径，以“注重活动全过程，浸染学生的心灵”为载体，引导教师发展智慧，指导教师应用智慧，激发教师创造智慧，享受德育工作的情感美、创造美和艺术美，逐步形成“全员育人、全科育人、全程育人”的良好机制，在“知对错、辨荣辱、明是非”的教育中，培养学生自理、自控、自律的能力，提升学生的品格素养，努力打造让学生终身难忘的德育，为学生未来的长远发展奠基。

（一）、创设德育大氛围

智慧德育追求的是给学生终身难忘的教育。而教育目标的达成离不开良好的氛围和环境。本学期，要努力为学生创设一种昂扬向上的成长氛围，使学生耳濡目染，每天都有进步。教育的意图，应该潜藏在学校生活最常态的形式背后，良好的习惯，应该在不经意的行为中悄然养成。

1、加强队伍培训，提高育人能力

要着力打造一支业务强、素养高、有智慧、敢创新的德育队伍。我们将全面开展教师的培训活动，逐步实施培养计划，不断提高教师的德育能力。

2、开展环境教育，培养审美情趣

充分利用学校优美的校园环境和校园文化，打造校园“美的使者”，使学生以实验为荣，有强烈的归属感、荣誉感、责任感，越来越爱我们的学校，越来越喜欢这个成长环境。

3、关注家庭教育，形成教育合力

本学期，要加强学校、家庭的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。

第一，继续办好家长学校，提高学生家长的家教水平。通过家长会、家访、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传学校教育的新理念，新方法。

第二，请家长参与到学校的大型活动中来，亲身感受学校的育人理念，增强家校之间的理解、支持与合作。

（二）、关注养成小细节

智慧德育要求遵循学生身心发展的规律，降低德育的起点和重心，从细微处入手，从学生身边最熟悉的小事入手，贴近生活，贴近实际，让学生在学习生活的实践中学习道德。教育过程其实是由许多不经意的小事构成的，教育的作用和科学的育人理念，也通过小事显现出来。“细节决定成败，”对细节的关注，是学生成长过程中最为重要的。要让学校教育的一切细节都具有育人的力量。

1、规范学生行为，养成良好习惯

著名教育家叶圣陶说，教育就是培养习惯，可见习惯养成的重要性。学生的养成教育，要从最基本的良好习惯的培养入手。本学期，计划根据学生的年龄特点和成长规律，分年部制定每个年段学生应该养成的好习惯，如低年段：整理书包的习惯、自己穿衣的习惯；中年段卫生清扫的习惯、自己的事情自己做的习惯；高年段团结合作的习惯、帮父母、他人做事的习惯等等。在全校开展“坐姿、站姿、读姿、写姿，姿姿优美；走式、立式、语式、手式，式式规范”的文明行为竞赛活动，规范学生的行为。通过开展各项活动，让好习惯伴随学生的成长。特别要培养学生厉行节约、发对浪费的良好习惯，并开展系列活动。

2、培养学生毅力，贵在持之以恒

坚持很重要。很多时候，包括我们成人，恒心和毅力都是最缺乏的。坚持的精神，要从小培养。本学期计划设立父母推荐“坚持奖”，利用家庭教育资源，调动家庭教育的积极因素，共同培养学生的良好习惯。只要学生的一个好习惯坚持做下来一个学期，哪怕只是倒垃圾这件小事，也要树立典型，隆重表奖。因为只要一个学期坚持下来，这个好习惯就基本养成了。而这样的好习惯，将会影响孩子的一生。

3、加强能力培养，关注成长细节

对于学生来说，做好身边的小事，养成良好习惯，提高他们的.自理、自控、自律能力非常重要。现在的孩子，依赖性很强，在家里，自己的事情都不能自己做，更不用说帮助父母做家务了，书包杂乱无序、做事丢三落四，在学校里能够参加扫除但不会劳动、不懂合作，规则意识不强，缺少爱的教育、责任教育。我们帮助学生养成良好习惯，就要对学生要做的每一件小事加以悉心指导，脚踏实地，务求实效。做好小事的作用并不小，我们要教育学生做每一件小事都要“到位”，都要“认真”，比如劳动能力的培养：擦黑板用什么样的抹布、按照什么样的顺序，怎样擦、擦几遍，抹布如何清洗，怎样折叠，放在何处等，还有窗帘的使用、扫除工具的摆放、操场清扫的顺序、分工和合作等等，都要做到“六有”——有示范、有讲解、有步骤、有标准、有指导、有检查，在日积月累中培养学生的自理能力。

（三）、注重活动全过程

现在的学生，他们的思想、心灵太缺少培育的阵地，太缺少感染、熏陶与洗礼的教育。但他们的可塑性很大，这更需要我们用智慧的、独具匠心的手段和方法，善于捕捉育人契机、生成育人活动的敏锐，以突显德育工作中的聪明才智，突显德育工作中的情感魅力，突显德育工作中的艺术享受。

1、过程重于结果

教育的意义在于复杂的过程而不在于简单的结果，过程和经历对学生的成长尤为重要。这是仅凭热心、耐心、爱心远远不够的，他更需要我们的艺术匠心。所以要运用教育智慧创新活动形式和内容，使之收到实效而不是走过场。国家特级教师李巍这样说：“一项活动，开头重要，过程重要，结果并不是很重要。对于孩子而言，经历是什么都不可替代的。”经历的过程，就是成长，就是收获。所以我们在设计各项德育活动时，都要注重活动全过程的作用，让更多的孩子参与，让更多的孩子体验，让学生享受活动，乐在其中。

2、内因强于外因

在注重活动全过程的同时，还要让活动丰富多彩，充满吸引力，让学生由衷地喜爱，发自内心地感动。因为，没有谁愿意“被改变”，除非他自己愿意改变。活动只有走心了，才能“被收到”。无论是和风细雨般的习惯熏染，还是大气磅礴般的理想锻造，都要以富有感染力和亲和力的形式直指学生的心灵，只有真正打动学生心灵，才能使人终身难忘。

3、实效大于形式

本学期德育活动设计的宗旨是：活动的形式不制造轰轰烈烈，注重潜移默化的咀嚼和熏陶的过程；活动的内容不追求标新立异，注重持之以恒的实效和心灵的触动；活动的结果不期望立竿见影，注重日有所进的坚持与积极的心态，发挥增强学生精神力量的作用，引导他们形成正确的价值观、人生观，培育他们的心灵与思想，并使之走向饱满，走向丰厚，走向纯正。

比如各种竞赛活动，班主任要利用活动教育学生，结果不是比赛的唯一目的，至少通过比赛要让学生懂得：团结的重要，个人英雄主义的危害；坚持就是胜利，放弃等于失败；友谊第一，比赛第二；锻炼可以强身，拼搏就是精彩；相信我能行，大胆秀自己；幕后英雄更可贵等等，学生明白了这些道理，参与比赛的学生就不会因太在乎输赢而心生不满，或因胜利而得意忘形，或因失败而神情沮丧，即便是没有参赛的学生，他们也会感同身受，获益匪浅。这才是开展每一次德育活动的真正意义所在。要做到这一点，并不件易事，它是一个德育工作者的育人智慧、育人水平与育人思想的体现。