2023年环保专题片解说词(优质17篇)

总结是提升自己思维能力的途径之一。首先，明确总结的目的和主题，才能有针对性地进行。总结范文是对过去工作的总结和概括，可以启发我们的思考。

环保专题片解说词篇一

小兰中心学校始建于19xx年春，原名灯塔小学。座落于景夹公路西南方，交通比较便利。该校历史悠久，60年代至70年代这里是规模较大的初级中学，是一所土木结构的四合小院。80年代机构改革后成为一所全日制完全小学，“普九”时由农民集资于19xx年建起砖混结构教学楼（自上而下东边一栋楼和西边一栋楼），19xx年又集资建中间教学楼。90年代学生数高达600多人，12个教学班。今天的小兰中心小学下辖五个自然村，人口达8000多人，目前仍有南院庄（今春才撤除）、庙塔两个教学点，目前在校学生160多人。

通过人口普查得知学生人数趋于逐年上升趋势，是一所发展式的完全小学。多年来，学校一直坚持以素质教育为依托，以课程改革为契机，以教育教学质量为生命线，树立“以人为本，一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，培养了一批又一批优秀的的学子，在历届领导的不懈努力和全体教职工辛勤耕耘下，小兰小学不断发展，如今的小兰小学正焕发着勃勃生机，岁月的丰碑记载着她一路如歌的眷恋与喝彩，一路如诗的突破与崛起。如今的小兰小学，以她崭新的姿态呈现眼前。

学校占地面积6800平方米，建筑面积680平方米。学校现有教职工18名，小学生160多人，6个教学班，1个学前班。学校建有计算机校园网、校园闭路电视网、校园广播网和校园电话网，校园内的计算机全部与互联网实现宽带接入，设施齐备。整个校园布局合理、优美整洁、花木繁茂，具有浓郁的校园文化氛围， 倘佯在如此优美的校园环境中，我们能感受到在这些背后，小兰小学的那种甘为人梯的精神。徘徊在小兰小学每一间整洁的教室之间，我们能浸染到小兰人踏实苦干的韧劲。

学校坚持科学的发展观，坚持“育人为本、质量第一、突出特色、全面发展”的办学思路，提出了“一切为了学生发展”的办学理念，抓质量，促发展。并将努力把小兰小学办成“校园幽雅、校风良好、质量优异、特色鲜明”的特色学校。一直以来，小兰小学全体师生以景阳人特有的坚韧和智慧，埋头苦干，发奋图强，获得了前所未有的巨大发展，20xx年被县政府授予“人民满意学校”、“后勤管理先进单位”20xx年被景阳乡人民政府授予综合评估“先进单位”20xx年被景阳乡人民政府授予“后勤”等荣誉称号。

实热忱的师表。本校秉承“团结奋进，求实创新”的校风和“励志进取，勤学守纪”的学风，小兰小学全体师生以景阳人特有的坚韧和智慧，埋头苦干，发奋图强，再此理念下，小兰小学屡创奇迹，近年来该校涌现出一批授市、县级表彰的优秀教师、优秀班主任、教学能手、优秀党员教师和师德标兵等。他们在成绩面前不骄傲，在挫折面前不气馁，他们坚信没有最好，只有更好。

教师的伟大在于爱与责任，教师与学生最好的关系是与生为友。学校始终把安全管理和学生的成长放在学校工作的第一位，为了学生安全学校安装12个全方位监控器，平时放学回家也是有路队老师护送到家；对待留守孩子和单亲离异家庭的孩子，教师做到了用心呵护，用情感化，用师爱之泉浸润孩子幼小的心灵，让孩子感受到家的温暖，爱的真切。平时教师利用休息时间对学生进行家访，了解他们的家庭现状，出现的生活难题，用自己的能力与实际行动去帮助他们排忧解难。走近学生，与生为友。课堂上是师生；课堂外是朋友。经常在校园会看到，大孩子带着一群小孩子嘻笑打闹，校园的每个角落，都回荡着师生幸福的笑声，学校的教师和学生已成一家。

成长的摇篮，成才的园地为了全面推进素质教育，促进学生全面发展，我校开展了丰富多彩、形式多样的课外活动，把对学生的教育渗透到各种活动中，使宁静的校园充满了生机与活力。活动是少先队的生命。多年来，我们紧扣时代脉博和学生实际，除抓好各中队的班队活动、主题观摩活动和队史、队知识以及行为规范等常规教育活动外，还多次开展一些大型的系列活动（庄严肃穆的入队仪式：趣味的体育活动；充满温情的献爱心活动；激情四溢的文艺活动），一场场活动记录了孩子们成长的足迹，一张张相片铭刻了孩子们美好的时刻。另外学校还利用广播、电视、文化走廊发挥舆论传播引导作用；除此之外还有各班主办的`每月一期板报，主题鲜明，配合学校近期的工作，让学生投入学校的发展中，培养学生主人翁意识。

20xx年，在政府的大力帮助下，我校配备了6台多媒体电子白板，20xx年秋开学又添置了77套标准化的课桌凳，学生现在全部用上了标准课桌凳。20xx年，建立了学生微机室，从而使我校的现代教育技术设施完备。

从20xx年开始，我们组织教师进行了计算机知识与操作的校本培训。力争使每位教师都能根据自己的教学实际，从而优化课堂教学结构，切实发挥现代教育技术在课堂教学中的优势作用。对青年教师提出了“三个一”的明确要求，即：上一堂电教优质课，制作一份优秀课件，写一篇能在县以上交流、发表的论文。

春风雨露见证了学校的成长与进步，点滴的进步离不开前赴后继的优秀师资力量，丰硕的成果得力于领导、社会的关心和支持。推进教育的均衡发展，为景阳教育带来新的发展机遇。相信在“”教育远景规划的指导下，在各级党委、政府的共同关心下，小兰小学必将迎来更加灿烂辉煌的明天！

环保专题片解说词篇二

这里就是邵武市实验小学业余艺校。

19xx年6月1日， 一个阳光灿烂的日子。这一天，让实小的孩子们激动和幸福的不仅仅是自己的节日，这一天收到了一份从未有过的“厚礼”———业余艺校挂牌成立了！由于十几年来实小在艺术教育中取得佳绩，这天，市委书记、市长等市领导亲临校园揭牌，响亮的歌声、热闹的鼓声，孩子们的欢笑声，把校园变成了一个欢快的海洋。

从此，业余艺校成了陶冶孩子们心灵的乐园，更是素质教育的阵地，学校向学生提出“十会”：会学习、会写一手好字、会画一手好画、会一口标准的普通话、会一种乐器、会跳绳、会打乒乓球、会唱歌、会电脑、会英语。业余艺校为孩子们实现“十会”插上了腾飞的翅膀，在“十会”中，孩子们快乐地成长，快乐地演绎童年的乐趣。

“随风潜入夜，润物细无声”，实小在对孩子们艺术教育中，难能可贵的是注意环境艺术教育。且不说校园内的古樟树和大片的绿草坪，还有从教学楼上凌空悬垂的迎春花，看似随意的园林小品、雕塑，仅那校园内的大型浮雕“雏鹰从这里起飞”、文化艺术墙和一百多幅用古木框悬挂在教室外走廊的学生书画作品便是校园的一大风景。校园里时常播放的是世界名曲和儿童音乐，学校“七色花电视台”定期播放的是英语卡通片和配乐古诗词朗诵。这里每一个角落都经过艺术的处理，每一个空间都经过精心的设计，整个校园充满了艺术的气息！

为了让孩子们受到良好的艺术教育，实小在艺校教师的选拔和硬件的投入上，倾心全力打造一所高质量的业余艺校。学校经费困难，但对艺校舍得投入，就说艺术组吧，都有各自的专用教室，美术室、音乐室、合唱室、形体教室等。教室和办公室全部按省一级学校的校准配备，而且还都配备了电脑、音响、多媒体教学设备。

余艺校活动时间。在学生兴趣、自愿的基础上，学校将艺校分为三种类型的班：普通班、兴趣班、提高班。普通班，面向全体学生，学习内容有：唱歌、简笔画、写字、朗读、跳绳；每周活动二次，目的是提高全体学生的素质。

兴趣班根据学生的兴趣，开设以下学习内容：书法、绘画、手工、声乐，舞蹈、笛子、二胡、编织、刺绣、科技、文学、电脑、篮球、乒乓球等；每周活动二次，使学生兴趣能在这里得到发展和展示。

提高班：根据兴趣班学习情况的挑选提高学员，使他们的能力得到更快的提高，学习内容除以上几项外，还增设了围棋、小记者，小主持人的学习内容；上课时间是每周的周末半天，这样，我校就有了一支在艺术上强有力的学生队伍。

实施素质教育的要旨之一是面向全体学生，学校艺术教育的目的正是通过艺术教育熏陶感染孩子，培养孩子的艺术素养和情操，让大多数学生得到参与的机会，学校采取了第二课堂梯队化的方式，即学校艺术组负责组建校级队，各年级负责组建年级队，各队一个特色。全校总人数20xx人，第二课堂类别及人数：校级队：民乐队100人，舞蹈队60人，鼓号队100人，合唱队100人，小小书画家协会120人。年级队有：二年级的艺术体操队330人，三年级的武术队320人，四年级的韵律操队200人，五年级的竖笛队60人，六年级的口风琴队60人。

周末校园里充满了琴声，这是校“业余艺校”成立的“百人民乐队”。队员来自三、四年级的乐器班，乐队乐器的种类有二胡、中胡、大胡、高胡、琵琶、月琴、杨琴、古筝、笛子、长笛、三弦、架子鼓、打击乐器等。

业余艺校有固定的节日：书画节、器乐节、合唱节、舞蹈节、小主持人节、卡拉ok节、古诗文诵读节、故事节、英语节、体育节、跳绳大王节、科学小博士节等。学校还常常举办百米书画表演、“手抄报”设计比赛、“贺卡制作”比赛、小制作展览办各类比赛，激发孩子们的上进心，用成功感激励孩子们在艺术的道路上前行。

编织、刺绣班的同学正在耐心细致地学习，他们一丝不苟的精神激励了同学，感动了老师。在各教室里穿梭忙碌的是小记者和电视合的小主持人，他们在为一月一期的校园报《短笛》收集素材，他们在为一周一次的电视节目而忙碌，为了编辑一次电视节目，他们利用现有不太先进的设备利用晚上时间进行制作，常常做到十几点钟。

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，20xx年六月一日，当一年一度的校园文化艺术节拉开序幕，呈现在市民眼前的是一张张自满自信的稚嫩脸孔，由业余艺校100名学生组成的百人民乐队登台汇报演出了，欢快悠扬的旋律似高山流水、溪水淙淙，观众们被震撼了，当一曲《走进新时代》音符停止时，整个体育场被雷鸣般的掌声淹没了；当百名小画家现场作画，一张张清新秀美的画面展现在人们眼前时，观众无不啧啧赞叹；还合唱队专业的表演、舞蹈队优美的舞姿；还有百名小博士的发明制作一件件作品无不凝聚孩子们的童趣与智慧，无不展现业余艺校的风采。

几年来，实小业余艺校随着孩子们的一件件作品，一次次比赛，声名远播。仅书法获各类金奖便达850多人次。19xx年，廖莎的美术作品赴日本、俄罗斯展出，游弋的中国画《白鹇鸡》在美国展出时，俄勒州执行主席称赞有加，亲自在她的荣誉证书上签名；20xx年，詹丝雨的作品获《中国少年报》举办的少儿书画大赛一等奖，在同年举办的全国环保宣传画大赛中，业余艺校学生一幅作品全国二等奖，二幅作品三等奖，三幅获优秀奖，仅在20xx年一年里获得全国级大赛的人次达125人，其中吴青青同学获得“小星星”杯国际书法大赛金奖，陈孝弛获“世界杯”少儿国际书法大赛特别金奖。危创彬获“和平杯”少儿国际书画大赛特别金奖。

奥运选手万建辉、国家举重队队员朱冬敏、省乒乓球教练郑佳，大学生书法家宁静等一大批人才都曾沐浴业余艺校的阳光，朱艺、游欣睿、李佳等一批业余艺校的佼佼者从实小开始了自己的艺术之路，迈进了中国美术学院、中央音乐学院、北京舞蹈学院等艺术殿堂。

银屏把孩子们多姿多彩的童年生活传遍大江南北，19xx年，业余艺校学生表演的舞蹈《丑小鸭》在中央电视台少儿节目中播出，优美活泼的舞姿让人难以相信，一群山区的孩子能演绎出如此活灵活现的童话故事，它打动了人心，更征服了评委，当年获得全国二等奖；20xx年6月，孩子们表演的舞蹈《哑女》参加东南电视台六一文艺演出，获得了一等奖。“红领巾合唱团”在全省历届“班班有歌声”活动中屡获一等奖，多次获南平市合唱比赛一等奖，至于邵武、南平各类比赛中更是揽金夺银，硕果累累。业余艺校的成绩引起了媒体的重视，东南电视台特意在实小成立了“东南少儿电视艺术团”——培养、挖掘艺术苗子。

实小创办业余艺校，走出了一条成功之路，不仅展现了素质教育的魅力和风采，更让孩子们在艺术的乐土上陶冶了心灵，在这里，孩子们放飞心灵的纸鸢，梦想和追求在阳光和风中流动。

环保专题片解说词篇三

20xx年，是枣庄市市中区棚户区居民难忘的一年，因为盛世搬迁的民生画卷从这里开篇。老城做新的脱胎换骨旧城区改造恢弘乐章在这里奏响。

告别曾经不堪回首的岁月，住进宽敞明亮的新居，是棚户区居民几代人的梦想，是百姓们多年的夙愿，是完善我区城市功能、提升我区城市形象客观要求、是聚力民生建设、增进百姓福祉的历史选择。

推出题目：民生福祉

--市中区棚户区改造纪实

棚户区改造涉及千家万户，工作量大面宽，矛盾集中，既是一个攻坚战，也是一场持久战。20xx年9月21日，省委、省政府召开了全省城市和国有工矿棚户区改造工作会议，安排部署了进一步推进棚户区改造工作的意见和措施。会议要求，从20xx年起，用三年时间基本完成全省集中连片和零星棚户区的改造任务，从根本上改善棚户区居民的住房条件和生活环境。

枣庄市委、市政府将棚户区改造列为头号民生工程，向全市人民庄严承诺，三年投入534亿元，打一场以棚户区改造为主要内容的城市建设翻身仗，把我市的棚户区改造工程，打造成为全国资源枯竭转型城市的示范工程。全省三年计划改造1000万平方米棚户区，枣庄市占545万平方米，占全省棚改任务的一半多。

市中区作为一个老矿区，是全市城市转型的核心区和示范区。由于历史遗留问题，棚户区改造欠帐多，任务繁重。全区共有棚户区364万平方米（不包括枣矿棚户区），占全市棚户区面积的67%，涉及群众1.3万户、5.2万人，其中，20xx年全区计划实施21个棚户区改造项目，完成拆迁11023户、266万平方米。可以说，山东棚改看枣庄，枣庄棚改看市中。

关配套政策，最大限度的让利于民，让发展成果惠及老百姓。并统一拆迁政策、统一拆迁补偿标准，统一拆迁优惠政策，做到一把尺子量到底，一个政策贯穿始终，让拆迁居民吃了定心丸。我区创新棚改模式，通过招商引资的形式，建立多元化投入机制。多方接触开发企业，吸引有资质、有能力、有经验、实力雄厚、资信良好的房地产开发企业来我区投资兴业。我区多次组织人员赴浙江杭州、温州等地开展棚改项目专题招商，同时，我区借助新成立的东城棚户区改造投资运营有限公司这一平台，以棚改项目为载体，积极与建行、农行、中行对接，先后融集棚改专项资金亿元。

在市直有关部门的大力支持下，经过区棚改办、各街道有关乡镇和有关部门的共同努力，全区21个棚户区改造项目，已累计完成拆迁7135户、105.42万平方米，分别占拆迁户数、拆迁面积的56%、112 %。其中，已完成或基本完成邵庄、道南里、青檀小区、红星三区、国棉一厂一期、大官庄富翔庄园、十里泉、香港街、牛村等11个片区的拆迁补偿。

去年以来，虽然全区上下齐心合力，攻坚克难，在协调推进、规划编制、手续办理等方面做了大量工作，但在拆迁改造的工作进度上，与市委、市政府的要求相比，与兄弟区（市）相比，相差很多，欠时间进度很大。

20xx年，全市已实施拆迁46个项目，完成拆迁面积475.9万平方米，户数35060户，分别占全年计划拆迁户数、拆迁面积的89 %和153 %，分别高出我区33个百分点和41个百分点。

滕州市：7个项目已完成拆迁7个，共完成拆迁5878户、138万平方米，分别占拆迁户数、拆迁面积的89%、281%，分别高出我区33个百分点和169个百分点。

台儿庄区：6个项目正在实施拆迁5个，共完成拆迁4138户、48.8万平方米，分别占拆迁户数、拆迁面积的117 %、214 %，分别高出我区61个百分点和112个百分点。

薛城区：4个项目正在实施拆迁4个，共完成拆迁5747户、 69.7万平方米，分别占拆迁户数、拆迁面积的112 %、119%，分别高出我区,56个百分点和7个百分点。

山亭区：6个项目正在实施6个，共完成拆迁3549户、 25.1万平方米，分别占拆迁户数、拆迁面积的103 %、105 %，拆迁户数高出我区47个百分点。

峄城区：7个项目正在实施拆迁7个，共完成拆迁4690户、57.9万平方米，分别占拆迁户数、拆迁面积的107%、113%，拆迁户数高出我区51个百分点。

20xx年，我区承担棚户区改造任务的单位有6个街道和1个乡镇，虽然各街道和有关乡镇承担的棚改任务不同，最多的是光明路街道10个，最少的是矿区街道、文化路街道仅1个，但从工作的力度和推进的速度上来看，各单位进展极不平衡，存在很大差距。

矿区街道1个棚改项目，正在实施拆迁；

龙山路街道3个棚改项目，有2个项目实施拆迁、正在建设，1个项目未动迁；

中心街街道2个棚改项目，1个项目正在实施拆迁，1个项目未动迁；

各塔埠街道5个棚改项目，2个项目实施了拆迁建设，3个项目未动迁；

光明路街道10个棚改项目，5个项目和片区实施了拆迁建设，5个项目未动迁；

永安乡3个棚改项目，文化路街道1个棚改项目，均未动迁。

环保专题片解说词篇四

这是孩子们的乐园，这是教师的舞台，这是文化的圣地，这是文明的摇篮，在这里所奏响的一曲曲教育之歌，一幕幕育人的掠影，彰显着梦想从这里起飞的壮丽诗章。

永安小学创建于解放前的一九四七年，占地达二万平方米，是一所有着悠久历史和丰富底蕴，经历了六十多载的风雨历程的学校，特别是近些年来，全体永小人锐意改革，开拓创新，使这所学校越发充满了生机与活力，20个教学班，上千名学生在这神圣的沃土中孜孜不倦地汲取科学文体的营养32名人类灵魂的工程师在这里默默无闻地无私奉献着自己青春岁月。

雄伟的校门楼古香古色，校园里垂柳阿娜多姿，白杨傲然挺立，甬路两边黄洋松树绿意盎然，池中百花争奇斗艳，校园中央的育才亭巍峨壮观，昭示着人们做人，求知，成才的心意。冉冉升起的五星红旗迎风招展，国旗下，师生高唱国歌庄严豪迈，牢记教育要面向现代化，面向世界，面向未来的使命，漫步葡萄长廊，躬身绿色菜园，凝视文化墙上动人的画面，更使人明白崇德、笃学、求真、创新的真谛，驻足黑板报前：小学生日常行为规范、学校安全十不准、规范了学生们的言论和行动，安全逃生演练、交通安全知识教育，牵动着学生们的每一根神经，高度关注着每一位学生的身心健康。奔驰在300米跑道上，竞争在激烈球场上，跃跃欲试在沙坑旁，单双杆上，乒乓球案前，打造了永小师生以昂扬斗志，更高标准向着更新目标前行。

徜佯在校园之中，你会立刻感受到扑面而来的无限生机，镶嵌在四座教学大楼前的校风，校训，教风，学风在灿烂的阳光下熠熠生辉，宽敞整洁的教室，充满了人文书香的气息，教室内外，长廊甬道上每处独具匠心、似乎会说话的名言警句，水彩油画潜移默化地陶冶着孩子们纯洁的幼小心灵。迎着朝霞的晨诵、沐浴阳光的午读、夕阳西沉的暮省，让同学们尽情地享受着校园文化带给他们的快乐与财富。用环境育人的教育理念正在悄然形成。

永安小学是一片充满灵气的沃土，在这片沃土上，有一支师德高尚、勇于进取、开拓创新、辛勤耕耘的队伍。他们在课改的原野上，不断实践、探索、创新，一批批教学有独特风格的教师脱颖而出，他们追求着教育的双赢，构建着和谐的校园。在这个只有25人的教师队伍中，大专及以上学历达40人，其中本科学历达9人，小学高级教师30人，小学一级教师11人，他们业务能力过硬，教学科研能力顶尖。在近几年的教育科研工作中，先后有10余个科研课题通过市级科研成果鉴定。邱老师主持的《学困生的心理特征及转化策略研究》、张老师主持的《探究式课堂教学的研究》、王老师主持的《农村小学学习困难学生心理特点及对策研究》均获省科研成果三等奖。每年都有多名教师获得论文奖、优质课奖、说课奖等。

要想给学生一碗水，教师要有一缸水。为此，永安小学教师刻苦自修、积极参加各类培训。已完成市级人文素养培训教师4人，市级骨干教师4人，完成多媒体课件制作培训12人，教育技术能力培训14人，全部参加了新课程培训。教师的教育教学能力更是锦上添花。

永安小学教师在潜心教学、苦练教学基本功的同时，还积极参加学校组织的课外活动。如由毋老师编排、十几名教师参加的舞蹈被选送到县教育局参赛表演。张老师的书法作品多次获得国家级、省级奖。荣获国家级书法会员称号。还有羽毛球、乒乓球、长跑、太极拳等项目，丰富了教师的业余生活，提升了教师的生活质量，增强了整个团队的凝聚力。

我校结合自身实际，整合校内外各种有利因素，积极促使新课程理念深入人心。从实验准备阶段到现在，学校紧紧抓住新课程通识培训、社会宣传、课程标准与实验教材验证、课题研究、校本课程开发、发展性教师和学生评价这些重点工作，勇于实践，大胆创新，我校开展课程改革实验以来，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化素质教育，形成了质量立校，科研兴校，特色荣校，的办学理念。新课程改革实验的开展为学生成长和学校发展注入了新的活力，极大地促进了教师观念的转变、教育教学方法的研究和转变，以及教育教学效率的提高。学校改变过去教师的教研习惯，以新课程改革为主进行校本教研，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究，努力提高校本教研的针对性和实效性，让教师勇于把自己的困惑贡献出来，积极创建新的教研模式。同时以学科教研组为单位，以年级备课组为研究小组，充分发挥教师个人的主体作用和教研组的集体优势。实施素质教育的主渠道是课堂，全面实施探究课堂教学模式，是实施素质教育的关键，是进一步提高教育教学质量的根本保证。我校为此积极推进课堂改革，全体教师因材施教选择适合自己的课堂模式，如语文课确立了以学习提纲为载体的五步教学课堂教学新模式。

数学确立了以先学后教，当堂训练为主的课堂新模式。通过这些课程改革，让教师改变旧的教育理念，不断深层次挖掘教材内容，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。打造出高效课堂。

学校以做人、求知、成才为宗旨，坚持质量立校，特色荣校，创新强校的原则。开展了办学有特色，教学有特点，学生有特长的三特教育。领导成员一班人，在校长的带领下，兢兢业业造特色，一心一意创名校，全校师生充分认识到了质量立校生存的根本，特色是学校发展的途径，学校以不求个个优秀，但求人人成才的主旨，开展了上好活动课，开辟第二课堂，促进学生可持续发展，支持同学们个人的人生选择和个性特长发展，学校开展了乒乓球、呼拉圈、篮球、太极拳、舞蹈、大合唱、竖笛、鼓号队、腰鼓队、绘画、手工、手抄报、书法、英语短剧，课本剧训练和比赛等各项活动，学校结合形势开展了植树节、清明节、学雷锋日、劳动节、六一儿童节、党的生日、国庆节、抗震救灾、抗旱捐助等活动，培养了学生爱国主义、集体主义、崇尚科学、热爱劳动、为人民服务的世界观和价值观，使学生充分认识到了自己的人生价值。为同学们提供了展示才华，展示特长的广阔平台。

那铿锵的军鼓，敲出了同学们求知向上的心声，嘹亮的军号吹响了同学们奋斗不息的角号，刚柔相济的太极拳把中华几千年的传统武术搬进了课堂，练就了师生们强身健体的阳刚之气，美术绘画书法，描出了教师对同学的殷切希望，画出了同学们人生的宏伟蓝图，绘出了大家梦想灿烂的明天，一件件精美的手工制作，使同学们用辛勤的双手铺就了成才之路，多姿多彩的舞蹈跳出了同学们的欢乐。一串串优扬的独奏合唱，唱出了同学们在永安小学的愉悦心声，它充分展示 了永安小学梦想从这里起飞的一片辉煌。

新教育实验是追求教育理想的一个崭新平台，营造书香校园是新教育实验中的一个核心部分，是以学校文化为主题，由全校师生共同创建，在建设书香校园，践行新教育理想活动中，他们把书作为永远的朋友，作为一种精神，贯穿于教育教学的始终，每一位老师不仅坚持读书，而且每月写出自己的读书心得，阅读收获，此举旨在使教师在读书中感悟教育，体味教学，从而教学相长，不断完善自我，提升教育教学艺术，同时还注重培养学生爱读书的习惯，要求学生读整本的书、读经典的书、读古今中外的书，教师给学生以读书方法指导，使学生养成不动笔墨不读书的良好习惯，在书香的寄语中，在永安小学的校园里处处是因读书而美丽的老师，因读书而快乐的孩子，因读书而成功的家长。

宜为桃李勤耕耘，春风荡后尽芬芳，学生在老师们的精心培养下，茁壮成长，取得了骄人的成绩。

今日的永安小学已是春华秋实，桃李芬芳，回首过去，留下了全体教师艰苦奋斗，顽强拼搏，开拓创新，敢为人先的足迹，展望未来，任重道远，我们更加豪情满怀，壮志不已，在这个充满机遇与挑战的时代，永安小学将一如既往地秉承一切为了学生健康成长，创建人民满意的学校这一目标，团结一致，务实创新，努力铸就永安小学新的辉煌！

环保专题片解说词篇五

北方机电工业学校暨国土资源部张家口高级技工学校，是一所拥有50多年历史、在中国职业教育史上有着光辉一页的功臣学校。由于他在为中国地质机械工业中的卓越地位，被誉为中国地质机械工人的摇篮。

然而，如今的北机电人已不再把昨天的辉煌作为今人的口头禅，他们打包起历史，只是作为一种珍藏。而真正令他们振奋，令他们翘首，令他们骄傲的，是他们在“山穷水复疑无路”的窘态中直面市场，所走过来的一条值得珍惜、值得欣慰、值得教化后人的跨越之路。

（出片名） 历史的跨越

学校在历年的省、部级评优活动中榜上有名，诸如“文明单位”、 “先进技工学校”、 “先进单位”、“文明校园”， “中等职业教育先进单位”等。20xx年被劳动和社会保障部批准为国家高技能人才（机电项目）培训基地；20xx年被教育部等六部委批准为国家制造业技能型紧缺人才（数控技术应用）培养培训基地和国家制造业技能型紧缺人才(数控技术应用)数控编程培训点!

现实是令人振奋的。而在这一个个荣誉的背后，记载着的是北机电人不畏困难、直面市场、使一个濒临绝境的学校，起死回生再现辉煌的感人故事。

曾几何时，就是这所学校，年招生还不足200人！这与皇皇6000多万元固定资产和50多年的厚重历史不能同日而语的尴尬，简直就是晴天霹雳！

它让北机电人震惊！让北机电人迷茫！让北机电人不知所措！可巧的是，这时，也正逢新的领导班子刚刚建立。很显然，这对受命于危难之时的新一届领导是一种巨大的压力。

然而，这毕竟是一个年轻而又充满希望的新生代！他们没有张扬的就职演说，没有落地铿锵的豪言壮语，他们在不露声色之中，认真分析了导致学校滑坡落谷的真正原因，在默默无闻的扎实工作中，探索着学校新的崛起。

这是一个团结务实的集体，这是一个凝聚实干的重拳！这是一个用科学发展观武装起来去认真想事、做事，并具有现代意识，善于抓机遇、求发展的坚强核心！

他们认为，使学校走入低谷的原因，从根本上说是办学观念的陈旧导致的与市场经济的格格不入。为此，新班子就职伊始的第一件事，就确定了以扩大招生为突破口，迅速扭转被动局面的“四步走”发展战略。

在当时，许多人对“四步走”的目标是表是怀疑的。他们说：“四步走谈何容易，不过是画饼充饥，自我安慰罢了”。然而，就在这话音未落的时候，学校便出台了一纸在招生工作中引人竞争机制，实行全员招生并与分配挂钩的决定。

一时间学校火了，火得突如其来！火得接应不暇、火得滕不出校舍，火得找不着桌椅！招生难的课题得到了彻底的改观。

面对络绎不绝的生源，学校没有被眼前的浮华所迷惑，而是迅速把主要精力，集中在学生的培养上。他们认为，职业教育说透了就是就业教育，要让每一个学生学到能在市场经济的海洋中安身立命学有所用的真正技能，使之成为个人专长与市场需要相适应的岗位型的技能人才。而要实现这一目标，就必须彻底摆脱传统的普教模式，从办学思想，办学模式、办学机制等各方面进行大胆地改革和创新！

为此，他们提出了“突出技能，严谨治学，质量为本，持续发展”的质量方针和“创建名牌专业，造就名牌教师，争创名牌学校”的发展战略。他们首先从培养模式的创新上入手，提出了“按照市场定专业，瞄准岗位设课程，强化实践抓技能”的新思路。将传统的纵向学科体系，变为以岗位能力为核心的横向综合结构，建立起以核心能力为框架的横向技能结构的模块体系。本着“需求为准、够用为度、实用为先”的原则，在形成能力本位的周期内，提倡课题过关、项目趋动、技能递进、及一体化教学方式，以营造学生自主学习的氛围，强调学生的直接参与，并形成互动。

由于办学理念不断更新，开设专业贴近市场，课程设置定位准确，因而办学之路越走越宽，不仅招生数量大大超过了原先的预计，而且毕业生的安置工作也出现了供不应求的持续局面。近几年，学校对口就业率始终保持在90 ％ 以上。学生对就业单位满意率，以及用人单位对学校的满意率，都达到了95 ％ 以上，实现了真正的“双赢”。

虽说打破常规的教学改革，使教师的工作量大大增加，然而同学们确成了最大的受益者。他们终于从早已逆反了的教学方式中解脱出来。他们学有所乐、学有所获，在知识的海洋里，舒卷开合，游刃有余！

经过几年的实践和探索，学校在学生培养的方面闯出了一条新路。然而，面对4500多名在校生的就业压力，学校又主动把工作重点转移到学生的就业安置上来。他们认为在市场经济条件办学，就必须紧紧围绕着市场需求做文章。虽说学生就业是办学的最后一道关口，而在办学理念上，必须把安置就业工作当成办学的第一要务来抓。只有这样，教学工作才能做到有的放矢、有备无患，才能赢得真正的主动权。

为此，他们采取了“就业指导先行，广抓市场信息，钩通用人单位”的三连环指导方针。在学生毕业前夕，通过多种教育手段正确认识市场需要和自身条件，准确把握属于自己的就业机会，同时广开就业信息渠道，保证学生就业方向的多元化和畅通性；并通过节走出去和请进来的方法，强化与用人单位的“零距离”接触，减少了就业的中间环节。

为了巩固和不断开发新的就业基地，学校还把毕业生的就业跟踪服务当成一件大事来抓。一方面，不失时机的掌握用人单位对学生和学校的信息反遣；另一方面，也在客户中为学校树立了良好的自身形象，在社会就业的平台上展示了全国重点职业教育学校的风采。

近年来，学校先后开发了首都钢铁公司、华北油田、宁波港务局、镇海石油炼化、富仕达电厂、请华同方、中国航天、中国航空等几十家就业实习基地。在这里，学生找到了自己的定位，学有所用，用有所长，满怀信心地谱写着自己人生的乐章；在这里，企业认定了自己的选择，来自北机电的学生顶起了企业的脊梁！20xx年，宁波镇海炼化搞了一次千名职工技能大赛，他们高兴地看到，取得前五名的选手，全部来自北方机电工业学校；一位在首都钢铁公司就业的学生，凭着自己过硬的专业技术，很快成了企业的技术能手，进而被委以重任，走上了领导岗位！在许多用工单位来看，北方机电工业学校的学生已经成为就业市场上的一种品牌，甚至打出了“非北机电学生不要”的口号！为此，20xx和20xx两年的2113名毕业生，全部得到了满意的就业安置。有的还未到毕业期，就被提前定了岗，派到就业基地生产实习了。

高质量撑起高就业，高就业引发高起点。20xx年，学校根据《国家重点技工学校质量管理标准》，在河北省技校系统率先建立起了现代化质量管理体系，为谋求学校更大的发展奠定了坚实的基础。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本！为适应新形势的需要，学校要求在职教师逐步向既能满足理论性教学、又能满足技能性实践的“双师”型教师转变。目前，学校具备“双师型”的教师已达到教师总数的40 ％！学校每年都要投入25万元资金用于教师的在职培训，20 ％的教师正在努力攻读在职研究生。与此同时，为加快教师队伍的现代化建设，并与当今世界先进技术接轨，已把教师的出国深造列入了计划，不久将付诸实施。

北机电人在不懈的拼搏奋斗中终于找回本应属于自己的那份自信，实现了当初想都不敢不想的历史性的跨越，高昂起了职业技术教育的一颗龙头！

这是凝聚的功能，这是搏击的效应，这是科学发展观带给北机电人的一份厚重的礼物！

在引领与顺应之间，北机电的竞争活力还在迸发！

在聚合与吞吐之间，北机电的个性魅力还在彰显！

在顺天与应人之间，北机电的亲和之力还在凸现！

在发奋与昂扬之间，北机电的综合实力还在提升！

乘浩浩长风，破滔滔巨浪，云帆垂天，直济沧海！

今天的北机电人，正承载着新的希望，驾驭着历史的机遇，迈向新的彼岸，新的辉煌！

环保专题片解说词篇六

秀美神奇的洽川滋养了她的灵气，波澜壮阔的母亲河激荡了她的豪情。这是一个内涵丰富的校园，这是一个承载未来的摇篮。她，就是国家级重点中等职业技术学校——合阳县职业技术教育中心。

（音乐声中，推出片名）

学校创办于20xx年，坐落于合阳县凤凰东路，占地面积70余亩，建筑面积2。7万平方米，绿化面积1。4万平方米。学校现开设有国家级示范专业——电子电器应用与维修、xx市骨干专业——数控技术应用，以及汽车运用与维修、计算机与信息技术、果蔬花卉生产技术、西式糕点、服装设计与制造等七个专业及高职预科班。全日制在校学生1023人，各类短训xxxx人。

十四年的辛勤耕耘，十四年的光辉业绩。在省市县各级领导与教育部门的大力支持和亲切关怀下，学校形成了宽实活的办学特色，赢得了良好的社会声誉和各级教育行政部门的肯定。20xx年晋升为国家重点，20xx年被评为xx省“职业技术教育先进单位”，20xx年被评为陕西省“绿色文明校园”。20xx年，顺利通过了省示范性中职学校评估验收。20xx年，以学校为龙头的xx职成教入围国家示范县创建行列。

（各种荣誉展示画面资料）

火车跑得快，全靠车头带。20xx年9月，县教育局对全县的职业教育资源进行了整合，以樊育法同志为首的新领导班子，内抓管理，外塑形象，注重管理的人性化、情感化、民主化，建立健全了各项规章制度，形成了激励、竞争、评价、分配四种机制，使学校管理走上了科学化、规范化、标准化的轨道，进一步提高了职业教育服务县域经济和为农服务的能力。

（标题一）桃李争艳孕育生机无限

在20xx年省级技能大赛中，职教学生张xx、雷xx荣获数控车二等奖。近年来，学校先后有30余名学生获得省、市级技能大赛一二等奖。建校以来，学校已为我县培养了万余名技术人才，向对口高校输送了xxxx余名优秀毕业生。目前，从沿海到内地，从机关到乡村，到处都有xx职教毕业生的身影，一大批职教毕业生已成为所在企业、部门的中坚力量。

（领导视察画面资料）

（标题二）优异成绩彰显教师风采

xx职教传捷报，桃李芬芳果满枝。多年来，学校对口高职院校单招考试成绩连年位居全市同类学校前列，xx理工大学、xx电子科技大学、陕西科技大学等高等职业院校对于职教毕业生也并非不可企及的梦，合阳职教毕业生彭xx同学夺得当年陕西省职高类状元。

汗水浇灌千树绿，心血换得万花红。辉煌成绩的取得来自于优秀的教师群体。学校拥有一支教学能力高、专业技能强、综合素质过硬的教师队伍。现有专职教师138人，省、市级骨干专业教师xx人，双师型教师xx人。近年来，学校教师先后有xxx人次获得中、省、市级论文奖、课件奖和教学奖。

（镜头：教师群像、各位中高级教师，骨干教师，学科带头人的照片及上课的情况；教育科研课题获奖的证书；教师各种荣誉证书、论文发表的刊物和学术交流的发言、教研组教研活动等）

（标题三）培训就业打造成功平台

学校坚持以“办学有特色、教师有特点、学生有特长”为目标，以“依法治校、文化建校、科研兴校、质量立校”为理念，以培养“一专多能”的复合型人才为己任，积极推行校企合作、工学结合的育人模式，大胆探索“面向全体、分层教学、任务驱动、项目推进、科研引路、人人成才”的内涵式发展路子。

20xx年8月，xx省职业教育“校企合作、工学结合人才培养模式”推进会在xx县成功举办，职教中心的办学模式和成果得到了与会领导和专家的一致好评。xx—20xx年，学校参加了xx省职业教育集团化办学试点工作，并作为校企合作、工学结合教改实验的牵头学校，先后6次在省集团化办学年会上进行了经验交流。

近年来，学校不断更新办学理念，拓宽办学之路，发挥职教职能，设立涉农职教园区，组建涉农教学组，送教下乡。全面推进“技能型人才、农村实用技术、新型职业农民培训”工程，累计培训6000余人次，连续三年被评为xx县“成人教育先进单位”。

梁山巍巍，黄河涛涛，福山苍翠，洽川秀美。乘着第三次全国职教工作会议的东风，xx县职教中心正以强烈的使命感和坚实的追求，续写合阳职业教育的辉煌篇章！

环保专题片解说词篇七

兰阜苍苍，渔浦茫茫，群岩竞秀，众壑争流，物产丰厚的驿亭镇。在环境幽雅、风景秀丽的西泊之畔坐落着一所学校——驿亭镇中学。

垂柳依依，湖水涟涟，学校占地面积19980平方米，建筑面积6900平方米。学校秉承“求真、求知、求实、与时俱进”校训，不断加大教育投入力度，优化办学条件，革新办学理念，规范办学行为，提升办学品位，安全，质量，行风等各项工作取得了可喜的成绩，近几年来学校成功争创为“绍兴市农村示范初中”、“绍兴市文明学校”、是“上虞市德育工作先进集体、教学工作先进集体、行风工作先进集体”和“上虞市平安校园”。连续四年在市竞争圈学校中，“舜杰奖学金”获得的学生数占总人数的近一半。现学校正朝着创建绍兴市教育基本现代化标准的乡镇学校努力，他们继往开来，用旺盛的生命力描绘着绚丽的蓝图。

驿亭镇中流淌着一条爱的河流。

三年前，学校就提出“实施阳光教育，提升学生活力”的号召，规划并实施了“农村中学的阳光教育”的研究课题，结合实际开展了丰富多彩的教育活动，如“奋勇争先，榜样引导”、“凝聚人气、班级推介”、“敞开心怀，帮困结对”、“心理问题，健康疏导”、“班内犯错，诫勉谈话”、“班队活动，互相观摩”、“假日行为，及时调控”、“体艺2加1活动，如火如荼”学校准备继续做深做透“阳光教育”的文章，注重德育教育生活化、大众化、经常化的同时，始终坚持学校活动以学生为中心、以情境为中心。强化德育工作“五大工程”，让学校德育教育释放全部的真谛。在学校的“阳光教育”下，众多的“阳光学子”用自己的文明举止，高尚情操感动别人，感动自己。

做好德育工作的明星工程，学校、班级适时开展勤奋之星、文明之星、体育之星、艺术之星、管理之星、学科之星、实践之星评选；有的班级开展一日之星、一周之星；有的班级开展行为规范践行标兵评选，包括学习进步标兵、团结互助标兵、劳动卫生标兵、绿色环保标兵、助人友善标兵、勤俭节约标兵、遵守纪律标兵、科技创新标兵；这一系列的校园评选推优活动，让大多数学生体会到成功的乐处。

开展“抒写校园感动人生华彩乐章的活动”，同学们正用自己文明的举止、高尚的情操、善良的心灵、美好的气质、丰富的学识、顽强的意志……锤炼自己，影响他人，纷纷拿起自己的笔，抒写校园中这些感动人物的华彩乐章。

做好德育工作的励志工程，中学生正是塑造的好阶段，学校提倡每个教师以对待自己子女的心态，开展校园赏识教育，无论在课堂上还是课后，教室里还是教室外，给学生一份认可，给学生一句激励，给学生一个支点，给学生一个展示的舞台。让学生每天在黑板上写一日一警句；让每一个学生有一句“座右铭”；每天讲一个励志小故事，点燃一盏思想明灯；开展“日行一善，道德长跑”活动。

“徒步看家乡，寻访创业者足迹，徒步考察体验活动”，驿亭五夫工业开发区是上虞乃至绍兴一个知名开发区，企业众多，规模宏大，效益可观，学校组织学生考察企业，访谈老总，从小立志，长大建设家乡。驿亭镇在上虞来说是个水果之乡、水产之乡，“二都杨梅出深山”，杨梅栽培需要技术、要后继有人，学校组织学生向当地果农学习杨梅栽培技术。学校因临近浩淼的西泊，老师带领部分学生向热情的水产养殖户了解淡水鱼类的生活习性，学习养殖技术。

从古到今，无数的驿亭人刻苦砥砺，发愤图强，擘划经营，为驿亭的经济振兴，文化发展，文明开化作出了不朽贡献，他们的道德风范以及爱乡爱国的奉献精神，为后人景行。宣传驿亭乡贤，以期激励我们广大驿亭学子从这些乡贤身上学到一种精神，立志成材，这理应成为学校德育工作的重要部分。在驿亭的历史上，有擎起中国经济巨臂的原全国政协副主席经叔平先生，的有开创中国女学先河的慈善教育家经元善先生，有致力于教育教学改革，堪为中国中等教育革新的先驱者经亨颐先生等……乡贤研究与宣传教育，是学校教育活动的一个亮点。学生听乡贤故事、看乡贤故居、读乡贤书籍，乡贤研究成果丰硕。

环保专题片解说词篇八

扶贫专题片能够宣传基层建设意识和共同发展意识，促进城乡协调发展，下面是本站小编精心整理的扶贫专题片。

解说词。

供大家学习和参阅。

这里是盛有中国“蜜瓜之乡”和“锁阳之乡”美誉。河西走廊西端的**县作为古丝绸之路的商贾重镇，是典型的农业大县。

**县是全省17个插花型贫困县之一,有6个移民乡，8.2万移民。目前,仍有7468户、29905名群众生活在贫困线以下,部分村组基础设施还十分落后,土地盐碱板结化程度高,实现脱贫致富、过上富裕生活仍然是贫困群众最现实、最强烈的愿望。

全省精准扶贫工作实施以来，**县坚持以移民增收为核心，举全县之力，聚全民之智，按照省市‘六个精准’的要求，集中各类资金和力量，全力实施富民产业培育、基础设施建设、生态环境改善、能力素质提升、公共服务配套、金融扶贫富民六大工程，咬定“精准”二字,定向“喷灌”、定点“滴灌”，确保扶贫资源真正向贫困村、贫困户倾斜、聚集，努力探索一条拔“穷根”的精准扶贫、精准脱贫之路。

20xx年，**县贫困人口达7.04万人，20xx年减少到3.69万人。**年，全县贫困人口由20xx年的27199人减少22571人，剩余4628人，贫困面由20xx年的25.5%降低到4.3%;贫困人口人均可支配收入由20xx年的2738元增加到了4344.5元。

在“深化双联精准扶贫精准脱贫”行动攻坚推进的浪潮中，**县市县195个参联单位3191名帮扶干部，深入一线，深入基层，深入农户，紧紧围绕“六个”精准要求，按照全县“1+17”一揽子方案，着力在“补短板”、“破瓶颈”上下功夫，切实在提质提效、增收节支上求突破，坚持一盘棋布局，一条线推进，顺利推动全县精准扶贫行动深入持续开展。

发挥十指联奏的强大合力，才能弹出美妙的扶贫强音。

据贫困村发展需求清单，特别是水、电、路、房等基础设施缺项，贫困群众持续发展资金缺乏等“瓶颈”问题。**县坚持政策向扶贫倾斜,资金向扶贫聚集,项目向扶贫靠拢”的原则，推动扶贫政策向贫困村、贫困户聚焦，帮扶力量向贫困对象配置，帮扶资源向贫困村聚集。积极探索实施小额担保基金、产权抵押贷款、光伏扶贫“三步曲”发展战略,助推农民群众稳定增收。

**年，全县整合各类项目资金2.4亿元，共实施整村推进项目7个，衬砌渠道142公里，硬化乡村道路49.65公里，建设农田防风林45公里，改造危房383户,改良土地3.1万亩，新建人饮工程1处，解决9439人饮水安全问题，完成广至藏族乡新堡村、岷县村、洮砚村3个村的电商扶贫试点建设。

在**县城，广至藏族自治乡洮砚、鞋垫扶贫攻坚特许专营店里洮砚、枸杞、民间刺绣等产品实现网络销售和定制销售，一个个陇原巧手实现了农闲时间在家门口打工赚钱，这项惠民举措让贫困群众的腰包更鼓，脱贫致富的信心更大。

全县6个移民乡33个行政村新增枸杞、蔬菜、红枣等特色经济作物1.7万亩，特色种植面积达到11万亩;贫困户新建日光温室212座，暖棚圈舍613座;调引带羔羊只1.6万只，移民乡羊只饲养量达到25万只;输转劳动力1.35万人，实现劳务收入1.46亿元。

**年，全县共完成薄弱学校改造6800平方米，维修校园18所，改扩建乡卫生院5个，建设职工周转房40套，建成标准化卫生室10个、组文化室71个。全县移民乡村实现了学校、邮政所、卫生院、畜牧站、信用社、村文化室、农家书屋全覆盖和广播电视“户户通”，公共基础设施逐渐完善。

**年，**县率先在全省开展农业设施产权登记颁证，共为176户贫困户的237座日光温室发放《农业设施产权证》、《国有土地使用证》，发放产权抵押贷款460万元,群众发展日光温室热情高涨，走出了一条“贷款建棚、用棚贷款、靠棚脱贫致富”的良性循环路子。

也是我省光伏扶贫试点县，积极争取省市光伏扶贫试点项目，获批25兆瓦光伏份额。为确保光伏扶贫项目尽快发挥社会效益，**县因地制宜，结合电网条件和精准扶贫方略，共建设了7座地面光伏电站。这些项目建成并网发电后，将按照利润分配比例提取收益资金，发放到受益贫困户，每户增加纯收入3000元，将有效促进贫困户稳定脱贫。

**县认真落实党政一把手的政治责任、县乡村的主体责任、部门的行业责任、社会各方的共同帮扶责任，按照“六个统一”的要求，加强对各级帮扶干部的精准考核。签订县委主要领导与扶贫干部脱贫目标。

责任书。

2万多份，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作局面。将精准扶贫纳入各乡镇、县直各部门领导班子和各级领导干部年度考核评价体系，对认识不到位、精力不集中、措施不聚焦、作风不扎实、效果不明显的领导干部进行组织调整或问责。通过健全完善体制机制，进一步树立了重中之重的工作导向、奖优罚劣的用人导向、紧抓不放的责任导向、韧性奋斗的作风导向，全力推动了精准扶贫精准脱贫任务全面落实。

在**县的一些典型示范村，村容村貌发生了显著变化，群众生产生活条件得到了有效改善，全县精准扶贫工作取得了显著成效。**年，**县力争年内贫困群众人均可支配收入增长20%以上，贫困发生率控制在1%以内，实现整体脱贫，与全国各族人民一起步入小康社会。

一个个热火朝天的建设场面振奋人心，一项项戈壁滩上的惠民工程温暖心田。如今，摘贫穷之帽、奔小康之道,已成为**人矢志不渝的追求，全县15万人民正以崭新的精神风貌，开拓创新，奋力拼搏，为建设幸福美好新而共同努力奋斗!

在河西走廊西部，有一个城市叫。这里曾经激荡着整个中华民族的光荣与梦想，是我国石油工业的摇篮，是"铁人"王进喜的故乡。

不断探索解难题。

**市一个移民大市，当地政府在把特色增收产业培育作为群众脱贫致富的主攻方向的同时，审时度势的推出了：“户均养羊40只，人均2亩高效田，户均一个万元工”的脱贫战略。

**年底，**市贫困发生率降至1.21%，提前两年完成了脱贫攻坚任务，走出了一条富有特色的精准扶贫、精准脱贫之路。

一个个鲜活的数字，一连串鲜明的对比，无不跳动着令人心动的音符。

近年来，**市大力实施盐碱地改良、农田水利、教育卫生、文化体育、乡村道路、安全饮水、危房改造等一系列扶贫项目，着力改善了贫困群众的生产生活条件。

目前，**市共投入扶贫项目资金1.72亿元，铺筑公路73.5公里，维修衬砌渠道25公路，贫困户饮水安全和住房安全比率均达到100%，贫困村动力电实现了全覆盖，已完成12个居民点的综合整治工作，营造生态防护林5118亩;落实各类项目资金2178万元，改造义务教育薄弱学校62个，新建校舍1.84万平方米，新建乡镇幼儿园2所;建成了3个移民乡卫生院和2所村级卫生室，全部配备了医疗设备;解决了9个贫困村891户、3796人的饮水不稳定问题;为1.5万名困难家庭学生发放两免一补资金1548万元，为1570名中职生和高中生发放助学金239万元，免除学费156万元，全市学前教育入园率达96.52%，九年义务教育巩固率到99.3%;在低保提标、医疗救助、教育补助、社会救助等方面加大了政策倾斜力度，有效减轻了贫困户的经济负担，切实保障了困难群众的基本生活。

创新机制求突破。

近年来，**市投入专项扶贫资金2410万元，有效解决了贫困户发展产业资金短缺的燃煤之急;市财政拿出资金1295万元用于精准扶贫，投入整村推进项目资金214万元;在9个贫困村建立村级扶贫互助协会，投入450万元;酒泉和两级政府125个工作队落实帮扶资金580万元，充分发挥了财政资金“四两拨千斤”的作用，集中破解了一批制约富民产业培育、基础设施配套、公共事业发展等方面的突出问题，使贫困群众得到了的见、摸得着的民生礼包。

目前，**市对贫困户扶持调引带羔母羊1325只，新改建养殖圈舍763座;对发展设施种植业的贫困户，扶持发展日光温室、钢架拱棚285座，种植黑枸杞7600亩、红枸杞1230亩;对有劳动能力的贫困人口进行劳技培训2886人次，3500名贫困群众就地转移就业，实现劳务收入3920万元。

**年，**市贫困人口人均可支配收入达到4578元，较**年增长82%。同时，全市9个贫困村全部成立重点产业专业合作社，建成电商试点乡1个，电商服务站4个，在10个行政村设立电商服务网点和农家书屋，有力带动了贫困群众加快发展富民产业。

在，各级党委政府始终把金融支持作为破解群众产业发展瓶颈的重要举措，为495户贫困户发放首批贷款1900万元;全面启动草食畜牧业和设施蔬菜产业贴息贷款，对发展温室拱棚、设施养殖的贫困户发放“双业”贷款118万元。

先锋富民，党建引领。398名干部组成的54支工作队驻村蹲点帮扶;136名科技特派员活跃在田间地头，谱写着一曲精准扶贫、精准脱贫的青春赞歌。

在精准扶贫精准脱贫工作中，**市在贫困乡村建立了党群共富互助机制，全面推行“1+10+n”产业党建模式、“党支部+合作社+产业+贫困户”产业扶贫模式，为贫困村培育出一批致富带头人、科技示范户、形成了党员竞相创业，党群共同致富的良好格局。

**年2月，**市顺利通过了省上的贫困县验收，贫困农村发生了天翻地覆的新变化。我们欣喜的看到，**17万人民将奔小康的信心更加坚定。在精准扶贫精准脱贫的路上，**市谱写了瑰丽多姿的新篇章!

解说：伟大母亲河黄河有十八弯之称，**省藏族自治州**县就位于第二曲。千百年来，以藏族为主的多个民族在这片土地上繁衍生息，演绎了这片土地古老的文化，五千多年的宗日文化伴着古老的黄河，见证了这片土地的沧桑和古老。

画面：30秒。

背景。

解说：世代生活在这里的各族群众以放牧为主，兼顾农业。由于地处偏远，同时又处在三江源自然保护区内，因此，多少年来，**县经济社会发展水平和农牧民群众生产生活水平较低，整体呈现出基础设施落后、严重影响脱贫，生产资料匮乏、人均占有率低，草场超载严重、生态环境恶化，农牧民贫困程度深、贫困面广，因病返贫现象普遍，脱贫力度不大，群众文化素质低、转移就业渠道狭窄。

**县特殊的贫困问题引起了中央和省委、省政府领导的高度重视，主要领导多次作出一系列重要批示。20xx年，省委常委会专题研究了贫困问题，由省扶贫开发局牵头，会同12家省直部门，成立了三级联合调查组，在实地调研的基础上编制批准了《**县特殊类型三年扶贫攻坚规划》，总投资42亿元，从基础设施、产业发展、民生改善、公共服务、能力建设、生态保护六个方面，分三年对进行扶贫攻坚，解决农牧民群众生产生活中最突出、最紧迫的问题。

图表：《**县特殊类型三年扶贫攻坚规划》，20xx年投资17亿元，占总投资的40.5%;20xx年投资12.7亿元，占总投资的30.2%;**年投资12.3亿元，占总投资的29.3%。三年内解决5乡镇48村的无电地区通电、51个村部分地区及17个宗教寺院的通路、30个村1.3万人、25万头(只)牲畜的饮水安全，以及1227户无房户和4100户贫困农牧户的住房等。

画面：重点反映贫困现状。骆惠宁、郝鹏、王建军、严金海、邓本太访问贫困户。有关厅局的调研情况和中央、省委省政府批示、发改委批示。规划审查的资料。

做法。

解说：为了实现全县3.69万贫困农牧民脱贫的预期目标，**县干部群众不辜负各级领导的期望，认真贯彻落实中央关于党要管党、从严治党和“三严三实”的要求，以及省委关于“党建工作要走在全国前列”的新要求，围绕扶贫攻坚创新区、特色生态农牧业发展区、三江源生态功能区、牧区城镇聚集区和民族和谐先行区建设的总体思路，依托扶贫攻坚规划，根据实际，拿出了“三步走”的战略，作为开展扶贫攻坚工作的核心，下大力气彻底改变以往扶贫开发工作的模式，从根本上提高农牧民群众的生产生活水平，全面改善贫困落后的现状。

字幕：“三步走”战略之一：三分之一的牧户搬迁到城镇定居。

解说：通过游牧民定居工程和扶贫攻坚村建设，在县城及周边集镇为5418户农牧民新建住房定居。在原有的草场耕地承包关系不变的情况下，以入股方式，从生态畜牧业专业合作社取得牲畜和草场股份及草场流转红利的同时，在县城新区投资购置铺面、新建扶贫开发农贸市场，使定居农牧民以租赁形式或自主创业从事商贸、餐饮等行业。以“注册公司+专业合作社+农牧户”的扶贫开发模式，建设**省扶贫产业园和巴塘扶贫产业园，并使全县73个行政村村村都有集体经济，通过集聚效应壮大产业，提升定居点扶贫后续产业发展能力，增加就业岗位，转变进城后农牧民生产的生活方式。

字幕：“三步走”战略之二：三分之一的牧户搬迁到农业点。

解说：通过异地搬迁和扶贫攻坚村建设，为农民在巴沟乡农业区及为牧民在牧区农业点新建住房3769户，扩大了集中定居人口，加快了产业化进程加快，草场压力得到减轻，实现草畜平衡。

由合作经济组织劳动力，以专业养殖小区为依托，重点打造了优质牧草种植基地、牛羊养殖基地、绵羊改良繁育基地和良种牦牛延伸繁育等基地、特色农牧业产业示范小区以及农家乐、彩砖厂等后续产业。做大做强了有机牦牛繁育示范园、现代农业科技观光示范园和草产业加工储备示范园等“三大产业示范园”，提高了农业点和集镇的资源集聚率及应用率，同时为**县传统产业升级打下了坚实的基础。通过加强劳动力技能培训，加大了劳务输出力度。利用境内原始森林、黄河大峡谷、然果古柽柳、国家级文物保护单位宗日文化遗址、石藏寺等丰富的旅游资源，加快培育高原特色生态旅游和民族文化旅游品牌，加快农牧民脱贫致富步伐。

字幕：“三步走”战略之三：三分之一的牧户在草场放牧。

解说：在原有草场为牧民建设2200套住房，并积极鼓励牧户发展家庭牧场，草场向家庭牧场、牧场主流转，通过加快发展有机畜牧业和畜群良种改良，提高牲畜出栏率，增加牧民群众经济收入。同时，在人均可利用资源得到有效提升的前提下，全力遏制草地退化，落实草原禁牧、轮牧、休牧制度，实施水土保持、植树造林、草原鼠虫害、毒杂草防治、沙化草地治理、黑土滩综合治理、退牧还草等重点生态保护与建设工程，实现和落实州委、州政府提出循环生态农牧业战略，实现一、二、三产齐头并进使**县的产业结构日趋合理和可持续发展。

画面：开工启动当天、开工建设以及建设期间领导视察的画面;全县73个村的集体经济和两个产业园区产品;全县50%的农牧民进入城镇。

成绩。

解说：通过“三足鼎立”战略的实施，在各族干部群众的努力下，**县扶贫攻坚工作取得了明显的实效，全县人均收入接近全省农牧民人均收入的平均水平，同步进入小康。

字幕：六大类项目加快了脱贫步伐，使旧貌换新颜。

图表：(六类项目依次动漫呈现)基础设施类项目,开工建设了尕干水库，完成了巴曲河大桥等重大项目;产业发展类项目，实施了省级扶贫产业园和县级扶贫产业园;民生改善类项目，完成了73个行政村扶贫攻坚村建设任务;社会事业发展与公共服务类项目，实施了县城新区医院、宗日寄宿制小学、残疾人托养院、敬老院等重大项目;能力建设类项目，建设了培训中心，完成了各类农牧民实用技能培训;生态建设与环境保护类项目，实施了改良草场、治理黑土滩、防治各类鼠虫害、封山育林，人工造林工程。

图表：20xx年完成投资14.76亿元。20xx年完成投资13.2亿元。**年截止6月份完成投资12.22亿元。

字幕：扶贫攻坚助推民族团结，社会风气明显好转。

解说：扶贫攻坚工作开展以来，建立了社会管理、寺院管理、学校管理、基层组织、思想教育“五个长效”，设立了覆盖县城和五乡镇集镇的治安监控指挥中心。同时，选干部驻寺开展依法管寺、思想教育和公共服务活动，使广大寺院教职人员和僧侣对党和政府的感恩之心日益增加，维护社会稳定、和谐相处的社会意识进一步增强，因此，两年内没有发生过群体性上访、越级上访、重大矛盾纠纷和社会不稳定事件，**县也因此实现了由全省维稳工作重点县到信访工作先进县的转变。

同期声：普通群众谈项目实施对社会稳定、民族团结的作用。

字幕：扶贫攻坚助推发展，社会大局和谐稳定。

解说：这几年，**县积极把握政策机遇，把保稳定、调结构、促增长作为政府调控的重要目标，着力加快对经济形势的分析和研判，充分发挥项目投资的拉动作用，大力培育和发展特色增收产业，保持了县域经济平稳较快发展。

图表：全县生产总值由20xx年的9.54亿元增加到20xx年的。

%。农牧民人均纯收入由5488.6元增加到了7362.6元，年均递增12.37%;城镇居民可支配收入由17100元增加到了21119元，年均递增11.77%;全县农牧业增加值由20xx年的5.22亿元增加到20xx年的6.59亿元，年均递增11.73%。

字幕：扶贫攻坚助推三基建设，基层组织不断夯实。

解说：这几年，**县把推动扶贫攻坚作为连接民心党心的“德政工程”、“民心工程”，统筹实施了重点村综合办公服务中心、文化活动广场建设项目，极大地改善了基层工作条件。整顿转化软弱涣散基层党组织、后进村，省州县下派干部，招聘社区工作人员，加大县、乡镇、村社区党组织负责人培训力度。今年，县、乡镇、村社区党组织层层召开了改革开放以来最严肃的民主生活会和组织生活会。通过开展“三基”建设工作，唤醒了广大党员干部群众，使基层党组织和党员面貌焕然一新，服务群众能力得到显著提升，营造了风清气正、政通人和、干事创业、共谋发展的浓厚氛围。

字幕：扶贫攻坚提升党政威信，密切党群干群关系。

解说：扶贫攻坚规划实施以来，**县以完善县域水电路等基础设施建设为突破口，投入资金14.7亿元，实施水、电、路、房等工程。

图表：通路1092公里，通电5644户，解决24406余人、29万头(只)牲畜饮水困难问题，73个村都进行了房屋建设，全县无一户危房户和无房户。

解说：坚持以城建规划为龙头，旧城改造、新城建设同步推进、同步发展，投资3.1亿元的县城供电、供水、供热、道路、排水等公共设施项目和农牧区小集镇建设进展顺利，为统筹城乡协调发展和城乡一体化发展奠定了坚实基础。

字幕：扶贫攻坚助推民生改善，城乡面貌日新月异。

解说：扶贫攻坚规划实施以来，实施了73个便民综合服务中心和医疗室，重点开展了扶贫攻坚示范村建设、城乡低保提标扩面、城乡社会救助、各项保险政策落实、民生工程建设等工作，让全县广大群众共享扶贫开发成果。投资5.69亿元在农牧区实施了教育基础设施、卫生医疗体系、公共服务体系等建设项目。

字幕：完成扶贫攻坚规划，实现“八个第一”

图表：(八个第一依次动漫呈现)全省牧区第一个全面解决城镇供水、农田灌溉、灌区改造问题的县;全省牧区率先进入大电网覆盖到乡镇、村社的县;率先打造全省第一个县、乡、村三级路网体系完备的县;率先成为全省牧区第一个将广播电视、卫生室和便民综合服务中心覆盖到村的县;全省第一个游牧民全部实现定居没有危房和无房户的县;率先成为全省第一个实现全县行政村产业发展和村级集体经济全覆盖的县;率先成为全省第一个退出贫困县的县;率先成为全省民族团结进步示范县。

结尾。

解说：随风潜入夜，润物细无声。通着扶贫攻坚工作的不断开展，一系列惠民工程像及时雨一样，润泽着大地和各族群众的心田。目前，**县经济社会发展程度大大提高，基础设施条件和农民群众的生产生活水平大为改善，各族群众感谢政府、感谢政府的情感溢于言表，**处处呈现出各民族和睦相处、区域经济跨越发展的良好局面。在全县社会和谐稳定的大好形势下，各族干部群众谋发展、求富裕、盼稳定的热情空前高涨。

通过扶贫攻坚工作的实施，**县创造了值得全省借鉴的模式，收获了宝贵的经验，尤其是各级干部在实际工作中得到了很多启发，大家一致认识到，只有把党的惠民政策落到实处，落到群众心中，才能提升党在群众中的威信。只有认真贯彻中央和省委的决策，就没有解决不了的困难和问题。只有把扶贫攻坚的成效体现在群众真真切切的生活改善上，体现在贫困地区旧貌换新上，让人民群众更多地享受到改革发展的成果，才能真正实现贫困群众脱贫致富奔小康。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。通过扶贫攻坚，广大党员干部深刻认识到，扶贫工作是坚持走群众路线的一个大舞台，是各级党员干部心系民生，真抓实干，纯洁党性的大学校，所以，**县上下下各级党员决心以改变广大群众的贫困落后面貌为己任，以缩小区域差别和贫富差距，以能赢得群众的支持和拥护，凝聚民心，稳固和谐的根基为己任。为了美丽的，为了6万多**县各族人民群众过上幸福和谐稳定的生活而贡献力量，鞠躬尽瘁!

字幕：谨以此片感谢省委、省政府领导对关心和厚爱，感谢所有关心和支持发展的有关部门和各级领导!

感谢为了美好明天而奋战在一线、艰苦付出的所有同志们!

环保专题片解说词篇九

这是一片文明的土地，“经始灵台”，《诗经》记录了它灿烂的文化，留芳后世。

这是一片古老的土地，文王伐密，《史记》记载了它光辉的历史，炳照史册。

这里山清水秀，古迹名胜，不胜枚举;这里人杰地灵，贤能之士，数不胜数。

这就是地处陕、甘接壤世界的历史文化名城——灵台。沿泾灵公路驱车南下，映入眼帘的是离山如缎，溪河似练。灵台一中背靠离山之绵延，面临溪河之浩荡。高耸入云的楼房、宽阔平坦的大道与周围的青山、绿水交相辉映，既蕴藉着古朴典雅的学府风范，又洋溢着青春活力的名校气息。

(一)风风雨雨六十年。

尚德启智，造福桑梓，白云苍狗。一九四零年，中华大地烽烟四起。民族兴亡，匹夫有责，兴学育人，时势所迫。从北平华北大学毕业的灵台人张国栋先生怀着造福子孙之雄心，振兴民族之壮志，与诸多仁人志士创办了甘肃省立灵台初级中学(灵台一中前身)。张国栋校长克服困难，历尽艰辛，为灵台教育事业书写了光辉灿烂的一页。

成绩突出，有57人被高校录取，成绩的背后饱含了全体师生的智慧与汗水。他们为灵台教育事业又书写了辉煌的一页。

步履匆匆，岁月如歌。灵台一中不断进步。二十一世纪的灵台一中，已是一所拥有二百多名教师，50个教学班，3000多名学生的市级示范性高中、市级重点中学。锐意进取，豪情满怀，灵台一中将继续为全县教育事业书写浓墨重彩的华章。有过白手起家的艰难，有过美名远扬的辉煌，有过栉风沐雨的历炼，有着光辉灿烂的今天。六十七年，灵台一中从步履蹒跚到步伐稳健，再到昂首阔步，现在已经以一个全新的面目呈现在世人面前。

(二)谋求发展搞搬迁。

占地面积已达到45亩，新建了宽敞明亮的2号教学楼，设备齐全的学生公寓楼，绿化、硬化、美化了校园。20xx年8月灵台一中在全市率先过渡为独立高中，随之被确定为市级示范性高中。这期间，王耀东、马学军等市上领导多次来一中检查改扩建工作。“风物长宜放眼亮”，为适应新形势教育发展的需要，灵台县党政领导雄才伟略，高瞻远瞩，决定新建搬迁灵台一中。20xx年4月25日，城南高中建设工程奠基仪式隆重举行。历时仅一年四个月，一个占地130亩、投资3700万元，规模宏大、规格高档、设施齐备、功能齐全的新学校已于20xx年8月正式投入使用。“聚一流资金、集一流教师、创一流管理、造一流学校、育一流人才”的理想已逐步实现，为争取五年内创建省级示范性高中奠定了坚实的基础。

溪河有声抒深情，灵台巍峨铭党恩。

灵台一中能够实现按期搬迁，正是“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣”的具体体现。多年来，省、市、县各级领导大力支持，悉心关怀。灵台一中不会忘记，20xx年11月，县委书记毛文平、县长苏克俭亲临工地，视察工程建设情况。灵台一中也不会忘记，20xx年5月，县委书记苏克俭、县长吕鹏举走进教室，视查教学工作，慰问全体师生。白雪皑皑，工地上有他们坚实的脚印;赤日炎炎，校园里有他们忙碌的身影。灵台人民也不会忘记上海范氏集团总裁范臻出巨资成立范臻奖学金和助学金，惠及一中学子的行为。

(三)以人为本抓管理。

20xx年3月，张士才同志在国旗下发表《让校园充满爱》的演讲，热情洋溢，饱含爱心。会场传来阵阵热烈的掌声。从此，坚持“以人为本”，坚持“以学生为中心，为学生的终生发展奠基”的德育教育拉开了序幕。

坚持因材施教，突出目标育人。

新一届班子成员研究各年级学生的年龄差异和个性特点，确立了各年级的德育目标，高一级突出“树立科学的人生观”，加强心理素质教育;高二级突出“法制在我心中”，加强法规法纪教育;高三级突出“一切为了祖国”，加强前途理想教育。

提倡生命教育，突出活动育人。

“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。”新生入学前进行为期一周的军训，场面壮观，收效明显。

“榜样的力量是无穷的。”学校多次邀请校友给学生做报告。李拴科的娓娓道来，冯忠科的谆谆教诲，杨双红的鞭策激励，郭文霞的现身说法，使一中学生眼界大开，感触良深。他们是指路的明灯，引领学生朝着良性轨道健康成长。

“事实胜于雄辩。”法制讲座春风化雨，润物无声。法制副校长和德育辅导员分析的一个个触目惊心的案例，讲述的一件件振聋发聩的故事，让学生心灵震撼。

“五星红旗，迎风飘扬。”每周一次的国旗下讲话，提倡真善美，贬抑假恶丑，净化了学生的心灵。

建设和谐校园，突出文化育人。

多年来，灵台一中在文化阵地建设方面顺应时代，推陈出新，费尽心血，要求师生举止文明，力求教室窗明几净，力争创设师生身心愉悦的育人环境;在楼道张贴名人字画，用以陶冶学生情操;在广场建造音乐喷泉，缓解学生紧张情绪，减轻学习压力;一年一次的书法、绘画、奇石、根雕展览，提升了学生文化品位和思想品位;大力开展读书活动，增加学生文化素养;不定期举办各种艺术沙龙活动：唇枪舌剑的辩论赛、热情洋溢的演讲比赛、抑扬顿挫的诗歌朗诵、自由奔放的卡拉ok大奖赛，既丰富了校园生活，又张扬了学生个性。

20xx年2月，我校编导的大型舞蹈《献血情》被教育部选送赴深圳参加全国第二届中小学生艺术展演，并获二等奖，取得了轰动效应。

坚持每年举办好元旦期间的文艺节、五一期间的科技节、十一期间的体育节。全校师生八仙过海，各显神通，活动内容丰富，异彩纷呈。

《读书〃作文〃做人》和《二十四孝故事》两本校本读物，受到全校师生的青睐，也赢得了校外人士的好评。

目前灵台一中已经营造了一种文明、健康、高雅的校园环境，形成了蓬勃向上、催人奋进的文化氛围。

(四)加快改革上质量。

更新理念，改革制度，是新一届领导的共识。从20xx年暑假开始，学校开始推行校长任期目标责任制、教职工聘任制和校内结构工资制，充分调动了教职工的工作积极性和主动性。20xx年5月27日，灵台一中一届一次教代会在嘹亮的国歌声中隆重开幕，标志着一中民主化管理达到了一个全新的层次。同时还修订完善了《灵台一中教职工聘任办法》等二十多项制度，使学校管理向精细、全面、科学迈进了一大步。

科学地管理，造就了一大批优秀的教师。这里有师德高尚、勤奋踏实，教艺精湛的全国优秀教师4人;有经验丰富，对工作精益求精的省园丁奖获得者10人;有兢兢业业，满怀激情与爱心的甘肃省优秀教师3人。

为盘活用人机制、优化教育资源，学校积极实行“三项工程”，即继续教育工程、名师锻造工程和青年成才工程。出台了《灵台一中青年教师培养办法》，连续四年培养青年教师260多人次。并多次举办青年教师赛教活动，卓有成效。

勇于探索，大胆实践，走教研兴校的新路子。学校被确定为国家《传统文化与语文教学》实验项目校。

“老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄”，老年教师老当益壮，勤耕不辍;“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，中年教师勇挑重担，乐于奉献;“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，青年教师意气奋发，热情澎湃。天未明，你们已经伏案疾书;夜已深，你们仍然步履匆匆。学高为师，身正为范。你们是灵台一中的精英，你们是灵台一中的脊梁。

“人梯巧搭攀登路，心血勤浇栋梁才。”连续几年，灵台一中的高考是上楼梯吃甘蔗步步高、节节甜。20xx年二本以上上线178人，20xx年二本以上上线214人，20xx年二本以上上线253人。灵台一中又进入了一个“黄金时段”。多少饱学之士，朝气蓬勃，他们的人生从这里起航，驶向五湖四海;多少栋梁之才，意气奋发，他们的理想从这儿放飞，翱翔天南地北。

回首过去，沧海桑田，灵台一中桃李芬芳。

放眼现在，国泰民安，灵台一中灿烂辉煌。

展望未来，形势喜人，灵台一中豪情万丈。

这是一片神奇的土地，精神之花姹紫嫣红，永开不败;这是一片希望的土地，栋梁之才茁壮成长，层出不穷。

环保专题片解说词篇十

通过拍摄制作本专题片，展示x市各支行党支部在中国共产党党委的领导下，认真贯彻落实中央农村工作会议精神、按照20xx、20xx、20xx年中央一号文件要求，结合实际，大力发展农村普惠金融，全面提升农村金融服务和政策宣传引导工作、支持农业现代化建设所取得的质效案例。从各个角度、各个方面立体展示x市金融行业各支行的优秀党员良好风貌与所取得的成绩，展示深受本政策服务的地方人民的思想和生活的改善，以及当地人民与当地分行党员的鱼水情深。

基本理念。

节目应遵循新闻和传播规律，重在宣传当地分行对上级党委政策执行后所取得的工作成果;分行党员的优良言行与感人事迹以及在当地百姓的口碑，增强节目的亲和力和传播效果。

通过我们的节目，使广大的支行党员，了解本金融体系的发展现状，了解当地百姓获益的生存情况，展望中国共产党领导下金融行业的发展与未来，从而使各分行的党员观看本专题片后能品位、解读，并且增强日后的工作信心以及产生职业幸福感。

节目定位。

节目的主体形态为新闻专题片。把以及发生的事和人作为节目的主体，从效果上讲是最佳的，最为生动、最容易引起共鸣。以几个代表性的支行的党员人物和所关联的群体人物以及围绕人物发生的事件为主要对象，作为我们描述的主体内容。

这样，从某种意义上说，展示这事件发展的起承转合，是叙述事件的真正目的，故事是一种包装和策略，我们所要宣传的理念在它的背后。只有这样，通过具体的案例的述说，才能体现出在坚定执行党的相关政策的代表性党员人物背后所蕴含的时代特征和政策内涵。

节目时长。

专题片的时间长度为20分钟。

这是一个能基本完整、全面地叙述人物故事与有关政策背景、刻划细节，充分表现出地方分行的党员先行的成果。

这一时长也有利于段落划分的节目兴奋点的设置。比如可以把20分钟的节目内容大致划分成3至4小节，每小节均具备相对完整的表现内容，有自身的兴奋点和高潮点。

表现手法。

本系列专题片的表现手法以跟踪纪实采访拍摄为主，辅之以对相关政策理论资料的解读。

总体要求。

直白、平实、不矫饰;同时，尽量展现出在推行政策的过程中，支行党员所遇到的困难以及最后惠及于民的成果，案例故事里的矛盾冲突要生动、有一定深度。

具体要求。

a.纪实拍摄。

以访谈中对话再现为主，相应的补充拍摄具有情节性、故事性的段落，捕捉能体现党员人物风貌的细节。

b.结构。

尽量保留完整统一的时空关系，这样才可以出气氛、出现场。同时，要注意节奏轻重缓急的处理，避免均是党员夸夸其谈的沉闷场面。

每部片子最好具备几个兴奋点，在剪辑时合理地设计这些兴奋点在全片的布局，以激发观众的观赏兴趣。

c.采访。

设法将采访安排在特定的情景和状态之中，以保证新闻专题片的优秀案例得到良好的再现。

解说词要凝练，宁缺勿滥;语言尽量平实、直白、客观。要针对画面，具有较强的指向性，避免解说、画面两张皮。

e.倾向性。

本系列专题片要体现主流色彩，要通过合理的选材、采访、剪辑，表现一个主流的、向上的、现代的地方支行风貌。

f.广泛性。

尽量做到覆盖面广、内容丰富，涉足行业具体工作、乡村建设、村民生活等，表现金融政策惠及于民的优良党性。

制作流程。

选题通过后再进行拍摄、剪辑。

拍摄时间基本为3天，剪辑时间基本为7天。

案例：

x市支行：金融服务示范村。

x市市金融服务示范村建设工作，《金融时报》加编者按给予了高度评价，同时得到了福州中支宋副行长的批示肯定和表扬。

x市市支行在全省首推家庭农场贷款，促进新型农业经营主体发展，同时探索林权抵押贷款、农村土地承包经营权抵押贷款，为x市中支行文(南银综[20xx]150号)推介。

【人物】。

相关的党员————分行办事员和分行负责人。

收益的家庭农场主——当地农民。

【主题】。

通过对这样富有活力与工作热情的分行党员办事员、分行负责人以及具体受惠的村民的采访，体现出党员的工作热情以及新时代下的创意想法。还体现了分行的党员善于结合现实状况，具体困难具体解决，通过不断的努力提高自身的服务，并且还创造出了一个神奇：“服务到最后一公里”。这种神奇其实具有典型性和特殊性。从侧面反映了x市农村由于金融环境的改善使得老百姓有越来越多的机会能贷到款，为当地的农业经济发展起到了良好的推动作用。同时也反映正是这种环境的改变使得当地的农民改变了陈旧的金融观念。更重要的是，这个具有优秀成果的案例对其他分行的党员工作者们起到鼓舞人心的作用，从而提高了工作的热情。

【意义】。

具有很强的现实意义。能很好展示当代南平地方金融行业党员的精神风貌以及新形势新政策之形象所取得的成果。

【拍摄手法】。

必要的采访加上对相关文字资料的解读。同期录音。

脚本。

脚本包括解说词、同期声词和字幕三部分。

环保专题片解说词篇十一

张家界，地处湘西北，位于武陵山脉腹地，澧水中上游，辖永定区、武陵源区、慈利县和桑植县，总面积9516平方公里，常住人口165万，其中，以土家族为主的少数民族占总人口的77%。

张家界因奇山得名，因旅游立市。建市二十二年来，张家界市各族儿女乘着改革开放的春风，用勤劳和智慧创造了一个又一个奇迹。拥政爱民，拥军优属，在双拥创建工作中，更是用热忱和真情谱写了一曲曲令人感动的双拥之歌。

第一章：红色热土世代传承。

张家界，是一片红色的土地，贺龙元帅的故乡。1935年，任(读二声)弼时、贺龙、关向应、王震、肖克率领红二、六军团，在这里建立了湘鄂川黔革命根据地，带领老区人民打土豪，分田地，与敌人展开浴血奋战。同年11月，红二、六军团实施战略转移，强渡澧水，开始了举世闻名的二万五千里长征。传唱至今的桑植民歌《马桑树儿搭灯台》、《门前挂盏灯》就再现了老区人民当年送别红军依依难舍的真情。七十多年过去，勤奋朴实，坚韧不拔，敢为人先的张家界人民没有忘记历史。张家界历届市委、政府领导更是将光荣的革命传统发扬光大，将双拥工作作为一项事关全局的战略任务纳入全市经济社会发展和武装建设的总体规划。建立健全双拥组织与服务体系，形成了从地方到部队，从协调机构到成员单位，从领导到基层的双拥工作网络。新一任市委书记胡伯俊，市委副书记、市长赵小明以身作则，亲历亲为，带头参加议军会议、军地联系会议，带头参加军事日活动，带头走访慰问部队，带头为部队办实事、解难题，督促落实各项优抚政策。张家界军分区首长经常深入基层检查落实拥政爱民工作情况，要求部队积极参加地方经济建设，为地方经济发展保驾护航。

作为地方和部队联系的桥梁和纽带，张家界市双拥办在各级政府和部队的支持下，配备了专职工作人员，安排了专门的办公场所，落实了专项预算经费，有效地促进了全市双拥工作的顺利开展。

第二章：六位一体共筑长城。

军民共建，筑牢长城。为使双拥意识深深地扎根于全市人民心中，张家界市党政军创造性地开展了爱国拥军进基地、进单位、进学校、进景区、进社区、进家庭的六位一体国防教育。地方政府每年投入近千万元资金支持部队建设，修建营房，添置设备，高标准建设国防教育基地;党政机关、企事业单位每年都要组织开展国防教育，参加军事活动，进行实弹射击;各级各类学校开设了国防教育课程，并适时组织军事训练，从小培养他们的国防意识、忧患意识;在景区和旅游接待窗口，都悬挂了军人优待醒目标志，并对前来参观考察的军人一律实行免票;仅武陵源，每年的免票金额就达500万元，张家界国家森林公园还在当年红军经过的地方修建了红军路。各大社区开辟了国防教育知识宣传专栏，并配合每年征兵工作进行专题宣传，全市还先后开展了双拥模范家庭和“十佳”复员退伍军人评选活动。

20xx年，为庆祝新中国成立60周年，全市成功地举办了“祖国好·家乡美·国防情”大型歌咏比赛和演讲比赛。活动历时三个月，近万人参加，市委书记胡伯俊、市长赵小明带头参加比赛。比赛通过电视现场录播和直播，在全市迅速掀起爱祖国、爱家乡、爱部队的热潮。今年8月1日，又成功举办了“军民团结一家亲”大型双拥晚会。

丰富多彩的文艺演出，醒目的双拥宣传广告牌，报刊、电视、网络《国防时空》专栏的开设和六位一体的宣传教育载体，为全市双拥创建工作营造了浓厚的氛围，也筑牢了全市人民拥军爱国的心里长城。

第三章：拥军优属真情无限张家界市委、市政府一直注重对转业干部、退伍士兵、军队离退休干部和随军家属的安置和优抚，每年的转退军人安置会议，市主要领导都要亲自到会，提出具体要求，同时出台了《张家界市军转团职干部安置暂行办法》。为让现役军人安心守卫边疆，保家卫国，全市统筹解决了他们的优待金，其中武陵源区每年人平发放1500元，永定区1100元。

为了让优抚对象过上幸福、安定的生活，20xx年以来，全市先后为120户无房或危房的老复员退伍军人家庭修建了新的住房。每年的八·一、春节前夕，市五大家领导都要组成慰问组，分别看望、慰问军队离退休干部、老红军、困难家属„„20xx年以来，共走访慰问5500人次，发放慰问金近300万元。全市还出台了《优抚对象医疗保障办法》，建立了“资助参保参合、门诊医疗补助、住院医疗补助、特别医疗补助、慈善医疗补助”五位一体的优抚对象医疗保障制度，15000余人得到了重点优抚，每年资助金额达690万。

全市各级党委政府注真情，办实事，重实效，全力支持部队建设。公安、检察、法院、司法等单位开展法律拥军活动，以维护军人及其家属的合法权益，法院还专设了涉军案件合议庭;工商、税务等单位积极为自主创业的复退军人及其家属服务，开设了办证绿色通道;组织、劳动、人事部门和安置办认真做好转业退伍军人及其随军家属的安置工作。

在各级党委、政府的关心、支持和相关部门的帮助下，广大复员退伍军人退伍不褪色，自主创业，奋发图强，成为地方经济建设的生力军，脱贫致富的领头雁。

杨生泽，退伍军人，红军后代。20xx年当上桑植县龙潭坪镇毛垭村的党支部书记后，全身心投入到修建通村公路和发展村组经济。他举债修路的精神感动了市委、市政府主要领导。市主要领导现场办公，帮助解决70万元资金;20xx年初，通往毛垭村的公路终于被打通，村里的粽叶、茶叶、水果源源不断地被运出山界，丰富的水资源也得到了有效的开发利用，村民的人均纯收入很快由800元提高到5000元。杨生泽也由此成为村民拥戴的好支书、贴心为民服务的好模范。

慈利县零溪镇河塌村党支部书记曹前贵复员后，带领全村群众艰苦奋斗，自力更生，将20xx余亩荒山整理成柑桔果园，随后，自己又带头找市场，跑供销，一举打开了柑桔销售渠道。20xx年，他被授予省级科技示范户，20xx年，被评为慈利县优秀党支部书记、优秀共产党员。

第四章：拥政爱民铸造丰碑。

真心的关爱换来真情的回报。驻张家界部队官兵牢记使命，不辱使命，坚持“人民军队为人民”的宗旨，把拥政爱民工作列入重要的议事日程和工作计划，积极投身全市的物质文明、政治文明、精神文明建设。他们利用人才、技术、设备优势，积极参与地方建设，为地方经济建设、社会发展保驾护航。每逢重大节日和重要赛事活动，部队都要派出官兵治安巡逻，维护社会治安稳定，军分区、消防、武警多次完成了抗洪抢险、扑灭森林火灾等急、难、险、重工作任务，显示了部队是不可战胜的力量，践行了军人“爱人民、为人民”的英雄本色。

建设扶贫，驻张部队官兵奋勇当先。每一个团以上单位都承担了帮建一个贫困村的任务，每一名团以上干部都有一户贫困户帮扶对子，都资助一名贫困学生。在积极开展定点建设扶贫的同时，驻张家界部队每年都要组织卫生医疗、科技服务、文化宣传等各种服务队走村串户，传播现代科技文化展示知识，帮助老百姓走出大山，走出贫困。

至目前，驻张部队共筹措扶贫资金1800多万元，义务修路300多公里，资助200多名贫困学生，帮助3万多人走上了脱贫致富的道路。

第五章：军民共建鱼水情深。

军民团结，军民共建，军民鱼水情谊深。

为进一步传承和弘扬老一辈革命家的光荣传统，张家界市投入近3000万元资金，修缮了贺龙故居、贺龙纪念馆、苏维埃纪念馆和烈士陵园。贺龙故居、贺龙纪念馆和苏维埃纪念馆被列入全国爱国主义教育、国防教育示范基地，免费向游人开放，每年接待游客近40万;目前，又在运筹修建桑植县刘家坪红二方面军长征出发地纪念馆。

军民大合唱，军民大联欢，“祖国好、家乡美、国防情”红歌会，“军民团结一家亲”双拥晚会，将军队和人民紧紧地融合到了一起，他们心相系、手相牵、情相连。(双拥晚会捐资助学的一段现场)。

巍巍天门，见证着一个又一个动人的双拥故事;。

悠悠澧水，诉说着一曲又一曲的军民鱼水新歌。

环保专题片解说词篇十二

一部完整的电视专题片包含着声音、画面、字幕等多重元素，电视解说词是其中不可或缺的元素之一。它是一种特殊的屏幕文体，它与画面语言相融合，形成一种反映社会、传递信息、表达思想感情的独特语言形态。当电视画面语言所构成的视觉形象难以表达或不便于表达其思想感情时，这种有声语言帮助观众加深对其内容的理解，并增强作品的艺术感染力。

既然电视解说词本身就是电视专题中众多元素的其中之一，如果把电视专题看成一个综合体，那么电视解说词就是整体中的一个局部。电视解说词的这一属性决定了它的非独立性，所以在电视专题中电视解说词要根据主题的需要，和画面、音乐、字幕、同期声、特技手段等相互配合，去传达节目的信息，表达节目的思想。

电视解说词不能独立地完成对事件的全面报道，也不能独立塑造电视艺术形象，它必须和电视的其他手段、尤其是画面一道配合起来，才能最终完成对事件的全面报道，对形象的整体塑造。解说词自身不独立承担这些任务，因此，电视解说词不能孤立存在，不能独立成章，这就是电视解说的非独立性。

毫无疑问，电视解说的主要形式母体依然是文学写作，电视解说创作的一些技巧方法，大多是从文学写作中借鉴或演化过来的，其中包涵了极其浓厚的文学色彩和文学基因。这谁也无法否认。

牐牭电视解说词的创作是在服务于电视整体创作的环境下进行的，在这里它已经不再是纯粹的文学写作，衡量它的标准不再是文学标准，而是电视标准，就如同音乐、摄影、绘画等艺术形式一样，一旦被置于电视艺术的环境之下，就成了为电视服务的元素，具有了非独立性。

电视解说词非独立性最突出的表现就是大多数时候，它必须“为看而写”。由于电视媒体最大的个性是具有形象生动的画面，因此在解说词创作的时候就要时时考虑到电视画面的形象、状态和特点以及节目要传达的信息，要表达的思想。

犜诖蠖嗍电视专题中，解说词往往断断续续分布在画面、同期声、人物采访、音乐之间，呈一种镶嵌式或点睛式的形态，如果把解说词单独拿出来看，往往会让人觉得有前后不连贯，指代不清，交代不明等毛病。解说词不等同于一般文章，流畅不是它追求的目标，只有和其它电视元素结合在一起，才能突显出其存在意义。

举例来说，在电视专题解说中，指示代词如“这，这里”有较大使用量。因为解说是与画面声音相配合的，这些指示代词，使解说向画面靠拢，不必具体地描述画面。例如“这位军人是她的丈夫（画面：一位身着军服男人的中景）”；“一直以来，这里的曾是一片清澈的水塘（画面：一片干涸的塘底）”；“（同期声：一段阿金的采访之后）这大约就是阿金不愿离开这里的原因吧。”。所有的解说第一目的是为画面、声音服务，不论完整性，就如很多人提到的，解说词的三字要诀是：跟、贴、让。即：跟主题、贴画面、让给其他手段去表现。在电视专题《沙之魅》中，有一段是各国沙雕艺术家各展所能做沙雕的一组镜头，解说撰写道：

能用的都用上了，就是没有美院雕塑系里用的家伙。

这位就象棉花地里打农药的。

这位在挖土豆。

这位在理发。

这位象是掏耳朵。

仅看这一段解说，难以了解当时是一种什么样的情形，但是配上画面，就生动地显现出当时艺术家们工作时的状态，并且由于恰当的解说，体现出一种恢谐幽默的效果，这与整部片子的风格是完全吻合的。在这里，解说不独立存在，而是与电视中各元素各手段贴合，浑然天成地完成电视展现。

电视专题解说词从根本上来说，是一种文字创作。但是这种文字创作与常态不同，电视专题解说词最终是通过播音员配音，以声音元素方式传播到受众耳中。因此，解说词创作是以文字为基础，以电视专题主题为脉络，以电视其它元素为依附，通过创作人思维组织，文字排列而形成的一种特殊文体。这种文体与我们平时看到的各种文体有着很大的不同，有着自身的特点。

解说词始终以“为听而写，为看而写”为最终的发展方向，它的文字魅力来自创作者对生活深层体验和感悟，它应当是有内蕴、能够传递信息的，而不是花哨的词句堆砌。电视是新兴大众媒体，其短处是稍纵即逝，没有重复视听的余地。前苏联杰出宣传学家曾有一段精辟论述，“广播电视新闻记者工作特点是他们所写的短评、随笔和文稿是不被人反复阅读的，而是被观众稍纵即逝地收听和一览而过地收看。对于阅读和接收绝不是常常把同样一个意思同样有效地表达出来。很多时候，对于接收和阅读的东西，需要采取完全不同的方法。所以，当一个广播电视新闻记者在写作文稿时，一定应该念起来试听一下，看他写的稿子念起来怎么样。” 美国广播新闻研究者马克霍尔说：“当你写新闻报道时，要记住你是在为一个处于半收听状态中的，具有九岁孩子那样程度的听众而写的。”同样的，对于电视专题解说来说，首先要让观众容易听懂容易接受，如果是深奥拗口的稿子，观众会听起来费劲而放弃理解其中含义甚至放弃收看整部片子，那么结果必然是失去传播意义。因此，电视解说写作者在写完一篇稿子之后，至少要念起来试听一下，其目的在于检验稿件和语言文字必须口语化，总体要求是念起来顺口，听起来顺耳，看起来醒目，明白流畅一看就明白。

解说词的语言力量不在华丽而在朴实。写一篇电视解说词写一篇小说或者散文完全不一样，那种天马行空的文章难以成为真正的解说，所谓洋洋洒洒之所致的性情中人的文彩，是要遭到无情的否定。因为电视永远是以画面为主的，所有的文字都应当为画面服务。形容词在这个时候应该避退三舍，因为没有形容词能够形容得过正在展示的画面。当画面清晰显示了蔚蓝的天、碧蓝的海，对于观众来说已经有了完全直观的印象，解说词在此时如若再形容一番，除了重复信息之外，还是一种画蛇添足的累赘。

解说词可以是一些优美的语言，但决不等同于华丽词藻的堆砌。如电视艺术片《六龄童》有一组六龄童和他的学生们划着船在水乡的河网里赶水路的镜头，解说词是这样处理的：“多少年来，绍兴大班的戏船就是这样穿梭在水乡密密的河道里。锣鼓声贴着河面流向四乡八村，敲着每家每户的门窗。唱戏的人在水上化妆，看戏的人在水上赶路。许许多多的水乡孩子就这样成了痴心的戏迷”。这段解说交待了水乡戏的特点，也为六龄童接下来的学戏自述作了准备。如若这一段是描写六龄童和学生们在戏船上的心情、描写水乡的风光，那么事实上是重复画面上已告诉观众的东西，信息量也就不足。观众在看到画面的同时，实际上很想了解画面背后的东西。因此，解说应当说观众所想知、观众所想要。电视解说究竟要不要修饰性的语言？答案是肯定的。问题是其修饰对一部片子到底起了什么作用？把大量形容词放在已经很说明问题的画面里，除了把观众的视点搅乱、思路搅乱，恐怕难以起到更大的作用。朴实的语言不代表枯燥无味，在能驾驭它们的人的手里，它一样能表达深遂的思想内涵。有人总觉得不能用华美的语言就不能显示出自己的文学功底，其实一个人的才华和个性只要有创作环境，是不会轻易丢失的。

电视专题解说词必须具有准确性。一篇优秀的解说词，除了应当很好地表达主题、传递信息外，更需要真实可信，这就需要有鲜明的准确性。专题片不是电视剧，剧情由人编，对白由人写，观众不但不以为意，如果编得好，观众还会喝一声彩。电视专题片与电视纪录片是一母同胞的兄弟，甚至有“等同说”，认为“电视专题片”就是纪录片，它们没有什么区别，只是一种节目形态的两种不同称谓。无论如何，“电视专题片或纪录片都取材于真实的现实生活，都是以现实生活中的真人、真事、真景为拍摄的对象和表现内容，都以“真实性”作为创作的生命，都需运用纪实主义的创作方法。”真实是电视专题的基础，解说词也应遵循这一原则，在写作时应具有准确性。解说不准确不真实就没有生命力和说服力，就会失信于观众。

解说词要想具有准确性，创作时必须以事实为依据，只有这样，才能做到言之有据，听之可信。当然，这种准确性，并不排除运用文学的手段和修辞方式，诸如比喻、象征、对比、夸张、双关等艺术手法，但在具体运用时，也应以生活真实为依据，避免华而不实过分夸张。电视专题片《雷峰塔的记忆》在叙述雷峰塔倒塌时，解说词表现得十分精到、准确。一九二四年九月二十五日下午一点，那一刻，在西湖北岸的俞楼，红学家俞平伯看到了这一惊心动魄的倒塌。[“是日中午，塔顶已倾其一小部份，栖鸟悉飞散，当其崩圯时，我们从湖楼遥望，惟见黄烟直上。”]（俞平伯语）

一座在江南烟雨中站立了千年的古塔倒了。

在这里，解说词对雷峰塔倒塌的时间、见证人观望地点及见证人当时语录的引用都十分准确，从片子主题来说，雷峰塔何时倒塌如何倒塌并不是最重要的，但是真实准确的介绍却是必不可少的。

电视专题解说词一直是依附于电视画面而存在，虽然是从属地位，但并不代表不重要。一部完整的电视专题必然需要解说词的片配合才称之为完整，没有解说，完全依靠画面和其它声音元素组合的专题在传播时会遇到障碍，在信息缺失的情况下，受众在理解上就会发生困难。同时，解说词不仅仅是传递必要信息，贯穿片子逻辑线索，还应当起到深化内涵、升华主题的作用。一篇好的电视解说词，除了完成其介绍、信息补充、联结等最基本作用外，更重要的是对整个片子的主题、内蕴进行提炼和引申，成为作者与受众沟通的心灵渠道。

首先，电视解说词的引申作用。引申就是解说词从电视画面的具体内容之中，开掘、提炼、引申更加深刻的思想内涵。专题片《透亮的世界》中，一组镜头是社会实践课，在盲校老师的引导下，盲孩子们学习用盲杖在城市车流中穿马路、避让障碍物。解说写道：在老师的带领下，孩子们走向这个社会。有点磕袢是正常的，他们必须学会适应这个社会，学会独立地与这个社会打交道，因为，毕竟有一天他们会长大，前面的路终究是要自己来走。这段解说不仅仅是述说盲孩子学习独立使用盲杖行走，而更引申出盲孩子们未来的路是艰难的，但又是必须独自勇敢面对。其背后蕴含着对盲孩子的鼓励和期待，正是这种引申，赋予画面更多层次、更意味深长的意义。

其次，电视解说词的升华作用。在电视专题片中，形象思维常常附着在画面上，抽象思维往往寄寓在解说词里。因而，作品的理性表现和思想意念，主要靠解说词去完成。这些解说词本身，就是画面语言的思想升华。

《沙之魅》的结尾的画面，是渐渐拉远的海滩，浪卷来又走，冲刷着金色的沙滩。解说这样写：

这些神工鬼斧的沙雕很快就会从朱家尖的海滩上消失了

他们无一例外地仰望着天空，在那里，有不灭的沙的灵魂在等待来年的好日子。

那时还会有艺术家把他们聚在一起，让所有的人团结起来为一个美好家园，玩一个大大的美丽的沙雕。

然后海还会把他们收回自己的怀抱。

在这里，人与沙、沙与海、自然和人类还有人们自己，一切由于解说词的提升，形成了一个圆满而和谐的境界。海还是那个海，沙还是那些沙，但解说赋予它们以灵魂，主题因此而得到升华，意蕴因此而更深远，这就是解说的魅力。

当然，电视专题解说词的作用，绝不只是以上几种，了解解说词更多更深层次的作用，并更好地运用它，利用它更好地为电视服务，是我们需要进一步努力的。

环保专题片解说词篇十三

当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在美丽的黄海岸边，灵秀的阿掖山下，日照市新兴临海工业重镇虎山镇驻地，有一所美丽的农村学校，这就是虎山中学。

虎山中学全称日照市岚山区虎山镇初级中学，1971年建校，人文历史悠久。现有48个教学班，在校学生2490人，教职工202人。其中大学本科学历168 人，市区级骨干教师30人，语文教师26人，专职写字课教师4人，兼职8人，教师三笔字达标率100%，教师队伍素质优良。

教育就是用文化铸造人。近年来，学校十分重视文化的育人功能，确立了“以德立校、特色创校、科研兴校、队伍强校”的办学理念，坚持走“内涵发展、特色发展”的办学之路，深入打造“文化育人”环境，加强校园文化建设。学校坚持“同心同德谋策略，齐心协力抓管理，严谨科学做学问，统筹配合促教学”治校方针，恪守“和谐合作，追求质量”的学校精神，形成了“立德立志，求实求真”的校训、“和谐博爱，团结进取”的校风，学校各方面工作有了长足的发展。在岚山区素质教育现场会上，我校的规范管理、创新教育、特色教研、亮点活动受到了上级领导的高度赞赏，特别是文学、艺术、科技、语言文字建设等方面走在了全区素质教育工作的前列。

经过多年努力，学校获得了山东省学校文化建设基地、山东省体卫艺教育宣传工作先进单位、日照市依法治校示范学校、日照市文明示范学校、日照市地震科普示范学校、岚山区教学示范学校、岚山区办学水平优秀学校等二十多项荣誉称号。

学校历来重视语言文字规范化工作。多年来，学校认真贯彻《国家通用语言文字法》和“大力推行，积极普及，逐步提高”的推普方针。我校成立了以校长为组长，中层干部、语文教师、写字教师为成员的规范汉字书写教育工作领导小组，制定了《虎山中学语言文字规范化规章制度》手册，开设了写字教育课程，组建了学生语言文字督查分队。领导小组和督查分队双轨运行，具体负责教学培训、督查管理、比赛活动和考核评价，做到每周有总结、每月有活动、每学期有考核，齐抓共管，形成合力，使每项工作落到实处，形成了语言文字规范工作的立体化管理网络。

学校积极创建书香校园，努力营造良好的规范汉字书写环境。教学楼突出汉字书写特色：廊内宣传用语，门上温馨提示，室后黑板报，一个个规范的汉字，一句句至理名言，让人清新悦目，陶冶情操。学校橱窗开辟语言文字专栏；“校园之声”广播站开通“规范语言文字专题节目”，定期向师生宣传。学校还利用国旗下讲话、《日初》校刊、校园博客等阵地广泛宣传，把活动辐射到家庭、社会，让每一位同学都成为规范汉字书写的示范员、宣传员，促进社会效益。

每逢语言文字宣传月，学校领导亲自主持启动仪式并作动员讲话，并通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂标语等形式，营造良好的教育氛围，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都提醒大家说普通话、用规范字，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。

学校非常重视规范汉字书写教育，将写字教学纳入学校教学计划，每班每周开设一节写字课，学校以《汉字书写教与学》为统编教材，鼓励教师自行开发校本教材。低年级以硬笔书法为主，高年级以毛笔书法为主，学校安排专职教师负责对学生进行正规、系统训练，科任教师积极配合，辅以严格要求，培养学生良好的规范书写习惯。

学校要求各科教师必须使用普通话、使用规范字，发挥榜样示范作用，不断加强对学生的语言文字规范意识和能力培养。语文教师根据课标要求，负责学生日常“听、说、读、写”的训练，尤其是重视培养学生规范汉字书写的能力，把汉字规范化贯穿到日常教学的各个环节。撰写教案、课堂板书、作业批改、试卷评析、课外辅导等，都要做到规范、美观、大方。

学校积极开展汉字规范书写教学研究活动，以“把语言文字规范化纳入素质教育的途径与方式探究”作为课题进行研究。以网络教研为平台，积极引导教师撰写教学反思、案例分析、研究论文，取得了良好的效果。

近年来，学校一贯坚持语言文字活动常态化、系列化。坚持利用学科教研日和网络教研平台对教师进行专门培训，组织丰富多彩的比赛活动。学校把语言文字规范达标作为对教师业务考核的必要项目和评优树先的硬性条件。日常教学中，学校有计划地对教师进行普通话和规范字训练，开展粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训活动，举行教师基本功大赛，及时进行表彰鼓励。

学校常年组织师生开展读书、演讲、朗诵、征文、书法比赛等系列活动，增强师生使用普通话的意识，提升师生语言文字规范化水平。学校每学期都要在学生中开展“写规范字，学生作业展览”“古诗文考级”活动；每年国庆节期间，都要举办书法比赛、手抄报比赛和演讲活动；每年12月，学校“冬之韵”艺术节，语言文字节目都会得到精彩的艺术展示。

语言文字规范化工作关乎社会文明进步，必须将学校语言文字工作进一步向社会辐射，由学校延伸到家庭、社区，增强教育效果。每年召开两次家长会，向家长广泛宣传规范语言文字的重要意义，要求家长与孩子一同讲普通话、一道写规范字。校团委经常性的组织语言文字规范下乡宣传教育，有针对性的开展“啄木鸟”活动，让学生人人争当“社会用字小医生”。学生利用课余时间前往社区、街巷、商店、单位，对张挂的宣传标语、店铺招牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位个人指出纠正。每年春节前夕，书法小组成员都会在指导教师的带领下，为群众免费书写春联，在将祝福送进千家万户的同时，把“规范用字”的思想撒播到了每个人的心里。这些活动既有力地推动了学校语言文字工作扎实有效地开展，也带动了全社会共同关注并参与到语言文字规范化工作中来。

学校将规范语言文字成效作为评价教师的重要指标。每学期举办一次教师三笔字展评，除给予表彰外还将结果纳入年终绩效考核。学校制定了学生汉字书写等级评价制度，每年举行一次钢笔字、毛笔字等级考试，并颁发等级证书，成果计入学生综合素质评价档案。

一份耕耘一份收获，在第三届全国教师语言文字基本功大赛中我校教师吴加玲、朱琳、刘坤、杨玉永、戴苗苗、赵堂等获奖；刘相弘荣获五省二市书画比赛优秀奖。申延龙多次荣获教育系统书法比赛市级奖，安百国、刘相弘等多次荣获教育系统书画大赛区级奖。我校学生申一诺荣获安泰杯全国硬笔书法大赛二等奖、日照港杯迎奥运书画比赛优秀奖，訾文硕、李琪等学生荣获岚山区少儿书画大赛二等奖。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，虎山中学规范语言文字工作与校园文化建设一路同行，经过多年的实践探索，取得了显著的成绩。今后我们将充分发扬勇于挑战、敢于创新的精神，继续以校园文化建设为依托，以语言文字工作促进学校的整体发展，把我校创建成一所高质量、高效益、富于竞争力的学校。

环保专题片解说词篇十四

滔滔黄河，奔流不息，应理湖畔，碧波荡漾。在这养育了千百万中华儿女的母亲河北岸，升腾起一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是新建成立的中卫市第六中学。

教育，百年大计！为了解决市区学校大班额问题，解决进城农民工子女上学问题，让更多的孩子享受优质的教育教学资源， 20xx年6月，中卫市第六中学破土动工了！中卫市第六中学是国家中西部农村初中校舍改造项目之一，也是中卫市政府确定的20xx年的十大民生工程之一。在中卫市委、市政府的深切关怀下，它像一个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

中卫市第六中学位于应理南路与滨河大道交汇处，于20xx年投资8000多万元建成，占地138。34亩，建筑面积23011平方米，可设54个教学班，容纳2700名学生。有3栋教学楼，2栋宿舍楼，实验楼、艺教楼、办公楼、餐厅、报告厅各1栋，有标准的400米塑胶跑道和人造草坪操场，各类教学设施设备齐全。

学校远离闹市，四周水系环绕，温湿馨宜；建筑色彩采用世博会中国馆的中国红和纯白色相间构成，大气磅礴；学校内部设施和外部环境功能齐全，结构合理，鳞次栉比的建筑群把学校分为学习区、运动区、生活区，区划分明，互不影响；校园内环境优美，绿树成荫，鸟语花香，优美的自然环境与浓厚的人文环境融于一体，为师生营造了舒适的学习、工作、生活环境。

这里是一方沃土，孕育着无数花朵，成长着万千树苗；

这里是一方大地，撒满阳光，把希望的种子播撒；

这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；

这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋； 这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来！

学校坚持以“自信 自主 自强”为校训，以“育人是根本 教学为中心 科研求效益 创新促发展”为办学理念，以“以师生发展为本，为全面提高师生素质服务，让学生成人成才，让教师成功成名，让社会满意赞誉” 为办学宗旨；以“严谨规范 务实高效 团结奋进 开拓创新”为校风；提出了“培养可持续发展的学生，造就可持续胜任的教师，创办可持续攀高的学校，实施可持续提升的教育”的办学目标，为打造名校指明了方向。

六中人凭着强烈的使命感担当着教书育人、奉献社会的责任；借着浓郁的成长、成就的和谐氛围，在科研兴校、培训交流的洗礼中，开阔着他们的视野，优化着他们的知识结构，提升他们的教育教学水平；怀着一颗敬业、爱校、奉献的赤诚之心，抗严寒、迎风沙，栽种下千万棵树苗和花草，顶烈日、战酷暑，浇灌着花草树木绿意盈盈，安装的一排排阳光体育器材绚丽多姿，他们默默奉献，无怨无悔。环境优美的校园里，每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出生机，每一扇门窗都吹响了奋发的号角。

“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”。目前，中卫六中到岗教师均达到大学学历，他们来自农村各中学的教学一线，是各学校的学科骨干，是20xx年8月通过教育局招聘考试竞聘到中卫六中的，他们中有区级骨干教师2人，市级骨干教师5人，教师团队年轻活泼、富有朝气、敬业爱岗，全体教师平均年龄34岁。市级教学评优课堂上有他们的身影；全国初中理化生竞赛获奖名单上有他们的姓名；优秀教育教学论文评比中有他们的杰作；许多优秀学生常常伴随在他们左右。为了进一步提高全体教师的教学技艺，学校组织了教师岗前培训，光盘教学与教师现场指导相结合，规范了教师的教学礼仪，夯实了教师的教学基本功。观看名师课堂实录，转变了教师的教学理念，丰富了教师的教学方法。

到外校全程学习，开阔了教师的教学视野。系统的岗前培训，全面提升了教师的教育教学水平。这个团队将以饱满的工作热情，积极的工作态度，踏实的工作作风，过硬的教学技艺为建设中卫市一流学校而努力奋斗。

这个青春的方阵，这支激情飞扬的团队，无疑成为了六中开拓今天，铺垫未来的动力引擎！

“工欲善其事，必先利其器。”中卫市第六中学是一所教学设施标准化配备的新建学校，可满足2700多名学生的学习需要。投资300万元建成的现代化的校园教育网络、校园广播等现代信息技术系统，为学生与知识的沟通架起了桥梁。学校现有10个多媒体教室、3个计算机教室、2个语音教室。配备物理器材3353件，化学器材26461件，生物器材13035件，标准化配置的理化生实验室、准备室、器材室等先进的教学设施，可同时进行56组分组实验。

中卫六中有种类齐全的音体美器材室和功能完善的艺术教育综合楼，其中配备音乐器材59件，体育器材1674件，美术器材196件。有藏书达10余万册的图书室和可容纳200人学习的阅览室，有设施齐全的可容纳1000人的科技报告厅。学校拥有一流的后勤保障体系，供1200多人住宿的男女公寓楼舒适明亮、设施齐全，供1000人同时就餐的回汉两层餐厅清洁卫生、环境优美。这一切先进的教学设施为教师的成长提供了展示自我的舞台，为学生的全面发展开辟了广阔的天地，为六中的繁荣昌盛插上了腾飞的翅膀。

听！悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。六中的快速发展，是因为有一个精诚团结、勇于开拓、锐意进取的领导集体，管理是生命，管理出效益。一个好校长，带着一批好教师，就能办出一所好学校。六中领导集体坚持“高起点规划，高标准建设，高质量办学”的发展思路，狠抓过程管理，使学校管理工作更加民主、科学、高效，始终秉承“师之所思，我之所想，生之所需，我之所为”的思想，坚持以人本管理和制度管理有机统一，努力创建和谐校园，力求实现和谐教育这一最高理想，这是六中人兢兢业业、执着追求的结果。

岁月如歌声声急，事业如棋局局新。与时俱进，一份付出，一份收获！

我们相信，在上级党委、政府的正确领导下，在社会各界、各部门的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，中卫市第六中学一定能在新一轮西部大开发的号角中，抢抓机遇，为中卫教育发展做出更大贡献。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ” 。新的时期，面临新的挑战。在新时代的感召下，团结务实的六中人将以德育为本，以学生为先，抓住机遇，开拓创新，和谐共进，翱翔未来。

我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。为学生编织五彩梦想，为学校插上腾飞翅膀，教育的太阳每天都是新的，昨天，我们从激情中起步；今天，我们在芬芳中充实；明天，我们将在翱翔中圆梦，我们相信，中卫六中的明天会更加美好！

环保专题片解说词篇十五

（解说）鲁中大地，孝妇河畔，坐落着一座景色优美、气候宜人的组群式城市。它被誉为中国历史文化名城，国家园林城市，中国瓷都；世界足球发源地，这里曾建立起世界东方第一所高等学府——稷下学宫，它就是有“齐国故都”之称的淄博。淄博市特殊教育中心就坐落在美丽的花山脚下。

鲁中地区独特的经济结构和文化底蕴赋予了学校“自强不息 超越自我”的学校精神，形成了“爱心孕育生命精彩 精心播洒希望之光”的特教教师服务理念。营造了“真爱相伴 责任同行”的校风和“信而自强 乐以致知”的良好学风。

（解说）秉承五十多年优良的办学传统，淄博市特殊教育中心在“满足每个学生教育的需要培养全面适应社会的人才”办学理念的指导下，筹谋学校发展，引领教师成长，培育学生成才。学校党总支以党的执政能力建设和先进性建设为主线，以实施教育队伍建设工程和党建品牌工程为抓手，着力加强师德队伍建设。学校领导班子年富力强，团结务实，开拓创新，引领学校朝着全省一流、全国闻名、国际有影响的特殊教育品牌学校阔步前进。

学校以“名师工程、青蓝工程”为抓手，注重教研组、学科组的集体备课，加强师资队伍建设。实施“科研兴校”、“项目带动”，承担了中美教育技术辅助于盲校教学、中德视觉康复项目、特殊学校“做中学”探究式科学教育项目。建设全国盲校教学资源库；编印盲《信息技术教育》、《心理康复教育》、《视觉康复》和聋中专《书法》、《美容》、《美发》等校本教材；主持编制了《全日制盲校信息技术课程标准》。

学校康复中心设有听力检测室、听觉评估室、康复室、区角活动室、感统训练室、音乐治疗室。康复教师坚持“医教有机结合、注重沟通交流、强化口语表达、突出实际应用”教育理念，让听障儿童“听得明白、说得清楚、交流自如、回归主流”。他们坚持对康复儿童一对一的训练，换取了康复聋儿天真的笑脸、清晰的话语和优美的歌声。

义务教育是学校各类教育的中坚，以开齐开全国家课程为根本，以地方课程为补充，以学校特殊课程为特色，结合盲、聋学生特点实施“六大课程”体系，培养了学生个性，夯实了素质基础。

高中部在开设语文、数学、英语等考试课程的同时还开设有体育与健康、思想政治等人生必修课。十多年来，学校先后向长春大学、北京联合大学、天津理工大学等特教知名学府输送了百余名优秀毕业生。20xx年高考，徐淼同学以全国第一名的成绩被北京联合大学录取，因高考成绩突出，北京联合大学组成调查组来校考察“高考背后的现象”。学校连续4年高考升学率100%，本科录取率97%以上。

学校艺体教育硕果累累。近年来，学生在省、市舞蹈、绘画、书法大赛中屡屡获奖，在省、市残运会比赛中摘金夺银。盲生李雨先后获得全国、亚残运会柔道冠军，20xx年全国残疾人（20周岁以下）田径锦标赛中，我校有三名同学分别勇夺3金1银3铜，占到山东省获得全部奖牌数的三分之一。

（解说）学校职业教育现有聋人工艺美术专业、刻瓷专业，服装设计与工艺专业、美容美发专业和盲人中医按摩专业等。已培养近30多届毕业生。近几年毕业生就业率100%。学生的书法、油画、国画、十字绣等一件件栩栩如生的作品，或随性地在油画与水彩间行走；或泼墨写意于山水花鸟之间，刻瓷作品曾多次远渡重洋馈赠国际友人。

（解说）学校信息化网络实现千兆到室内、无线辅助的高速网络。实现了多通信营运商接入，目前，学校已经建设有校园数字视频监控、数字多媒体教学中控、数字校园广播、校园一卡通、盲生公寓呼叫对讲、聋生教室led信息显示、阶梯教室灯光音响、聋生公寓紧急呼叫等系统。校园办公系统、图书管理借阅系统实现了无纸化的校园办公。为教育部、省教育厅承办的《中国视障教育网》、《齐鲁特殊教育网》、《视障教育博客》、《视障教育资源库》，给全国特殊教育学校提供了便利的资源平台。

学校构建了科学的德育教育团队，形成了一支由班主任、任课教师、生活教师、家长共同组成的德育骨干队伍。德育教育以学生的日常行为规范教育、养成教育、自理能力培养为基础，逐渐向感恩教育、健康教育、诚信教育、理想信念教育发展。

学校开展了丰富多彩的文体活动。早操、课间操、阅读、讲故事、校园广播、美术、体育、音乐，各种兴趣活动陶冶了学生情操，为学生插上了腾飞的翅膀。

生命与质量同步，安全与发展同行。学校聘任了法制副校长，每学期组织法制、消防、交通、地震等安全主题教育，校内安装了130多个摄像头或云台进行远程监控，保障了师生人身安全和学校财产安全。

五十载风风雨雨，春华秋实，五十载历史积淀，辛勤耕耘；五十年奋斗，五十年发展，收获了特殊教育累累硕果。

金伟，全国第一个盲人博士，现为山东省中医药研究院脉学研究所所长，二级研究员，国家中医药管理局“金氏脉学流派传承工作室”主任。

徐亮，1998年9月，以全国总分第三的优异成绩考入了长春大学特殊教育学院针灸推拿系，为了回报母校对他多年的培养，让更多的残疾孩子学到一技之长，徐亮毅然选择回到母校教学。

魏刚，通过三根手指诊脉，可以检查出人体各脏腑各部位的疾患， 故而有了“活ct”之美誉。他先后被评为“山东省青春立功一等功”、“山东省新长征突击手”、“第九届淄博市十大杰出青年”、“淄博市自强模范”、“中国民间特色专科名医”等。中央电视台、《中国青年报》、《中国教育报》、《中国日报、海外版》、《大众日报》及当地新闻媒体对他的事迹曾多次报道。

伊鹏，20xx年9月考入长春大学特教学院油画专业本科生，参加全国第二届大学生艺术展演话剧《生命誓言》获一等奖第一名，还参加过中央电视台栏目主办的吉林赛区《非常六加一》节目。

张茜，学校刻瓷装裱专业教师。淄博市聋人协会副主席，第五次山东省残疾人代表大会代表。其艰辛的成长经历以“我的路”为题刊登在《中国残疾人》杂志上。

（解说）五十多年的办学历程，学校形成了一支师德高尚、业务精湛的卓越的教师团队，涌现了一批批颇具影响的优秀教师：全国模范教师、全国教育系统巾帼标兵贾益芹、全国特殊教育先进工作者黄瑞芳、张金龙、毕玉俭、石志宾、李连谨、路荣喜，山东省优秀教师、山东省特级教师路荣喜、山东省优秀教师、山东省教学能手、淄博市特级教师王芳、山东省教学能手刘红玉、苏喜枝、杨明玲、山东省优秀少先队辅导员巩立君，淄博市优秀教师曹燕、李安庆、翟庆文、王青、邵艳玲、刘振华等50多名优秀教师获得市级以上综合表彰， 他们，正积极发挥着模范带头作用，成为青年教师成长的导师，引领学校教学质量稳步提高。

（解说）优秀源于传统 卓越始于现在。淄博市文明学校、淄博市先进基层党组织、淄博市师德先进集体、山东省残疾人之家、山东省特殊教育先进学校、山东省首批特殊教育教学示范学校、山东省规范化学校、全国特殊教育信息技术教育工作示范学校、全国巾帼文明示范岗、全国特殊教育先进单位。一项项的荣誉，一块块的奖牌、一个个的奖杯，展现的是淄博市特殊教育中心曾经的辉煌，更是淄博特教人不断前进、不断进取的丰碑。

（解说）淄博市特殊教育中心，读书求知的乐园，精神成长的家园，诗意栖居的田园，你是一艘航船，遨游在淄博人民帮助呵护的海洋里，你是一只鲲鹏，翱翔在党和政府支持关怀的蓝天里，有了人民的万里水送，淄博市特殊教育中心会行驶的更快更远，有了党和政府的万里风吹，淄博市特殊教育中心一定会飞翔的更远更高。

环保专题片解说词篇十六

（一）解说词和书面语言有很大的不同，不能像书面语那样修饰和行文，必须用能让人听得懂的文字来叙述。讲究与观众及报道内容的贴近性。贴近性是指解说词要有设身处地和身临其境的感觉。好的解说词必须是能把握和平衡节目本身和观众心理的贴近性听觉语言，对画面进行补充和装饰，会使观众产生联想，会使观众记忆中的情景再现，并且和眼前的画面情景产生呼应和交流。精彩的解说词往往出乎观众预料，说出观众隐约感觉到但又不是那么明确，出乎意料而又是情理之中的东西。

（二）注意与其他电视表现手段的相融性

解说词是和众多电视表现手段互为补充的一种表现方式，解说词难有很高的单独欣赏价值。成功的解说词要注意与画面的情绪和气氛相和谐，与镜头的运动方式、景别、场景相适应，与音响效果、同期声相协调，真正做到情景交融、声画并茂。解说词与其他电视表现手段之间应该是互相补充的动态平衡关系。解说词在节目中，要考虑结构的设计，张弛有度，并要考虑到与前后左右的电视手段的关系。解说词与其他手段是一个有机的整体，这个整体始终处于变化的动态平衡中，而动态平衡取决于节目内容的需要。这个整体要引导观众进入一种更加和谐美妙的氛围中。

(三)注意与节目情感和韵意的配合性

与电视新闻相比，电视专题片更深刻、更详细、既要交待事物的来龙去脉、矛盾的发展与解决，提出问题、解决问题、还要对事物进行细微的刻画和气氛的渲染，更注重艺术技巧的运用，更注重原型的刻画，更注重情感和意境，调动一切艺术因素去感染观众。电视专题片的.情感与意境，是画面与解说词共同作用的结果。一组画面可以让观众产生一千种思考，而能否让观众按照创作者的思路去思考，则完全决定于解说词的情感与意境。意境的构成要求情景交融，往往是对具体可感的形象内化后的精神体验。意境的获得不是感官，而在心语。优秀的电视专题片，总是情与景、意与境的交融和统一，从而产生强烈的感染力。

(四)注重自身的含蓄与精炼性

电视专题片要达到理想的艺术效果，要求创作中表现手法的含蓄与简约。电视专题解说词讲求含而不露，留给观众更多的想象空间，让观众更为主动地参与到节目中来，从欣赏中达到互动的效果。一篇好的专题片解说词要求情景上的实写与意境上的虚写相统一，做到引而不发，把主动权交给观众。解说词应具有思想穿透力，不仅要包含深刻的内涵，而且还必须符合审美心理时空的超越性。解说词要根据需要压缩或延长客观时空，或纵览上下五千年，或雕刻数分数秒，因此要写得高度概括、言简意赅。在运用语言上简练得如诗作，使人在一闪而过的瞬间获得“一语道破”的真谛。解说词不可太多、太满。电视画面已经给观众提供了许多丰富的可感形象，解说词必须有所清淡、点到即止，留有余地。只有充分具备了空白点，解说词才能使其创造的境界千回百转，所提示的主题深刻而非和盘托出，所表现的内容丰富却又不是一览无余。从而给观众留下思索和回味的余地，激活观众的想象和再创造，使之获得深沉而广泛的启迪。解说词能引导和强化观众的瞬间联想。解说后一般都要留下一定的空白，保证瞬间联想的时间。解说词要做到精炼，在具体的用词方法，应该注意:句子要短，避免使用长句和复合句;解说词为避免重复画面的内容课多用“这儿、那儿、那些人”等指示性带刺，以吸引观众看屏幕，从屏幕中找到答案。

二、不同类型专题片解说词的创作要求

为不同内容、类型能够、风格的电视专题片配解说词，在韵味、情调、吐字用声、表达方法上都存在着不少差异，可形成不同的表达样式。每部片子的创作，既要遵从一般创作规律又不能拘泥于一般理论，要表现出极大的灵活性和创作个性。

(一)政论片

政论片往往就政治、经济、军事、文化等领域中的某一现象、某一观点、某一热点作为探讨的内容，期中不少属于重大题材，所记录的往往是重要事件、人物或重大节日。政论片有明确的观点与见解，并将此集中体现于先对完整的解说中，画面多为相应内容的形象展示。这类片子中解说词的作用大多重于画面语言，解说是主导，只要是议论，形成“议论型”的解说样式。解说庄严、厚重、有内在力度，政论与纪实结合，哲理与激情交融。观众在观看这类节目时，对语言的注意大于对图像的注意。离开解说词，画面就显得杂乱无章。在解说这类节目时，不应压制声音和感情，不要怕喧宾夺主。有的政论性专题片因为特殊的风格又需要相对平实、舒缓、客观的解说，需要在具体实践中灵活把握。

(二)人物片

人物片往往将各行各业有代表性或有特点的人物作为反映的对象，以表现一个主题，一种立意。在人物片中，解说与画面多呈互补状态--解说词表现人物的内心活动或人物的经历、背景、事件过程等，画面则对人物形象、人物活动、工作环境以及人际关系给予形象化、直观性的展示。人物片的解说词一般是叙述型，表达极为自然、流畅、语言亲切、自然，较平缓。人物片的表现形式比较灵活多样。人物有以第一人称出现的;也有第一、第三人称交替出现的，时而是叙述者，时而是人物自己的对话;也有的是对话形式;还有男女对播的。解说者既是叙述者，又是节目中人物的代言人，因此解说者一方面要把握好自己解说的角度，进入人物的视野来说话，另一方解说还要将叙述者的内心，化为主人公的心态，以他的口吻述说，表现他的内心感情，使人听起来亲切、自然。

(三)风情片

风情片的解说词往往把某一地域的风土人情、名胜、古迹或风光美景等给予展示，以满足人们猎奇、欣赏与拓展视野的需求，兼有欣赏型和知识性。风情片以展现景物的画面语言为主，结合所大多处于辅助地位。有人称风情片的表达样式为“抒描型”，即很多时候以描绘、事情为主。它的语言亲切、甜美、柔和、真挚、有兴味，咬字柔长，节奏轻快、舒缓。解说语言应有兴致、有情趣，要切合画面和音乐细致地描绘，真挚地抒情，体现对自然、对生灵由衷的关爱与珍惜，形成浑然一体的意境美和整体和谐的诗意美。 (四)科教片科教片包括科技、卫生、文体、生活等各个领域的知识与教育。这类专题片往往将各种需要讲解、表现的事物和需要阐明的道理清楚地展现出来，画面与解说也是互补性的。科教片解说词以讲解说明为主，因而它的表达样式为“讲解型”。

环保专题片解说词篇十七

现在，全区0-15岁的脑瘫、智力、听力和孤独症孩童共有544名，每个种类的残疾孩童都到达了120名以上。孩童恢复是一项抢救性工程，发现越早，恢复作用越好。**区孩童恢复练习基地建造项目是20xx年的区办实事，由市、区两级政府出资建造，首要对于孤独症、言语发育缓慢、多动症、听力妨碍等广泛性发育妨碍的孩童进行全免费恢复练习的公益安排，是仅有一家辅导全区残疾孩童恢复的公办安排。20xx年12月14日，经专家组现场评价，被认定为国家级孩童恢复定点安排，到达国标。

（一）请名师辅导。在软件建造上，延聘了我国残联的专家担任安排的声誉主任和兼职教授，让安排承受世界一流的教育办法；与南京特教师范学院建立了合作关系，把该安排列为南京特教师范学院的教育实习基地，特教育院每年派专家到安排进行专业训练辅导；延聘青岛市孩童恢复基地的专家担任各科班主任。

（二）装备一流教育设备。在硬件建造上，装备了我国残联指定的恢复器件和教育设备，先后3次从市残联争取210万元资金，用于恢复器件的置办。其硬件设备的装备到达了国内一流规范。

（三）习惯个性化需要。孩童恢复安排采纳会集和涣散恢复相结合的办法，完成了以孩童恢复安排恢复为依托，安排师资上门服务为辅佐的孩童恢复练习系统，保证了我区孩童恢复规划的最大化。对远离城区寓居的15周岁以下残疾孩童，安排定时安排特教师资为残疾孩童分类展开听力言语练习、行走练习、心理治疗、体能练习、生活感知和社会习惯等才能的练习，实在加大对偏远地区残疾孩童的恢复力度，完成“人人享有恢复”的目标。

（四）努力进步恢复师资队伍素质。进步孩童恢复练习水平，离不开一支思想道德高尚、业务素质过硬的师资队伍。依照“请进来”和“走出去”的办法，安排定时约请有关专家到安排展开会集训练，并分批遴派特教师资进入专业院校持续进修学习，进步训练的专业性、对于性和实效性，不断加大对特教教师的训练力度。

恢复基地投入使用以来，在这里进行恢复练习的残疾孩童到达了近百名，专业化的教育让残疾孩童的恢复作用得到了明显改进，得到了社会和孩童家长的高度称誉。经过一年的恢复练习，恢复基地已有6名孤独症孩童和3名聋儿经过专业评价进入普幼普小随班就读，绝大部分孩童的恢复作用都有了很大进步。市残联、市财务在对全市孩童恢复安排评价的基础上，于20xx年11月份，由省、市两级财务奖赏我区334万元的孩童恢复补助。20xx年11月11日，我国残联专家组到**区孩童恢复练习基地进行了现场评价，12月14日，把区孩童恢复练习基地确定为国家级残疾孩童恢复练习定点安排。

恢复基地遵循以人为本、争创一流的恢复理念，依照国家规范高起点建造，设有200余平方米的感统教室，80平方米的多感官归纳练习室，情形教室、奥尔夫音乐教室、电教教室、rdi游戏教室、多媒体教室、精密教室、图书档案室、家长训练辅导室、评价室及12间个训教室等。基地严厉依照我国残联对特教教师和残疾孩童1：4的份额装备师资，现有特教教师28名，保育员3名，是山东省区（市）第一批国家级定点恢复安排，也是青岛区（市）仅有一家国家级孩童恢复定点安排，杰出的软硬件设备较好的满意了聋儿的术后恢复需要。

恢复基地的平时运转是依照低保和低保边际家庭的孩子的数量和恢复时刻来核算，悉数靠专项恢复救助经费。从20xx年7月份开端，民政部分在低保及低保边际的认定规范上做了调整，全区低保及低保边际的残疾孩童家庭由本来的100%下降到了10%，依照市残联等部分文件请求，对非低保及非低保边际的孩童恢复折半救助，致使恢复补贴也相应削减近一半，资金缺口较大，孩童恢复安排保持正常运转举步维艰。我们活跃向政府有关部分筹集资金，加大恢复力度，保证在训孩童全额到达规则的100个小时/月，基本解决了经费不足的疑问。