选择和放弃的心得体会及收获 选择和放弃的心得体会及收获怎么写(八篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新选择和放弃的心得体会及收获一

成长就是一种选择，这是我引用张厅长在全省名师名校长网络平台开放仪式上的一句讲话，张厅长在讲话中说：名师也是一种选择，其实何止是名师，在我们每一个人成长的道路上，我们都曾经有过选择，而且很多选择有时是刻骨铭心的。

小时候家里穷，而父母又都是农民，在他们最朴素的认识中，那就是当官有权，当官最好，所以在92年我第一次参加高考时，父母怎么也不同意我也不愿意报考师类，那时高考师文类与普文类是分开的，而且是提前报志愿，那时我的目标就是当一名警察，因为那时戴大盖帽的，那上面有国徽，是一种权力的象征，但是第一年我以超过师文12分却不够普文高中中专的分数落榜，到了1993年，我面临着人生的第一次艰难选择，报普文，我怕自己以及自己的家庭输不起，报师文，我却又极不情愿，好在那年师文类可以加报军校，所以我又毫不犹豫地报了中国公安大学。那一年我高考分数超过普文重点线24分，但是93年高考录取在泰安，我只身一人去体检时才发现，选报这个学校的人太多了，而且从陪同的很多车来看，那时能用车送学生去参加体检的家庭在我直观的印象中看都是很有背景的，所以从一开始我就想到了我的命运，所以那次体检就在泰山脚下，但是体检完后，我都没有兴趣爬一爬泰山。

从泰山回家时的感觉与我几天前听到高考成绩的感觉完全不一样，所以我是带着一种很不情愿的心情来到烟台师范学院上学的。而且一直到大二，我都在专业课之外学习法律，那时我的目标就是考研。

如果说上大学报志愿，是我人生面临的第一次选择，而第二次的选择可以说是十分地无奈而又失败。到了大四，三年的汉语言文学学习，已经让我喜爱上了这个专业，而且中国古代文学特别是中国古代文学评批史更是让我难已释手，记得大四刚开学，我必须为自己的考研定一个位了，法律不是我所学专业，而且我自己也开始对中国文学感兴趣了，而考研还有半年的时间，如何舍弃，曾让我痛苦过很多次，曾经有无数个夜晚，我都在用各种方法来给自己的命运作赌注，而无数次我都用各种方法推翻这种赌注。

最后，我报考了杭州大学的中国文学批评史专业，但是可以想像，我没有考上，于是又是带着失望我走上了中学教师的岗位。

因为老家是菏泽，实习时很多老教师都劝我不要回来，所以我选择了离开，来到了济宁邹城。刚来邹城时，我举目无亲，以至于在邹城工作五年后，才遇到了第一个自己认识的人。

很多年后，当我回想自己的这些经历时，我总是在思考一个问题：是什么力量把我推到了名师这个平台上？

当时工作的是一个新建的学校，学校叫邹城市实验中学，因为刚建，当时来到邹城下了汽车后，问三轮车夫他们都不知实验中学在哪里。但是因为是新校，所以校领导与老师之前关系非常融洽，而且正因为是新校，所有老师都必须用自己的实力与成绩来给自己定位，所以无论是老教师还是新教师，大家都在努力地工作着。

所以我首先要感谢我的成长环境。那时语文组一共四位老师，三位老教师，就我一人是个小青年，他们看我比较顺眼，所以也给过我很多支持，也给过我很多帮助，更重要的是他们用他们的作风带好了我。记得那时的语文办公室，从周一到周日，晚上从来没有空过。有一位仲老师，后来他去了教研室，曾经带着我为学校办校报，腊月二十八了，我们还在忙碌，他妻子要他年前把该串的门串完，但是他没有时间，结果气得他对象把一把钱在他面前撕碎，当他看到他十岁的儿子把这些钱一点一点沾起来时，这个三尺汉子在办公室里哭了。

就是在这种气氛的影响下，在我最重要的前三年，我牺牲了无数属于自己的时间，在业务上迅速成长起来。记得20xx年结婚时，我把所有事情都安排给了老家，在单位只请了两天假，回了一次老家。我儿子是20xx年7月15日生人，7月9日高考时，我妻子还在高考考场上。

如果说人生的前二个选择都是无奈，那么为师的选择却是无意。但就是在一种良好的无意识中，我从一名普通的语文教师做起，先后做过班主任，团委副书记，年级主任。也就是在这个付出的过程中，我也从普通的校级优质课开始起步，渐渐走向了县市全国级的讲台。

随着出去机会的增多，我才开始意识到，原来教育还是一个如此重要如此深刻的事业！如果说以前的教学很多是在懵懵懂懂中的选择，是很大的偶然的话，那么今天当我在这个平台上书写自己的人生计划的时候，我想我已确定了自己的人生选择，，而且是无悔的选择。

自从孩子上学后，我才切肤的体会到学校一个老师对一个孩子成长的重要性，我曾像毕淑敏一样可怜巴巴而又非常无助地看着我的孩子走进了一个叫做学校的地方，那个地方是什么样子，我的孩子在那里要渡过一个又一个的怎样的生活，有时我都感到非常害怕，害怕我的孩子这一去就没有回来，害怕我送进去的是一个活灵灵的小孩，出来时是一个消极怠慢的男孩！曾经有无数次，看到孩子从教室里高兴地出来，我自己都高兴都来亚于孩子！这时我才意识到，每一个把孩子送到我手下的家长，是怀着一种怎样的心情来期待我的教育！

所以我想，既然我接受了别人的这种托付，我就要交给别人一种信任。既然我担当起这个名师，我就应尽我应做的责任。

对孩子，我们就是一个引领者，一个教育者。而作为孩子，他们在成长的过程中，少不了出现这样或那样的问题，那么这些问题的出现，我们并不能由此而认为这些孩子坏了，无可治了。其实教师的职责就是在他们成长的过程中进行引导。

这让我想起了我自己以前的很多想法，曾有过一个时间，我一直认为教师也是一个普通的人，教师也有自己的喜怒哀乐，因此面对学生，面对学生一些过激的行为，我们作老师的也不是圣人，我们也有不能忍受的时候。记得我在我的博客上曾经写过一篇文章“学生在我办公室里大喊大叫”，而对这样的学生，我一直认为，教育也是一种机遇，遇到可以理喻的学生时，我们的教育就很成功，而遇到一些不能理解的学生时，不是我们不教育他，而是他不给我教育他的机会。

而现在站在这个平台上，我突然有了这样一种想法，什么是老师，当一个学生顽劣得别人都认为不可调教时，我们却让他温顺了下来，并且听从于我们的想法，这才是高明的老师，就像那些高明的训兽师一样。这是我做人师的第一个努力的方向。

第二个我要做的是，做为名师，我的成长离不开一个良好的环境，而我的成长也将要为别人提供一种环境。一种可以供别人参考供别人在迷茫时可以参照的样子；二是用我的学习与工作带动别人的前进。为此我想把我的个人发展五年规划规划如下：

总体目标

1、坚持工作在教育教学一线，并力争在一线获得大量的教育教学实例，通过这些实践总结教育教学经验并力争站在自己之外看自己，把自己当成一个教育教学的活标本进行教育教学研究。力争每周评课一次，在本学科范围内每月上示范课一次。对于县市级讲座及示范课将根据县市两级教学安排进行。

2、将通过山东教师教育网、济宁名师工作室指导、培养本地区及所在学校的其他教师，在教学工作中发挥示范作用，并担任3—5名青年教师的培养、指导任务。

3、利用个人名师工作室，每学年提交不少于10篇公开课教案、课例视频、文稿等。利用网络平台开展“名师导教”等活动，对公开课的备课、听课、评课活动进行拓展、延伸，并承担中小学教师远程研修跟进指导任务。

4、结合省教研室所开展的课题，进行“语文三维目标实施方法的研究”课题研究，并展示课题研究全过程。至少撰写5篇以上与本学科有关的专业论文并在省级以上学术期刊上发表。结合自己的教育教学实践，撰写不少于10万字的反映个人教育思想、教学主张和教学特色的学术性总结论文或专著。

最新选择和放弃的心得体会及收获二

单项选择题

1.《党章》规定，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是( )的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

a.全国人民 b.农民阶级

c.中国人民和中华民族 d.知识分子

2.《党章》规定，党的最高理想和最终目标是( )。

a.实现社会主义 b.实现共同富裕

c.实现共产主义 d.实现社会公平正义

3.党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，( )，在实践中检验真理和发展真理。

a.实事求是 b.开拓创新

c.解放思想 d.求真务实

4.《党章》规定，年满( )岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

a.十四

b.十六c.十八d.十五

5.《党章》规定，凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，必须由( )决定。

a.上级党组织

b.上级党委

c.党中央

d.上级机关

6.《党章》规定，党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着( )的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。

a.从严治党 b.惩前毖后，治病救人

c.批评与自我批评

d.严肃纪律

7.《党章》规定，党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现( )的意志。选举采用无记名投票的方式。

a.选举人b.人民c.党员d.群众

8.《党章》规定，党的最高领导机关，是( )和它所产生的中央委员会。

a.党的全国代表大会

b.党的各级代表大会

c.党的各级委员会

d.全国人民代表大会

9.《党章》规定，党员有义务发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡( )，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

a.政治品德 b.职业道德

c.共产主义道德 d.社会公德

10.《党章》规定，党员如果没有正当理由，连续( )不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。

a.3个月 b.6个月

c.12个月 d.24个月

11.《党章》规定，党组织如果在维护党的( )方面失职，应该受到追究。

a.组织b.团结c.纪律d.原则

12.《党章》规定，党员经过留党察看，确已改正错误的，应当恢复其党员的权利;坚持错误不改的，应当( )。

a.严重警告 b.撤销党内职务

c.开除党籍 d.撤销党内外职务

13.《党章》规定，对党员的纪律处分，必须经过( )决定，报党的基层委员会批准。

a.支部大会

b.党员大会

c.全体党员

d.支委会

14.《党章》规定，党员除了享有表决权、选举权和被选举权外，还有权要求( )或撤换不称职的干部。

a.开除 b.罢免

c.辞退

d.处分

15.《党章》规定，中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何( )。

a.私利和特权

b.政治权力

c.经济利益

d.物质享受

16.《中国共产党廉洁自律准则》对党员廉洁自律提出了“四条规范”，其中第一条是：坚持公私分明，( )。

a.先公后私，克己奉公

b.享受在后，甘于奉献

c.艰苦朴素，勤俭节约

d.清白做人，干净做事

17.《中国共产党廉洁自律准则》对党员廉洁自律提出了“四条规范”，其中第二条是：坚持崇廉拒腐，( )。

c.清白做人，干净做事

d.艰苦朴素，勤俭节约

18.《中国共产党廉洁自律准则》对党员廉洁自律提出了“四条规范”，其中第三条是：坚持尚俭戒奢，( )。

c.清白做人，干净做事

d.艰苦朴素，勤俭节约

19.《中国共产党廉洁自律准则》对党员廉洁自律提出了“四条规范”，其中第四条是：坚持吃苦在前，( )。

c.艰苦朴素，勤俭节约

d.清白做人，干净做事

20.《中国共产党纪律处分条例》规定，( )是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。

a.党章 b.纪律处分条例

c.廉洁自律准则 d.宪法

21.《中国共产党纪律处分条例》规定，对有丧失党员条件，严重败坏党的形象行为的，应当给予( )处分。

a.开除党籍 b.警告

c.留党察看 d.撤销党内职务

22.党员受到严重警告处分( )，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原职务的党外职务。

a.半年 b.一年 c.一年半 d.两年

23.党纪处分决定作出后，应当在( )内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布。

a.10天 b.5天

c.两个月 d.一个月

24.妄议中央大政方针，破坏党的集中统一的，且情节严重的，给予( )处分。

a.警告或严重警告 b.撤销党内职务

c.开除党籍 d.留党察看

25.未经组织批准参加其他集会、游行、示威等活动，情节严重的，给予( )处分。

a.严重警告

b.警告

c.留党察看

d.开除党籍

26.组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议，破坏民族团结的，对策划者、组织者和骨干分子，给予( )处分。

a.撤销党内职务

b.撤销党内职务或者留党察看

c.警告或严重警告

d.留党察看或者开除党籍

27.下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定的，对直接责任者和领导责任者，给予( )处分。

a.撤销党内职务

b.撤销党内职务或者留党察看

c.警告或严重警告

28.不按要求报告或者不如实报告个人去向，情节较重的，给予( )处分。

a.撤销党内职务或者严重警告

b.警告或严重警告

c.撤销党内职务或者留党察看

29.违反有关规定取得、持有、实际使用运动健身卡、会所和俱乐部会员卡、高尔夫球卡等各种消费卡，或者违反有关规定出入私人会所，情节较重的，给予( )处分。

a.撤销党内职务

b.撤销党内职务或者留党察看

c.警告或严重警告

30.在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平，情节严重的，给予( )处分。

a.警告 b.严重警告

c.撤销党内职务或者留党察看

最新选择和放弃的心得体会及收获三

天似乎还没有完全亮，只是微微的透点光，看起来灰蒙蒙的。

带好装备，准备出发。

脚踏上那片棕黑色的土地，镶嵌着一块又一块的石头，有棱有角，也有的已经被磨平了，也许来的人多，被踩的次数也多吧。空气中感觉还有些湿漉漉的，绿叶却显得格外的清亮，山林中传来鸟儿清脆的叫声，余音回荡在了山林之间，似乎显得还有那么一点寂静。

……

这就是大自然吗?

也许是吧。

踏上这片神奇的土地，便会有无数不知的挑战与选择，每一个选择便是决定着你的下一步。

“踩那边，没有事的，你踩过去”

“妈，我腿抖!”“没事，你看我都过来了，你可以的。”看着妈妈略显得意的表情，我备受打击，但总不可能就这样抱着这块大石头，挂在半山腰上吧。

扭过头看向后面，但见：

脚后面只有几簇单薄的草，还有几根被我踩在脚下，可怜巴巴的。而下面是几大块粗糙的大石头，再看过去便是看不清底的远方，房屋若隐若现的，让人看的便有强烈的一阵眩晕感。

回看上面，而此刻的我正死死地踩在那石头缝中，似乎没有任何打算再踏上一步，更没有勇气走下去。

那些专业爬山的人却早已走了过去，接着向前走。

“妈!”我无助的喊了一声，“你快点，不然我就先走了”，说着，便象征性向前走了几步。

那一瞬间，我感觉好无助，好想离开，好像选择退回去，但不可能啊，你已经选择了，就必须走下去!更不甘心就这样退回去。

我想起了那位哥哥的话，深呼吸一口气，闭上眼睛，踩了过去，脚踩实了。缓缓的睁开眼睛，“做到了?”我自己都有些惊讶。接下来，便是踏第三步，第四步……

就这样一步一步的扶着石头走了过去，突然出现一只手，看见了，是妈妈，她把我拉了上去，我的脚终于不再抖了，终于没有那么慌张了。

一滴水流过脸庞，那不是泪，是汗水，一滴以成功还来的汗水。

轻轻擦过汗水，继续向前去。

每一次的选择都是一种挑战，人生就是如此，不断地做出选择，去决定你的每一步!

最新选择和放弃的心得体会及收获四

甲方：泾县昌桥乡中心卫生院 乙方：

身份证号码：

甲、乙双方本着为了使患者能够得到完整的医疗护理服务，确保医疗安全，经双方协调自愿达成以下协议：

一、甲方的权利和义务

1、在执业范围内进行医学诊查，疾病调查、医学处置，出具相应的医学证明文件，选择合理的医疗护理方案。

2、在执业活动中，人格尊严、人身安全不受侵犯。

3、遵守法律、法规，遵守技术操作规范及遵守职业道德，履行职责，尽职尽责为患者服务。

4、关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私。

5、宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育。

二、乙方的权利和义务

1、有要求医护人员对其隐私保密的权利。

2、有获得有关本人疾病信息的权利。

3、有对本人进行治疗时知情同意的权利。

4、有遵守院规，不得随意外出，服从医嘱与医务人员全面合作的义务。

5、有遵从医嘱及时出院，并保护自己，按时复诊，减少复发的义务。

三、特别强调事项

1、综上所述的甲、乙双方的权利和义务，双方应共同遵守。

2、乙方住院期间宜安心治疗，不得任意离院外出。乙方已被告知其本人病情以及外出对本人健康甚至生命的危险，并明白外出的危险包括上述医疗风险及其他不可预知的风险，本人自愿承担外出的一切风险和后果。如外出期间发生不良后果本人免除所有医务人员和医疗机构的一切责任。

3、乙方已被告知，外出期间发生意外时，应立即与住院所在科室联系，以便可以当即采取各项紧急措施。

4、住院病人的贵重物品应自行妥善保管，丢失自负。

5、住院病人需陪护一人，陪护离院时必须得到病人及院方同意。 本协议双方签字后存入病历中保存。

甲方(盖章)：乙方或代理人(签字)： 年 月 日 年月 日

代理人与患者关系： 联系电话：

最新选择和放弃的心得体会及收获五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

选择，如同一件你衣服，样式虽多却不知如何下手选择；选择，如同一盏明灯，它不仅照亮了前方的大路，更点明了你的人生；这择，如同一把钥匙，把永远锁在黑暗之处，让你犹豫不决，到底自己还是等人救；人生如五彩缤纷的彩虹，可却迷茫，但它永远重于选择。

“宁溘死以*兮，余不忍为此态也。”屈原选择世浊我清，世醉我醒，不与世俗同流合污。从屈原身上，我们感受到了他坚定选择的毅力。我们不也一样，做选择时应该毫不犹豫。记得有一次考试，我还记得当时我的同学说：“你抄不抄，等下我写完给你答案”，可在这次我却坚决的拒绝了他。因为这是一件违背中华民族传统美德的事情，考试根本就是为了考出自己的真实成绩，不是靠虚假的成绩编造原因来欺骗老师。我们面对这种违背道德的行为，应该做出坚决的选择，应毫不犹豫的做出抵制。

“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的选择，他不愿生活在战争喧哗的世界，而是放弃做官的机会，选择回到乡下悠闲自在的生活。我们的选择也是如此，在困难与困境中，我们要选择战胜它们，而不是选择逃避。

我们人生的道路，也会面临种种选择。如果有三条路：一条没有困难与挫折，一条却有点不平坦，还有一条却处处是困难与挫折。我相信大多数的人都会选择第一条路，但他们出去却无法适应社会，而在人生中失败；而选择第二条路，虽然生存了下来，但却没有变得更强大；第三条路，虽然危险重重，但却知道有困难就解决，成为了社会上的强者。我们每选择的道路都不同，但都会在这之中变得勇敢。

人生的选择不同，道路也不同，看法也不同。就像诗人尼采说：“不要爬上山顶去也不要在山，应在半山月腰，看到的事物也很美；而杠甫却认为“会当凌绝顶山，一览众山小。”每个人选择都应是不同的，但谁先在人生中成为赢家，却要看自己的选择。

人生的选择，如同迷失方向的航船一样，迷茫无可去向；人生的选择，如同一盏明灯，照亮了黑暗的人生。人生的选择，有好也有坏，就看你如何抉择。

最新选择和放弃的心得体会及收获六

选择比努力更重要，人生就是选择，或彼或此，我们无时不在选择。正是因为有不同的选择，所以才会有千差万别的结局，才会有千姿百态的人生。人总是在选择中前进的。

选择，是摇摆于多种可能性之间的最后的决断。由于结局是未知的，不可预见的，所以才让人举棋不定、左右为难。

选择，是量力而行的睿智和远见。所以说，学会选择就是学会审时度势、扬长避短和把握时机。人虽是自由的，却也只有选择的自由，而并不拥有自由的选择。

对于一个具体的人来说，本质决定着选择;选择定义着本质。

选择是多种多样的。有两利取其重;有两害取其轻;也有孤注一掷的赌博式选择……一般来说，选择是痛苦的，因为选择就意味着放弃。据说，有一个傻大姐，媒婆替她说亲，问她：“东家人丑而家富，西家人俊而家贫。你选择哪一个?”傻大姐毫不含糊地答道：“那就西家卧而东家食吧。”傻大姐真是傻得可爱，企图利益均沾，不知道鱼与熊掌不可兼得。

当鸟儿选择在两翼上系上黄金，就意味着它放弃展翅高飞;选择云天搏击，就意味着放弃身外的负累。智者曰：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”——关键就在于你看重什么。

所以说，选择的学问，同时也是一门放弃的学问。学会放弃，才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，从容地等待生活的转机，踏过人生的风风雨雨;懂得放弃，才拥有一份成熟，才会活得更加充实、坦然和轻松。能够放弃，就已经拥有了当机立断的果敢以及顾全大局的胆识。

人生总是要面临这样那样的选择。犹豫不决，就必然会错失良机，后悔莫及。

人生之路是不可逆的，也就是说不可能重新选择。即使不满意，也无可奈何，只有硬着头皮走(继续选择)下去。

后悔是什么?后悔就是以为当初可以有更好的选择!

选择当及时。千鸟在林，不如一鸟在手。

只有参透选择和放弃玄机的人，才能彻悟人生，才能笑看人生，拥有海阔天空的人生境界。

最新选择和放弃的心得体会及收获七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在人生的道路上，总是会遇到各种各样的问题，而在这个时候，我们就要做出相应的选择。

选择可以说是多种多样的，不同的人就会有不同的选择，这就好比做一道数学题，总是会有不同的答案。但也正是因为有着这不同的选择，才会有千差万别的结局，多姿多彩的人生。

人也总是在选择中前进，俗话说得好：吃一堑长一智”，选择错了，就要从中吸取教训，记住下一次决不能再犯同一种错误了。而我们也只有经过多次的失败，才能成功并感悟到人生的真理。

有些选择一旦错了就会遗憾终生，后悔自己为什么不选择另一条路。可惜，世上没有后悔药，时光更不可能倒流，所以我们在面临选择时千万不能马马虎虎，也不能犹豫不决，从而错失良机。因此，我们要谨慎选择，就像《未选择的路》一样，诗人站在人生的路口上，他两条都想去，犹豫不决，但他思索之后，选择了人少并充满挑战的一条路，他想留下一条路改日再走，但路很长，他知道自己不可能再回来了，在他回忆往事时，又想起了那片森林，那条未选择的路。这也告诉我们，人生的道路上不能随波逐流，而要深思，慎取，切记盲从，做出独立自主的选择。

在选择的同时，也是需要勇气的，有些人可能会因为自己的胆小、懦弱从而放弃选择。我们要坚信自己，大胆地去选择。即使自己选择错了，也会从中得到教训，这总比放弃选择让自己什么也得不到好得多。

人生就是如此，要大胆、谨慎的去选择，并在选择中前进。每个人都会有千万条路可选，而每条路都是未知的，充满神奇与挑战，不同的选择就是不同的命运，而命运掌握在自己手中，那就让我们从起点开始努力，为下一步打下基础，幸福的走向终点。

最新选择和放弃的心得体会及收获八

孩子进入大班已经三个多月了，为了让家长了解孩子升入大班后的表现，让家长更多了解孩子在大班年龄段所要学习的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，我们今天对家长开放了半日活动。通过这次半日活动，我进行了一个反思。

这是家长本学期第一次来园参加幼儿的半日活动，也是我们本学期第一次向家长全面开放活动，因此，我们从晨间活动——户外锻炼，教学活动，从每一种材料的选择到每一句语言的过渡，我们都能积极准备，对于每个活动的环节我们丝毫不松懈。

我们班的幼儿活泼、好动，比较聪明、思维活跃，上课时回答问题比较积极会动脑筋，于是我选择了数学活动《有趣的空间对应》。本次活动我首先通过引导幼儿复习横向、竖向排序(按箭头方向报数)，初步感知空间、位置概念。之后引导幼儿观察探索，自由讨论，请个别幼儿讲述自己家的门牌号。再导入森林公寓，出示ppt图片，让幼儿观察横向箭头和竖向箭头，并了解它们的意思，最后使幼儿感知小动物的空间方位，给小动物的门牌进行编号。为了巩固知识，在最后环节我给幼儿准备了游戏“小动物搬新家”，请幼儿根据小动物的意愿来给小动物搬家，再次引导幼儿巩固练习按箭头所指的横向、纵向方位进行标记。在活动中，我尽量给予每个孩子机会。但是还做得不深入，家长还特别提到应该给予每个孩子发言机会，更多的发言机会应该留给发展慢的孩子，让每个孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会。小朋友在爸爸妈妈面前特别认真，家长也反映孩子比以前进步了很多。但活动中还存在许多不足：活动后我更加深刻了解到要加强学习，更新观念，把先进的教育理念落实到具体的教与学的行为之中。

在本次家长半日活动中，我从中总结了几点经验：

1.本次科学活动一开始时，原本打算让幼儿在门口排好队，再随着音乐的播放而进入活动室，并找到自己的座位，有序的坐下。但由于幼儿看到自己的家长在，个别幼儿便对自己的要求松懈了，于是整个场面就处与比较混乱的局面。由于时间原因，我也就直接带领幼儿进入自己的座位。有一位幼儿没有找到座位，甚至急得哭了起来。在以后的活动中，我得提前和孩子们沟通好，如果自己的座位让别人坐下，没关系，只要找到空座位就好。

2.让内向的孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会，使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。

3.活动中，每个环节我们都应该安排得当。让孩子的情绪稳定而不燥，使幼儿能够将活动有序进行下去。

虽然存在着许多经验上不足、理论上的欠缺，但我想只要用心就可以做的更好!