女孩九岁行为规范心得体会精选 9岁女孩心理特征(4篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

最新女孩九岁行为规范心得体会精选一

2、你是个机灵、聪明的小男孩，进步可大了，能自己大口地吃饭，而且吃得干干净净;能自己安静地睡觉;你很喜欢看书，看书时的认真样真讨人喜欢。现在上课能认真听讲，小红花也喜欢和你交朋友啦。你乐意亲近老师，老师也很喜欢你哦！如果上课时能和小椅子做好朋友，那就更棒了！相信你能做到的，一起努力吧！加油！

3、可爱的小小男子汉！记得刚来幼儿园时的样子吗?，你想妈妈了，想哭，可你又想忍着不哭，到最后还是忍不住哇哇哭起来，知道这样子有多可爱吗?现在你已经把幼儿园当成自己的家了，每天都能开开心心来幼儿园，学会了自己吃饭，你喜欢唱歌，喜欢在老师和小朋友面前表现自己，真是棒极了！老师想跟你说句悄悄话：以后在家里学习自己能做的事自己做，好吗?

4、你天真烂漫、稚拙可爱，真讨人喜欢！虽然你的年龄小可是本领大：会自己上床睡觉，每次睡得又香又甜，还会帮忙整理东西呢，而且是整理的有模有样！你喜欢动手操作，喜欢玩游戏。如果你的小屁屁能和小椅子做好朋友，不离开它的话，那就更棒了！让我们在新的一年里一起努力吧！加油！

5、聪明、可爱的宝贝，你画画画得非常漂亮，帮老师整理书本，就你整理得最整齐了，你能坚持自己的事情自己做，瞧你穿衣服又快又整齐，你还会主动帮助同伴呢，所以老师和小朋友都很喜欢你哟！如果以后每天都能开开心心地来幼儿园，那就更棒了！一起努力吧！加油！

6、你是个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，大家一起学本领时，你能认真听讲;你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听！你动手能力很强，画的画也很漂亮，也会大胆地在大家面前表现自己，如果你每天能开开心心地上幼儿园的话，那会更棒的！相信在新的一年里你会让我们刮目相看的！加油！

7、聪明漂亮的你，记得你刚来幼儿园时，不愿让老师接近你，什么事情都要自己做，所以，小小的你就有相当强的生活自理能力。现在的你更棒了，愿意亲近老师，乐意和小伙伴一起做游戏，还学会了好多儿歌和歌曲。如果上课时能更专心地听讲，那会更棒的！一起努力吧！加油！

8、你真是个小小男子汉！因为你上幼儿园从来不哭，会自己吃饭，吃得又香又甜，从不挑食，所以你的个子长得高高的。午睡的时候你不用老师看就能快快入睡，还会自己穿脱衣服。上课时，你能积极主动地发言，回答的问题也总是有自己的想法。如果在画画时能更有耐心点儿，那就更完美了！让我们在新的一年里一起努力吧！加油！

9、一声响亮的“老师早”，不用看就知道是你，我们的佳蕾小朋友。你是个懂事的孩子，从不跟同伴发生争执;你是个能干的孩子，吃饭、穿衣、入厕样样事情都能做得好;你是个好学的孩子，上课认真，画画、操作细心，游戏专心……瞧！你有多棒！所以，你要自信一点，大胆一点，老师相信你会做得更好。

10、腼腆的你是个懂事听话的好孩子，上课时能积极回答问题，画画时，你认真又耐心，作品还真漂亮呢！你做起事来是那么的投入、专注，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识和本领。宝贝，如果吃饭时你能更专注点儿，上台表演能勇敢点儿，那就更棒了！一起努力吧！加油！

最新女孩九岁行为规范心得体会精选二

听课时间：201x年11月6日

班级：学前a班

教者：李老师

学科：数学

课题：辨左右

课堂纪实：

一、导入。拿出多条红丝带吸引小朋友，请一个小朋友上台，把红丝带绑在一个小朋友的右手上，背对下面的小朋友，让小朋友分辨左右。然后让小朋友转过来面对台下的小朋友，说出左右。

二、在黑板上画一个人物简笔画，请小朋友上来在人物画的左边或右边画气球。

三、展示一张多人照片，选定一个人做参照，请小朋友说出这个人的左边和右边分别是谁。

四、作业布置，在一个小女孩的左边涂上红色，右边涂上黄色。

小结：

导入非常成功，紧紧抓住了小朋友好奇的心态，使他们的注意力高度集中。学生回答问题积极，正确率很高，课堂气氛活跃。整个教学过程很连贯，作业布置合理，是一次非常棒的教学示范。

听课时间：201x年11月10日

班级：学前b班

教者：黄老师

学科：英语

课题：unit 6 hot and cold

课堂纪实：

一、复习上节课律动和单词

二、导入新单词准备两杯水，一杯热的，一杯冷的，让小朋友触摸感受温度，引入hot和cold的教学

三、撕卡片游戏把hot和cold卡片分别贴在两个小朋友的背部，看哪个小朋友先撕下对方的卡片，然后进行奖励。

四、听指令游戏请一个小朋友上来，教师念到哪个单词，小朋友就拍哪一个，拍对了的小朋友得奖励。

五、新律动的学习

六、发卡片复习单词

教师带领小朋友跳律动的时候不太自然，主要是律动没有练熟。在组织游戏的时候有一点混乱。很多小朋友没有参与到游戏中来。上课的时间过短。总的来说，流程较清晰，相比之前有很大进步。

最新女孩九岁行为规范心得体会精选三

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1、精致：精巧细致；细密。

2、餐具：摆酒席或供应酒食用的瓷器、玻璃制品、银器和其他器皿。

3、哆哆嗦嗦：形容因受外界刺激而身体不由自主的颤动，牙齿上下打架。

4、怜悯：对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不幸的人表示同情。

5、热泪：因十分兴奋、激动或感伤而流的眼泪。

6、容光焕发：形容身体好，精神饱满。

7、瑟瑟发抖：一般指因寒冷或害怕而不停地哆嗦，发抖。

8、灯火通明：灯火通明，描述灯光火光将黑夜变得非常明亮。

9、空荡荡：形容冷冷清清，空无所有的情景，也指心里没着落的感觉。

10、摇摇摆摆：行走不稳的样子，坦然自得的样子。

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1、可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。

：这句话写出了饥寒中的小女孩的是非常美丽的，但她与其他的孩子相比，境遇确实如此的糟糕，形成了巨大的反差，即便再可爱、再美丽，也终究被饥寒打倒了。

2、这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!

：这时候的小女孩已经因为饥寒交迫太久，产生了幻觉，幻觉中的她看到了最渴望的炉火，是死亡之前的征兆，更加凸显了她的悲惨境遇。

3、这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。

：安徒生用一种宗教的方式描写了小女孩死亡前的最后状态，濒死的过程中，她看到了的是星星，代表着死亡后灵魂的归宿，而火柴的熄灭就是死亡来临的时刻。

4、第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

：新年的第一天，本来是非常开心的，周围的人们都在庆祝和拜年，但小女孩却被活生生的冻死在了街头，这深刻的揭露了那个时代的丹麦社会的黑暗，朱门酒肉臭路有冻死骨就是对当时社会的最好印证和讽刺。从这段描写里，看出了安徒生对社会底层人民的同情和悲悯之心。

5、火柴头上的火花刺眼而美妙，像一只小蜡烛一样捧在手里，给她带来丝丝暖意。

：这句话反应出了小女孩当时的状态，她因为太过寒冷，因为一根小小的火柴，也是觉得温暖的，对她而言也是一种安慰，但这些暖意确实短暂的，救不了她的性命。

6、那圣诞树比富人家的更大，装饰得也更富丽堂皇，绿色树枝上无数的蜡烛和彩画在向她微笑。

：这句话是女孩对圣诞树的想象，她也是非常渴望的，而周围的孩子们都能拥有的东西，对她而言却是一种奢侈，是可望而不可求的，更是与她的境遇产生了巨大的反差，暗示了社会阶层之间的矛盾。

7、在旧年除夕的大街上，有一个小女孩光着头，赤着脚地走着。她又冷又饿，整整一天，一根火柴也卖不出去，她不敢回家，因为她怕父亲打她。

：除了丹麦当是社会的黑暗，父母的责任感也是造成了小女孩境遇的一个原因，这句话告诉我们，有责任心的父母对孩子而言，是多么重要的财富，是她们的第一道保护伞，而小女孩却什么都没有，就只能面临赤裸裸的黑暗社会的压迫和打击。

8、她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。

：与小女孩父亲相比，她的奶奶是一位非常慈爱的老人，但可惜的是已经过世了，小女孩在这个世界上唯一能够得到庇护的人已经不在了，这句话写出了女孩对奶奶的想念，越是饥寒交迫的时候，就越是想念慈爱之人。

9、奶奶的出现使她无比留恋，她清楚地知道，火柴一灭，慈爱温和的奶奶就会不见的。所以，她不顾一切，“赶紧”擦着了“一整把”火柴。

：这句话反映了小女孩对美好生活的强烈向往，也反衬了当时社会现实的冷酷。亲情本来是非常可贵的，但是像小女孩一样，遇到这样的一个父亲，竟然给自己的苦难生活带来了更多的冰霜，是多么可悲。

10、在这样一个本应幸福温暖的夜晚，她却光着头，赤着脚，走在又冷又黑的街上，眼巴巴地看着有钱人家窗户里透出的灯光，无可奈何地闻着街上飘着的烤鹅香味。

：这段话与小女孩的悲惨遭遇形成了强烈的对比和反差，安徒生用这样的描写揭露那个社会存在的弊端和问题，作者用有钱人家的孩子享受的温暖和街上的美味烤鸭，来衬托出小女孩的可怜，读了这些，让我更加珍惜今天的美好生活。

最新女孩九岁行为规范心得体会精选四

1．倾听感受音乐，帮助幼儿感知故事的情节变化，体验小女孩的心情与愿望。

2、 激发幼儿欣赏音乐和故事的兴趣。

片段：（片段一：卖火柴的小女孩行走在大街上卖火柴的情景，片段二：卖火柴的小女孩卷缩在墙角边的情景，片段三：卖火柴的小女孩擦亮火柴后的情景，片段四：奶奶带领卖火柴的小女孩飞向天空的情景）

2、音乐四段（音乐一：欢快的新年音乐， abba-happy new year音乐二：忧伤的音乐片段， 《爱情白皮书》插曲-星华的回忆与想念音乐三：充满想象的八音盒音乐， 阳光·舞·甜橙音乐四：凄美的和声音乐。（卡洛儿-假如爱有天意）

3、完整的视频（配上故事讲述）。

1、这段音乐听起来有什么感觉？这是一段怎么样的音乐？

2、你知道什么节日快要来到了？

3、除夕的晚上人们会做哪些快乐的事情？

教师小结：欢快的新年音乐让我们联想到新年的欢乐气氛，还想到了许多开心的事情。

（变化音乐，播放忧伤的音乐）设计意图：在同一个节日，播放两段截然不同的音乐，对幼儿产生强烈的冲击，激发他们倾听故事的愿望，让幼儿对小女孩的生活遭遇有同情心埋下伏笔。

4、 听了这段音乐让你感觉会发生什么事情？

设计意图：忧伤的音乐，激发了幼儿的同情心，形成"立体"的文学氛围，为幼儿"走进"故事打下了基础。

过渡：今天老师带了一个故事《卖火柴的小女孩》，这个故事就发生在除夕之夜。

1、观看片段一：卖火柴小女孩行走在大街上卖火柴的情景

（1）从这张图片上看，小女孩过着怎么样的生活？

（2）从哪里看出小女孩非常冷？

（3）看到这样的画面和听到这样的音乐，你有什么感受？

教师小结：这是一年的最后一天--除夕，正下着雪，天气冷得可怕。一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不停地叫着："卖火柴呀，卖火柴呀！"人们都在买节日的食品和礼物，有谁会理她呢？整整一天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个铜钱。

2、观看片段二：卖火柴的小女孩卷缩在墙角边的情景（引出音乐三：充满幻想的八音盒音乐）设计意图：引入充满幻想的八音盒音乐，让幼儿从音乐中"听"了希望，他们忽然感觉事情会有转机，想象的大门立即打开，他们会把自己的祝福与心愿编入故事中，此时为幼儿的创意想象提供了平台。

（1）这段音乐带给你怎么样的感受？

（2）你能说出女孩的幻想吗？她会有哪些期望呢？

3、 观看片段三：卖火柴的小女孩擦亮火柴后的情景

（1）女孩擦亮火柴后看到了什么？她实现了自己的愿望吗？

（2）小结：女孩第一次幻想到"火炉"，是因为她太冷了，她渴望获得温暖；第二次幻想到"烤鹅"，因为她太饿了，她渴望吃到食物；第三次幻想到"圣诞树"，因为她太孤独，她渴望得到快乐；第四、五次幻想到"奶奶"，因为她很痛苦，她渴望幸福，擦亮整把火柴，因为她怕失去奶奶。

（3）开始的时候小女孩一根火柴都不舍得用，为什么后来会擦亮整把火柴？

教师讲述故事：她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

设计意图：通过图、文帮助幼儿理解女孩的愿望与困难之间的关系，让幼儿在想象中进一步走进故事。

4、观看片段四：奶奶带领卖火柴的小女孩飞向天空的情景（引出音乐四：凄美的和声音乐）

（1）第二天清晨，小女孩会怎样呢？

（2）听了这段音乐，你来编一个故事结尾好吗？

设计意图：故事的结尾让人很难过，但是教师可以通过音乐的介入，鼓励幼儿将自己的美好愿望编入故事，这既是语言表达的契机也是传递美好祝福、激发幼儿关爱之情的手段。

1、幼儿完整欣赏。

2、提问：（1）听了小女孩的故事你有什么感受，请说一说。

（2）请为小女孩送上一句祝福的话好吗？

3、小结：孩子们，希望卖火柴的小女孩在你们的祝福声中飞向美丽的天堂中。

1、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

《卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童话，它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。作者通过这个故事，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。课文重点是写小女孩五次擦燃火柴，从火柴亮光中看到的种种幻想。而在现实生活中，小女孩又冷又饿，没有欢乐。这些幻觉是她在现实生活中根本无法得到的，因而在她临死前产生了这样的幻觉。这些幻想与小女孩的现实处境形成强烈的对比，更衬托出小女孩的可怜和悲惨。