女孩九岁行为规范心得体会实用 9岁孩子行为标准(5篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新女孩九岁行为规范心得体会实用一

如果追求自尊心强的女人，要在被拒绝时巧留余地，给她以自尊心上的满足，然后趁其内心态度变化时，抓住时机婉转表达心意，往往会收到奇效。这是因为自尊心强的女人往往对自我的容貌很有信心，当有追求者时，她们时常会给以冷若冰霜的回报。也正因为如此，她们异常注意自我留给他人的印象。

她们在拒绝追求者后，通常会有一番反省认识，原先超乎理性之上的感情逐渐降温、冷却，一种担忧在她们心中油然而生。她们会想，万一事实证明自我太绝情，就会被对方认为自我心肠太狠和缺乏教养。这正是她们很在意、很不想理解的，这种担忧会使她们权衡得失，从而产生对追求者重新评价的意愿。而此时，也是追求者表白的大好机会，千万不可坐失良机。

对内向型的女子，如果要追求的话，可示以关怀、体贴，能让其在心境不好时耐心倾诉，并制造供她宣泄感情的机会。因为，内向型女孩子平时不爱表达感情，很容易因小事在内心产生压抑感，以致容易产生感情的猛烈爆发。假如你能使她的内心得到平衡与协调，你就会慢慢地成为她的倾诉对象和恋人。

有时候，女人对你表面上显得毫不在意，但实际上内心充满矛盾，因为一再拒绝，会使追求者敬而远之而可能使自我饱尝独守空闺的滋味。而你追得太紧，女性的“防卫本能”会对你加以拒绝，这也是女性的一种逞强好胜、不肯认输、好奇等心理在作祟。只要你能抓住女性的这种心理，掌握好追的节奏，必须能猎取芳心，得到幸福的感情。

女人都期望经过婚姻找到一个避风港。她们喜欢刚毅、果敢、热情、爽朗、勇于负责的男子汉，而对畏首畏尾、优柔寡断、迟疑不决的男人心存鄙弃。所以，男人应当在女人面前充分展现男子汉的优秀品质。

女人有一种自我心理防卫的天赋本能，对男人心存戒备。她们对下头两类男人都不喜欢，一种是在女人面前呆若木鸡，少言寡语者，另一种是在女人面前夸夸其谈，巧舌如簧，举止夸张者。这两种人都是不自然的。因而，男人应当坚持潇洒从容、真诚自然的本色，才能消除女人的戒备心理，赢得女人的芳心。

女性喜欢真诚的体贴和殷勤，对于举止过分殷勤的男人反而会有一种“居心不良”，“别有企图”的感觉。所以，打开女人芳心的好办法就是善良真诚的殷勤。女人的心态千姿百态，错综复杂。其实，世间并没有一把解开女性之谜万能的钥匙。上头所描述的只是女性一些基本的心理特性。作为恋爱时期的男人，应多懂一点女人的心理，根据具体情景具体分析，因时而宜，因人而宜，运用高超的技巧，抓住女人的芳心，摘到诱人的感情之花。

一般来说，女孩的生活平淡无奇，她们求变心理也很强烈，盼望发生一些出乎意料的事让生活添些变化。因而她们并不喜欢刻板、守常规的男人。当然，在迎合女性的这种求刺激、求变化的心理之前，必须首先让她们在理智上确认你是作风稳健的人，然后才能巧破常规，创造新意，使之充满情趣。否则会弄巧成拙，使女性对你构成举止轻浮、作风拖沓的印象。

女人有一种心理防卫本能，经常用语言掩饰自我本意，不喜欢别人一语道破天机。如果男人自作聪明，直截了当地说破女人的心事，往往会引起反感。所以，在追求女性的时候，千万要掌握说话的艺术，要察言观色，说话委婉，掌握分寸要准。

对于理智型的女性，与其论道，不如直抒爱意。追求理智型的女性，须先以强烈的感情魔力吸引她，采用直爽的方式进攻，或是直抒胸臆。用感情战胜理智，是追求理智型女性的最好途径。因为，一般来说，理智型女人以其充满智慧的气质给人一种望而生畏之感，许多男人往往敬而远之。理智型女性接收爱的机会较少，而她们在被爱的时候，更能感到感情的存在。

大多数女性喜欢直率的表达，虽然她们会对初次约会就直率的表达有点不好意思，但她们却会觉得这样的男性充满魅力，而对单刀直入的表达难以拒绝。相反，她们厌恶那种说法拐弯抹角、吞吞吐吐、欲言又止，过分含蓄的男性。所以，男性在邀请女性时，口气要直率，如果对方不喜欢，她也许经过暗示，或找其他理由来加以拒绝，如果对方默默不语，你就能够确定她是不会拒绝你的邀请了。同时，你还要让她感到是“因为实在找不出理由拒绝才赴约的”，这样做，能够使她得到安慰，她不是一个随便的女孩，只是因为你苦苦的请求，她才去赴约的。

最新女孩九岁行为规范心得体会实用二

1. 你是个可爱好动的小男孩，很有礼貌，每天早上都能听到你问早安的声音。这学期你的学习进步很大，折纸写拼音都不错。现在各项活动你都能积极参加，而且不违反规则，自控能力增强了。老师希望你在一年级能好好学习，上课动脑筋多举手发言，争取好成绩。

2. 你是个懂事有主见有个性的小女孩，每次活动你总能积极参加，课堂上你能认真思考，积极举手发言。我就是不欣赏你不喜欢主动和老师交流，有事让别人向老师报告的习惯，或者自己在一边悄悄地哭。希望在今后你能有独立解决问题的能力，更有主见些。马上要上小学了，高兴吗?

3. 每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，折纸绘画都不错，写拼音时你总是第一个写好，可就是不注意质量。你喜欢参加各类集体活动，但不太遵守活动规则，我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。

4. 你是个能歌善舞的小姑娘。跟着音乐你创编的舞蹈动作多么优美，你特别关心别人，总是把好的玩具留给别人玩。你的字写得真好!你的画画得真美!马上就要上小学了，如果你能上课时能积极举手发言，那就更棒了!老师相信你一定能做到!

5. 你是一个天真可爱的小男孩儿，这学期你的绘画数学都有了进步，小手也变得能干了，学会了自己整理图书叠被子，有时还能主动帮助老师做好值日工作。但是你不喜欢讲话，马上就要上小学了，如果你能与大家大胆交流，那就更好了，是吗?

6. 你是个天真可爱的小朋友，这学期你在各方面都有了很大的进步。上课时能专心听讲，还特别爱画画。课间能与小朋友一起开心地游戏，你能积极参加体育锻炼，主动做好值日工作。马上就要上小学了，如果今后在做数学作业时你能认真些，那就更棒了!

7. 你是一个懂事能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学，老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗?

8. 你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得!

9. 你是一个聪明懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了!

10. 你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒!就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。

11. 你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒!你的想象真丰富!而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

12. 别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也爱学习，在动手方面要加强练习了，相信你会是最出色的。

13. 你是一个聪明可爱的小男孩，你乐意自己穿脱衣服，午睡习惯较好，自理能力有了很大的进步，你上课有时能认真倾听老师和同伴的讲话，也能举手发言，而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!希望你在新学期里，多吃点饭，长成一个真正的小小男子汉，好吗?

14. 你是一个活泼可爱的小男孩，生活自理能力较强，在一个月里，能在老师看护下独立穿脱简单衣裤，你愿意为集体做事，动手能力和语言表达能力有了很大的进步，希望覃嘉俊小朋友在新的学期里，继续加油，胆子再大些，学到更多的本领!

15. 你是一个懂事活泼可爱的小姑娘，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢画画，唱歌跳舞也不错。上课能专心听讲，守纪律。而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!希望双双小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法感受，在集体中做个自信勇敢的好孩子。

最新女孩九岁行为规范心得体会实用三

安禾

分析：“安”字是指安静、安然，字义好，且是十分吉利的，可寓意女孩一生平安。“禾”字指粮食等农作物，是鼠年宜用字，并且在名字中不常见，用来起名很个性。“安禾”作为女孩名字个性好听，吉利大气。

宝璐

分析：是比较吉祥有韵味的。宝璐指美玉，用来给女孩起名是十分好的，可寓意女孩珍贵大气。“璐”字是比较好的一个字，并且带有王、口等字样，适合鼠宝宝女孩使用。

玉鸾

分析：提取自《离骚》中“扬云霓之晻蔼兮，鸣玉鸾之啾啾”一句。玉鸾指白色的鸾鸟，是吉祥的象征，所以直接用来作为女孩的名字很吉利。“玉”字中带有王字样，鼠为生肖之王，所以宜用于鼠宝宝。

瑞莹

分析：瑞、莹二字这种都带有“王”字样，所以搭配给属鼠的女孩起名比较适宜。“瑞”指祥瑞、瑞气，是个比较吉利的字。“莹”发音悦耳，意思是晶莹美丽。“瑞莹”一名好听吉利，彰显了女孩的温柔气质。

羽吉

分析：“吉”的意思是吉祥、吉利，用来给属鼠女孩起最吉利的名字很适宜，有大吉大利的寓意。“羽”指羽毛、翅膀，给人的感觉是灵动飘逸的，也贴合鼠的特征。“羽吉”一名吉利个性，并且简洁易写。

秋云

分析：“秋”字是鼠年宝宝的宜用字，字中带有“禾”字样，代表粮食谷物，是鼠爱吃的食物。“秋云”作为女孩的名字十分有意境，秋高气爽的季节白云飘飘，寓意好，也指有好兆头，看起来吉祥如意。

最新女孩九岁行为规范心得体会实用四

大哥哥，你要蘑菇吗？身后，一个怯生生的童音问．

他连忙转回头，映如眼帘的是一个十岁左右的女孩，羸弱的身子，穿着小红褂，乌黑的发辫，眼睛像一泓春水，挎着一只盛满蘑菇的小篮．这不是我在大山那边看到的放羊的小姑娘吗？他想到．一刚下汽车，他边在崎岖的山路上走，边欣赏久别故乡迷人的山水．草坪上，一群羊像一片白云，一个小姑娘拿着羊鞭，大眼睛忽闪忽闪地看着他的网兜，没注意她竟随他走了不算近的一段路．

你卖吗？他打量着这位姑娘，反问道．

不她垂下睫毛，不自在地用脚踢着地上的小草．

不卖？那你怎么问我要不要呢？他莫名其妙了．

我她好象是鼓了鼓勇气，抬起头来，我想换你那本书她的眼里充满了恳求．

噢！他笑了，问道：你读几年级？

我退学了，读到了三年级．她的眼光立即暗淡下去，小手摆弄着篮里的蘑菇．

退学了？他诧异了，她还这么小呀！你不爱读书吗？

怎么不爱？没等他说完，她就抢着说：是我妈妈让我退学的！

他很奇怪，现在农村都富了，怎么还有不让孩子读书的家长呢？

爸妈下田，没空放羊，就让我退了学放羊．

她好可怜！他问：你学习好吗？

嗯，我在学校总得第一．我不愿退学，妈就把我的书包藏起来，老师怎么劝也劝不住她，就叮嘱我，退了学也别忘了学习，以后有机会还让我复学，可是我只有几本书，不够学．她说着，眼里闪着亮晶晶的泪花．

一股热浪冲击着他的心扉，他能为他做点什么呢？他毫不犹豫地把他所有适合她看的书拿出来，这些都给你！

她眼中立刻闪出欣喜的光，把小手一擦，接过书，就往他兜里倒蘑菇，他不要．女孩向他说了声谢谢，转身跑了．

他默默地注视着小姑娘，心中也不知涌起了怎样的滋味，再也无心观察路边的景物了．

啊！这可爱的小女孩，你什么时候才能复学呢？

最新女孩九岁行为规范心得体会实用五

1、学会本课9个生字，理解“火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂”等词语。

2、理解重点句。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

（一）重点

从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者想象的合理。

（二）难点

从最后三个自然段含义深刻的语句中体会作者的思想感情。

（三）解决办法

通过小组讨论和有感情地朗读加以深化理解。

1、启发谈话。

昨天我做了一个梦，梦中出现了一个小女孩，她想通过我问大家这样一个问题“你们是如何过大年的？”（吃、穿、住）你们是幸福的，可这个小女孩在大年夜却这样生活着（课件）你们知道她是谁吗？（卖火柴的小女孩）

2、简介时代背景及作者

安徒生，19世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。他家境贫寒，14岁开始自谋生计。他一生写了160多篇童话。他的童话爱憎分明，想象力丰富，构思巧妙，情节生动。我们今天就来学习他笔下的《卖火柴的小女孩》

1、自读课文，了解课文大意。（同桌交流）

思考：本文写了什么内容？按什么顺序写的？课文写作顺序是怎样的？

（本文写的是在大年夜一个小女孩流浪街头卖火柴，冷得几次擦燃火柴，产生一次次幻象，最后冻死了。全文是按事情发展顺序写的。具体顺序：卖火柴一一擦火柴——人死去）

2、板书：卖火柴 擦火柴 人死去

1、默读思考：读了这一段，体会到了什么？

（当时的天气冷极了，小女孩生活穷苦，特别可怜。）

2、从哪里看出小女孩可怜，贫穷？

（大年夜、下着雪、光着头、赤着脚、破衣服、爸爸打她等 ）

3、指导朗读。

小女孩是多么可怜，值得同情。在朗读的时候要读出这种感情。

4、总结扩展。

这一段突出描写了小女孩生活的悲惨，没吃没穿又冷又饿，得不到同情和帮助，我们读了也禁不住万分同情。

1、默读思考：课文写了小女孩几次擦火柴，各出现了什么幻景？（生答）

(l)自由读第一次擦火柴部分。思考：

为什么会出现火炉的幻景？

“她敢从成把的火柴中抽出一根来……吗？”怎么理解？

（卖不了火柴会挨打。她不敢随便取，因为火柴是他们家生活的依靠，但她实在冷得受不了，终于抽出了一根，进一步说明她冷，渴望温暖，所以会出现大火炉的幻景。）

2、指出学法。

刚才学习这一段用的是“读——想——读”的方法，先读课文，弄清写了什么？再抓重点词，为什么这样写？说明了什么？用这样的方法学习其他几次擦火柴出现的幻景部分。

3、小组讨论学习，完成表格。

第几次擦燃火柴 现实 幻景 说明 现实

4、小结自学情况。

因为冷才出现火炉，因为饿才出现烤鹅，因为孤独才出现圣诞树和奶奶，这些幻想都随火柴的熄灭而消失，使本来就痛苦的小女孩更加痛苦，这一段主要写小女孩的四次幻想和产生这些幻想的原因，反映了小女孩对美好生活的追求，显示了生活的痛苦和命运的悲惨。

5、指导朗读（读出小女孩生活的痛苦和命运的悲惨）。

1、读后思考。

(l)这一段主要写了什么？

（2）作者为什么要用“两腮通红，嘴角带着微笑”，写小女孩死去的神态？为什么要写明是在大年夜冻死的呢？

（3）怎样理解“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”

2、指导朗读。

小女孩冻死了，我们对她寄予了无限的同情和怜惜。读这一部分，体会作者的思想感情，融入自己的感情，深情地读出来。

1、这篇文章写了一个可怜小女孩的悲惨命运，同时更揭露了资本主义社会的罪恶，我们长在红旗下，生在幸福中，该怎样做呢？

2、感动之余写一篇读后感，把自己的真实感受写出来。

我邀请卖火柴的小女孩做客

六、板书设计

卖火柴的小女孩

卖火柴（穷苦生活）

火炉——冷

烤鹅——饿

擦火柴 （渴望幸福）圣诞树——没欢乐

奶奶——没

幸福

飞走

冻死街头（悲惨结局）