最新智障学校申请书(优秀8篇)

通过总结，我们可以反思过去，总结经验，为未来的发展提供参考。在写总结时，我们可以结合自己的实际经验和感悟，使文章更具个性和深度。以下是一些经典的总结样本，您可以从中汲取写作的灵感和技巧。

智障学校申请书篇一

尊敬的县教育局领导：

我校是双庙镇一所较为偏远的学校之一，学校设施落后，基础力量薄弱，现有学生400人，学校教室紧张，3、4年级人数过多还亟待分班。

教师15人，大部分已经成家立业，办公室紧缺，基本没有辅助用房，教师们没有生活与休息的地方。

教师们爱岗敬业，为此付出了很多。

为了教学，外地教师们不得不在学校附近租住价格低廉条件极其简陋的民房居住，有的干脆在上班期间，早来晚归，往返于学校和家里，风雨无阻，数年如一日，苦不堪言!这在很大程度上分散了教师的精力，挫伤了教师教育教学的积极性，严重地影响了学校教育教学质量，也导致了教师队伍的不稳定，极大地困扰和制约了我校特色办学的健康发展，解决教师住房问题，已然到了迫在眉睫刻不容缓的地步!

基于此，为了稳定教师队伍，为在编在岗教职工中家庭离学校较远又暂无经济能力购置住房的教师和住房特别困难教师，满足其临时性住房需求。

充分调动广大教师扎根偏远薄弱学校的积极性与激发教师教育教学的积极性。

特决定向局领导申请公租房建设以解决教师后顾之忧。

兵马未动，粮草先行。

欲使乐其业，必先安其居。

为此，司疃小学全体教师祈请县局有关领导本着勤政为民切实为教师排忧解难的宗旨，批准此请求。

尊敬的就业指导中心：

我＿＿＿＿＿＿＿拟定于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿）至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿），用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动。

届时需要向就业指导中心借用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，归还时间是＿＿＿＿年＿＿月＿＿日。

特此申请，敬请批准。

此致

敬礼

申请单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

申请时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

注意：

1.申请人需注意课室使用情况良好。如：电源、多媒体、卫生、门窗等事项。

2.如果物资归还时，出现损坏情况，依据损坏程度进行相对的处罚甚至全额赔偿！请一定要维护好我中心的财产。

3.归还物资时，必须通知我中心的值班人员进行验收工作。

4.如需延期请再次递交申请表。

申请人：申请人联系方式：经手人：

回收工作。

归还人：归还人联系方式：验收人：

尊敬的学校领导：

湖北工业大学商贸学院社团联合会是在院党委的领导，院团委的指导下的学生组织。我们秉着为商贸学院校园文化建设服务的宗旨，积极的开展有声有色的活动来丰富我校大学生的业余文化生活。院社团联合会旗下共11个社团，分别是摄影协会，公关礼仪协会，ec英语俱乐部，体舞协会，球类协会，计算机协会，吉它协会，书画协会，话剧社，法律协会，漫画社。

一直以来我们的各个协会在学校现有资源有限的情况下，开展了丰富多彩的活动，就每周的协会常规活动来说，协会举行知识讲座，观看电影，即兴表演等活动，让协会会员从快乐中学到了许多知识。就协会的`活动场地而言，我们的协会一般集中在多媒体教室，除少数协会活动在学校的运动场和学校各个花园举行。所以对于协会来讲，使用多媒体教室显得由为重要，但是自xx年12月以来，学校对使用多媒体教室的管理方式的改变，使得我们各个协会在申请多媒体教室方面难度重重。使得协会的活动不能得到正常的举行，被迫取消或推迟，对于社团联管理层来讲，承受了来自学校各个方面的巨大压力。

鉴于这种情况，我们号召协会把活动由室内引到室外，开展一些创新性的活动，但即使这样，由于一些协会的特殊性，比如计算机协会，这个协会日常的协会活动一般以讲课和上机实验为主，必须需要计算机进行多媒体演示，漫画社情况也是如此。我们一直向上级反映我们的实际困难，但由于情况的特殊性，一直以来都没有得到满意的答复。

新学年，协会活动马上都要的开展，但教室问题都一直没有得到根本的解决。一直以来我们都是从学校网络中心王主任那儿申请教室，但现在得到的消息是必须经过学校领导的同意才能使用，但由于我们的各个协会每个周都要申请教室，每次的申请书都需要经过一定的环节才能批下来，所以在时间和地点上我们都无法确定，这样一来，协会的活动就会受到严重的影响。由于申请的教室数目很多，这对于学校领导来讲，也是一种负担。由于考虑到多媒体教室曾经出现过设备被盗的情况，为此，我们将实行将实行专人负责，人走门锁的制度，并会作好教室相关的整理工作。确保多媒体教室的清洁和设备的安全。

请学校领导相信我们，相信我校学生干部的素质，相信我们会为商贸学院的校园文化建设作出自己的贡献！请您批准社团联合会下属各个协会在进行协会活动时使用多媒体教室。

智障学校申请书篇二

尊敬的校领导：

您好！

学习的压力使我放弃了高考，可对梦想的追求并没有停止我求知的步伐！在这个知识经济的时代，学历能够成就一个人的未来！人们都说学历只是一块敲门砖，可是如果没有这块敲门砖我们连门都进不了又何谈去施展才华和抱负呢！

在得知贵校职业本科正在招生中，我热切期望贵校能给我这个机会！贵校坐落在历史文化古城开封，有悠久的人文历史和文化内涵，学校打破了传统的高分观念，注重学生的综合素质的发展，这是贵校的一大特色！期望贵校能给我这个机会，让我这颗渴望飞翔的心能有一片广阔的天空！

在此祝愿您身体健康，工顺利！

20xx年8月19日。

智障学校申请书篇三

尊敬的就业指导中心：

我_______拟定于____年__月__日（第__周，星期__）至____年__月__日（第__周，星期__），用于_________________________活动。

届时需要向就业指导中心借用____________________，归还时间是____年__月__日。

此致申请，敬请批准。

此致

敬礼！

申请单位：_________。

智障学校申请书篇四

近日，我有幸参观了一所智障学校。这次参观经历令我深受触动，对智障儿童和智障教育有了更深入的了解。从这次参观中，我收获了许多感悟和体会。

第一段：印象深刻的校园。

当我踏入智障学校的校园时，我立刻被这个温馨而充满爱的氛围所打动。学校的校园环境整洁有序，鲜花盛开，学生们充满朝气地在校园里奔跑嬉戏。我看到一位老师正耐心地辅助一个智障学生按时吃饭，另外一个老师则在与学生们一起进行音乐活动。这些学生们面带笑容，似乎忘记了自己的困难，充满了对生活的热爱。

第二段：教师的辛勤付出。

在参观中，我了解到智障学校的老师们每天都要用心照顾学生的生活和教育。他们要在学生的身心发育上提供全方位的支持和指导。我见到了一位教师正与学生进行个别辅导，我注意到她在鼓励学生、耐心指导学生的同时，也要用一种令人心碎的方式帮助学生克服困难。她们不仅仅是普通的老师，更是学生生活中的亲人和朋友。他们为了学生能够获得更好的教育，付出了巨大的努力和奉献。

第三段：智障儿童的坚强与努力。

通过与智障学生交流，我对他们有了更深入的了解。他们才智的不足并没有消磨掉他们积极向上的生活态度。我见到了一个学生正在努力学习自己所感兴趣的科目，另一个学生则正在用手笔记记录老师的讲解。身体功能的障碍没有阻挡住他们追求知识和成长的热情。他们时刻告诉我，无论我们身处怎样的困境，只要我们努力，就是我们无限可能。

第四段：理解、尊重与关爱。

参观过程中，我进一步认识到需要给予智障学生更多理解、尊重和关爱。他们应当得到和普通学生一样的教育平等，他们的潜能也应该得到充分的开发。为了实现这一目标，我们需要更多的政策和措施来保障他们的权益和需求。同时，我们每个人也应当从自己的生活和工作中去理解、尊重和关爱他们，帮助他们克服困难，走向自主和独立。

第五段：对自己的反思与成长。

通过参观智障学校，我不仅深刻理解到了智障儿童的困境和需要，也不禁对自己的生活和成长进行了深刻反思。我们每个人都有自身的弱点和不足，但是我们面对这些困难，不能放弃，应该坚持努力和积极进取。我们也可以从智障学生们身上看到，他们的努力和自信是我们可以学习和借鉴的力量。

总结：

通过这次访问智障学校的经历，我对智障儿童和智障教育有了更深入的了解。我深深被智障学生们坚强勇敢的精神所感动，并对智障学校的教师们给予学生的爱心和关怀深感敬佩。这也是我对自己的人生态度和理解产生了重要影响。我将会把这次访问的经历转化为自己生活和学习的动力，并且将会鼓励身边的人更加理解、尊重和关爱智障儿童，为他们创造更好的生活和未来。

智障学校申请书篇五

尊敬的校团委领导：

你们好！

现今各式各样的社团作为我们学校各种大小型活动的重要组成部分，在学校这个大家庭里有着许多志同道合的人，他们都在为自己喜欢的生活与目标而奋斗。然而还是有些学生一天找不到什么事情做，所以为了丰富和充实全校有志之士的学习生活，特向校团委申请成立一个专门做计算机图形图像方面的社团。

社团的更本任务是让更多想了解计算机图形图像方面的人有个更适合的平台发展，让他们成长起来，课余生活丰富起来，让他们养成良好的艺术观点。同时也能锻炼了同学们的动手能力，而我们得主要目标则要放在计算机三维制作方面，这一方面也是本人最擅长的方面。同时还要保证社团成员的健康成长，让他们从零开始慢慢的成长起来。也算是在cg行业入个门，我们的首要任务是引导社团成员向cg这个行业发展。

社团在校期间主要做的事情是学习与制作基本的三维模型，成员好的作品还可以用来参加学校的创意节比赛，如果有条件还可以参加社会上的各种比赛。我相信只要我们共同努力我们的目标就会实现，同时我也有责任引导这个社团走向辉煌。

最后请求校团委领导能给我们创造这样的一个平台。”我们得心有多大舞台就有多大，只要你有天马行空的想象力，就可以创造你心中的辉煌”。

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智障学校申请书篇六

近日，我有幸参观了当地一所智障学校，这次参观给我留下了深刻的印象。通过这次参观，我更加深刻地理解了智障儿童的特殊需求和挑战，也更加尊重和珍惜了每个人的不同。以下是我对这次参观的心得体会。

首先，我惊讶于智障学校给予学生个性化的教育。在参观中，我看到老师们针对每位学生的不同能力和特点，制定了独特的教学计划。例如，部分学生需要通过音乐和绘画来发展他们的创造力和表达能力，部分学生则需要学习生活技能，如自理能力和社交技巧。这种个性化的教育能够让每位学生都能够找到适合自己的发展路径，实现他们的潜力。

其次，我感叹于智障学校师生之间的深情厚爱。在参观中，我看到每一位老师都像家人一样爱护和关心学生。他们不仅仅是教师，更是学生们的导师和朋友。在课堂上，老师们耐心地解答学生的问题，鼓励他们去表达自己的想法；在休息时间，他们陪伴学生们游戏、聊天，用真诚的笑容温暖着每一个孩子的心灵。这种深情厚爱不仅帮助学生建立了自信和独立的人格，同时也传递给了学生们无尽的爱与温暖。

再次，我惊叹于智障学校为学生提供的多元化培训课程。在参观中我发现，学校不仅仅注重学术教育，还注重培养学生的综合素养。除了普通学科的学习，学生们还可以选择参加各种各样的兴趣班，如音乐、舞蹈、手工艺等。这些多元化的培训课程为学生提供了更多的发展机会和展示自己的平台，激发了他们的兴趣和潜能。

此外，我深感智障学校的教育理念对智障儿童的未来发展起到了至关重要的作用。在参观过程中，我了解到学校注重培养学生的社会适应能力，为他们的未来生活做好充分准备。学校为学生提供各种实践机会，例如参观企业、社区志愿服务等，让他们接触到真实的社会环境，培养他们的独立生活和工作能力。这种教育理念不仅关注学生的学业成绩，更注重培养他们成为独立自主的人，为他们的未来打下坚实的基础。

最后，我认识到智障学校对于社会的重要意义。参观中，我看到学校建立了紧密的与社区、家长、企业等的合作关系。社会各界的支持和参与为学校提供了更多的资源和帮助，同时也让更多的人了解和关心智障儿童。学校不仅是提供教育的场所，更是一个强大的社会支持系统，为学生们创造了更好的成长环境和未来发展的机会。

通过这次参观，我深刻地感受到智障学校为智障儿童所做的努力和付出。我心中充满了对智障儿童的敬意和关爱。更重要的是，我意识到每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特点和潜力。我们应该尊重和珍惜每个人的不同，为每个人提供平等和公正的机会，共同创造一个温暖、包容的社会。

智障学校申请书篇七

__：

我是中仙村村民(身份证号码)，家住乡村20号。

因为小时候发高烧时治疗不善，导致我不幸身患残疾。现在我已经长大，可是却失去了劳动力，无法自食其力。

20__年经相关部门鉴定，我为肢体、智力多重残疾，残疾等级为二级。父母年迈，既要照顾家庭，特别是照顾我的生活起居，又要抓农业生产，实在无能为力，造成家庭特别困难，收入低微，生活难以为继，今特向贵单位申请补助。

此致

敬礼!

申请人：

20__年x月x日。

智障学校申请书篇八

“智障学校”是一个让人思考很多问题的话题。它不仅关乎教育，还关乎社会对残障人士的认知、待遇等问题。近期，笔者到一所智障学校进行探访。通过这次经历，笔者深刻体会到智障学校存在的价值和如何与残障人士相处。

智障学校的存在，是为残障人士提供一个更加安全、适宜的生活和学习环境。这些孩子们往往存在认知障碍、学习障碍等问题，无法和普通人士一样适应普通学校的教学模式和普遍的人际交往模式。而智障学校能够满足这些孩子的特殊需求，提供医疗、康复、学习、交往等方面的专业支持和教育服务。智障学校给予这些孩子最大限度的尊重和关爱，帮助他们最大限度地发挥自己的潜力，有意义地参与社会生活。

第三段：与残障人士相处的技巧。

与残障人士相处需要一定的技巧和耐心。首先要尊重他们的人格，不要将他们看成是“弱者”或“有障碍的人”。其次要大量使用简单明了的语言，以便于他们理解。最重要的是要表现出诚实和友善的态度，与他们建立真正的人际关系。这样，他们会更加愿意与你沟通，交流彼此的思想和意见。

在智障学校中，孩子们得到了探索生活和学习的机会。而在学校里，我们发现智障孩子的学习和生活水平已经有了很大的提高，未来这个群体的发展空间也非常广阔。然而，要让智障学校走得更远，需要社会的关注和支持。比如，如何让他们更多地融入社会，参与社区资源的共享和使用，能否满足他们的多元需求等问题，都需要我们认真思考和去解决。

第五段：结语。

本次体验让笔者更加深入了解智障学校对残障人士的重要价值，也让笔者学到如何更好地与他们相处。残障人士是社会的一份子，我们要理解、尊重和信任他们，同心协力，让每个人都能分享公平、美好的未来。