最新智障学校申请书范本(精选12篇)

总结学习方法，找到提高效率的途径。总结应该突出重点，对关键的信息和经验进行概括和提炼。接下来是一些成功者的成功心态和方法，或许可以帮助我们实现目标。

智障学校申请书范本篇一

尊敬的校领导：

您好！

学习的压力使我放弃了高考，可对梦想的追求并没有停止我求知的步伐！在这个知识经济的时代，学历能够成就一个人的未来！人们都说学历只是一块敲门砖，可是如果没有这块敲门砖我们连门都进不了又何谈去施展才华和抱负呢！

在得知贵校职业本科正在招生中，我热切期望贵校能给我这个机会！贵校坐落在历史文化古城开封，有悠久的人文历史和文化内涵，学校打破了传统的高分观念，注重学生的综合素质的发展，这是贵校的一大特色！期望贵校能给我这个机会，让我这颗渴望飞翔的心能有一片广阔的天空！

在此祝愿您身体健康，工顺利！

20xx年8月19日。

智障学校申请书范本篇二

“萤火虫、萤火虫，慢慢飞。夏夜里，夏夜里，风轻吹。怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光。燃烧小小的身影在夜晚，为夜路的旅人照亮方向。短暂的生命，努力的发光，让黑暗的世界，充满希望”当这首甜美又略带淡淡忧伤的歌曲再次在我耳边响起时，我又不由自主的想起11月底去光华残疾人小学的点点滴滴！

《萤火虫》唱出了光华小学学生的心声，他们就像那夏夜里的萤火虫，虽然身在黑暗，但他们在黑暗里努力发光，绽放属于他们自己的精彩；他们很坚强然而也很脆弱，需要他人更多的关心和尊重。在帮助他们的同时我们学到很多很多，感受许多许多感动！~ 11月29号中午，我们小师协会和汽车，纸韵社团出发了。一路上许多社团成员有些担心，以前他们没有接触过智障儿童，不知道到时该咋办，虽然准备了一些小游戏和课程，但心里还是没底。光华小学没有想象中那么大，人员那么多，但布置地很精致。许多新社员第一眼见到那些小学生时，本能的有些害怕，或许就是因为他们的不同一般吧。或许社会上有些人会凭感觉看不起或者轻视他们。小时候，不懂事，我和伙伴们还欺负嘲笑过一个智障儿童，我们以为他不会明白。其实他也是有感觉的，他很难过地走开了，留下一群大笑的我们后来，我知道了人们彼此间的尊重。理智告诉我他们应该被尊重，并且应该得到更多的关心和爱护。然而一腔热血的我们不知该从何下手，学校的老师告诉我们，我们最重要的职责是看好他们，陪他们玩。

最初时我们许多人本以为这些孩子不易亲近，但后来发现这些孩子一点也不认生，他们非常热情，志愿者一进教室就拉着一起玩玩具，做游戏。当我们发给他们大白兔奶糖时，很多孩子竟然先拨下来给志愿者吃。我想，虽然他们在生理上是有缺陷的，但是他们在道德品质上是很完善的人！

努力。在活动中我们陪孩子玩了很多游戏，如“跳圈圈”，“钻桥洞”,“扔铅球”，并且给他们拍照片，出板报，虽然是很简单的游戏，但是却让孩子获得很多快乐。每当我们对他们竖起大拇指时，他们的脸上总是洋溢着欢乐的表情，原来赞美可以如此有力量!或许我们不该吝啬我们的赞美，尤其是对残障的人。学校的老师说孩子们很久没有这么开心了！虽然累出了一身汗，但是看到孩子们的笑脸，我们都觉得这一切似乎都很值得！

为了让社会对残疾人小学多一份关注，光华小学和大学生及许多社会团体在11月28日在光华小学举行了义工联盟成立大会，众多政府企业派代表参加，常州电视台全程拍摄。在会上我校小师协会会长曹晓峰代表常州的大学生发言，呼吁大学生对残疾人小学多一份关注和尊重！

在大会后，光华小学进行了会操比赛，比赛过程中虽然有些孩子由于肌肉萎缩等原因手脚不便，但仍然坚持跟在老师后面认真地完成每一个动作！这一切博得了在场的很多家长老师的掌声！而后众多大学生志愿者参与了孩子们的互动游戏中,看到参赛孩子专心致志的比赛场景，看到围观孩子大声呼喊着加油，我不由有点想哭，他们是一群脆弱的孩子，但也是一群坚强的孩子！

我想我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边，有许多好心人一直在关心着我们，帮助着我们，我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助；更重要的'是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇，可不是吗？我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣赏美妙的音乐，我们能用甜美的嗓音说话、唱歌，我们能快乐地游戏，尽情地玩耍。而这些孩子生理上的缺陷使得他们无法像正常人一样享受这一切，这时我想我们能做的就是尽全力让他们感受到社会的温暖！

当我们给予能给别人送去帮助的同时也给自己带来一份快乐，是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个大学生都有一颗善良的心，能无私地帮助我们身边的残疾儿童，尤其是曾经获得过帮助的同学，更能踊跃地帮助残疾儿童，给他们送去阳光和快乐。

我坚信：他们是一群脆弱的孩子，但他们更是一群坚强的，需要尊重的孩子！

大家好，我是**班的义工中队长**，在已过的2015年里，**义工小分队共进行了四次义工活动，两次在校内，两次在校外，于是我将他们分为三个篇目，分别是**校园奉献篇——**中心扶助篇——省图书馆行篇。

我首先要讲到的就是**校园奉献篇，**校园绿化带保洁活动，这是我们第一次义工活动，许多同学都兴奋地加入进来，而这次义工我想重点介绍两位同学，第一位要讲的是梅万翔同学，让我们没有想到的是，在大家还在磨合时，他立马就趴在地上劳动起来，不怕苦不怕脏。第二位要介绍的是周舟同学，她全程蹲在草丛中劳动，而大家请注意她是位女生，她的认真的态度让人震惊，而她自己却是这么说的：“当我们看到草丛深处的各种垃圾时，也曾畏难过，但我们没有轻易放弃，相反我们决定消灭美丽郡园的‘敌人’。”

我们手持火钳，深入花丛，整个人都与花丛融为一体，树枝困住了我们的身体，但没能禁锢我们保护环境的心，绿叶遮挡了我们的视线，却没能掩盖**义工吃苦耐劳的品质。

大家知道我收了多少袋这样的垃圾吗？整整五袋，全部都是从绿化带中扒拉出来的，希望大家在我的展示后能够呼吁班上的同学们重视校园卫生，共创美丽校园。

尽管这是第一次义工，但大家却十分满足，我们带着晶莹的汗水满载而归，于是我们来到了食堂。

曾记得，食堂阿姨每每弯着腰，细致的打扫着食堂的卫生，曾记得，那一个个忙碌的身影，在我们悠闲地吃着饭时仍默默工作着的她们。我们作为这个校园的主人，当然应该主动为她们分担一些责任。而这次的义工活动我们就在这个每天就餐的地方拉开序幕。

食堂大改造

这次义工活动，我们分成了两批来完成，这已是我们第三次义工，无论是分工还是活动都已相当成熟，下面大家可以看到我们的劳动图片。

我第二个要讲到的便是省图书馆行篇，心灵之旅，我们选择十月一日这个特殊的日子踏进图书馆，追求的便是一份心灵的宁静。

分工

而作为本次优秀义工的李亦萌同学是这么描述她的义工服务的

接起电话的第一个瞬间，我心里涌起一股莫名的责任感，声音也变得庄重：“喂，您好，这里是省图书馆，请问有什么可以帮到您的吗？”字正腔圆的发音，把我自己都吓了一跳，心中更是一阵窃喜，不禁更加认真。

**中心扶助篇

当走过几公里弯曲的小泥路时，我们来到了**智障儿童中心的大门口，那一刻，在场的所有义工们都惊呆了。就是一扇供人出入的小铁门立在我们跟前。一块早已花黄的锈迹斑斑的牌上写着**中心四个字。院子很小，18名义工都难以容下，院子里就一栋仅有三层的房子。却住着50多名智障儿童。首先我们随着刘阿姨到对面一块空地里晾衣服。在我们的齐心协力下，一共晾了四大盆大大小小的衣服，同时我们还打扫了空坪和院子，当我们把将这些杂活干完之后就随着刘阿姨上了二楼，陪孩子们玩。院子很小，不到四十平方米。当看到他们时，我惊呆了。大部分的孩子都有同我们一样的身高，但他们难以和我们同样的说话难以协调自己的身体。他们的眼神是那么水灵， 他们的眼睛充满了希望。我们为他们表演了武术操，唱了歌，做了游戏，他们也将自己学会的《感恩的心》唱给我们听，笑声歌声响彻了整个院子，我们尽自己最大的努力去陪伴这些孩子们。

郭泓

记忆最深的是，活动进行了一会，大家还比较，没有很活跃的气氛，这时有一双手突然间环腰抱着我，我低下头，那个孩子，那双清澈的眸子看着我，然后把头巾围在我的肩上。我的心颤动了，因为我看到，一个被遗弃的可怜的孩子，对亲情痴痴地渴望，我想社会应该给予他们更多地关爱，来填补他们心中的那片空白。

大家可以发现，在我的展示中，每月的义工总结，不仅仅来源于我，还发自于我们**的优秀义工们。大家可以看到，我们不是只有一个人，也不是几个人，而是一个庞大的整体，一个人人奉献，共同管理的整体。而这，便是**义工中队。

智障学校申请书范本篇三

尊敬的领导：

您好！

我是__x，生于__年__月，职业为__农，现居住于__省__。我家有五口人，父亲、妻子、两个子女和我。我父亲年事已高，常年多病；妻子又病魔缠身；两个子女都在读书，女儿在__学院读大学，儿子在实验中学读高中。我常年辛苦在外透过卖苦力赚的血汗钱根本不能支付他们的学费和生活费，对于我们这样的普通家庭来说，每期巨额的学费已经是一个天文数字，总为它伤透脑筋。以前为了让孩子能够顺利上学，经常是东拼西凑，向这个亲戚借一点，向那个亲戚借一点，透过亲戚支援，再加上自我辛勤劳动，勉强能过日，生活还得以维持，但是随着孩子长大，年龄的增长，女儿不知不觉都念大学了，儿子都读高中了，我此刻发现自我肩上的担子再也扛不起了。他们俩此刻地学费和生活费大大超过了我的想象，女儿平均每期上学要五六千，儿子也要三四千，加起来每期差不多一万元了，来算算我的收入，年收入但是五千啊，而妻子在家的收入几乎为零。每次为了让孩子们顺利上学，我都向银行申请了一些贷款了。在我心中一向认为自我苦一点都无所谓，但是必须要让子女完成学业，走出大巴上。亲戚朋友都劝告我和妻子，“你和你妻子都出去打工吧！这样能维持一下你们的生活，改善此刻面临地困境。”

我多谢了朋友的劝告，但是他们没有想过我家里还有一位八十多岁高龄的老人，他需要我们赡养，自古以来我国都一个崇尚孝道的国度，我们家里必须要把它传承下去，要给子子孙孙留一个好的榜样。我的妻子又常年多病，不能在家太劳作，只能在家尽其孝道，她的收入微乎其微，常常还要用我在外卖苦力的钱来补贴家用。加之最近几年自然灾害频繁发生，农作物大大减产，致使家里收入更少，子女学费和生活费以及家庭支出，使我家收支极不平衡，支出远远大于收入，使我家在经济上陷入严重困难的境地。在我一筹莫展之时，不幸我看到幸福的期望，赶上以“以人为本”的协调的社会形态，党的恩惠如同阳光一样照耀着大地，惠民政策似甘泉一样滋润着弱势群体，给予了弱势群体以最大的生活保障。我经过几番斟酌，我特向您们申请我家为农村低保户，期望获得政府的补助，以此来度我家此刻在经济上方临地困难境地，来帮忙孩子们顺利完成学业，实现他们的梦想，在此我们表示衷心感谢。

此致

敬礼！

申请人：__。

__年__月__日。

智障学校申请书范本篇四

尊敬的各位领导：

您好，

我叫小红，是一校的学生。随着我学习的深入，我感到此校的教育方法虽好，但是并不适合我，我无法适应学习生活，加上最近搬家，到学校需要花费更多时间与精力。经多方打听，得知贵校，愿以最豪迈的步子，踏入贵校的校门，以自己的微弱力量，为学校增添一份光彩。

相信这次转校，能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：我要以最好的成绩，最努力的'学习，最精彩的拼搏，赢得大家最真诚的祝贺。

此致

敬礼!

申请日期：20xx年xx月xx日

智障学校申请书范本篇五

近日，我有幸参观了当地一所智障学校，这次参观给我留下了深刻的印象。通过这次参观，我更加深刻地理解了智障儿童的特殊需求和挑战，也更加尊重和珍惜了每个人的不同。以下是我对这次参观的心得体会。

首先，我惊讶于智障学校给予学生个性化的教育。在参观中，我看到老师们针对每位学生的不同能力和特点，制定了独特的教学计划。例如，部分学生需要通过音乐和绘画来发展他们的创造力和表达能力，部分学生则需要学习生活技能，如自理能力和社交技巧。这种个性化的教育能够让每位学生都能够找到适合自己的发展路径，实现他们的潜力。

其次，我感叹于智障学校师生之间的深情厚爱。在参观中，我看到每一位老师都像家人一样爱护和关心学生。他们不仅仅是教师，更是学生们的导师和朋友。在课堂上，老师们耐心地解答学生的问题，鼓励他们去表达自己的想法；在休息时间，他们陪伴学生们游戏、聊天，用真诚的笑容温暖着每一个孩子的心灵。这种深情厚爱不仅帮助学生建立了自信和独立的人格，同时也传递给了学生们无尽的爱与温暖。

再次，我惊叹于智障学校为学生提供的多元化培训课程。在参观中我发现，学校不仅仅注重学术教育，还注重培养学生的综合素养。除了普通学科的学习，学生们还可以选择参加各种各样的兴趣班，如音乐、舞蹈、手工艺等。这些多元化的培训课程为学生提供了更多的发展机会和展示自己的平台，激发了他们的兴趣和潜能。

此外，我深感智障学校的教育理念对智障儿童的未来发展起到了至关重要的作用。在参观过程中，我了解到学校注重培养学生的社会适应能力，为他们的未来生活做好充分准备。学校为学生提供各种实践机会，例如参观企业、社区志愿服务等，让他们接触到真实的社会环境，培养他们的独立生活和工作能力。这种教育理念不仅关注学生的学业成绩，更注重培养他们成为独立自主的人，为他们的未来打下坚实的基础。

最后，我认识到智障学校对于社会的重要意义。参观中，我看到学校建立了紧密的与社区、家长、企业等的合作关系。社会各界的支持和参与为学校提供了更多的资源和帮助，同时也让更多的人了解和关心智障儿童。学校不仅是提供教育的场所，更是一个强大的社会支持系统，为学生们创造了更好的成长环境和未来发展的机会。

通过这次参观，我深刻地感受到智障学校为智障儿童所做的努力和付出。我心中充满了对智障儿童的敬意和关爱。更重要的是，我意识到每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特点和潜力。我们应该尊重和珍惜每个人的不同，为每个人提供平等和公正的机会，共同创造一个温暖、包容的社会。

智障学校申请书范本篇六

智障学校是为智力障碍者设立的一所教育机构。这些学校旨在帮助那些因认知、语言和社交障碍而无法适应公共学校的孩子们。我有幸去参观了一所智障学校，这次经历让我有了深刻的感受。

第二段：学校背景介绍。

这所智障学校是一所私立学校，位于市中心区。学校设置了各种各样的课程，旨在帮助智力障碍学生们实现自我发展和实现潜力。这所学校为学生们提供了一个有关爱、支持和尊重的环境，让他们有机会获得高质量的教育，并培养自信和自尊心。

第三段：教学方式和师生关系。

在学校的教学方式中，老师注重培养学生的实际能力，帮助他们掌握生活技能和自理能力。比如，教授他们如何购物、烹饪、洗衣，以及如何参与社区活动。同时，学校也关注学生的心理健康，为他们提供必要的心理辅导。老师和学生之间的关系也很重要，老师们用耐心和爱心来教育孩子们，并帮助他们建立良好的自我意识和社交能力。

第四段：学生表现和成长。

在学校参观期间，我见识了智障学生令人钦佩的表现和成长。学生们有激动人心的演讲比赛、诗歌朗诵、音乐表演和运动比赛等活动，他们的表现让人非常感动。学生在参加校内活动时，表现得非常自信和热情，他们充满活力、笑容满面。更重要的是，在得到老师和同学们的鼓励和支持下，他们变得更加自信和坚定。

第五段：自我思考。

通过这次参观，我认识到了智障学校的重要性，它能够让智障学生得到帮助和关注，发掘他们的潜力，实现自我价值。同时，我也更加明白了我作为公民所应该做的事情。我们应该支持和尊重智障群体，努力为他们争取平等的教育和发展机会。过去，我们可能对智障学生有所误解或偏见，但是只有当我们与他们亲密接触才能真正了解他们的需要和意义。希望我能将这些感受转化为行动，并为我们社会的多元化和包容作出贡献。

智障学校申请书范本篇七

尊敬的就业指导中心：

我_______拟定于____年__月__日（第__周，星期__）至____年__月__日（第__周，星期__），用于_________________________活动。

届时需要向就业指导中心借用____________________，归还时间是____年__月__日。

此致申请，敬请批准。

此致

敬礼！

申请单位：_________。

智障学校申请书范本篇八

x县__镇__村委：

生活完全不能自理致使家庭异常困难年收入还不能维持基本生活又没有固定的生活来源常常是吃了上顿顿没下顿,生活特别艰苦。幸好我听说我的这种情况可以申请低保心里非常高兴高兴好似抓住了一根救命的稻草看到了一线黎明的曙光也只有您们能救我全家于水火之中。于是几经思考特向您们申请低保以度过目前的艰难时日。

我有理由相信伟大的中国共产党，相信伟大的政府会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手!请求政府根据《农村低保》给予我最低生活保障。

此致

敬礼!

申请人：

20____年____月____日。

智障学校申请书范本篇九

“智障学校”是一个让人思考很多问题的话题。它不仅关乎教育，还关乎社会对残障人士的认知、待遇等问题。近期，笔者到一所智障学校进行探访。通过这次经历，笔者深刻体会到智障学校存在的价值和如何与残障人士相处。

智障学校的存在，是为残障人士提供一个更加安全、适宜的生活和学习环境。这些孩子们往往存在认知障碍、学习障碍等问题，无法和普通人士一样适应普通学校的教学模式和普遍的人际交往模式。而智障学校能够满足这些孩子的特殊需求，提供医疗、康复、学习、交往等方面的专业支持和教育服务。智障学校给予这些孩子最大限度的尊重和关爱，帮助他们最大限度地发挥自己的潜力，有意义地参与社会生活。

第三段：与残障人士相处的技巧。

与残障人士相处需要一定的技巧和耐心。首先要尊重他们的人格，不要将他们看成是“弱者”或“有障碍的人”。其次要大量使用简单明了的语言，以便于他们理解。最重要的是要表现出诚实和友善的态度，与他们建立真正的人际关系。这样，他们会更加愿意与你沟通，交流彼此的思想和意见。

在智障学校中，孩子们得到了探索生活和学习的机会。而在学校里，我们发现智障孩子的学习和生活水平已经有了很大的提高，未来这个群体的发展空间也非常广阔。然而，要让智障学校走得更远，需要社会的关注和支持。比如，如何让他们更多地融入社会，参与社区资源的共享和使用，能否满足他们的多元需求等问题，都需要我们认真思考和去解决。

第五段：结语。

本次体验让笔者更加深入了解智障学校对残障人士的重要价值，也让笔者学到如何更好地与他们相处。残障人士是社会的一份子，我们要理解、尊重和信任他们，同心协力，让每个人都能分享公平、美好的未来。

智障学校申请书范本篇十

近日，我有幸参观了一所智障学校。这次参观经历令我深受触动，对智障儿童和智障教育有了更深入的了解。从这次参观中，我收获了许多感悟和体会。

第一段：印象深刻的校园。

当我踏入智障学校的校园时，我立刻被这个温馨而充满爱的氛围所打动。学校的校园环境整洁有序，鲜花盛开，学生们充满朝气地在校园里奔跑嬉戏。我看到一位老师正耐心地辅助一个智障学生按时吃饭，另外一个老师则在与学生们一起进行音乐活动。这些学生们面带笑容，似乎忘记了自己的困难，充满了对生活的热爱。

第二段：教师的辛勤付出。

在参观中，我了解到智障学校的老师们每天都要用心照顾学生的生活和教育。他们要在学生的身心发育上提供全方位的支持和指导。我见到了一位教师正与学生进行个别辅导，我注意到她在鼓励学生、耐心指导学生的同时，也要用一种令人心碎的方式帮助学生克服困难。她们不仅仅是普通的老师，更是学生生活中的亲人和朋友。他们为了学生能够获得更好的教育，付出了巨大的努力和奉献。

第三段：智障儿童的坚强与努力。

通过与智障学生交流，我对他们有了更深入的了解。他们才智的不足并没有消磨掉他们积极向上的生活态度。我见到了一个学生正在努力学习自己所感兴趣的科目，另一个学生则正在用手笔记记录老师的讲解。身体功能的障碍没有阻挡住他们追求知识和成长的热情。他们时刻告诉我，无论我们身处怎样的困境，只要我们努力，就是我们无限可能。

第四段：理解、尊重与关爱。

参观过程中，我进一步认识到需要给予智障学生更多理解、尊重和关爱。他们应当得到和普通学生一样的教育平等，他们的潜能也应该得到充分的开发。为了实现这一目标，我们需要更多的政策和措施来保障他们的权益和需求。同时，我们每个人也应当从自己的生活和工作中去理解、尊重和关爱他们，帮助他们克服困难，走向自主和独立。

第五段：对自己的反思与成长。

通过参观智障学校，我不仅深刻理解到了智障儿童的困境和需要，也不禁对自己的生活和成长进行了深刻反思。我们每个人都有自身的弱点和不足，但是我们面对这些困难，不能放弃，应该坚持努力和积极进取。我们也可以从智障学生们身上看到，他们的努力和自信是我们可以学习和借鉴的力量。

总结：

通过这次访问智障学校的经历，我对智障儿童和智障教育有了更深入的了解。我深深被智障学生们坚强勇敢的精神所感动，并对智障学校的教师们给予学生的爱心和关怀深感敬佩。这也是我对自己的人生态度和理解产生了重要影响。我将会把这次访问的经历转化为自己生活和学习的动力，并且将会鼓励身边的人更加理解、尊重和关爱智障儿童，为他们创造更好的生活和未来。

智障学校申请书范本篇十一

近日，我参观了一所智障学校，给我的心灵带来了深深的触动。智障学校是一所特殊的教育机构，为智力发展迟缓或有智力障碍的儿童提供学习和生活的保障。通过这次参观，我深刻地认识到了智障学校的重要性，增强了对智障儿童的关爱之心，体会到了智障儿童学习的艰辛以及他们带给社会的价值。以下是我参观智障学校的心得体会。

首先，参观智障学校让我深刻认识到了智障学校的重要性。智障学校为身患智障的儿童提供了一个安全、有益的学习环境。在学校里，专项教育师资力量雄厚，针对智障儿童的教学方法也大不相同。这些孩子们在智障学校接受系统、科学的教育，并得到了专业的康复治疗，能够获得更好的发展。如果没有智障学校，这些孩子可能会在普通学校里受到排斥和辱骂，无法得到适当的照顾和教育。因此，智障学校的重要性不容忽视。

其次，参观智障学校让我更加关爱智障儿童。在参观过程中，我看到了这里的学生们快乐的笑容和积极的学习态度。尽管他们的智力发展有所滞后，但他们在学习上的努力和勤奋却丝毫不逊于其他孩子。他们教会了我无私奉献、坚持不懈、享受生活的态度。看到他们每一次小小的进步，我都感到无比欣慰和感动。通过参观智障学校，我更加深刻地认识到每个孩子都是独一无二的，他们都值得受到我们平等的对待和关爱。

第三，参观智障学校让我深刻体会到了智障儿童学习的艰辛。智障学校的学生们需要花费更多的时间和精力来学习，他们可能需要重复多次才能掌握一个简单的知识点。在参观中，我见识到了他们面对学习困难时的坚持和努力，他们用自己的汗水和泪水换来了每一次小小的进步。这让我更加珍惜自己的智力和学习条件，感恩生活中的一切，也进一步激励我要更加努力地学习和成长。

第四，参观智障学校让我认识到智障儿童的社会价值。与类型多见的误解不同，智障儿童也是社会的一部分，他们有自己的潜力和特长。虽然有些智障学生可能无法参与到普通劳动体验中，但他们可以通过专门的职业培训和技能学习找到适合自己的岗位，为社会做出贡献。同时，他们也给我们带来了乐观、快乐和感动，教育了我们爱护弱者，关怀他人的重要性。

最后，参观智障学校让我产生了对智障儿童的更多关注和支持。作为社会的一份子，我们应该营造一个理解、关爱、包容的环境，让智障儿童能够享受平等的教育和生活条件。同时，我们还需要从整个社会层面加大对智障儿童教育的投入，提高教师的专业素养，为他们提供更好的帮助和支持。

参观智障学校的经历让我受益匪浅。智障学校不仅仅是教育智障儿童的地方，更是一座温暖的港湾，给予他们关心、关爱和尊重。智障儿童是社会的一部分，我们每个人都应该为他们的成长和发展贡献自己的力量。希望通过我们的共同努力，让智障儿童在未来的道路上变得更加美好、充实。

智障学校申请书范本篇十二

__：

我是中仙村村民(身份证号码)，家住乡村20号。

因为小时候发高烧时治疗不善，导致我不幸身患残疾。现在我已经长大，可是却失去了劳动力，无法自食其力。

20__年经相关部门鉴定，我为肢体、智力多重残疾，残疾等级为二级。父母年迈，既要照顾家庭，特别是照顾我的生活起居，又要抓农业生产，实在无能为力，造成家庭特别困难，收入低微，生活难以为继，今特向贵单位申请补助。

此致

敬礼!

申请人：

20__年x月x日。