青青的小草散文通用 关于小草青青(7篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐青青的小草散文通用一

2、请不好践踏您脚下的青草，正因，它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命。

3、小草微微笑，请你绕一绕。

4、人类只有一个可生息的村庄——地球，保护环境是每个地球村民。

5、节约用水就是珍惜生命。

6、开发与环保同步，生产与治污并举。

7、美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。

8、追求美好生活，应先拥抱绿色！

9、失去生态平衡，人类寸步难行。

10、人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的。怀抱。

11、为了美丽家园，请从小事做起。

12、小草正睡觉，勿入草坪来打扰。

13、做地球妈妈的好孩子，保护她！

14、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

15、垃圾箱：请你近距离投篮。

16、人类善待自然、就是善待自己。

17、重视生态功在千秋，保护环境造福万代。

18、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。

19、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

20、珍惜资源，永续利用。

21、环保，还宝，让我们的世界更好。

22、保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。

23、爱花、爱草、爱树、爱校园。

24、既要金山银山，更要碧水蓝天。

25、万人齐参与，共建绿色生命树。

26、小脚不乱跑，小草微微笑。

27、小草也有生命，爱惜身边的每一个生命！

28、既要金山银山，更要青山绿水。

29、塑料包装用一天，白色污染害几世。

30、哭泣的草原地球在哭泣。

31、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。

32、我是环保小卫士，保护环境，是你我的责任！

33、从自己做起，爱护我们的家园。

34、因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。

35、创建环保模范城市建设环保绿色家园。

36、共植万顷绿地，同撑一片蓝天。

37、人人为环保、环保为人人。

38、善待地球就是善待自我。

39、安全与健康同在，节能与生态齐美。

40、含一滴水，还一份真情！

41、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。

42、放下千斤斧，快去勤植树！

43、绕行三五步，留得芳草绿。

44、青山绿水蓝天，共创完美人间。

45、保护生态环境，就是爱护自己。

46、陆地天空大海，我们都要保护。

47、保护生态环境，造就秀美山川。

48、少一些纸片，多一分清洁。

49、以法保护自然环境，以德建立社会礼貌。

50、环保，人类共同的大业。

51、请您爱护绿色，绿是生命之源。

52、踏破青毡可惜，多行数步无妨。

53、用爱心呵护每一片绿色。

54、绕行三五步，留得芳草绿。

55、茵茵绿草地，脚下请留情。

56、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

57、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

58、芳草依依，大家怜惜。

59、心中有情，脚下留情。

60、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

61、少一串脚印，多一份绿意。

62、请让我们的腰杆永远挺直！

63、我很怕羞，请别碰我！

64、花草是我的朋友，请多一份爱护！

65、请让我们的校园永远充满绿色。

66、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

67、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

68、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！

69、小草对您微微笑，请您把路让一让。

70、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

推荐青青的小草散文通用二

一年级的孩子总是以他们独特的眼光来观察大自然，认识大自然，感受大自然，他们的想法与大人是不同的。在这一课的教学中，我主要从学生的需要，兴趣出发，来实施教学的：

1、 抽象思维与具体思维相结合，突破教学重点。

冀教版教材改革的一大特色就是认字与学拼音同步，在课文教学中加大了识字量。这么大的识字量，对于一年级的孩子来说，是比较枯燥与乏味的，认起来也相当有困难。在这一课的识字教学中，我把生字词做成了相应的实物图片，这样，孩子在识字过程中就把抽象的汉字与具体形象的情境结合起来，调动了多种感官来识字，激发了兴趣，调动了积极性。

2、 用欣赏的眼光来看待每一个孩子。

一年级的孩子天真，活泼，可爱，他们都非常希望能得到老师的赏识，老师的一个眼神，一个爱抚的动作，一句无心的话语，他们都铭记在心里，甚至都成为他们在家里炫耀的资本。因此，在课堂上他们总有一种期待。

在这一课的课堂上，我就善于抓住孩子的闪光点，对其进行赏识激励评价，如：有位同学描述春天的画面：“我感觉下春雨了，小草更绿了，柳树更高兴了，青蛙在水里唱着快乐的歌，咕呱咕呱。”这个孩子能对以前学过的儿歌学以致用，这一点是多么可贵宾，我鼓励他的同时也将这一学习方法介绍给了其他同学。在课堂上，每一个得到赏识的孩子他们都充满了自信，别的孩子也表现得更积极了。有时，赏识也是一种教学的契机，关键看教师如何把握， 如：在这节课当中，邱泽华同学读诗歌读得非常棒，那我就奖励他配乐读，同时让孩子们闭上眼睛聆听想象，很自然地过渡到下一教学环节。

3、 通过多元化的形式，感受美，表达美。

《山青青》这首儿歌很美，山青，水青，树青，草青，苗青，田青，鸟儿鸣叫，花儿欢笑，这一切都沐浴在春风春雨里。这么美的儿歌，我注意引导学生从多种角度来感受：创设情境，想象画面——利用画笔，表达画面——入情入境，品味美——载歌载舞，表达美。学生在课堂上兴趣盎然，课上完了，但大家都有一种意犹未尽的感觉。

推荐青青的小草散文通用三

31、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

32、小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。

33、请别伤害我们!环境是我们生存的依赖，保护环境，我们义不容辞。

34、人在车中坐车在画中行!

35、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

36、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

37、斩断飞向天空的“黑龙”，拥有湛蓝的天。

38、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

39、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

40、合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。

41、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。

42、和大自然心与心的交汇，共创地球美好家园。

43、让绿色看得见，让绿色听得见。

44、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

45、给我一份爱，送你一片绿。

46、水资源是有限的，生命之河是无限的。

47、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。

48、学校是我家，绿化靠大家。

49、保护树木，就是保护我们人类。

50、水是一切生命的起源点。

51、美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。

52、拒绝白色污染，对白色饭盒说不!

53、请让我们的腰杆永远挺直!

54、栏杆拦人，人自拦心。

55、把消费限制在生态圈可以承受的范围内。

56、多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。

57、人类需要的是绿色，只有保护好环境，才能拥有绿色。

58、学校是我家，保护环境靠大家。校园是我家，卫生靠大家。

59、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。

60、为了地球上的生命。

推荐青青的小草散文通用四

1、保护蓝天碧水。

2、 尊崇自然、敬畏生命

3、 尊天重地、敬天爱人

4、 环境保护，人人有责。

5、 欣赏荒野、回归自然

6、 保护环境，造福人民。

7、 保护环境，人人有则

8、 珍惜资源，永续利用

9、 判天地之美、析万物之理

10、 保护环境就是保护生产力

11、 人人为环保、环保为人人

12、 环境保护从我身边做起。

13、 青山清我目、流水静我耳

14、 山中何所有？岑上多白云

15、 保护水环境，节约水资源。

16、 环境保护是一项基本国策

17、 保护环境就是保护我们自己。

18、 爱护绿色，就等于爱护自己。

19、 善待绿色生命，等于保护自己。

20、 爱护绿色光荣，破坏绿色可耻。

21、 人类善待自然、就是善待自己

22、 追求绿色时尚、走向绿色文明

23、 保护环境光荣，污染环境可耻

24、 依靠科技进步，促进环境保护

25、 提高环境意识，保护美好家园

26、 用我们的小手放飞绿色的希望

27、 创建绿色学校，美化学习环境

28、 爱护绿色光荣，破坏绿色可耻。

29、 让优雅的环境与美好的心灵同在。

30、 发展经济不能以牺牲环境为代价

31、 树立大环境意识，保护生态环境。

32、 水光山色与人亲，说不尽，无穷好

33、 只有一个地球、人类应该同舟共济

34、 保护环境山河美，持续发展事业兴

35、 赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

36、 让优雅的环境与美好的心灵同在。

37、 赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

38、 从小树立环保意识，做绿色人生使者。

39、 建设项目必须依法进行环境影响评价

40、 大手小手齐动手，共创环保模范城

41、 争做环保小卫士，共建环保模范城

42、 青草绿树你我他，咱们同住一家

43、 为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。

44、 建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

45、 人人关心环境质量，人人参与环境保护

46、 从小树立环保意识，做绿色人生使者。

47、 捡起一片纸屑，你的心灵就多了点光明。

48、 每扔一片纸屑，你的心灵就多了块污点。

49、 人人撒播绿色的种子，处处收获金色的硕果。

50、 小草青青，犹如湖水，如想护它，切记爱它。

51、 别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。

52、 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

53、 合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏

54、 地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪

55、 合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展

56、 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

57、 地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪

58、 人人撒播绿色的种子，处处收获金色的硕果。

59、 小草青青，犹如湖水，如想护它，切记爱它。

60、 伸出你的双手，捧出你的爱心，让学校多一份绿色。

推荐青青的小草散文通用五

1、提高环境意识保护美好家园。

2、同花儿一起开放，和小树一起成长。

3、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。

4、热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望!

5、少一个脚印，多一个生命，不锈钢水箱。

6、郁郁葱葱，创新州。

7、保护环境山河美持续发展事业兴。

8、珍惜资源永续利用。

9、还“地球妈妈”一张洁白、干净的“脸”吧!

10、你是否听见，地球妈妈在哭泣。

11、珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。

12、全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。

13、为了我们自己，也为了我们后代，请保护环境。

14、珍惜自然资源，共营生命绿色。

15、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。

16、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

17、河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。

18、绿色校园，绿色生活。

19、人间知音难觅，校园草坪难培。

20、编织爱心，保护环境。

21、树立大环境意识，保护生态环境。

22、保护环境就是保护生产力。

23、让地球妈妈永远年轻美丽。

24、小草微微笑，请你绕一绕。

25、你在我心中最美，请不要将我摧毁。

26、绿色生活宣言环保教育游戏。

27、保护环境山河美，持续发展事业兴。

28、爱护小草吧，它是春天的信使!

29、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

30、绿树成荫，鲜花遍地，人间仙境，非常美丽。

31、保护环境就是保护我们自己。

32、保护我们的家园，让地球充满绿色。

33、动物：别再猎杀我们了，好吗?难道人类认为朋友太多了吗?

34、人在车中坐车在画中行!

35、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

36、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

37、斩断飞向天空的“黑龙”，拥有湛蓝的天。

38、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

39、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

40、合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。

41、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。

42、和大自然心与心的交汇，共创地球美好家园。

43、让绿色看得见，让绿色听得见。

44、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

45、给我一份爱，送你一片绿。

46、水资源是有限的，生命之河是无限的。

47、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。

48、学校是我家，绿化靠大家。

49、保护树木，就是保护我们人类。

50、水是一切生命的起源点。

推荐青青的小草散文通用六

一、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

二、树环保之风，迎美好明天。

三、保护绿色摇篮，你行，我能。

四、为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。

五、学校是我家，创绿靠大家。

六、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

七、小草青青，脚步轻轻。

八、痰吐在地，辱写在心。

九、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。

十、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

十一、少一串脚印，多一份绿意。

十二、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。

十三、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。

十四、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。

十五、绿化环境，净化心灵。

十六、校园是我家，美丽靠大家。

十七、乘阴靠绿树，美化靠大家。

十八、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。

十九、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

二十、垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。

二十一、欣赏荒野、回归自然。

二十二、环境你我他，绿色靠大家。

二十三、人人都来爱护它，世界才会更美妙。

二十四、节能解危机，地球有转机。

二十五、多种一棵树，世界上就多一片绿色。

二十六、拒绝白色污染，从少用一个塑料袋开始。

二十七、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

二十八、环境保护重在自主探究，实践体验。

二十九、美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。

三十、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

三十一、保护水环境，节约水资源。

三十二、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。

三十三、学校是我家，美化靠大家。

三十四、小小一口痰，细菌千千万。

三十五、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

三十六、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

三十七、学校是我家，绿化靠大家。

三十八、没有地球的健康，就没有人类的健康。

三十九、青山清我目，流水静我耳。

四十、我很怕羞，请别碰我。

四十一、珍惜自然资源，共营生命绿色。

四十二、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

四十三、节能源自心中，环境大家爱护。

四十四、青青小草有生命，请君足下留情。

四十五、学会做人，学会学习，保护自然。

四十六、拒绝白色污染，从环保意识不再苍白开始。

四十七、有限的资源，无限的循环。

四十八、保护生态环境，就是爱护自已。

四十九、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。

五十、环境你不爱，美景不常在。

五十一、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。

五十二、只有一个地球、人类应该同舟共济。

五十三、我知盘中餐，粒粒皆辛苦。

五十四、人人爱花草，空气环境好。

五十五、花草树木都是宝，没它我就不行了。

五十六、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

五十七、不要旁观，请加入行动者的行列。

五十八、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

五十九、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

六十、我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。

六十一、人类善待自然、就是善待自己。

六十二、保护地球，就从美化校园开始吧。

六十三、创建绿色校园，从你我做起。

六十四、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。

六十五、水资源是有限的，生命之河是无限的。

六十六、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

六十七、生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。

六十八、绕行三五步，留得芳草绿。

六十九、保障饮水安全，维护生命健康。

七十、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

七十一、保护环境，保护自然就是保护人类自己。

七十二、促绿色消费，做绿色选民。

七十三、保护环境系各人，美化校园靠大家。

七十四、环保不分民族，生态没有国界。

七十五、花草是我的朋友，请多一份爱护。

七十六、万人齐参与，共建绿色生命树。

七十七、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

七十八、珍惜今天能源，拥有灿烂明天。

七十九、多一份绿色，多一份健康。

八十、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。

八十一、绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。

八十二、坚持人水和谐，建设生态文明。

八十三、不要旁观，请加入环保行动者的行列。

八十四、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。

八十五、追求绿色时尚、走向绿色文明。

八十六、拒绝白色污染，对一次性筷子说不。

八十七、创绿色校园，建和谐社会。

八十八、珍惜水，保护水，让水造福人类。

八十九、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。

九十、你在我心中最美，请不要将我摧毁。

九十一、碧水蓝天，笑容自然。

九十二、别在绿色消失时，我们才去后悔。

九十三、爱护小草吧，它是春天的信使。

九十四、我是有生命的躯干，你是有德行的贤君。

九十五、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。

九十六、同花儿一起开放，和小树一起成长。

九十七、当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。

九十八、校园美如画，受益你我他。

九十九、不践踏草坪，不攀枝折木，不边走边吃，不喧哗吵闹。

一百、保护环境，造福人民。

推荐青青的小草散文通用七

老师、同学们：

大家早上好!

今天，我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻，教室里的同学们都是严肃认真，精神饱满，高唱国歌，这就是学生文明礼仪的良好表现。

我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。

那么我们为什么要争做文明礼仪的小标兵呢?

第一，从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久的历史，素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓。

不说别人，就说我们新中国的缔造者毛泽东，毛主席是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了尊敬师长的美德，后来当了，仍然能以礼待人。一九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当!”

第二，文明礼仪与我们小学生的学习生活，健康成长有很大的关系。

我们同学可以思考一下，平时学校、老师提出了很多文明礼仪的要求，要养成良好的习惯。回忆一下，有哪些文明礼仪的要求呢?

“上下楼梯，靠右走。”校园里“请您讲普通话。”“见到老师问声好。见到垃圾要捡掉。进出校园自行车要推行……”来到草坪“小草青青，脚步轻轻。”阅览室“保持安静，爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食，餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”。

文明礼仪有哪些好处呢?

最明显的就是上下楼梯靠右走，不追逐打闹，如果不能做到，当很多人一起上下楼梯时，发生摔倒，踩踏等事故，甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生，这是血教训。

例如，课间休息时，如果教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声喧哗，大家怎么能静下心来做作业呢?

同学之间也离不开礼仪，老师常常要求大家和睦相处，礼貌待人。

因为，大家学习生活在一起，难免有磕磕碰碰的时候，这时候，礼仪就像润滑油，如果有矛盾，不要光想到对方的不是，多想想，这件事自己也有什么不正确的地方，那么这样互相理解、宽容待人，就会大事化小事，小事化了。整个班级，同学间互相帮助，更团结、更友爱，整个班级的面貌就焕然一新，积极向上。

再说卫生方面。我们小学生如果穿着得体，符合学生身份，穿得整洁干净，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为，从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养，你是个聪明懂事的孩子。

同样，学校容貌更要注意，试想，如果操场上，教室里，大家随手乱丢垃圾，那将是这样的情景，垃圾满地，等到天一热，臭气熏天，还会蚊蝇漫天飞。在这样的环境中，不要说读书，连身心健康都不能保证。大家看看，我们现在的学校，我们的学校美丽而又整洁，正是由于大家的努力，我们在这里读书生活开开心心。

生活中最主要的是文明礼仪，它比最高的智慧、一切的学识都重要。 礼仪无处不在的，它的作用太多太多了。进我们学校西面的三叉路口，有一块很大的竖牌，上面写着“好习惯成就好人生”意思是说养成了好的习惯，将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯，是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。

一句话，文明礼仪有利于我们健康地成长，受益终身。