最新我是一张纸(精选19篇)

在这个分类中，我们将探讨一些不同角度的学习和工作生活等问题。总结的文字要通顺、流畅，避免冗长和重复。可以从范文中学习到如何组织文章结构和内容。

我是一张纸篇一

一张白纸，很普通白纸什么也不可以做，是白色的，而且白纸什么也不需要，但他会给人类带来快乐。因为它可以画画。

有人问画画是什么呢？我会这样说画画是一些东西，你用笔画出来，这才是画画。比如画一座山，山里有几个人在山上爬山，在中间，你可以画出有人走丢了要找妈妈，找不到在哭，你也可以画一个瀑布，有人在那里拍照。还有的人在顶峰上自拍。

你也可以画下雨了，动物们在干些什么事情呢？比如蚂蚁，蚂蚁在搬家，还有蜻蜓在空中乱飞，小鱼在水里乱跳，你也可以化雷在空中轰隆隆的响，风吹着树，树叶沙沙的响。你仔细想一想，这不就是雨中的音乐会吗？你也可以画一些车也可以画。有两辆车相撞。警察来啦！后面的车一直在打喇叭。

画画可以画很多东西，比如一个场景，一个西瓜。可以画一大堆的水果。但你必须要一张白纸，没有白纸，你就不可以画一栋楼，没有白纸，你就不可以画食物，水果，没有白纸，你就不可以画人，没有白纸，你就没有快了，白纸虽然很普通，但是它会给你快乐。

我是一张纸篇二

事实上，在数以千计的实验(想象的)失败后，我终于发现我是一张纸，一张可以被画成任何图片或折叠成任何形状的纸，有时强大，有时不知所措。

我的确是一张纸。当我还是个孩子的时候，我非常喜欢它。现在我不喜欢它。它已经改变了。我小时候会画画，但现在不会了。我变了。当我还是个孩子的时候，我病得要死。现在我非常健康，变了。当我还是个孩子的时候，我讨厌出国，但是现在我想起来了，并且已经改变了事实上，我很容易改变，只要这种改变有意义。现在，我被生活折叠成一个形状，不管我喜欢与否，也不管我过去是什么样子。当时许多折痕都是痛苦的，不愿意折叠的，但是我们不能让自然单独存在。然后慢慢地忍着，纸不是也需要多折几次和多压几次才能成形吗？当我还是个孩子的时候，我的父母折叠纸，这很痛苦。当我长大了，我不能用折纸做得更好。但是社会需要的是成品，而不是纸张，所以眼前的痛苦将会结束。也许它最终会被折叠成一座可以承载生命的桥。也许它可以被对折多次，并与未知的高山和险峰并肩而立。

纸也可以不折就画出来，东西也可以。我以前不勇敢，但现在我勇敢了。他以前没有在舞台上讲话，但现在他讲了。从前没有幻想，但现在有了我用铅笔在纸上画出我的理想。年轻真好。但是当我遇到人生中的一个大转折点时，我仍然会用我的笔触描绘另一个人生。生活是画出来的，没有不能行走的事情。这取决于你是能画还是能找到希望。

事实上，我们每个人都有无限的潜力和可能性，就像一张纸可以折叠成无限的形状。我们在生活中所做的无非是折叠纸张，画画，把它们折叠成我们想要的形状，然后画出我们喜欢的颜色。

我是一张纸篇三

1．纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、报纸，每人1份。

2．古代造纸的影像资料、图片。

1．收集的纸样和查阅到的资料，重点介绍造纸的资料。

2．教师介绍中国古代的造纸技术，让学生理解教材上的图意。

1．阅读教材上的造纸步骤，你有什么不懂的地方？

2．教师演示一遍造纸的过程。

3．学生独立操作造纸，教师巡回指导。

4．为了让自己的纸干得快一些，可以把它放在电热台板上烘烤。

5．小心地把自己造的纸揭下来，放在桌子上，相互比较；纸的厚薄均匀程度。

6．设想：如果要造一张很薄的纸该怎么办？如果要造一张彩色的纸该怎么办？

1．提问：现在的造纸厂是怎样造纸的呢？

2．观看影像资料，了解现代的造纸工艺和一些特殊用途的纸。

3．有条件的学校，组织学生参观造纸厂。

继续收集各种不同的纸，下节课带来观察。

我是一张纸篇四

陶渊明是一个不为五斗米折腰的人，他宁愿一个人享受田园生活也不愿身在污浊的环境中对他来说，生活就是一张纯洁的白纸；范仲淹的政治抱负是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，”对他来说，快乐就是一张纯洁的纸。

每天都生活在那样一个黑暗，压抑的朝廷里，但他从没有放弃自己的原则，他是一个不为五斗米折腰的人，既然生活在这片天空下他不会快乐，不会愉悦。于是他毅然辞去了官职，过起了自己的田园生活。每天过着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活，使他对生活充满了希望。现在的他觉得生活就是一张白纸，虽然这张白纸上没有自己在官场的一切画面和记录，但是他在这张白纸上刻画了自己的田园生活，虽然没有大富大贵的生活，但在田园生活里他活得很快乐，很幽闲，在这张白纸上他刻画下了属于自己独一无二的田园幸福。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是他的政治抱负，在天下人忧愁之前忧愁，在天下人快乐之后快乐，可见，他是一个多么正直的人。对他来说，快乐就是一张白纸。在这张白纸上他刻画着老百姓的幸福。快乐，那纸上留下了百姓的笑脸，留下了幸福的表情，留下了快乐的音符，同时也留下了他的幸福。

其实，每个人的人生都是一张白纸，在这张白纸上我们都画下了辛福的瞬间，写下了自己的梦想。小时候的我们天真、纯洁、善良、就像这张白纸一样，于是我们在这张白纸画下了我们童年的辛福时光，写下了我们和小伙伴的心愿。长大后的我们懂事了，眼界也渐渐开阔了，可我们的心灵却依旧纯洁的像张白纸一样，我们又在这张白纸上刻画了我们和老师、同学们的幸福时刻，描绘了回家后一家人吃饭的画面，写下了我们对未来的期待，对自己人生的规划。总之，在这张白纸上我们留下了许多，其实，人生就是一张白纸，只不过不同的人刻画了不同的事物、人物、事件、梦想这些罢了。

鱼儿在这张白纸上刻画着自己在水中的那份快乐心情，花儿在这张白纸上刻画着自己的相貌，而我也将在这张白纸上刻画属于自己的那片天空，那一份快乐。

我是一张纸篇五

喜欢冬天。更喜欢冬天的精灵――雪。

人们常说，雪白如纸。

喜爱雪的我，在小时候经常和小朋友们约好出去玩雪，虽然每次都把手冻得通红，但从未改过玩雪的习惯。喜欢用自己的脚在雪上印出一个又一个“倒八字”，喜欢用自己的手堆起一个又一个雪人，伫立在大地这张白纸上。向人们证明：洁白如纸的雪，也有属于自己的内容；空白如雪的纸，也有令人欣赏的一面。

年轻的我们就如一张填写了半边的白纸，剩余的空白，需要我们用自己的努力去描绘和书写，需要用我们自己的成功与辉煌去装饰。在这张白纸上，我们需要用坚强和勇敢，张扬出属于我们自己的风采；需要用自信与坚持，绽放出属于我们自己的光芒！给人生画上一个圆满的句号，交上一份令自己满意的答卷，让人生的这张白纸，绽放出属于我们的华彩，让我们唱响属于自己的人生！

那一张白纸，等待着我们去谱写一曲千古绝唱。

我是一张纸篇六

我是什么？有时我真希望自己什么都是，有时又希望自己什么都不是。为什么一定要是什么呢？爱因斯坦曾说：“有人说它是这个，有人说是那个，为什么不能既是这个，又是那个呢？”

其实，在千万次实验（假想的）失败后，我终于发现了――我是一张纸，一张可以描成任何图画，也可折成任何形状的纸，有时坚强，有时却又不堪重负。

人都有无限的潜力，也无限的可能，就像一张纸可以被折成无限的'形状。我们一生所干的事，无非是在折纸，画画，折成我们想要的形状，绘上我们心仪的色彩。

我是一张纸篇七

冰心，有一首写给母亲的诗，她说她从不曾随意丢弃一张白纸，而是将它珍存下来，在闲暇时，折一只小船，愿它随着波浪荡漾，驶入母亲的梦乡，将自己对母亲的思念和挂念，细细的说与母亲听。每次想起这首诗，就不禁佩服这些个文人们绝妙的想象，闭上眼睛，似乎就像看见思念母亲至切的女儿对着一只纸船喃喃细语，诉说着自己的喜怒哀乐，倾诉着客居他乡的幽怨。诗人们总能把一些似乎毫无关联的东西赋予自己的感情，这些天赋着实让人羡慕。

有这么一个故事，说一秀才为考取功名，与自己的娇妻别离。霜从今夜月，月是故乡明。在一个月圆之夜，不禁被寂寞所侵染，想起远在家乡的娇妻，热泪盈眶，举笔欲书，搜肠刮肚却不知如何下笔，无奈之下，寄了一张白纸回家。想必，他妻子看后应该十分生气，但恰恰与之相反，妻子感动极了，认为丈夫是无言表达自己心中对爱妻是多么思念。我不禁为这秀才惊叹叫好。瞧，就是这么一张不起眼的白纸，也可以孕育出这么丰富的感情。

一张白纸，普通而又简单，可逆知道它的形成和完善经过了多少人的努力和刻苦钻研吗？任何事物，用眼睛简单地看待都是愚蠢的。人们把看不懂的东西叫天字天书，肯定是有一定的道理的。大部分的真理都是蕴藏在毫末之间。倘若一张白纸放在你的眼前，你仅有眼睛去看，那么白纸就是白纸，可你用灵魂去看待它时，它就不仅是一张白纸了，它可能是一张记忆卡片，珍藏着属于你和朋友的深厚友谊；他可能是一张泛黄的旧照片，刻录你和恋人甜蜜精彩的爱情瞬间；它可能是一张“所罗门宝藏”的地图，指引你挖出人生的宝藏！

国画，是含蓄而又有隽永意义的。画家常常在宣纸上留下大片空白部分，究其原因，大抵是作者不愿意将自己的所感所想直白地显露出来，而是想让观赏的人自己去领悟个中真趣吧！可见，直白有时会太俗，而稍微留下些许空间，会让现实更加美好。

康德曾语：“诗意地栖居。”从古至今，有许多人不愿意接受现实生活压迫逼难的人退隐山林。他们不是逃避现实，只是为了寻求心灵的一方净土。阮籍穷途襟然泪下，泣然沾襟，是因为自己的处境狼狈，想追随其他名士，潇洒纵意与山林，可无奈自己身后还有舍弃不了的家人啊！他何尝不想如同一张白纸，自由洒脱，诗意的栖居与大地之间，只是现实总与愿违，他唯有终日沉湎于美酒中。论自由，没有别人比得过那个滴仙一般的`男人，唤作青莲居士的了，虽然经历了仕途坎坷，被人不赏识，可我依然保留最原始的一颗纯洁之心，赤子之心，临安郡里骑驴过，见到大人也不下驴，纵然追求的是镜中花水中月，匆匆陨落，像是一张白纸，可是我终究没有白活。白纸是自由，白纸是生命，虽然是白色的，可却不能说它是没有生命的，没有阅历的。依我看，它是囊括了太多意义，甚至用这世上最绮丽，靡艳，简单亦或朴实的语言都表达不清意义而存在的。

当然，白纸也有年少轻狂，不谙世事之意。我就是这样的人，可正因为如此，才要努力扩充自己。因为还只是一张白纸，没有写下文字，所以还有大空间去施展自己，放飞自己的梦。也许，像一支带刺的玫瑰，用坚硬的刺守护自己骄傲的尊严与爱；也许，是一个曲别针，兜兜转转想要通往成功的路，却总是在路上；也许，是刀鞘，用自己的身躯包容别人的锋利与刺痛；也许，是架梯子，帮助别人步入高楼，自己却心甘情愿成为脚下基石。

我是一张白纸，渴望有着丰富的内容，渴望明天不再苍白无力；渴望有人将为我驻足，肯阅读我。但愿时光逝去，洗尽铅华，心中仍存柔灿莲花，能守住我心中的炽诚。

我是一张纸篇八

一张白纸，可以有许多种可能，可以让我们发挥无穷的想象力。

它可以被做成一个个礼物，比如：贺卡、邀请函、奖状、荣誉证书……。

一张白纸也可以印刷成各种票据：水费单、电费单、煤气单、电影票；也可能被制作成一张张百元大钞，供孩子们购买各种玩具；它还可能变成一份份报纸，让我们了解世界各地发生的事情；它还可以做成文凭、存折、请柬等等，为我们的生活提供各种便利。

我们还可以在白纸上画上一幅幅五彩缤纷的画，剪成一张张美丽的剪纸，甚至还可以写成一副副墨宝等等。

白纸上可以写出全世界人们的心愿，尽管每个人的心愿不同，但是白纸的可能性也是多种多样的，正如我们每个人都是独一无二的，所以我们每个人心中都有完全不同的想象和世界！

我是一张纸篇九

漆黑的夜晚，几颗明亮的星星在夜空中闪烁着耀眼的光芒。这几颗星星围在一起正激烈地讨论着：“这美好的夏夜，为什么这个愁眉苦脸的小男孩却要在屋子里写作业呢？”不光是星星，一张白纸也看见了在灯光下拼命地写作业的小男孩！

在昏黄的灯光下，我身上写满了密密麻麻的奥数题。这时小男孩看见了一道比较难的题，便“沙沙沙”在我身上写了好几个算式，过了一会儿，又把它划掉。小男孩一只手拄着头，眉毛拧成一团，冥思苦想……然后，又在我的身上列了几个算式，之后又把它划掉了。我看到小男孩着急的模样，在心里暗暗地给小男孩打气。

“咚咚咚！”小男孩的父亲敲了两下门，然后慢慢推开门，端着一杯热牛奶轻轻走进了房间，爸爸心疼地摸摸小男孩的头说：“儿子，你写了这么长时间，喝杯牛奶提提神吧！”可是，小男孩却着急地说：“不行，我得赶快写，要不明天拿什么交给老师呀。”爸爸便什么也没说了，只是坐在一旁静静地看着他。小男孩越来越着急，眉毛都拧成了“麻花”。这时，爸爸轻轻拉起了小男孩的手，抚摸着他的头，鼓励道：“儿子，加油！爸爸相信你一定能做出这道题的！”那声音仿佛天籁之音，像春天里刚刚解冻的泉水，好听极了！小男孩微微抬起头望望父亲那充满鼓励的眼神，“嗯”了一声，便又飞快地在我身上列了几个算式，不一会儿这道题终于被小男孩做出来了。

小男孩高兴地大叫一声：“太好了，我终于把这道题做出来了！”于是，小男孩轻轻地拿起我，先把我对折，折出飞机的头、身子，然后折起了翅膀，最后缓缓地走向阳台，对着变成飞机的我，哈了一口气，把我抛向了漆黑的夜空。

夜晚星空璀璨，我在空中划过一条美丽的弧线。在我起飞的那一刻，我看见小男孩的脸上露出了灿烂的笑容，我也对着小男孩微笑，似乎在说：“小男孩，你真勇敢！用你的坚持战胜了困难，我为你骄傲！”

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

我是一张纸篇十

纸，一张普普通通的纸。也许在其它人手中只是一张废纸，但我却不一样。给我一张纸，我可以将它折得千姿百态，因为我爱折纸。

在我一两岁时，我与哥哥在一起。一次见他手中拿着三角叉，对此，我十分好奇。于是，向其请教。最终在浪费掉半个本子的基础下，用无数个三角叉做了一个可以让我轻松穿过的大圆环。心中，自是欣喜地不得了。因为我学会了人生中第一个折纸工艺品。

后来，我不断地用三角叉做工艺品。以至于觉得烦躁了，直到哥哥再教我折纸。因为我小时候很笨，加上那些纸船、纸飞机、纸剑之类的都很难，所以学了好久都不会。于是，我开始讨厌折纸。

到了小学，当我看见同学们将那极“难”的折纸改版时，真是极为懊悔。最终，在我不懈的努力和同学的帮助下，我做出了班中飞的最高、最直的纸飞机。对此，我倍感荣幸，也非常激动。于是，我又爱上了折纸。

五年级时，我的折纸技术已有小成。所以，我与哥哥合作，做了最佳作品——两个巴掌大的组合机器人。于是，我对折纸的热爱便也升华为热爱。

上了初中，虽然闲时间更少了，但是我仍然坚持折纸。从折纸爱心到折纸百合，从折纸玫瑰到折纸四叶草，再从折纸宝塔到折纸笔筒，这一切的折纸，都是哥哥和电脑网页教给我的。因为种类的增加，从而导致我对折纸由热爱升华为极度热爱了。

到现在，学会的折纸也挺多。随手拈来一张纸，只要是规则图形，便能折出许多花样。折纸，我从小的兴趣爱好，如今仍然不改。只不过，我从热爱折纸变成了极度热爱折纸。

我是一张纸篇十一

“耶，成功了!”一阵阵欢呼声，在楼顶回荡。只见一架“f-14战斗机”平稳地降落在地面上。你一定很好奇，我们在玩什么游戏吧。嘿嘿，这是老师给我们安排的一堂特殊课程，综合实践课：玩大人们的传统游戏。

爸爸妈妈说，他们小时候玩的游戏可多了：跳房子、抬轿子、丢沙包、折纸……我一听到折纸，心想：折纸可是我最喜欢玩的游戏，一张小小的纸片，不同的折法，就有不一样的乐趣。

我快步流星地走向房间，从书柜中翻出几张彩纸，拉着爸爸教我折纸。爸爸迫于无奈，说道：“行，那我就教你做航空炸弹吧。”他拿起一张彩纸，撕下一根又细又长的纸条。“老爸，你在逗我玩吗?航空炸弹怎么可能只用这么一张小纸条折成?”我疑惑地问。“你就等着瞧吧。”爸爸说着在纸条的两端分别剪了一刀，形成两个不同方向的卡口，再把两个卡口卡在一起，航空炸弹就做成了。他把“炸弹”往空中一抛，“炸弹”慢慢地落了下来，在空中不时的旋转，简直像极了。

接着，我们又做了“太乙飞猪”、“f-14战斗机”、“滑翔飞机”……一架架功能齐全的飞机停在了我的“机场”上，场面可壮观了。我迫不及待地想要去试飞我的飞机了，我们来到楼顶，楼顶空无一人，空旷的场地正适合我试飞。我首先拿出我的滑翔机，用力往上一扔，可是滑翔机机翼太大，起飞没多久便一头栽到了地上。我气得两手叉腰，身体里好像有一团怒火要往外冲似的。“你还有其他飞机，别气馁，再试试。”妈妈安慰我道。我又拿出我精心制作的“f14战斗机”，放嘴边哈了一口气，用尽全身的力气把飞机往前一掷，只见f14直冲云霄，在空中形成一道完美的弧线，终于成功了。

因为冠状病毒的影响，我还不能回到学校听老师讲课。但是，每天我都可以上老师精心安排的网课，同时也多了很多和家人在一起的日子，让我过得既充实又温馨。

我是一张纸篇十二

如果说人生像一张白纸，那么陶渊明就在自己的白纸上留下了一片绿色。他曾“不为五斗米折腰”，他曾过着“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的生活。他曾向往追求的田园风光最终得以实现，他曾厌恶的官场名利最终得以解脱！他在自己的人生上绘出了一幅幅秀美的自然景观，他在自己的白纸人生上刻画了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚生活，他在自己的白纸人生上向千千万万的后人示意着自己不与世俗同流合污的心态。他，在自己的白纸人生上绘出了一抹绿色，我想也唯有他能在这一张白纸绘出自己的人生，为自己的人生增添一抹鲜艳的绿色！

或许吧，人生其实就是这样一场游戏，亦得也亦失，亦好也亦坏。

如果说人生不是一张白纸，那么韩愈就在自己的人生中留下了一抹灰色。这种颜色并不是说是残缺的，更不是不光明的，只能代表一些失意吧！他，一生追求的高官厚禄，向往的功成名就，最终也不过是一张空空白纸。他曾借着对千里马的同情抒发自己仕途不得志的急切心情。但他在人生的最后，看穿了也看透了，世上的功名利禄也不过是一张白纸而已！我称他的人生为“有色人生”。人生应该需要一些沉重的颜色来描一下吧，要不一帆风顺的人生多么无意义呀！

人生本应是色彩缤纷的，但洁白无瑕的人生也是必不可少的。就像是一幅画，首先就应该有一张白纸作为基础，在将各种颜色涂于上面，且要涂的均匀！

一张白纸上，古圣先贤留下了数以千记的育人诗篇，班昭老师留下了学做女子的词赋，张择瑞留下了丰富的“清明上河图”，李白留下了激励人生前进的诗赋。陶渊明把自己的人生绘在了白纸上，我称它为“白纸人生”。而我，能为这渺茫的世界留下些什么？仅此一张白纸而已！

我是一张纸篇十三

说起我的身世，我要感谢蔡伦，他在公元105年制造出了我的祖先“蔡侯纸”。那时蔡伦是用一些破衣服、麻头、渔网等废弃物制造出我来的。先把这些旧物洗涤干净，再用蒸锅蒸煮，然后捣制成浆，取膜去水，最后晾干纸就做成了。蔡伦把它制造出来的纸献给皇帝，皇帝用后发现非常好用，不像竹签坚硬难刻，也不像缣帛那样贵重，就大大奖赏了蔡伦，并推广全国广泛使用。后来蔡伦被封为“龙亭侯”，他指出来的纸就被命名为了“蔡侯纸”。在不久后，连外国人也开始使用了。于是我就名扬中外，成了四大发明之一了。

现在虽然是信息时代，我的用途依然非常广泛，比如我们的书本、合同印刷、记账打印等等，生活中无处不在。我的家族成员也多了起来，有写毛笔字用的很会喝水的宣纸、有承压力强的瓦楞纸、有画画用的素描纸、还有做手工用的彩纸等等，多种多样的我走进入了千家万户、各行各业，还推动了一些企业的发展呢！

但是随着我的用处越来越大也产生了一些新的问题。据有关部门统计，平均每年全球纸张产量3。2亿吨，如果以每吨纸就要砍伐四棵平均20年树龄的树木做原材料的话，那么，一年就有近13亿棵树被砍伐。据世界自然基金会指出，全球每分钟有36个足球场那么大的树林被砍伐，进一步加快了全球森林面积的缩小，造成这样的社会问题我也非常的担忧和心痛呢！据历史记载，进一步加快了全球森林面积的缩小。全球的森林面积有0。93亿平方千米，如今仅剩仅有0。0031平方千米了。所以，为了保护环境，我们大家要多植树造林，节约每一张纸。

我是一张纸篇十四

今天，外公给我、姐姐、弟弟一张洁白如霞的白纸，各自完成一张作品，看谁作品好，我们三个人在三个房间苦思。

最后，我拿出这张白纸在房间里左思右想，我决定用这张纸写书法楷书。我写了王安石《误吹》苦读天已晓，日高竟忘饥。早知灯是火，饭熟几多时。过了一段时间，三个人的作品都交给了外公，外公点点头，夸我们是勤劳好学的好孩子。请你猜猜我们各写了什么？弟弟画了一幅祖国万岁美丽的图画，姐姐写了一篇作文，我写了张雄壮有力的书法，此时，外公表扬我们都很好，能发挥自己的智慧和想象。

啊！难怪一张白纸能在上面画出好画，写出好作文，好书法。

我是一张纸篇十五

离开成长的大森林，经过一道道工序，我诞生啦，成为了一张普通的白纸。

一觉醒来，我发现自己在一辆大卡车上，和兄弟姐妹们在一起，被送往各个城市的商店。我被送进了一家文具店。

经过漫长的等待，我被一个调皮的小男孩带回了家。他在我身上乱涂乱画，随后捏成一个纸团，用尽力气把我扔出窗外。可怜的我不停的'往前飞，停都停不下来。突然，我发现我在往下掉，想：太棒啦！我可以回归大地啦！可是，事情并没有我想象的那么好：我掉进了小河里！我在河上漫无目的地飘呀飘呀，终于有一天，我被打捞船上的人捞了上去。他们见我是一张纸，便把我送到了废纸回收站。

我被造纸厂重新做成一张有用的纸。我被一个可爱的小女孩拿去当草稿纸。她非常爱惜我：先用铅笔在正反面都打了草稿，再用水笔打一遍草稿。她把我写满后，放到了废纸堆里，用绳子扎牢后，把我们送回了废纸回收站。

这次，我被一位画家买走了。他把桂林的风景画到了我的身上，带到国外参加比赛。评委们都觉得这位画家画的很好，就把我送进了博物馆。我在那儿安安稳稳的生活着，经常会有人来欣赏我，对我竖起大拇指。我就这样被保存了下来。

我是一张纸篇十六

我静静地躺在彩色笔旁，满怀激动地等着被装饰，可惜我被落选了，我悲叹道：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材！”

可我的主人丝毫不顾我的感受，将我藏在抽屉里。我在黑暗中发愁，这时我看到有一束光照射了进来，接着一只手伸了进来，我立即转悲为喜，看来主人要使用我了。可是，那只手却拿了其他东西，我彻底失望了。

过了一会儿，我突然被拿了出来，而且，有人在我的`身上写字，原来是我的主人在写信，这是一封主人寄给他父亲的信，我心里充满自豪，主人将我邮寄了过去，我躺在纸箱里，十分紧张：“主人的父母收不到怎么办？主人写错地址怎么办？快递寄错了怎么办……”

她又将我折好抹平，放进抽屉……思念和亲情是一家人，有思念就有亲情，有亲情就有思念。在自然中，泥土生出树根，树根生出树干，树干生出树枝，树枝生出绿叶，少一样都会觉得单调、空虚。

我是一张纸篇十七

我是什么？有时我真希望自己什么都是，有时又希望自己什么都不是。为什么一定要是什么呢？爱因斯坦曾说：“有人说它是这个，有人说是那个，为什么不能既是这个，又是那个呢？”

其实，在千万次实验失败后，我终于发现了——我是一张纸，一张可以描成任何图画，也可折成任何形状的纸，有时坚强，有时却又不堪重负。

我的确是一张纸，小时候我很淘，现在不淘了，变了；小时候会画画，现在不会，变了；小时候病得要死了，现在很健康，变了；小时候痛恨出国，现在想了，变了……我其实很容易改变，只要这次改变有道理。现在，我被生活折成了一种形状，不管我愿意与否，也不管我原来怎样。好多折痕当时折时很痛苦，也很不情愿，但人总不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，纸不是也要多折几下多压几下才能成形吗？做小孩的时候，父母折纸，纸痛苦；长大了自己折纸，好不到哪儿去。但社会要的是成品，不要纸，所以眼前痛苦以后就好了。也许最后折成一座桥，足可以承受生活；也许对折许多下，可以与高山险峰并肩，也未可知。

纸同样是可以描画的，不折，画成东西照样行。从前不会勇敢，现在会了；从前不会上台说话，现在会了；从前不会幻想，现在会了……我在自己的纸上用铅笔画着理想，年轻的感觉真好；可当我遇到人生的大转折时，我仍会用笔画出另一幅人生。人生是画出来的，没有走不出的，就看你会不会画，会不会找到希望。

其实我们每个人都有无限的潜力，也无限的可能，就像一张纸可以被折成无限的形状。我们一生所干的事，无非是在折纸，画画，折成我们想要的形状，绘上我们心仪的色彩。

我是一张纸，因此画了可以擦，有错可以重来，我是一张纸，因此，我是一切。

我是一张纸篇十八

自宋代蔡伦造纸以来，纸承担了许多重要使命。各种纸张被用来记录人类辉煌的历史故事，描述人类幸福和悲伤的情感表达。

同一张纸在不同的人手里会有不同的变化。大书法家王羲之手，可以写《兰亭序跋》；在大诗人李白手里，可以写出“望庐山瀑布”，千人传诵；在大画家徐悲鸿手里，可以画出一匹雄壮的奔马。

人生就像一张白纸，人是这张白纸的作者和画家，他们决定着这张白纸的.命运。这就像把一张白纸放在你面前，画每一笔，写每一笔，这张纸上就会有优秀的图片和漂亮的文章。比如画画，如果你认真构思和描述，你可以画人，画陡峭的山，画流水，你会画出美丽的图画。如果你信手涂鸦或者随意泼墨泼水，你会得到一堆只能扔进废纸篓的废纸。

人生是一张白纸，等着你用一生去写去画。不同的论文记录不同的人生。有些人充满努力，成为对社会有用的人。生活充满了前进的活力，过着有意义的生活。有些人充满了各种各样的懒惰行为，他们已经成为浪费时间、变得无效的人。有些人在纸上写满了凶残和贪婪，成为危害社会和人民的罪人。

人生就像一张白纸，只是有点不一样。画不好可以重新开始，但生活没那么简单。因为时间不能倒流，我们不能重来。我们要珍惜每一天，好好过好每一天。只有抓住现在的每一分每一秒，才能写出这张充满精彩和灿烂画面的人生白纸。

我是一张纸篇十九

1、通过活动使学生认识纸张用处大、来之不易，应该珍惜每一张纸。

2、通过实践活动，让学生懂得要从身边做起，从自己做起，节约每一张纸，养成节约用纸的好习惯。

3、了解节约用纸的方法。

懂得为什么要节约用纸，了解节约用纸的方法。

1、生活中，哪些地方见过纸？自己和家人在哪些地方用到过纸？

2、搜集节约用纸的好办法。

3、用废纸制作些小工艺品。

课前交流：小游戏。

1、谜语导入。

出示谜语，同学们猜猜看，我是谁？今天我们就来认识它——我是一张纸（板书课题）。

2、快乐纸族的宝贝们也来到了我们的课堂，我们来认识认识它们吧！（生介绍）。

3、发现纸我们先来进行闯关游戏，出示闯关规则，你敢迎接挑战吗？

第一关：谁能找到我。

播放录音：我就在教室里，你能找到我吗？

出示：我在这些都是我们学习上用到的，老师给它们取了个名字叫学习用纸。（板书：学习用纸）。

第二关：我会变变变。

师：生活中，用纸做成的物品随处可见，你看！

1）我摇身一变，变成了一份药品说明书，人们一看就知道该怎么服药。

2）我摇身一变，变成了一张贺卡，给老师、同学们送去最美好的祝福。

小朋友，我还会变成什么呢？

课件出示：我摇身一变，变成了你家里的可以先变给你的同桌听一听吧。指名生答。

师小结：这些纸在我们的生活中必不可少，我们称它们为“生活用纸”（板书）。

第三关：我来说，你来猜。

师示范：如果没有我，你就没法上火车！（火车票）。

如果没有我，你就不能买东西。（人民币）。

你能这样考考大家吗？

小组讨论。

3、小结：看来纸的用处非常大（板书：用处很大）。

二、我从哪里来。

1、师：以前没有纸的时候，人们又是怎样生活和学习的呢？

（指名生答）。

2、播放视频。

看了这个视频，你有什么想说的.吗？

是啊，小小一张纸可真是来之不易啊！（板书：来之不易）。

三、我的烦恼。

1、现在我们对纸有了一定的了解，其实小小的纸张也有它的苦与乐。

3、其实浪费现象真是随处可见，出示图片。

4、播放视频。

5、看完了视频，现在你是怎么想的？

6、师小结：造纸过程会不断毁坏森林，没有了森林，小鸟就没有了家，土地就会变成沙漠，空气将不再清新，还会出现沙尘暴、雾霾等恶劣天气。同时造纸的过程还会排放大量的废水，造成河流污染。亲爱的同学们，你觉得现在我们应该怎么做呢?生答，师板书：节约用纸，保护环境。

四、我的快乐。

1、那老师考考你们，我们要叠一个纸飞机玩，怎么做到节约用纸啊？谁能出个金点子？

夏天天气太热了，我特别爱出汗，会用掉很多纸巾，谁能帮老师想个节约纸张的金点子？

2、师：老师发现咱班的金点子可真多啊！节约用纸的方法有很多，老师也收集到了一些。

播放图片师介绍：

1）瞧，这些小朋友把平时积攒的废纸打包整理，正准备送往废纸回收站，进行二次加工利用呢！

2）为了节约纸张，这位大哥哥想出了用水泥地面替代纸张的方法，练习毛笔字。

3）就连我们现在使用的一些课本，今年用完后学校回收，明年接着用，不断地循环使用，既节省了纸张，又节约了资金。

3、变废为宝。

智慧的人们还会变废为宝，充分利用一张张看似没用的废纸，制作了桌面收纳盒、柜子、笔筒、工艺品等许多精致的东西。（出示图片）。

同学们，昨天老师让大家准备了一些废纸，大家准备好了吗？现在我们就以小组为单位，把这些废纸变废为宝。

心动不如行动，我们开始吧！（开始小制作）。

三、课堂小结。

同学们，今天开心吗？现在就跟着老师一起唱《纸张儿歌》来结束我们今天的课程吧！

小纸张，作用大，生活中，到处有；

小纸张，好朋友，我们都，爱惜它。

学习用纸。

作用很大。

生活用纸。

来之不易。

节约用纸，保护环境。