2023年我是一张纸(汇总13篇)

为了提高工作效率，我们需要对过去一段时间的工作进行总结。了解作者的写作意图和背景，有助于更好地理解文章。如果想了解更多优秀的总结写作，可以参考以下范文进行学习和分析。

我是一张纸篇一

说起我的身世，我要感谢蔡伦，他在公元105年制造出了我的祖先“蔡侯纸”。那时蔡伦是用一些破衣服、麻头、渔网等废弃物制造出我来的。先把这些旧物洗涤干净，再用蒸锅蒸煮，然后捣制成浆，取膜去水，最后晾干纸就做成了。蔡伦把它制造出来的纸献给皇帝，皇帝用后发现非常好用，不像竹签坚硬难刻，也不像缣帛那样贵重，就大大奖赏了蔡伦，并推广全国广泛使用。后来蔡伦被封为“龙亭侯”，他指出来的纸就被命名为了“蔡侯纸”。在不久后，连外国人也开始使用了。于是我就名扬中外，成了四大发明之一了。

现在虽然是信息时代，我的用途依然非常广泛，比如我们的书本、合同印刷、记账打印等等，生活中无处不在。我的家族成员也多了起来，有写毛笔字用的很会喝水的宣纸、有承压力强的瓦楞纸、有画画用的素描纸、还有做手工用的彩纸等等，多种多样的我走进入了千家万户、各行各业，还推动了一些企业的发展呢！

但是随着我的用处越来越大也产生了一些新的问题。据有关部门统计，平均每年全球纸张产量3。2亿吨，如果以每吨纸就要砍伐四棵平均20年树龄的树木做原材料的话，那么，一年就有近13亿棵树被砍伐。据世界自然基金会指出，全球每分钟有36个足球场那么大的树林被砍伐，进一步加快了全球森林面积的缩小，造成这样的社会问题我也非常的担忧和心痛呢！据历史记载，进一步加快了全球森林面积的缩小。全球的森林面积有0。93亿平方千米，如今仅剩仅有0。0031平方千米了。所以，为了保护环境，我们大家要多植树造林，节约每一张纸。

我是一张纸篇二

事实上，在数以千计的实验(想象的)失败后，我终于发现我是一张纸，一张可以被画成任何图片或折叠成任何形状的纸，有时强大，有时不知所措。

我的确是一张纸。当我还是个孩子的时候，我非常喜欢它。现在我不喜欢它。它已经改变了。我小时候会画画，但现在不会了。我变了。当我还是个孩子的时候，我病得要死。现在我非常健康，变了。当我还是个孩子的时候，我讨厌出国，但是现在我想起来了，并且已经改变了事实上，我很容易改变，只要这种改变有意义。现在，我被生活折叠成一个形状，不管我喜欢与否，也不管我过去是什么样子。当时许多折痕都是痛苦的，不愿意折叠的，但是我们不能让自然单独存在。然后慢慢地忍着，纸不是也需要多折几次和多压几次才能成形吗？当我还是个孩子的时候，我的父母折叠纸，这很痛苦。当我长大了，我不能用折纸做得更好。但是社会需要的是成品，而不是纸张，所以眼前的痛苦将会结束。也许它最终会被折叠成一座可以承载生命的桥。也许它可以被对折多次，并与未知的高山和险峰并肩而立。

纸也可以不折就画出来，东西也可以。我以前不勇敢，但现在我勇敢了。他以前没有在舞台上讲话，但现在他讲了。从前没有幻想，但现在有了我用铅笔在纸上画出我的理想。年轻真好。但是当我遇到人生中的一个大转折点时，我仍然会用我的笔触描绘另一个人生。生活是画出来的，没有不能行走的事情。这取决于你是能画还是能找到希望。

事实上，我们每个人都有无限的潜力和可能性，就像一张纸可以折叠成无限的形状。我们在生活中所做的无非是折叠纸张，画画，把它们折叠成我们想要的形状，然后画出我们喜欢的颜色。

我是一张纸篇三

1．纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、报纸，每人1份。

2．古代造纸的影像资料、图片。

1．收集的纸样和查阅到的资料，重点介绍造纸的资料。

2．教师介绍中国古代的造纸技术，让学生理解教材上的图意。

1．阅读教材上的造纸步骤，你有什么不懂的地方？

2．教师演示一遍造纸的过程。

3．学生独立操作造纸，教师巡回指导。

4．为了让自己的纸干得快一些，可以把它放在电热台板上烘烤。

5．小心地把自己造的纸揭下来，放在桌子上，相互比较；纸的厚薄均匀程度。

6．设想：如果要造一张很薄的纸该怎么办？如果要造一张彩色的纸该怎么办？

1．提问：现在的造纸厂是怎样造纸的呢？

2．观看影像资料，了解现代的造纸工艺和一些特殊用途的纸。

3．有条件的学校，组织学生参观造纸厂。

继续收集各种不同的纸，下节课带来观察。

我是一张纸篇四

今天，外公给我、姐姐、弟弟一张洁白如霞的白纸，各自完成一张作品，看谁作品好，我们三个人在三个房间苦思。

最后，我拿出这张白纸在房间里左思右想，我决定用这张纸写书法楷书。我写了王安石《误吹》苦读天已晓，日高竟忘饥。早知灯是火，饭熟几多时。过了一段时间，三个人的作品都交给了外公，外公点点头，夸我们是勤劳好学的好孩子。请你猜猜我们各写了什么？弟弟画了一幅祖国万岁美丽的图画，姐姐写了一篇作文，我写了张雄壮有力的书法，此时，外公表扬我们都很好，能发挥自己的智慧和想象。

啊！难怪一张白纸能在上面画出好画，写出好作文，好书法。

我是一张纸篇五

1、通过活动使学生认识纸张用处大、来之不易，应该珍惜每一张纸。

2、通过实践活动，让学生懂得要从身边做起，从自己做起，节约每一张纸，养成节约用纸的好习惯。

3、了解节约用纸的方法。

懂得为什么要节约用纸，了解节约用纸的方法。

1、生活中，哪些地方见过纸？自己和家人在哪些地方用到过纸？

2、搜集节约用纸的好办法。

3、用废纸制作些小工艺品。

课前交流：小游戏。

1、谜语导入。

出示谜语，同学们猜猜看，我是谁？今天我们就来认识它——我是一张纸（板书课题）。

2、快乐纸族的宝贝们也来到了我们的课堂，我们来认识认识它们吧！（生介绍）。

3、发现纸我们先来进行闯关游戏，出示闯关规则，你敢迎接挑战吗？

第一关：谁能找到我。

播放录音：我就在教室里，你能找到我吗？

出示：我在这些都是我们学习上用到的，老师给它们取了个名字叫学习用纸。（板书：学习用纸）。

第二关：我会变变变。

师：生活中，用纸做成的物品随处可见，你看！

1）我摇身一变，变成了一份药品说明书，人们一看就知道该怎么服药。

2）我摇身一变，变成了一张贺卡，给老师、同学们送去最美好的祝福。

小朋友，我还会变成什么呢？

课件出示：我摇身一变，变成了你家里的可以先变给你的同桌听一听吧。指名生答。

师小结：这些纸在我们的生活中必不可少，我们称它们为“生活用纸”（板书）。

第三关：我来说，你来猜。

师示范：如果没有我，你就没法上火车！（火车票）。

如果没有我，你就不能买东西。（人民币）。

你能这样考考大家吗？

小组讨论。

3、小结：看来纸的用处非常大（板书：用处很大）。

二、我从哪里来。

1、师：以前没有纸的时候，人们又是怎样生活和学习的呢？

（指名生答）。

2、播放视频。

看了这个视频，你有什么想说的.吗？

是啊，小小一张纸可真是来之不易啊！（板书：来之不易）。

三、我的烦恼。

1、现在我们对纸有了一定的了解，其实小小的纸张也有它的苦与乐。

3、其实浪费现象真是随处可见，出示图片。

4、播放视频。

5、看完了视频，现在你是怎么想的？

6、师小结：造纸过程会不断毁坏森林，没有了森林，小鸟就没有了家，土地就会变成沙漠，空气将不再清新，还会出现沙尘暴、雾霾等恶劣天气。同时造纸的过程还会排放大量的废水，造成河流污染。亲爱的同学们，你觉得现在我们应该怎么做呢?生答，师板书：节约用纸，保护环境。

四、我的快乐。

1、那老师考考你们，我们要叠一个纸飞机玩，怎么做到节约用纸啊？谁能出个金点子？

夏天天气太热了，我特别爱出汗，会用掉很多纸巾，谁能帮老师想个节约纸张的金点子？

2、师：老师发现咱班的金点子可真多啊！节约用纸的方法有很多，老师也收集到了一些。

播放图片师介绍：

1）瞧，这些小朋友把平时积攒的废纸打包整理，正准备送往废纸回收站，进行二次加工利用呢！

2）为了节约纸张，这位大哥哥想出了用水泥地面替代纸张的方法，练习毛笔字。

3）就连我们现在使用的一些课本，今年用完后学校回收，明年接着用，不断地循环使用，既节省了纸张，又节约了资金。

3、变废为宝。

智慧的人们还会变废为宝，充分利用一张张看似没用的废纸，制作了桌面收纳盒、柜子、笔筒、工艺品等许多精致的东西。（出示图片）。

同学们，昨天老师让大家准备了一些废纸，大家准备好了吗？现在我们就以小组为单位，把这些废纸变废为宝。

心动不如行动，我们开始吧！（开始小制作）。

三、课堂小结。

同学们，今天开心吗？现在就跟着老师一起唱《纸张儿歌》来结束我们今天的课程吧！

小纸张，作用大，生活中，到处有；

小纸张，好朋友，我们都，爱惜它。

学习用纸。

作用很大。

生活用纸。

来之不易。

节约用纸，保护环境。

我是一张纸篇六

我是什么？有时我真希望自己什么都是，有时又希望自己什么都不是。为什么一定要是什么呢？爱因斯坦曾说：“有人说它是这个，有人说是那个，为什么不能既是这个，又是那个呢？”

其实，在千万次实验（假想的）失败后，我终于发现了――我是一张纸，一张可以描成任何图画，也可折成任何形状的纸，有时坚强，有时却又不堪重负。

人都有无限的潜力，也无限的可能，就像一张纸可以被折成无限的'形状。我们一生所干的事，无非是在折纸，画画，折成我们想要的形状，绘上我们心仪的色彩。

我是一张纸篇七

一张白纸，有许多种可能性。所以，它不是单纯意义上的一张白纸，而是各种想象力的结晶。

它可能是一本厚厚的书，让人获得知识。

它可能是一封信，寄托着漂泊在外的游子对家人与故乡的思念。

它可能是一张百元大钞，热爱旅行的人们可以用它去领略世界各地的风光。

它可能是一张说明书，为人答疑解惑。

它可能是一本日记，让我写下童年的美好记忆。

它可能是一副对联，让人写下对美好生活的向往。

它可能是一副画，让画家们记录下某个精彩的瞬间。

它可能是一个窗花，在窗子上点缀出不一样的色彩。

它可能是一张古老的挂历，让人回忆起那一年那一月的伟大壮举。

它可能是一副漂亮的墨宝，让我们跟着这位书法家感受汉字的无穷魅力。

一张白纸，它可能是一副海报、一张工作证、一张电影票、一张请柬、一份简历等等。看着这张白纸，可以联想到自己，白纸就像我们的人生，让我们用五彩的画笔，来绘出自己缤纷的人生吧！

我是一张纸篇八

我是什么？有时我真希望自己什么都是，有时又希望自己什么都不是。为什么一定要是什么呢？爱因斯坦曾说：“有人说它是这个，有人说是那个，为什么不能既是这个，又是那个呢？”

其实，在千万次实验失败后，我终于发现了——我是一张纸，一张可以描成任何图画，也可折成任何形状的纸，有时坚强，有时却又不堪重负。

我的确是一张纸，小时候我很淘，现在不淘了，变了；小时候会画画，现在不会，变了；小时候病得要死了，现在很健康，变了；小时候痛恨出国，现在想了，变了……我其实很容易改变，只要这次改变有道理。现在，我被生活折成了一种形状，不管我愿意与否，也不管我原来怎样。好多折痕当时折时很痛苦，也很不情愿，但人总不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，纸不是也要多折几下多压几下才能成形吗？做小孩的时候，父母折纸，纸痛苦；长大了自己折纸，好不到哪儿去。但社会要的是成品，不要纸，所以眼前痛苦以后就好了。也许最后折成一座桥，足可以承受生活；也许对折许多下，可以与高山险峰并肩，也未可知。

纸同样是可以描画的，不折，画成东西照样行。从前不会勇敢，现在会了；从前不会上台说话，现在会了；从前不会幻想，现在会了……我在自己的纸上用铅笔画着理想，年轻的感觉真好；可当我遇到人生的大转折时，我仍会用笔画出另一幅人生。人生是画出来的，没有走不出的，就看你会不会画，会不会找到希望。

其实我们每个人都有无限的潜力，也无限的可能，就像一张纸可以被折成无限的形状。我们一生所干的事，无非是在折纸，画画，折成我们想要的形状，绘上我们心仪的色彩。

我是一张纸，因此画了可以擦，有错可以重来，我是一张纸，因此，我是一切。

我是一张纸篇九

一张白纸，可以有许多种可能，可以让我们发挥无穷的想象力。

它可以被做成一个个礼物，比如：贺卡、邀请函、奖状、荣誉证书……。

一张白纸也可以印刷成各种票据：水费单、电费单、煤气单、电影票；也可能被制作成一张张百元大钞，供孩子们购买各种玩具；它还可能变成一份份报纸，让我们了解世界各地发生的事情；它还可以做成文凭、存折、请柬等等，为我们的生活提供各种便利。

我们还可以在白纸上画上一幅幅五彩缤纷的画，剪成一张张美丽的剪纸，甚至还可以写成一副副墨宝等等。

白纸上可以写出全世界人们的心愿，尽管每个人的心愿不同，但是白纸的可能性也是多种多样的，正如我们每个人都是独一无二的，所以我们每个人心中都有完全不同的想象和世界！

我是一张纸篇十

漆黑的夜晚，几颗明亮的星星在夜空中闪烁着耀眼的光芒。这几颗星星围在一起正激烈地讨论着：“这美好的夏夜，为什么这个愁眉苦脸的小男孩却要在屋子里写作业呢？”不光是星星，一张白纸也看见了在灯光下拼命地写作业的小男孩！

在昏黄的灯光下，我身上写满了密密麻麻的奥数题。这时小男孩看见了一道比较难的题，便“沙沙沙”在我身上写了好几个算式，过了一会儿，又把它划掉。小男孩一只手拄着头，眉毛拧成一团，冥思苦想……然后，又在我的身上列了几个算式，之后又把它划掉了。我看到小男孩着急的模样，在心里暗暗地给小男孩打气。

“咚咚咚！”小男孩的父亲敲了两下门，然后慢慢推开门，端着一杯热牛奶轻轻走进了房间，爸爸心疼地摸摸小男孩的头说：“儿子，你写了这么长时间，喝杯牛奶提提神吧！”可是，小男孩却着急地说：“不行，我得赶快写，要不明天拿什么交给老师呀。”爸爸便什么也没说了，只是坐在一旁静静地看着他。小男孩越来越着急，眉毛都拧成了“麻花”。这时，爸爸轻轻拉起了小男孩的手，抚摸着他的头，鼓励道：“儿子，加油！爸爸相信你一定能做出这道题的！”那声音仿佛天籁之音，像春天里刚刚解冻的泉水，好听极了！小男孩微微抬起头望望父亲那充满鼓励的眼神，“嗯”了一声，便又飞快地在我身上列了几个算式，不一会儿这道题终于被小男孩做出来了。

小男孩高兴地大叫一声：“太好了，我终于把这道题做出来了！”于是，小男孩轻轻地拿起我，先把我对折，折出飞机的头、身子，然后折起了翅膀，最后缓缓地走向阳台，对着变成飞机的我，哈了一口气，把我抛向了漆黑的夜空。

夜晚星空璀璨，我在空中划过一条美丽的弧线。在我起飞的那一刻，我看见小男孩的脸上露出了灿烂的笑容，我也对着小男孩微笑，似乎在说：“小男孩，你真勇敢！用你的坚持战胜了困难，我为你骄傲！”

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我是一张纸篇十一

冰心，有一首写给母亲的诗，她说她从不曾随意丢弃一张白纸，而是将它珍存下来，在闲暇时，折一只小船，愿它随着波浪荡漾，驶入母亲的梦乡，将自己对母亲的思念和挂念，细细的说与母亲听。每次想起这首诗，就不禁佩服这些个文人们绝妙的想象，闭上眼睛，似乎就像看见思念母亲至切的女儿对着一只纸船喃喃细语，诉说着自己的喜怒哀乐，倾诉着客居他乡的幽怨。诗人们总能把一些似乎毫无关联的东西赋予自己的感情，这些天赋着实让人羡慕。

有这么一个故事，说一秀才为考取功名，与自己的娇妻别离。霜从今夜月，月是故乡明。在一个月圆之夜，不禁被寂寞所侵染，想起远在家乡的娇妻，热泪盈眶，举笔欲书，搜肠刮肚却不知如何下笔，无奈之下，寄了一张白纸回家。想必，他妻子看后应该十分生气，但恰恰与之相反，妻子感动极了，认为丈夫是无言表达自己心中对爱妻是多么思念。我不禁为这秀才惊叹叫好。瞧，就是这么一张不起眼的白纸，也可以孕育出这么丰富的感情。

一张白纸，普通而又简单，可逆知道它的形成和完善经过了多少人的努力和刻苦钻研吗？任何事物，用眼睛简单地看待都是愚蠢的。人们把看不懂的东西叫天字天书，肯定是有一定的道理的。大部分的真理都是蕴藏在毫末之间。倘若一张白纸放在你的眼前，你仅有眼睛去看，那么白纸就是白纸，可你用灵魂去看待它时，它就不仅是一张白纸了，它可能是一张记忆卡片，珍藏着属于你和朋友的深厚友谊；他可能是一张泛黄的旧照片，刻录你和恋人甜蜜精彩的爱情瞬间；它可能是一张“所罗门宝藏”的地图，指引你挖出人生的宝藏！

国画，是含蓄而又有隽永意义的。画家常常在宣纸上留下大片空白部分，究其原因，大抵是作者不愿意将自己的所感所想直白地显露出来，而是想让观赏的人自己去领悟个中真趣吧！可见，直白有时会太俗，而稍微留下些许空间，会让现实更加美好。

康德曾语：“诗意地栖居。”从古至今，有许多人不愿意接受现实生活压迫逼难的人退隐山林。他们不是逃避现实，只是为了寻求心灵的一方净土。阮籍穷途襟然泪下，泣然沾襟，是因为自己的处境狼狈，想追随其他名士，潇洒纵意与山林，可无奈自己身后还有舍弃不了的家人啊！他何尝不想如同一张白纸，自由洒脱，诗意的栖居与大地之间，只是现实总与愿违，他唯有终日沉湎于美酒中。论自由，没有别人比得过那个滴仙一般的`男人，唤作青莲居士的了，虽然经历了仕途坎坷，被人不赏识，可我依然保留最原始的一颗纯洁之心，赤子之心，临安郡里骑驴过，见到大人也不下驴，纵然追求的是镜中花水中月，匆匆陨落，像是一张白纸，可是我终究没有白活。白纸是自由，白纸是生命，虽然是白色的，可却不能说它是没有生命的，没有阅历的。依我看，它是囊括了太多意义，甚至用这世上最绮丽，靡艳，简单亦或朴实的语言都表达不清意义而存在的。

当然，白纸也有年少轻狂，不谙世事之意。我就是这样的人，可正因为如此，才要努力扩充自己。因为还只是一张白纸，没有写下文字，所以还有大空间去施展自己，放飞自己的梦。也许，像一支带刺的玫瑰，用坚硬的刺守护自己骄傲的尊严与爱；也许，是一个曲别针，兜兜转转想要通往成功的路，却总是在路上；也许，是刀鞘，用自己的身躯包容别人的锋利与刺痛；也许，是架梯子，帮助别人步入高楼，自己却心甘情愿成为脚下基石。

我是一张白纸，渴望有着丰富的内容，渴望明天不再苍白无力；渴望有人将为我驻足，肯阅读我。但愿时光逝去，洗尽铅华，心中仍存柔灿莲花，能守住我心中的炽诚。

我是一张纸篇十二

如果说人生像一张白纸，那么陶渊明就在自己的白纸上留下了一片绿色。他曾“不为五斗米折腰”，他曾过着“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的生活。他曾向往追求的田园风光最终得以实现，他曾厌恶的官场名利最终得以解脱！他在自己的人生上绘出了一幅幅秀美的自然景观，他在自己的白纸人生上刻画了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚生活，他在自己的白纸人生上向千千万万的后人示意着自己不与世俗同流合污的心态。他，在自己的白纸人生上绘出了一抹绿色，我想也唯有他能在这一张白纸绘出自己的人生，为自己的人生增添一抹鲜艳的绿色！

或许吧，人生其实就是这样一场游戏，亦得也亦失，亦好也亦坏。

如果说人生不是一张白纸，那么韩愈就在自己的人生中留下了一抹灰色。这种颜色并不是说是残缺的，更不是不光明的，只能代表一些失意吧！他，一生追求的高官厚禄，向往的功成名就，最终也不过是一张空空白纸。他曾借着对千里马的同情抒发自己仕途不得志的急切心情。但他在人生的最后，看穿了也看透了，世上的功名利禄也不过是一张白纸而已！我称他的人生为“有色人生”。人生应该需要一些沉重的颜色来描一下吧，要不一帆风顺的人生多么无意义呀！

人生本应是色彩缤纷的，但洁白无瑕的人生也是必不可少的。就像是一幅画，首先就应该有一张白纸作为基础，在将各种颜色涂于上面，且要涂的均匀！

一张白纸上，古圣先贤留下了数以千记的育人诗篇，班昭老师留下了学做女子的词赋，张择瑞留下了丰富的“清明上河图”，李白留下了激励人生前进的诗赋。陶渊明把自己的人生绘在了白纸上，我称它为“白纸人生”。而我，能为这渺茫的世界留下些什么？仅此一张白纸而已！

我是一张纸篇十三

自宋代蔡伦造纸以来，纸承担了许多重要使命。各种纸张被用来记录人类辉煌的历史故事，描述人类幸福和悲伤的情感表达。

同一张纸在不同的人手里会有不同的变化。大书法家王羲之手，可以写《兰亭序跋》；在大诗人李白手里，可以写出“望庐山瀑布”，千人传诵；在大画家徐悲鸿手里，可以画出一匹雄壮的奔马。

人生就像一张白纸，人是这张白纸的作者和画家，他们决定着这张白纸的.命运。这就像把一张白纸放在你面前，画每一笔，写每一笔，这张纸上就会有优秀的图片和漂亮的文章。比如画画，如果你认真构思和描述，你可以画人，画陡峭的山，画流水，你会画出美丽的图画。如果你信手涂鸦或者随意泼墨泼水，你会得到一堆只能扔进废纸篓的废纸。

人生是一张白纸，等着你用一生去写去画。不同的论文记录不同的人生。有些人充满努力，成为对社会有用的人。生活充满了前进的活力，过着有意义的生活。有些人充满了各种各样的懒惰行为，他们已经成为浪费时间、变得无效的人。有些人在纸上写满了凶残和贪婪，成为危害社会和人民的罪人。

人生就像一张白纸，只是有点不一样。画不好可以重新开始，但生活没那么简单。因为时间不能倒流，我们不能重来。我们要珍惜每一天，好好过好每一天。只有抓住现在的每一分每一秒，才能写出这张充满精彩和灿烂画面的人生白纸。