我和大黑狗四年级如何写 大黑狗作文四年级450字(5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于我和大黑狗四年级如何写一

同学和家人总说我是“逆向思维”——说的和做的总是和正常人不一样，做的事情会出乎人的意料。是啊，我就是这么的异常。

别人过年过节是十分的高兴，而我就会向天感叹：“为什么又过节了？啊啊啊！”我唯一不厌恶的节日是春节，因为有压岁钱，但如果没有压岁钱，我也会厌恶这个节日的，因为我厌恶鞭炮声和礼花声，我喜欢安静不喜欢吵闹，那会令我很心烦，所以当别人热热闹闹去过节的时候，我只是寂寞的在房间里看小说，在外人看来我在那里看小说的样貌很落寞，其实他们不明白我还在笑，我就是这样，常做别人想不到的事。

看到那里你必须会认为我的性格是很孤僻的那种，那你们就错了，我的性格可是很活泼开朗的那种，常常能做出在街上“发神经”这一类的事，我想应当没有人有这种怪异的性格，并且应当也没有人能想到有人居然有这种奇怪的性格。

妈妈以往也有说我这种性格长大会嫁不出去的，但我依然理直气壮的跟她说：“这叫有个性。”

有人肯定觉得我这么“有个性”的女孩子长相应当挺普通，是那种丢到人堆里绝对找不到的，可是他们不明白，我虽然长相很平凡，但丢到人堆里绝对找得到，那都要归功于我的穿着。

我的穿着品味很独特，喜欢把相斥的颜色穿在一起，看上去十分怪异，但我自己却觉得很顺眼，同学说我审美观有缺陷，有可能还真是这样，不然为什么我觉得好看的衣服、包包之类的东西他们都觉得难看。妈妈说：“我就是我，没有必要和别人一样。”

是啊，我和别人不一样，我有我的风格，我的样貌，不去攀比，做我自己，我和别人不一样，我就是我！

关于我和大黑狗四年级如何写二

1、 教材的地位和作用

《我和动物交朋友》是品德与生活第四册第二单元《让家园更美好》中的第四个主题。动物和我们人类共同生活在地球上，要学会和动物和谐相处，懂得关心动物就是关心人类自己。设计此课，旨在从爱护动物出发，对学生进行珍爱生命的教育。

2、 教学目标

[1].知识与技能。

（1）知道动物是人类的好朋友。

（2）了解动物给人们生活带来的重要作用。

[2].过程与方法。

（1）利用信息技术手段，探讨动物作为人类朋友的作用。

（2）利用信息技术手段等多种方法，创设问题情境，师生共同探讨动物与人的亲密关系。

[3].情感、态度与价值观。

（1）喜欢和动物交朋友。

（2）培养保护珍稀动物的意识。

（3）学会与动物和谐相处，懂得有爱心地生活，爱护动物。

3．教学重、难点：

喜欢和动物交朋友；能够善待动物，知道戏虐动物的行为是错误的；知道要保护珍稀动物。

教学中为体现生活性的课堂教学，我以情为线索，利用多媒体课件辅助教学，用真实的小动物与学生交流，结合学生实际，创设活动的情境，充分发挥儿童的各种感官，动脑、动手，积极思考，逐渐完成主题目标。

本节课教学中主要是结合具体真实的小动物和学生日常生活经验，创设情境，引导学生思考、交流、感受、体验、表达真情实感。学生在如生活般的活动中学习关于动物的知识，在兴趣盎然的活动中生成必要的品行修养。

四、课时安排：

本课安排两课时，本堂课是第一课时。

五、教学流程设计

这节课我充分体现《品德与生活》这门课生活性特征，教学过程中的激情、明理、导行等环节都来源于生活、立足于生活、指导于生活。具体我设计了以下几项活动：

活动一：我喜欢的动物

1． 谜语导入：口述几条有关动物的谜语让学生猜

猜谜语是学生很感兴趣的一项游戏活动，通过猜谜语自然而然地引出动物这个话题，课堂之初就会调动起学生学习的兴趣和积极性，为整堂课开一个好头。

2欣赏录像：一段各种动物的视频录像

在教学中充分发挥多媒体课件的辅助功能，通过大屏去感染学生，把学生从课堂带入生动的大自然当中去，真切地去感受动物的可爱，激发学生对动物的喜爱之情。

3小组交流自己最喜欢的动物，为什么最喜欢它。通过小组交流，学生能初步表达自己对动物的喜爱之情。

4全班交流介绍自己最喜欢的动物。

这个环节，我设计了游戏的活动形式：猜猜我是谁。让学生不直接说出自己最喜欢什么动物，而是以模仿动物的动作、叫声或说一条有关它的谜语让大家猜来介绍，然后再说说为什么最喜欢它。通过此游戏活动，可以发展学生个性的创意与表现，学生热情高涨，使课堂气氛进一步升温。

活动二：动物之最知多少

激励学生：动物这么可爱，又这么讨人喜欢，那你们有什么愿望吗？（和动物交朋友），那老师先要考考你们，看你们对动物是不是很了解，你们愿意接受测试吗？

动物之最知多少

——世界上最高的哺乳动物是什么？

——世界上最大的哺乳动物是什么？

——世界上最大的鸟是什么鸟？

——世界是最小的鸟是什么鸟？

——世界上飞行最快的鸟是什么鸟？

——世界上短跑最快的动物是什么？

我把测试题配以课件说明，既考查、拓展了学生的知识面，又提升了学生热爱自然，热爱科学的情感与态度。

活动三：我和动物交朋友

1．此环节我先用多媒体课件出示人和动物亲密接触的画面，以真实的画面去感染学生，激发学生也想和动物交朋友的热情。

然后创设活动情境：和小猫交朋友

让真实的小猫走进我们的课堂，让学生有机会与动物零距离接触，因为学生都愿意与小动物进行亲密接触，这与儿童的年龄和心理特点都是密切相关的。在这项活动中，我让学生和小猫打招呼、轮流摸摸它、给它取名字、喂食、夸夸它……从而让学生在如生活般的活动中学会了如何与动物交朋友，这也正体现了品德与生活课生活性的 特征，以正确的价值观引导学生在生活中发展，在发展中生活。

然后再利用课件出示学生还喜欢的动物，这个环节主要是为引出明明和小鸟的故事而设的。

2．故事：明明和小鸟的故事

这个故事 我以多媒体课件的形式再现故事情节，增强了故事的感染力，看完通过让学生思考：明明也想和小鸟交朋友，可为什么却把它放走了呢？从而让学生认识到要和动物成为真正的好朋友，需要了解、尊重动物的生活习性，对待动物要有爱心和责任心，初步明确了如何与动物和谐相处。

活动四：表达喜爱之情

1．欣赏动画歌曲《我有一只小毛驴》、《两只老虎》。这种配以精彩画面的歌曲极具感染力，增强了学生的人与动物和谐相处的意识，教育意义也是很深刻的。

2．学生表演有关动物的歌曲，或画画自己喜欢的动物，让学生以自己喜欢的方式抒发对动物的喜爱之情，旨在发展儿童的创造性和动手能力，充分展现并提升自己的智慧，享受创造带来的欢乐。

六、新理念、新《课标》精神在教学中的体现

我觉得自己设计的这节课，最大的特点之一就是让小动物走进课堂，让孩子在与真实动物的亲密接触中感受着与动物做朋友的乐趣，构建了一个真实互动 的生活化课堂，使课堂教学更有现实感，更贴近学生的生活。这也正体现了品德与生活课的生活性、开放性、活动性的基本特征。

多媒体的恰当使用扩大了教学的容量，使学生更直观地感受到动物的可爱。而且节约了课堂教学的时间，提高了教学的效果。

关于我和大黑狗四年级如何写三

有那样一个地方，它在世界的东方；

有那样一块国土的版图，是一个金鸡打晓的图案；

世界的第一抹阳光从这里喷薄而出，之后才将蓄足了能量的光热传遍世界。

为这块热土，我想画上一片黄黄的土地，再画一条裹夹着黄沙的大河，还画一群勤劳勇敢的黄黄皮肤的人，这群人在这条大河旁，在这片土地上挥洒青春和血汗，生生不息，自强不息，奋斗不息。

当时光的年轮划上我生命的第13圈，巴塞罗那举行了《我和我的祖国》这样一部电影的首映式，这是我第一次在西班牙电影院看到的第一部中国影片，我想对于西班牙的电影院来说，至少是在巴塞罗那，这部电影也是她来自中国的第一位客人。

1949年中华人民共和国开国大典前夜，不知有多少人高度紧张、彻夜无眠，他们在通宵达旦、分秒必争、高强度地工作着，就是为了那一刻准确无误。此时我的笔只想告诉你的是其中一个人，一个普普通通的工程师和他的伙伴的普通却感人的故事。

1949年9月30日下午3点，在北京市的一个普通四合大院里有一队工人，他们正在为明天10月1日上午6点的升旗仪式积极做准备。这是第一次用电动式装置来进行的升旗仪式，他们完全没有百分百的把握能够成功。于是，他们中的一位工程师林治远，提出了在院子里搭建一个和天安门广场一样的升旗装置，接着他们做了一次次的测试。终于，决定性的一次测试来到了，大家在心里默默地做着成功的许愿，可就在接近成功的时候，装置中旗杆最上方的那个小小金属阻碍球破了，升旗失败。虽然大家没有沮丧，但是他们却没有金属材料来重做一个。一个工人爬上了屋顶，用大喇叭在漆黑的夜里呼喊大街小巷的邻居们，请大家拿出含金属的物品前来支援。时间一分钟一分钟、一个小时再一个小时地过去了，就在大家在焦急等待中倍受煎熬和感到绝望时，小院子里迎来了争先恐后来“献宝”的人们，当一件件物品呈上来时，所有的人眼里顿时闪起泪花：饭锅、炒菜的铁铲、一把小勺子，甚至座钟里的小小时针……一位化学教授还提供了实验室里最后一点贵重的重金属。倍受鼓舞的林治远用这些东西又做出了一个新的阻碍球……

十月一日清晨六时，举世瞩目的开国大典在五星红旗缓缓地升起中拉开了帷幕。

泪花、欢呼、人海、花海，如释重负的林治远一个人走出了会场，飞跳转身……

这就是我的国土和我的国人吗？

为这群人和这片土地，我想画上一个不起眼的小小火花，一个小小的活字码，一张留有草叶木香的小纸片，还想画上一个小小的指南针，因为这是这片土地这群人为这个世界做出的最早的最卓越的贡献，让人类社会文明的发展星火燎原。

关于我和大黑狗四年级如何写四

恍然间我的祖国已经走过了整整七十个春夏秋冬，每当国庆的礼炮响起的时候，我的心总是伴随着激昂的乐符跳动。那止不住的暖流穿越时空，飞跃万水千山，跨过高山大海，久久的回荡在九百六十万的朗朗晴空里，化作涓涓细流从心底里潺潺流淌，溢满全身，那是一种什么样的感觉呀，我无法再用语言来描绘。

儿时对祖国的概念依稀停留在张灯结彩与欢歌笑语里，总觉得放假了，驻守边关的父亲可以回家团聚几天，全家人围在一起吃一顿团圆饭，跟在父亲后面上街观看五彩的礼花，这就足够了。在我幼小的心灵里，国庆就是万家团圆的好日子，是千家万户的灯火照亮祖国万里河山的根基。

十九岁那个国庆一过，军人的父亲不顾南疆的硝烟未散尽，毅然送我去军营，让他的军人梦在我身上延续。

当我穿上军装即将踏上征途的那个夜晚，父亲第一次很正式地和我讲起了济南战役中攻打长清县镇南关的故事。父亲含着泪告诉我，那次战斗，身为班长的父亲他们班牺牲了四名战友，而这一天正好是中秋节，离新中国成立的开国大典只有一年不到的时间，他的战友们没有等到新中国成立的那一天就倒在了冲锋的路上。

父亲整理着我的军装，说了一段让我足以铭记一辈子的话，他轻轻地告诉我：国家的今天是千千万万的烈士用生命和鲜血换来的，有国才有家，而国家到什么时候都需要有人去守卫、去牺牲和奉献。既然选择了成为一名像爸爸一样的军人，就要做好吃苦和付出的准备，这是军人的职责，因为祖国在我心中。

懵懵懂懂地望着父亲满是爱意的脸，转身踏上了从军的道路，回首间依然在茫茫人海里看到父亲鲜红的领章和帽徽，我的泪在飞。

守卫在万里海疆的时候，每当中秋月明的时候，矗立在惊涛拍岸的岗亭里，心里总会想起父亲的叮咛和期盼，而祖国在我的心中却越来越清晰，分量越来越重。我开始慢慢懂得父亲话里的含义，理解一名军人意味着什么，我为自己是一名守卫祖国的战士而自豪。

一个又一个万家团圆的日子，我头顶一轮明月，默默地守卫在无垠的海岸线，履行着我对父亲的庄严承诺，我用我的青春为祖国喝彩。

星转斗移，我对祖国的理解也随着岁月的积淀而愈发明澈。每当祖国迎来新的华诞的时候，心中总会涌起不尽的波澜，抬头仰望那绚烂的礼花，我仿佛看到无数的像父亲这样的共和国先辈，冒着隆隆的炮火奋勇前进的身影，我看到了许许多多像我一样曾经为祖国安宁献过青春和汗水的老兵们月光下巡逻的背影。这一刻我感到无比自豪，因为我和祖国早已连在了一起，不可分割!

虽然我不是作家，但我却很想用最美的词句赞美我的祖国，虽然我也不是歌唱家，但我也想用我那并不高亢的歌喉歌颂我的祖国。就让我化作袅袅炊烟，飘荡在伟大祖国的山山水水之间，俯瞰她的秀美与巍峨，注视着她的每一天、每一秒，直到永远……

都说黄河泰山是我的祖国，都说长江长城是祖国的象征，我愿把我渺小的身躯汇入高山苍穹之巅，去加固那山的脊梁。我愿把我瘦弱的身影融入涛涛江水之中，去汇集更大的能量荡涤一切污泥浊水。

倘若祖国母亲再次面临灾难来临的时候，我坚信许许多多像我一样的中国人，都会毫不犹豫地手挽着手、肩并着肩，用我们的血肉之躯为饱经沧桑的祖国母亲遮风挡雨，因为我们都是祖国母亲的儿女。

祝愿我的祖国更加繁荣昌盛，国泰民安!

关于我和大黑狗四年级如何写五

惊艳百般红紫斗芳菲，探索山色空蒙雨亦奇，仰望晴空一鹤排云上，等待月明直见嵩山雪，我和四季有个约，直到海枯石烂……

点亮芳草

草，“天南天北绕路边“，然而，没有一个人叫小草大力士，但它的力量之大，的确世界无比，而点亮芳草的种子所蕴藏的力量足以震撼心灵。人的头盖骨结合得分非常致密坚固。解剖学家用尽一切办法都无法把它完整分开。后来有人把一些植物的种子放在要解剖的头盖骨里，给予温度和湿度使种子发芽，一发芽，这些种子便以可怕的力量将一切机械力所不能分开的骨骼完整的分开了。这种力量是一般人看不见的生命力，只有生命存在，这种力就要表现。

春天，我和种子约定希望。

炫舞狂热

夏天有火一样的刚烈，金一样的赤诚，七月的骄阳喷吐着炽热的火焰，大地也似在热情中战栗。这正是冶炼意志的时刻，我偏要跳上一支狂热舞曲，让淋漓的汗水滋润这干渴的土地。夏天的旋律是跌宕的，前一秒的太阳退场，后一秒炫舞着的是滂沱大雨。我喜欢这起伏，在极端中行走有更大的挑战，也会有更多的收获。

生如夏花之灿烂，我和夏天约好追求。

唏嘘叶落

当大雁南飞淡去了热情，当夏花凋零黯淡了光辉，当枯叶落地隐藏起生机，秋到了。我难免忧伤，毕竟四周弥漫着冷寂。可我却忽视了“鹤排云上”的气势，“秋丛绕舍“的坚韧，“霜叶红于花”的绚丽。秋，并不代表终结，只是以另一种姿态蛰伏着。当最后一枚落叶离开了瑟缩的枝头时，我看见它用一个甜美的微笑向过去的时代告别。而我，还站在这里唏嘘什么呢？还不赶快去采撷丰收的果实！

落叶铺就的路上，我和秋天约定淡然。

独钓江雪

冬，是圣洁的象征。当时间老人的脚步跨进冬天时，整个世界便被雪花覆盖了。房屋在雪中静默，大地在雪中陶醉，水面变幻成冰凌闪闪发光。此刻，我希望披蓑戴笠，划一叶孤舟，在滚滚江水中垂钓，直到冬日的暖阳照耀着我返航。看看我的收获，不是鱼儿，而是我看到数不清的“白蝴蝶“在空中飞舞，又像许多柳絮漫天卷来，我无法触及到这圣洁的精灵，却更被它的神秘高贵所吸引。

冬天，我和雪花约定坚贞。

满怀希望，奋力追求，保持淡定，坚守纯真。也许约定只是一种形式，但拥有这些，我一定能描绘出别样的四季！