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2023年我的郑老师(实用9篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-13 04:38:32 页码:8
2023年我的郑老师(实用9篇)
2023-11-13 04:38:32    小编:ZTFB

没有总结,我们可能会一直走在原地,而总结能够让我们在追求进步的路上不断超越自我。提出建议是总结文章中对解决问题或改进现状的建议和措施。以下是一些总结范文的提取,希望能为大家写作提供一些参考和借鉴。

我的郑老师篇一

郑老师,人们都说“老师是一位辛勤的园丁栽培着我们这些祖国的‘未来之花’”“老师就像您的母亲为你指引着未来”“老师您就像我知识的道路,把我带进知识的‘怀抱’”。是的,郑老师您就像慈母一样给予着我们无私的爱。

记得那一次,我第一次上您的课,有点胆小,害羞,不敢发言,您似乎看出了我的害怕,下课便把我叫到办公室,我以为我犯了什么错,一直低着头进办公室,您来了,坐在椅子上亲切和蔼地对我说:“林琦,我最近发现你上课不敢举手发言,我还有几次看到你把手举起来又放下去了,你是不是因为害怕回答错了,老师会批评你呀。”“嗯。”“你不用害怕,放心大胆一点,其实你是会的,你是一个聪明的女孩子,但是你总是没有把你的聪明才智发挥出来,你要大胆一些,不要害怕回答错误,而且回答错了也没关系的,凡事都有第一次,老师是不会批评你的,不用害怕。”我点了点头,嗯了一声,走出了办公室,郑老师您浪费了自己宝贵的时间,给我做了一次让我永记心间的‘开导’,让我慢慢的大胆了起来。

郑老师,感谢您的“开导”,是我走出了胆小,走出了害怕,走进了一个崭新的世界里,感谢您让年幼不知的我踏进了一个崭新的旅程当中,郑老师谢谢您!

我的郑老师篇二

人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。感谢您,我的英语郑老师!

感谢您――郑老师,您让我成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知到达天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

文档为doc格式。

我的郑老师篇三

我的班主任也是我的语文老师,她叫郑老师。郑老师圆圆的脸,大大的眼睛。很严肃。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。可是很多时候时也很严厉。

郑老师已经与我们相处了一年了,她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗业的思想。

郑老师教我们语文。是在我们上初一上学期的.时候才接的。新的学期开始了,妈妈带我去交学费时见到的她。她就是我们的新老师?我仔细地打量着她,这老师给我的印象很好。她神色亲切地说:“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学,希望今后我们互相支持,互相配合。”

以前的我胆子很小,从不敢举手发言,老师叫我回答问题我都不敢站起来,一说话就紧张,后来郑老师发现了我这问题,就主动找我谈心,给我讲解和分析胆小的原因,给我鼓励,给了我机会,在我每次上课都叫我回答问题,并微笑的看着我,郑老师训练了我的胆量,训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后黄教师都给我最大的鼓励。

我很喜欢听郑老师讲课,每次她都会把课文讲得有声有色,每次都能对故事进行联想,与我们的生活学习紧密的联系,不时还说些名言名句,古诗宋词,渐渐的,我的说话能力提高啦。

郑老师是一位好老师,正因为有这么好的老师,我们的语文成绩才能上升很快,我们班也进步优秀班级,郑老师!我们永远爱你!

我的郑老师篇四

我有个老师姓郑,是个文雅的女人,大家都叫她郑老师。

一、二年级时,郑老师很健康。三、四年级时,郑老师就生病了。健康时,郑老师说话的声音很大,不用介绍,一看就知道她很健、康。她是我的`数学老师,在我的心里郑老师很会教学,教会你怎么样思考问题,启发你积极地回答问题,每个同学只要进步一点点,她就会夸奖他。但也有个别同学挨打,虽有点埋怨,但打心眼儿里大家都很喜欢她,我爱我的郑老师。

生病时,那是在三、四年级的时候,郑老师的身体一天比一天弱,但是他天天还是坚持给我们上课。一个月过去了,郑老师的身体实在是坚持不住了,她就对我们说:“我只上这一天的课就请假了,叫校长给你们找个好老师”。大家听得鼻子酸酸地,恨不得流眼泪。这一天课,大家听得很认真。到了星期五,打听到了一个不幸的消息:“郑老师请长假了,她真的住进了医院,下周是校长给你们上课”。大家都听呆了,不约而同地叫道:“啊!郑老师?”。

郑老师很敬业,我很想念我的郑老师,祝郑老师早日康复,我喜欢听我的郑老师上课。

我的郑老师篇五

郑老师是我们的数学老师,这个学期开始还是我们的班主任老师。郑老师不高不矮的个儿,苗条而匀称。她留着一头微卷的长发,雪白的.皮肤,一双炯炯有神的大眼睛。每当我们做得好时,郑老师的眼睛就会盛满笑意,看着我们,好像在说“同学们,真棒!”

在我眼中,郑老师是个可敬可亲的好老师。她上课时别具一格,做事有条有理,我们听得津津有味,同学们不懂的地方,她总是耐心举例讲解,直到同学们明白为止。

郑老师还很懂我们的心思,有时会让我们做自己想做的事。

一次上文体课时,郑老师大步流星地走进教室,笑容满面地说:“这节课可以安静地自由活动。”话音刚落,大伙儿一下子欢呼起来。有的拿出自己心爱的课外书“啃”起来;有的做自己喜欢的作业;有的开始自由画画……突然有几个同学走上讲台告状:“童颢然带了魔方!”郑老师听了,不但没生气,而且还笑眯眯地对我们说:“下面就让童颢然给我们表演转魔方吧!”说完,她就把打乱的魔方递给童颢然。只见童颢然“嚓嚓嚓”地摆弄了一会儿,魔方就转好了,看得我们目瞪口呆。郑老师似乎也挺欣赏童颢然的,她兴奋地说:“童颢然,你来说说秘诀吧!”童颢然见老师没批评自己,还请自己说秘诀,他一下子轻松了起来,开始滔滔不绝地讲他的秘诀。下课了,大家却意犹未尽。

这就是我的郑老师——一个我心目中可敬可亲的好老师。

我的郑老师篇六

在我即将结束的小学生涯中,教过我的老师不计其数,可陪伴我度过这小学时光的只有我的语文老师——郑静。郑老师中等个子,瘦瘦的,脸上一般都会洋溢着甜甜的微笑,特别是那双会看透我们的心的眼睛。

有一次,我由于没做家庭作业,怕老师骂我,就向老师撒了个谎,说我的作业忘在家里了,明天带来给你检查.老师看可看,当时我心了紧张得心都快蹦出来了,老师望了我一会,说了句:“好吧,下次别忘记了带作业哦!”

“呼”我走出办公室长叹了一口气,心想:可真险啊,要不是平时老师相信我的话,今天就死定了。

第二天,我把昨天的家庭作业交给老师时,老师给了我一张折好的纸条,叫我走到教室才看,我心中充满了疑惑。走到教室门口,我把纸条打开一看,上面些着:我知道你是个乖孩子,好学生,我也希望你真的是忘记做作业了,但是下不为例哟......原来老师已经知道我忘了做家庭作业,为了我的面子,给了我一次机会。

我一定要珍惜这次机会,改正粗心大意的病……。

我的郑老师篇七

郑老师:

您好!

时间过得真快,转眼之间,做您的学生都快一年了。在您循循善诱与孜孜不倦的教导下,我慢慢学会认真听讲,健康地成长。今天是五一假期,借这个机会,我想向您说说我的心里话,表达我对您深深的敬意。

记得开学的第一天秋高气爽,阳光和煦。您穿着白色上衣和黑色裤子,满面春风地走进教室。您走上讲台,对同学们说:“这个学期我是你们的语文老师兼班主任,我叫郑少珠……”望着您亲切的面容,我的心中就像揣着一只小兔子怦怦直跳,别提多兴奋了!

您曾经夸我字写得工整漂亮。我清楚地记得那天上课了,您拿着一些作业本,健步走进教室,跟同学们说:“下面我把同学的作业展示给大家看。”没想到其中一本就是我的,从前我一写字心里就很紧张,生怕自己写得不好。可是听到您不止一次地表扬了我,我心中充满了感激,也对自己有了信心。

我是一个好动调皮的学生,所以不经意间惹您生气了。您还记得吗?有一次班里一个同学伤到了手指,我没经您的同意就带她去学校医务室,结果被您批评了。那时,我是多么的懊悔呀!我满脸通红,不敢抬头看您的眼睛。真的!如果有个地缝,我肯定会钻进去的。

“春蚕织丝线,甘露育新苗。”我知道,您的表扬中包含着鼓励,您的严厉中蕴含着期望。做您的学生,真好!

“感恩的心永恒”!我真的没有什么可报答您,只有在日记中说一声:“谢谢您,老师!您辛苦了!”并祝愿您“五一”假期快乐!

您的学生xxx。

我的郑老师篇八

在我即将结束的小学生涯中,教过我的老师不计其数。可陪伴我度过这小学时光的只有我的语文老师——郑静。郑老师中等个子,瘦瘦的,脸上一般都会洋溢着甜甜的微笑,特别是那双会看透我们的心的眼睛。

有一次,我由于没做家庭作业,怕老师骂我,就向老师撒了个谎,说我的作业忘在家里了,明天带来给你检查。老师看可看我,当时我心了紧张得心都快蹦出来了,老师望了我一会,说了句:"好吧,下次别忘记了带作业哦!”"呼”我走出办公室长叹了一口气,心想:可真险啊,要不是平时老师相信我的话,今天就死定了。

我的郑老师篇九

最近几天,有许多外地学校的老师在我们学校参加观摩比赛。今天,抽到我们班去上公开课,我心里既兴奋又紧张,不知给我们上课的老师严不严厉?可一进多媒体教室才发现,他姓郑,是一位非常爱笑的老师,因为这个,我顿觉得他让我感到特别的亲切。

他身着笔挺的西服,微微有些胖。我认为他身上最具特色、最具魅力的,还是他的笑。他笑起来真可爱,嘴角向上挑起,露出一口洁白的牙齿,让人见了心里暖暖的。

课前,郑老师让我们先趴在桌上休息。嘿!有趣!这样的老师我还是头一回碰到。

终于,开始上课了。只见郑老师春风满面地对我们说:“孩子们,黄山是个旅游城市,这里景点很多,有哪位同学愿意当一名导游,给我介绍黄山的`景点?”刚说完,大家便争先恐后地举起了手。郑老师的脸上露出满意的微笑。我纳闷极了:“这和数学有什么联系?”

这个问题刚结束,郑老师又问我们喜欢什么动画片?我乐了:“这个老师可真逗!问这个问题又想干什么?”

后来才发现,两者之间关系大着呢!这只是一个引子,把我们引入课堂,许多打比方的例子都因此而来。这真让人茅塞顿开、豁然开朗呀!

这真是一堂别开生面的课,是一堂微笑的课、幸福的课。上完一堂课,我有一种意犹未尽的感觉,忘了是上课还是在游戏。我想,其他同学也有这种感觉吧!

郑老师真是位既可敬又可爱的好老师!

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