小猫请客教案(优秀10篇)

教案还可以帮助教师分析学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。教案的语言要简明扼要，能够帮助教师和学生理解教学内容。为了帮助大家更好地编写教案，我们整理了一些教案例子，供大家参考。

小猫请客教案篇一

1.感受歌曲活泼、幽默、诙谐的风格。

2.学唱歌曲，能用自然的声音愉快地演唱。

1.小猫咪头饰、音乐磁带或cd。

2.一名幼儿事先根据第一段歌曲排演好情景剧。

1.幼儿观看情景剧。

2.嗨！大家好，我是小猫咪，今天小主人不在家，我可以好好玩。

3.教师播放音带的伴奏部分，一名幼儿表演情景剧（表演要夸张，能反映“碰响了收录机”“跳进了洗衣机”“打开了电冰箱”的场景）。

1.小主人知道这是一只淘气的小猫咪，猜一猜，小主人会对淘气的小猫咪说什么？

3.欣赏歌曲第一段（播放音带第一段）。

4.小主人告诉小猫咪不能捉那些事情？我们一起来对小猫咪说一说吧。

5.欣赏歌曲第二段。

6.小猫咪自己在家会有什么感觉？什么是孤寂？小主人有什么好办法？

7.根据幼儿的回答，教师逐句范唱，幼儿学唱第二段。

8.一幼儿扮演小主人，一幼儿戴上小猫咪头饰扮演小猫咪，听着音带表演。其余幼儿跟着音带演唱。游戏可进行2～3遍。

三、创编歌曲结束。

1．你们喜欢小猫咪，那喜欢小狗吗？就请你们比上眼睛，想象一下小狗在做什么？

我们也把它编进歌曲怎么样？

2．孩子们，日常生活中还有很多的小动物，那下课后，我们继续创编好吗？

小猫请客教案篇二

一只没教养的小狗偏和一只有教养的小猫作邻居。一天，小猫请小狗到它叫做客。小狗很高兴，便爽快地答应下来。小狗来到小猫家门口，用出浑身力气，使劲捶门，差点把门捶破。它一边捶门一边喊：“快点开门！快点开门！”小猫正在看书，听见捶门声，连忙去开门。小猫看见是小狗，对它说：“原来是小狗，我还以为是强盗哩。欢迎来我家。”小狗大步流星地走进小猫的家中。小猫请小狗喝它已经泡好的菊花茶。小狗用手一挥把茶杯给打翻了，而小狗还装出一副满不在乎的样子。小猫对小狗说：“家里没什么好吃的东西了。我去买些菜回来。”说着便出门去了。等小猫回来，刚进门便大吃一惊：只见小狗边吃香蕉边看电视，还把香蕉皮仍得满地都是。小猫把家里的香蕉皮一个个地捡起来，然后一声不吭去厨房做饭去了。小猫做了好多菜。比如：红烧排骨、海带炖筒子骨……真是无奇不有呀！小狗看见了这么丰盛的菜，都“口水直流三千尺”了。它一个箭步冲上去，狼吞虎咽地吃起来。把碗里的饭、菜和汤弄得满地都是。一边吃还一边叫到：“好吃！好吃！”小猫吃了几口饭菜，就收拾了残局。

在小猫休息的.时候，小狗神气活现的问小猫：“你的家里哪儿有游泳池？”小猫说：“在院子后面有一个宽大的游泳池！”小狗说：“你带我去。”说着就跟小猫去了。在通往游泳池的路上，小猫在路旁栽了好些花。它看到小猫家后花园鸟语花香，小狗非常嫉妒便边走边踩。小猫见了很心疼，就先把十分迅速地领到游泳池旁。然后沿着路把花儿弄得整整齐齐漂漂亮亮的。紧接着小猫看电视，小狗呢就在玩水。

小猫看了一会儿电视，也去游泳了。小狗见小猫来了，一个猛扑，一头扎进水里。水花飞溅，一会儿，小猫变成了落汤鸡。而小狗呢？却“哈哈”大笑，差点笑破肚皮。小猫去洗澡，小狗就在放水。小猫洗澡归来时，小狗回家去了。小猫心想：这位“贵宾”总算走了，下次我再也不敢接待“贵宾”小狗了。小猫请客作文700字

小猫请客教案篇三

一天早上，小熊兴高采烈地起床了，他心想：马上就是我的生日了，我要写封信给大家，让大家都来参加我的生日宴会。于是，小熊给兔哥哥、鹿妹妹、牛伯伯和羊奶奶都写了封信寄了出去。过了几天，他们都陆续接到了信，只见信中写着：“明天我生日，请你来吃饭。”

生日那天中午，小熊做好了菜，等着朋友们来。一开始他很高兴，可是等啊等啊，等到下午，他们还没有来。小熊着急了。他跑到离他家最近的兔哥哥家，看到兔哥哥刚吃完午饭正在收拾桌子呢！他奇怪地问：“兔哥哥，你怎么不到我家吃饭呢？”兔哥哥说：“吃什么饭啊？”小熊说：“我的生日宴会啊！”兔哥哥哈哈大笑说：“原来是你啊！”接着他拿出了小熊的信对他说：“你看，上面只写着明天生日，请你来吃饭。到底是谁请的，什么时候吃饭都没写清楚，我怎么去呢？”小熊明白了，他惭愧地说：“对不起，原来我写错了，下次我一定不会马马虎虎的了。”兔哥哥听了，微笑着点点头。

小猫请客教案篇四

今天，我决定请爸爸妈妈吃素食，我带上了零花钱50元，准备出发。

到了自助餐厅，交了钱，我们开始盛饭了。

放眼望去，好多我喜欢的菜呀，有饼干、豆角、面包、绿豆糕、炸酱面、炒米饭和许多好吃的。每个菜我都盛了一点，已经一盘子了。爸爸已经盛了一大盘了呀!我又去打了一杯酸梅汁，又酸又甜，真好喝呀!我刚吃了几口，爸爸的盘子已经见底了，我想到一个成语：狼吞虎咽，是不是很形象?妈妈也快吃完了，谁让他们是大人呢?幸好我请的是自助餐，不然我真买不起单。盛了几次，都被吃光了。已经是肚儿圆，要回家了。下了车，我一路小跑，妈妈让我慢点跑，我说：“我吃饱了，喝足了，谁也不服了!”我们都笑了.回家了，我们又玩了很久才睡觉。

今天真开心!原来这就是幸福!

小猫请客教案篇五

今天，是小熊的生日。按理说，小熊应该很开心，可是，平日经常嘻嘻哈哈的小熊，为什么今天却是愁眉苦脸的呢?想听吗?想听就让我往下说吧!

小熊明天要过生日了，一大早，它就坐在椅子上写请柬。到了中午小熊开开心心地请小鸟妹妹为它去送请柬。

第二天一大早，小熊就到商场购买生日宴会上需要的.东西。回到家，小熊高高兴兴地准备，准备好了，小熊趴在桌上，等小伙伴们来赴宴。可是，到了太阳快落山的时候，小熊还见不到客人的影子。它急死了，连忙骑着自行车来到老牛伯伯家。它看见老牛伯伯正在吃晚餐，小熊气呼呼地说：“老牛伯伯，今天是我的生日，您怎么不来捧场呢?”老牛回答说：“可是，你发的请柬上面写的是明天，不信，请柬就在桌上，你自己看。”小熊一看，写的果然是明天。小熊想不明白明明写的是今天，为什么是明天呢?小熊明白了，原来，它忘了写上日期了。

小熊真为它的粗心而感到后悔，从此以后，小熊做事都是小心谨慎，再也不敢马虎了。

小猫请客教案篇六

小熊的生日快到了。这天一大早，他就忙着发请帖，准备请羊阿姨、牛伯伯、美丽的小鹿姐姐和可爱的小兔弟弟来做客。小熊多么希望这些朋友都来祝贺他的生日呀!

过生日这天早上，小熊把房间收拾的干干净净，并准备了牛伯伯最爱喝的葡萄酒、小鹿姐姐和小兔弟弟爱吃的水果，还准备了羊阿姨爱吃的糕点。小熊心想：他们来了一定会夸奖我能干的。准备好后，小熊坐在椅子上高高兴兴地等着客人。

可是他从早上等到中午，又从中午等到太阳快要下山了，可是一个客人也没有来。于是他就来到了牛伯伯家，想问问为什么你们没有来祝贺我的生日。牛伯伯说：“不是我们不去，而是请帖上只写了明天到你家去做可客，明天是哪一天?我们不知道。”

小熊摸摸头，这才想起是因为自己太粗心，没写上今天是几号，所以朋友们一个也没来。

小猫请客教案篇七

1、认识14个生字，会写8个生字。2、正确流利有感情的朗读课文。

3、了解小猫的胡子的作用，明白“不能见到什么学什么，要从自己的实际出发”的道理。

教学重点：有感情地朗读课文，明白猫妈妈所说的话的道理。

教学难点：了解猫胡子的作用，懂得为什么把胡子比作尺子。

多媒体课件。

一、复习导入。

1、师：同学们，我们上节课学习了《小猫刮胡子》这一课的生字词，咱们和生字、词语交了朋友，你们还认识它们吗?2、出示ppt（个别读、齐读）。

3、这篇课文讲了一个什么故事？（指名回答。）。

4、今天我们继续学习第11课――小猫刮胡子。（板书课题，学生读）。

二、学习课文。

（一）学习课文第一到第二自然段。

1、课件出示课文插图。

（1）图上画了谁和谁？它们在干什么？（主人和小花猫）（主人在刮胡子，小花猫看主人刮胡子）。

（2）主人是怎么刮胡子的呢？请第一组的同学来朗读课文的第1自然段。

2、理解以下词语：两腮、聚精会神、3、指名朗读课文第二自然段。

4、课件出示，学生看图，看看图上小花猫是怎样看主人刮胡子的？用自己的话说一说。

5、齐读课文第一第二自然段，要读出主人刮胡子的聚精会神，小花猫看主人刮胡子的认真。6、指名读第三自然段。

7、主人走后，小花猫会想什么？又会做什么？赶快读一读课文第四自然段。指名读，然后齐读。

8、小花猫是怎样刮胡子的`呢？课文没有写出来，你能说一说吗？

9、课件出示小花猫刮胡子的动画，学生观看。思考：小花猫是怎样刮胡子的？指名说一说。10、齐读课文第一到第四自然段。

（二）学习课文第5到8自然段。

1、自由朗读课文。

2、为什么小花猫会鼻青脸肿呢？

3、课件出示小花猫刮完胡子后，捉老鼠的动画。学生观看。4、说一说猫的胡子有什么作用呢？请一位同学朗读第7自然段，其他同学边听边找原因，画出课文中的有关句子。

5、指名回答。

6、【课件出示猫妈妈的话】。

（1）猫妈妈在说这些话的时候语气是怎么样的呢？（耐心地）是啊，这是猫妈妈耐心教育小猫的一段话，字里行间都体现出妈妈对小猫的爱，所以读这段话时速度稍慢些，体现出妈妈的耐心，谁能来读读这段话。（指名读）。

（2）听了猫妈妈的话你知道为什么刮掉胡子的猫会撞得头破血流了吗？

（因为猫的胡子好比一把尺子，尺子刮掉了，当然会碰得头破血流。）（3）师：是啊，小猫的胡子就好像探测器一样，能知道前面的路是宽是窄，自己的身体能不能过去，如果猫没了胡子，就好像盲人走路没有拐杖一样。

（4）看来，猫胡子的作用可真大呀！听了猫妈妈的话，小花猫知错了吗？请第4组的同学来朗读最后一个自然段，（5）它是怎么做的？（再也不刮胡子了）（6）同桌合作：说一说，演一演。

小花猫听了妈妈的话知道错了，再也不刮胡子了，那它想对猫妈妈说些什么？请同桌之间互相说一说，演一演。

三、总结全文。

1、对着黑板板书总结全文。

2、同学们，学习了这篇课文你明白了什么道理？

3、小组合作：

结合实际情况，讨论一下有哪些事情是我们不能看别人去做就去学的？

4、有感情地朗读全文。

四、布置作业。

课后请同学们自己去收集资料，了解一下猫身上还有哪些器官的功能是跟捕捉老鼠有关的？

小猫请客教案篇八

在一个春光明媚的天气里，小猫搬了新家，小猫准备请朋友来，于是他给绵阳、小兔、松鼠打了电话，小猫想：世界上最好吃的是鱼，就准备来个全鱼宴，招待朋友于是小猫就去河边钓鱼，不一会儿的`功夫就钓了一大桶鱼。回家之后小猫不停的忙乎起来来，煎、烹、炸、炖满屋弥漫着鱼香气。中午朋友们陆陆续续的来了，它们观看后，称赞小猫的房子很漂亮，很快开始吃饭了，第一道菜是红烧鱼，第二道菜是清蒸鱼，第三道菜是干炸鱼，紧接着是一大锅鱼汤，小猫宣布：“宴会现在开始，”可朋友们纹丝不动，小猫说：“快吃啊，”绵羊说：“谢谢你的好意，可是我们都不爱吃鱼，我喜欢吃青菜，小兔喜欢吃胡萝卜，松鼠喜欢吃松子，”小猫说：“唉，我喜欢吃鱼，想着鱼是世界上最好吃的东西，”小兔站起来安慰小猫说：“没事，我们看了你的新居，也挺愉快的，”说完朋友们纷纷告别离开，小猫看看朋友越走越远，羞愧的低下了头。这篇文章告诉我们不要光看我们喜欢什么，也要想想别人喜欢什么，自己喜欢的东西别人不一定喜欢。

小猫请客教案篇九

一只没教养的小狗偏和一只有教养的小猫做邻居。一天，小猫请小狗到他家做客。小狗来到小猫家，连一声问候的话也不说就用脚踢门，小猫连忙开门，正好被小狗的脚踢到了，小狗连一句道歉的.话也不说，就进屋吃零食。吃中午饭了，小猫做了很多美味佳肴，可是小狗却发气了。它对小猫说：“你真是个笨蛋，连我爱吃的东西都不知道。”说着就把桌上的菜全都扔在地上，对小猫说：“我不吃饭了。”就往游泳池跑去。小猫刚到游泳池，还没来得及往后退，只见水花飞渐，小猫身上都是水。不多时小狗又觉得游泳不好玩，又跑到二楼，看见有一箱玩具，它马上把玩具搞得一地都是。小猫看见小狗这么没有教养，就不想和小狗玩了，小猫把小狗赶出了自己家。小狗回到家，觉得很后悔，它马上又跑到小猫家，跟小猫道了歉，小猫原谅了小狗。它们又在开开心心地一起玩。小猫请客作文300字。

小学生作文（中国大学网）。

小猫请客教案篇十

小猫咪咪有4个好朋友，小狗、小乌龟、梅花鹿和小鸟。小狗汪汪是一名歌唱家，小乌龟快快是一名会计，梅花鹿兰兰是一名跳高运动员，还有小鸟飞飞是一名快递员。她还有一位尊敬的老师——大树老师，他知道很多事情和道理。有一天，小猫想和她的朋友们在她家吃吃饭，聊聊天，说说在生活中不开心的事。

到了请客的日子，小猫把好吃的摆了一桌子。这时，有小动物来敲门了。小猫打开门一看，是小狗。他拿着话筒，一进门就唱起歌来：“啊……牡丹……”小猫急忙说：“太吵了！”小狗听后，非常生气地走了。第二个来的是小鹿，只见她一跳一跳的蹦了进来。小猫见了说：“不要跳了！不要跳了！”小鹿听了，气呼呼地走了。第三个来的是小鸟，她提着一个装着信纸的纸箱，刚进屋，就重重的把纸箱扔在了地上，然后开始梳理她的羽毛，羽毛掉了一地，小猫见了说：“太乱了！太乱了！”小鸟听了，也生气地走了。小乌龟是最后来的，他提着公文包，穿着西装慢吞吞地走了进来，他说“咦？为什么——没有——人呢？难道——我是——第一个——来的？太太太——太棒了！”小猫说：“太慢了！太慢了！难听死了！”小乌龟也生气地走了。后来的几天，好朋友们再也没有和咪咪玩儿。

咪咪很奇怪，赶快去找大树老师。大树老师说：“小猫，你要学会包容，不要老是嫌弃别人。”

后来，小猫主动要和好朋友们和好，好朋友们原谅了她，从此，小动物们开开心心地过着幸福快乐的生活。