小猫请客教案怎么写(大全20篇)

教案是教学中用来指导教师教学活动的重要工具。编写教案要注重与学生的互动和合作，激发学生的学习动力。以下是小编为大家整理的教案范文，仅供参考，希望对大家编写教案时有所帮助。大家一起来看看吧！

小猫请客教案怎么写篇一

活动目标：

1.通过游戏，幼儿了解并掌握方位词，幼儿学说短句“小猫在xx的上面(下面)”。

2.幼儿能仔细观察画面，并喜欢参与动脑筋的活动。

活动准备：多媒体课件。

活动过程：

一、出示图片一（背景图，伤心的猫妈妈，小猫），请幼儿猜一猜发生了什么事情。

1.师：猫妈妈怎么了？会发生什么事情？

2.鼓励幼儿猜测猫妈妈焦急的原因，并给予适时回应。

师：你们说了好多原因，到底是什么原因呢？让我们一起来问问猫妈妈吧！

二、出示图二观察寻找。

1.出示工具箱（望远镜、网子、神秘工具）。

师：（播放工具箱的音乐）我们一起来看看工具箱里都有什么工具可以帮助我们！

让我们拿望远镜一起去找找吧。如果找到小猫了，快点告诉我，说“停，停，停，找到了”。

2.幼儿集体寻找。

教师移动望远镜，引导幼儿寻找藏起来的小猫。

三、出示图片三（屋顶上、树下、窗户里、车子后、……），重新寻找。

1.让幼儿具体说出小猫的方位，引导幼儿使用方位词“上”、“下”、“前”、“后”、“里”。

师：这样吧，我们用照相机把拍下来，请大家仔细的来找一找。

在抓小猫之前我们再来看看我们的工具箱，有没有什么工具能够帮助我们抓住小猫？

2.教师总结小猫躲的位置，再一次引导幼儿正确使用方位词。

师：说对了，这只藏起来的小猫就出来跟大家打招呼啦！

五、出示图片五（柜子里、床上、桌子下、沙发后面、……），找出小猫睡觉的地方。

师：顽皮的小猫刚回到家，就趁猫妈妈不注意又躲了起来，这次他们又躲在哪了呢？

继续引导幼儿用正确的方位词说出小猫的位置。

六、游戏：找小猫教师提出游戏的规则，启发幼儿活动场地内可以躲的位置，注意安全。

师：猫妈妈邀请我们一起来玩“找小猫”的游戏吧！

教学反思：

这节《找小猫》主要以游戏的形式进行教学。作为教师的我，自始至终是以猫妈妈的身份进入游戏的，是以游戏的情景贯穿整个活动的。从活动目标上看：大多数幼儿能按音乐节奏合拍地做猫走路的动作，能在老师的提醒下遵守游戏规则，有一定自控能力，体验到了集体游戏的快乐。但是，第二个目标达成度还不够高。主要原因是在活动中过早的进入集体游戏的环节，部分孩子对规则的掌握还不够清晰，导致一些孩子在游戏中过于关注“躲的”情节，忽略了规则的倾听，遵守规则的意识不够。整节活动各个环节幼儿的参与性也很强，并且能快乐地做动作，孩子们的音乐的节奏感和动作协调性都得到了提高，他们在玩中乐，玩中学，在轻松愉快的氛围中获得发展。但在一些环节的设计上，还不够巧妙，在一些细节上（如语言不够精炼、小猫胸贴的利用等）把握的还不够，对幼儿的要求还不是很到位。

小猫请客教案怎么写篇二

一天早上，小熊兴高采烈地起床了，他心想：马上就是我的生日了，我要写封信给大家，让大家都来参加我的生日宴会。于是，小熊给兔哥哥、鹿妹妹、牛伯伯和羊奶奶都写了封信寄了出去。过了几天，他们都陆续接到了信，只见信中写着：“明天我生日，请你来吃饭。”

生日那天中午，小熊做好了菜，等着朋友们来。一开始他很高兴，可是等啊等啊，等到下午，他们还没有来。小熊着急了。他跑到离他家最近的兔哥哥家，看到兔哥哥刚吃完午饭正在收拾桌子呢！他奇怪地问：“兔哥哥，你怎么不到我家吃饭呢？”兔哥哥说：“吃什么饭啊？”小熊说：“我的生日宴会啊！”兔哥哥哈哈大笑说：“原来是你啊！”接着他拿出了小熊的信对他说：“你看，上面只写着明天生日，请你来吃饭。到底是谁请的，什么时候吃饭都没写清楚，我怎么去呢？”小熊明白了，他惭愧地说：“对不起，原来我写错了，下次我一定不会马马虎虎的了。”兔哥哥听了，微笑着点点头。

小猫请客教案怎么写篇三

问：“小学生生日该不该请客？该？不该？我们一起来解决。”

我们去参加的人都觉得生日是该请客的。首先，聚会可以增进同学之间的友谊，使感情更加深厚。另外，聚会既可以为他庆祝生日，还可以放松心情，带给我们很多的欢乐。

教室里叽叽喳喳的，都在发表自己的看法。最后，老师发言了：“歌厅不是小学生呆的地方，玩得太晚的话会对睡眠造成很大的影响。同时，高分贝的声音更会使听力急速下降。整体来说，玩得太晚和强大的噪音都会对小学生的身心发展非常不健康。”

的确，老师说的是对的。那么，小学生生日到底该不该请客呢？答：“据我的分析，有很多理由表明：小学生生日不该请客。”

小猫请客教案怎么写篇四

一个晴朗的星期天，小猫兴高采烈地来到森林，请小动物们吃大餐，因为动物们帮小猫盖了一栋非常漂亮的房子，小猫非常满意。

第一个来的是小狗，他一路边走边叫，开心地来到了小猫家。小猫开门看见是最好的朋友——小狗，连忙请小狗进来，给小狗倒一杯茶，叫它坐到沙发上一起看电视，等着其他伙伴来。不一会儿，小动物们陆续地赶来了，老朋友见面格外兴奋，他们在草地上唱啊、跳啊，甭提多高兴了。

到了中午，小猫从厨房拿出了小兔爱吃的胡萝卜。捧来了小山羊爱吃的青草。再端来小狗爱吃的肉骨头……然后拿来了自己爱吃的鱼，大家都吃得津津有味。

时间过得真快啊，一转眼太阳就落山了，小动物们依依不舍地告别了小猫。

小猫请客教案怎么写篇五

新的一年到了，每天都在做客，今天轮到了我们家请客。

一大早，我和爸爸就去菜场买菜。菜场里的人可多了，我差一点点就被挤成肉饼。我和爸爸来到卖虾的摊位前，爸爸让老板装了一袋虾，付了钱后，直冲螃蟹的摊位。买了两只珍宝蟹后，我们又直奔蔬菜专区。蔬菜专区里的`蔬菜的品种可丰富了。茄子紫盈盈的，西红柿红彤彤的，青菜、芹菜、大白菜绿油油的。我和爸爸就这样冲过来，奔过去，买了许许多多的菜，我俩四只手都提满了。

到了家，爸爸就开始烧菜。我等客人一来，就为他们泡茶、送瓜子。当大人每人手中都捧上一杯热腾腾的茶后，我又忙着给几个小弟弟、小妹妹泡了果汁，还拿出妙脆角、薯片、火腿肠等等许多零食来招待他们，在客人的啧啧称赞下，我忙得更欢了。紧接着，我又去帮爸爸的忙，我把爸爸烧好的菜端了出来，放在桌子上，还花心思放出一朵大大的梅花形状。

等爸爸快烧完饭时，我们就开饭了。大家一边吃一边聊天，还时不时地表扬我几句。我听了可带劲了，经拿红包还开心。当然我也少不了回敬他们几次，为他们夹夹菜，倒倒酒。

酒足饭饱之后，弟弟吵着说要放烟花，但我们家的烟花已经消失的无影无踪了，于是我只好带他到楼下的小店去买。他挑了一盒“金鹰王”，紧接着他就开始放了。他把一颗烟花放在泥土里，只露出一个小小的头，然后，再用打火机把烟花点燃，过了好一会儿，烟花还没响，我正准备去看看，一道声音还有许多泥土溅了起来。弟弟又开始把许多烟花的对在一起，把一个烟花的火药倒在它们中间，再用打火机点燃，“噼噼啪啪”“噼噼啪啪”几道声音响在了一起，我心想，弟弟可真调皮呀！

时间过得飞快，客人们要走了，大家依依道别。我和爸爸妈妈便快速把家里的卫生搞干净。

请客可真不容易呀！瞧，我们一家三口从一大早开始，动手、动脚又动嘴忙得跟陀螺似的！

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小猫请客教案怎么写篇六

活动目标：

1、感知到6以内数量，理解数字与数量的关系。

2、学习讲具体数量与数字符号相对应。

活动准备：

1、与幼儿人数相等的鱼盘（里面画有2—6的小鱼）、操作手环。

2、数字卡片2-6两套。

3、图片6张。

4、背景音乐。

活动过程：

一、准备课程。

1、交流做客礼仪。

师：今天，徐老师想带你们去小猫家做客，你们想去吗？（想）。

师：那去别人家做客需要注意些什么呢？（不能随便碰别人家东西，要有礼貌。。。。）。

师：我们准备什么礼物好呢？（幼儿随想）。

2、准备礼物。

师：刚才小朋友想到了很多礼物送给小猫，小猫最爱吃鱼了，徐老师给小猫准备了好多鱼，等下小朋友每人捞一盆鱼，我们一起带上鱼去小猫家做客。（请每个幼儿捞一盆鱼回到位子上。）。

师：请你们数数看你的盘子里有几条鱼？（请个别幼儿回答）。

师：好的，那我们带上礼物出发吧。

二、去做客的路上。

（播放音乐，一起踏步走）刚走一会儿，（配班老师帮忙关掉音乐，并出示小马图片）看，那是谁？“小马”。我们和小马打个招呼吧！“小马你好”。小马有几匹？“4匹”谁来帮我找出数字4？（请一个幼儿找出）。好的，小马说我们中一班的小朋友真有礼貌，和小马打过招呼了，我们继续往前走吧（播放音乐，继续踏步走）哇，我们来到了草地上，看谁在那边吃草呢？“小羊”。小羊有几只？“3只”。谁能找出数字和小羊做朋友?(请一个幼儿找出）好，我们继续往前走咯！哇（闻花香状）！好香啊，是什么呢?“小花”。原来是小花啊，怪不得那么香了，有几朵小花在散发着香味？“2朵”。2朵小花的数字朋友在哪里？（请一个幼儿找出）小朋友，你们走的累不累啊，我们坐下来休息一下吧，。看,那是什么？“西瓜”我们有西瓜吃咯。那里有几只西瓜，我们一起来数一数吧。1、2、3、4、5、6原来有6只西瓜。谁帮忙找出“6”？好了，我们一起来吃大西瓜咯，（大家一起做吃西瓜状）。吃了西瓜，我们继续赶路吧。小朋友前面是一座独木桥，你们走的时候要小心哦（大家张开双手保持平衡）走过独木桥了，大家快看，天空中飞来了几只小鸟？“5只”。数字5也和小鸟做朋友了。

三、在小猫家做客。

1、小猫家到了，学习做客礼仪。

师：你们看，小猫在门口迎接我们呢！我们来和小猫打个招呼吧，小猫请小朋友坐下来。

2、送礼物给小猫。

我们带了这么多的礼物给小猫，小猫请我们帮小鱼分分类，它为小朋友准备了几个数字，你的盘子里有几条鱼，就把你的小鱼放在数字几的下面。

小朋友那么多，我们一组一组的来（幼儿分组黏贴鱼盘子，大家一组一组来验证）。

3、小猫回赠礼物。

幼儿操作。

小猫请客教案怎么写篇七

今天，有一件让我们十分兴奋的事，我们的班主任请了我们班上的每一位学生喝饮料！

老师为什么要请我们呢？因为今天我们学校举办了唱歌比赛，我们大家都很卖力的唱，虽然还不知道比赛成绩，但老师还是很高兴，她说：“今天，我终于看见了班上同学们一起努力为班级的荣誉而奋斗，我很开心，所以请你们喝饮料。”ye！全班同学欢呼起来。原来我们唱完以后看别班表演时，被叫出去的同学是出去买饮料的，我还以为他们是违反了纪律呢！老师让班干部给每个同学发一瓶饮料。大家高兴地举起饮料，老师说：“来！大家一起来干杯！”“干杯！”我们大喊着，然后一口气喝了下去。

我不经意的看了一下窗外，看见别班的同学趴在窗台上，眼巴巴的看着我们喝，满是羡慕的眼神！我似乎听到：“哇！好幸福啊！”我更加为有这么好的班主任和同学而感到自豪。今天老师请客我们大喝了一顿，真是爽！谢谢老师！我一定会更加爱护班集体的荣誉的，您放心吧！

小猫请客教案怎么写篇八

星期天上午，小公鸡邀请小白兔来家里做客。

小白兔穿上漂亮的裙子，拿着一束鲜花来到小公鸡家的门口。小白兔伸出手轻轻地敲了敲门，喊道：“请问小公鸡在家吗？我是你的好朋友小白兔，快开门呀！”小公鸡听见了，高兴地跑出来给小白兔开门，鸡妈妈不放心，也跟在小公鸡的身后出来了。

小公鸡看到自己的好朋友小白兔开心地说：“小白兔欢迎你来我家做客，快请进吧！“小白兔高兴地说：“谢谢你小公鸡，这是我送给鸡妈妈的鲜花，祝鸡妈妈年轻漂亮！”鸡妈妈接过鲜花，不好意思地说：“谢谢你小白兔，真是个有礼貌的好孩子！快进来吧！”

就这样三个人有说有笑地进家了。小公鸡请小白兔坐在沙发上，鸡妈妈为小白兔端来了一盘它最爱吃的胡萝卜。

小白兔第一次来小公鸡家做客就受到了这么热情地招待，它的心里比吃了蜜还甜。

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小猫请客教案怎么写篇九

一只没有教养的小狗偏和一只有教养的小猫做邻居。一天，小猫请小狗到他家做客。

小狗大摇大摆地来到了小猫门口，重重地敲着小猫家的门，大声说：“快开门，快开门”。小猫走到门口问：“你是谁呀？”“我是小狗。”小狗说。小猫把门开开，对小狗说：“你进来坐坐，我去给你端杯茶去。”说完，就端了一杯茶过来，小狗把茶一推，把茶推到在地，说：“这么热的天气，我不喝茶，我要喝冰果汁。”于是，小猫就跑到商店去买冰果汁去了。小猫回到了家，看见小狗把报纸、家里的`花瓶、水晶苹果等小猫最爱的东西打碎了。小猫狠不得把小狗叫出去，可小狗是客人，就没说什么了。到了吃午饭的时候，有小猫爱吃的鱼和小老鼠肉，小狗爱吃的肉、排骨、骨头、小菜等等。小狗他不管三七二十一就跑上桌子，狼吞虎咽地吃起来，把菜吃得一桌子全是的，把饭吃倒了一地。小狗回家了，小猫把门打开，把小狗送到了门口，说了一声：“再见。”小狗又大摇大摆的一声都不说就走了。小猫请客作文350字

小猫请客教案怎么写篇十

王斌今天下午请客吃饭去了，我觉得在这个吃饭的时候就主要是喝酒了，其他的事情也没有什么了！

我们就只在刚刚开始的时候吃了一会饭，今天下午的饭菜也就一般般，看起来很多，但是在吃饭的时候就感觉没有什么了，而且根本就吃不饱肚子，这只是为了意思意思，也没有什么其他的意思！

我们就决定开始喝啤酒，这也算是一个最主要的活动内容，我们就只是在吃饭的时候喝了几杯，我在其他的时候就是喝热水，我感觉这个时候喝热水还是一个好的选择，而且我这个人真的不适合喝酒，而且现在已经是冬天了。可是这都不可以改变命运，大家还是开始玩游戏喝啤酒！

这一次每一个都有机会，如果会玩游戏就玩游戏，不会的人就比大小，输得人必须喝一杯啤酒，也不知道是怎么回事，我今天下午的运气不佳，一圈过来以后就只是赢了一个人，我就在这个时候必须喝七杯啤酒，这真是一件很不爽的事情！

小猫请客教案怎么写篇十一

一只没教养的小狗偏和一只有教养的小猫作邻居。一天，小猫请小狗到它叫做客。小狗很高兴，便爽快地答应下来。小狗来到小猫家门口，用出浑身力气，使劲捶门，差点把门捶破。它一边捶门一边喊：“快点开门！快点开门！”小猫正在看书，听见捶门声，连忙去开门。小猫看见是小狗，对它说：“原来是小狗，我还以为是强盗哩。欢迎来我家。”小狗大步流星地走进小猫的家中。小猫请小狗喝它已经泡好的菊花茶。小狗用手一挥把茶杯给打翻了，而小狗还装出一副满不在乎的样子。小猫对小狗说：“家里没什么好吃的东西了。我去买些菜回来。”说着便出门去了。等小猫回来，刚进门便大吃一惊：只见小狗边吃香蕉边看电视，还把香蕉皮仍得满地都是。小猫把家里的香蕉皮一个个地捡起来，然后一声不吭去厨房做饭去了。小猫做了好多菜。比如：红烧排骨、海带炖筒子骨……真是无奇不有呀！小狗看见了这么丰盛的菜，都“口水直流三千尺”了。它一个箭步冲上去，狼吞虎咽地吃起来。把碗里的饭、菜和汤弄得满地都是。一边吃还一边叫到：“好吃！好吃！”小猫吃了几口饭菜，就收拾了残局。

在小猫休息的.时候，小狗神气活现的问小猫：“你的家里哪儿有游泳池？”小猫说：“在院子后面有一个宽大的游泳池！”小狗说：“你带我去。”说着就跟小猫去了。在通往游泳池的路上，小猫在路旁栽了好些花。它看到小猫家后花园鸟语花香，小狗非常嫉妒便边走边踩。小猫见了很心疼，就先把十分迅速地领到游泳池旁。然后沿着路把花儿弄得整整齐齐漂漂亮亮的。紧接着小猫看电视，小狗呢就在玩水。

小猫看了一会儿电视，也去游泳了。小狗见小猫来了，一个猛扑，一头扎进水里。水花飞溅，一会儿，小猫变成了落汤鸡。而小狗呢？却“哈哈”大笑，差点笑破肚皮。小猫去洗澡，小狗就在放水。小猫洗澡归来时，小狗回家去了。小猫心想：这位“贵宾”总算走了，下次我再也不敢接待“贵宾”小狗了。小猫请客作文700字

小猫请客教案怎么写篇十二

一只没教养的小狗偏和一只有教养的小猫做邻居。一天，小猫请小狗到他家做客。小狗来到小猫家，连一声问候的话也不说就用脚踢门，小猫连忙开门，正好被小狗的脚踢到了，小狗连一句道歉的.话也不说，就进屋吃零食。吃中午饭了，小猫做了很多美味佳肴，可是小狗却发气了。它对小猫说：“你真是个笨蛋，连我爱吃的东西都不知道。”说着就把桌上的菜全都扔在地上，对小猫说：“我不吃饭了。”就往游泳池跑去。小猫刚到游泳池，还没来得及往后退，只见水花飞渐，小猫身上都是水。不多时小狗又觉得游泳不好玩，又跑到二楼，看见有一箱玩具，它马上把玩具搞得一地都是。小猫看见小狗这么没有教养，就不想和小狗玩了，小猫把小狗赶出了自己家。小狗回到家，觉得很后悔，它马上又跑到小猫家，跟小猫道了歉，小猫原谅了小狗。它们又在开开心心地一起玩。小猫请客作文300字。

小学生作文（中国大学网）。

小猫请客教案怎么写篇十三

今天，我决定请爸爸妈妈吃素食，我带上了零花钱50元，准备出发。

到了自助餐厅，交了钱，我们开始盛饭了。

放眼望去，好多我喜欢的菜呀，有饼干、豆角、面包、绿豆糕、炸酱面、炒米饭和许多好吃的。每个菜我都盛了一点，已经一盘子了。爸爸已经盛了一大盘了呀!我又去打了一杯酸梅汁，又酸又甜，真好喝呀!我刚吃了几口，爸爸的盘子已经见底了，我想到一个成语：狼吞虎咽，是不是很形象?妈妈也快吃完了，谁让他们是大人呢?幸好我请的是自助餐，不然我真买不起单。盛了几次，都被吃光了。已经是肚儿圆，要回家了。下了车，我一路小跑，妈妈让我慢点跑，我说：“我吃饱了，喝足了，谁也不服了!”我们都笑了.回家了，我们又玩了很久才睡觉。

今天真开心!原来这就是幸福!

小猫请客教案怎么写篇十四

1.感受歌曲活泼、幽默、诙谐的风格。

2.学唱歌曲，能用自然的声音愉快地演唱。

1.小猫咪头饰、音乐磁带或cd。

2.一名幼儿事先根据第一段歌曲排演好情景剧。

1.幼儿观看情景剧。

2.嗨！大家好，我是小猫咪，今天小主人不在家，我可以好好玩。

3.教师播放音带的伴奏部分，一名幼儿表演情景剧（表演要夸张，能反映“碰响了收录机”“跳进了洗衣机”“打开了电冰箱”的场景）。

1.小主人知道这是一只淘气的小猫咪，猜一猜，小主人会对淘气的小猫咪说什么？

3.欣赏歌曲第一段（播放音带第一段）。

4.小主人告诉小猫咪不能捉那些事情？我们一起来对小猫咪说一说吧。

5.欣赏歌曲第二段。

6.小猫咪自己在家会有什么感觉？什么是孤寂？小主人有什么好办法？

7.根据幼儿的回答，教师逐句范唱，幼儿学唱第二段。

8.一幼儿扮演小主人，一幼儿戴上小猫咪头饰扮演小猫咪，听着音带表演。其余幼儿跟着音带演唱。游戏可进行2～3遍。

三、创编歌曲结束。

1．你们喜欢小猫咪，那喜欢小狗吗？就请你们比上眼睛，想象一下小狗在做什么？

我们也把它编进歌曲怎么样？

2．孩子们，日常生活中还有很多的小动物，那下课后，我们继续创编好吗？

小猫请客教案怎么写篇十五

在一个春光明媚的天气里，小猫搬了新家，小猫准备请朋友来，于是他给绵阳、小兔、松鼠打了电话，小猫想：世界上最好吃的是鱼，就准备来个全鱼宴，招待朋友于是小猫就去河边钓鱼，不一会儿的`功夫就钓了一大桶鱼。回家之后小猫不停的忙乎起来来，煎、烹、炸、炖满屋弥漫着鱼香气。中午朋友们陆陆续续的来了，它们观看后，称赞小猫的房子很漂亮，很快开始吃饭了，第一道菜是红烧鱼，第二道菜是清蒸鱼，第三道菜是干炸鱼，紧接着是一大锅鱼汤，小猫宣布：“宴会现在开始，”可朋友们纹丝不动，小猫说：“快吃啊，”绵羊说：“谢谢你的好意，可是我们都不爱吃鱼，我喜欢吃青菜，小兔喜欢吃胡萝卜，松鼠喜欢吃松子，”小猫说：“唉，我喜欢吃鱼，想着鱼是世界上最好吃的东西，”小兔站起来安慰小猫说：“没事，我们看了你的新居，也挺愉快的，”说完朋友们纷纷告别离开，小猫看看朋友越走越远，羞愧的低下了头。这篇文章告诉我们不要光看我们喜欢什么，也要想想别人喜欢什么，自己喜欢的东西别人不一定喜欢。

小猫请客教案怎么写篇十六

今天，是小熊的生日。按理说，小熊应该很开心，可是，平日经常嘻嘻哈哈的小熊，为什么今天却是愁眉苦脸的呢?想听吗?想听就让我往下说吧!

小熊明天要过生日了，一大早，它就坐在椅子上写请柬。到了中午小熊开开心心地请小鸟妹妹为它去送请柬。

第二天一大早，小熊就到商场购买生日宴会上需要的.东西。回到家，小熊高高兴兴地准备，准备好了，小熊趴在桌上，等小伙伴们来赴宴。可是，到了太阳快落山的时候，小熊还见不到客人的影子。它急死了，连忙骑着自行车来到老牛伯伯家。它看见老牛伯伯正在吃晚餐，小熊气呼呼地说：“老牛伯伯，今天是我的生日，您怎么不来捧场呢?”老牛回答说：“可是，你发的请柬上面写的是明天，不信，请柬就在桌上，你自己看。”小熊一看，写的果然是明天。小熊想不明白明明写的是今天，为什么是明天呢?小熊明白了，原来，它忘了写上日期了。

小熊真为它的粗心而感到后悔，从此以后，小熊做事都是小心谨慎，再也不敢马虎了。

小猫请客教案怎么写篇十七

1、认识14个生字，会写8个生字。2、正确流利有感情的朗读课文。

3、了解小猫的胡子的作用，明白“不能见到什么学什么，要从自己的实际出发”的道理。

教学重点：有感情地朗读课文，明白猫妈妈所说的话的道理。

教学难点：了解猫胡子的作用，懂得为什么把胡子比作尺子。

多媒体课件。

一、复习导入。

1、师：同学们，我们上节课学习了《小猫刮胡子》这一课的生字词，咱们和生字、词语交了朋友，你们还认识它们吗?2、出示ppt（个别读、齐读）。

3、这篇课文讲了一个什么故事？（指名回答。）。

4、今天我们继续学习第11课――小猫刮胡子。（板书课题，学生读）。

二、学习课文。

（一）学习课文第一到第二自然段。

1、课件出示课文插图。

（1）图上画了谁和谁？它们在干什么？（主人和小花猫）（主人在刮胡子，小花猫看主人刮胡子）。

（2）主人是怎么刮胡子的呢？请第一组的同学来朗读课文的第1自然段。

2、理解以下词语：两腮、聚精会神、3、指名朗读课文第二自然段。

4、课件出示，学生看图，看看图上小花猫是怎样看主人刮胡子的？用自己的话说一说。

5、齐读课文第一第二自然段，要读出主人刮胡子的聚精会神，小花猫看主人刮胡子的认真。6、指名读第三自然段。

7、主人走后，小花猫会想什么？又会做什么？赶快读一读课文第四自然段。指名读，然后齐读。

8、小花猫是怎样刮胡子的`呢？课文没有写出来，你能说一说吗？

9、课件出示小花猫刮胡子的动画，学生观看。思考：小花猫是怎样刮胡子的？指名说一说。10、齐读课文第一到第四自然段。

（二）学习课文第5到8自然段。

1、自由朗读课文。

2、为什么小花猫会鼻青脸肿呢？

3、课件出示小花猫刮完胡子后，捉老鼠的动画。学生观看。4、说一说猫的胡子有什么作用呢？请一位同学朗读第7自然段，其他同学边听边找原因，画出课文中的有关句子。

5、指名回答。

6、【课件出示猫妈妈的话】。

（1）猫妈妈在说这些话的时候语气是怎么样的呢？（耐心地）是啊，这是猫妈妈耐心教育小猫的一段话，字里行间都体现出妈妈对小猫的爱，所以读这段话时速度稍慢些，体现出妈妈的耐心，谁能来读读这段话。（指名读）。

（2）听了猫妈妈的话你知道为什么刮掉胡子的猫会撞得头破血流了吗？

（因为猫的胡子好比一把尺子，尺子刮掉了，当然会碰得头破血流。）（3）师：是啊，小猫的胡子就好像探测器一样，能知道前面的路是宽是窄，自己的身体能不能过去，如果猫没了胡子，就好像盲人走路没有拐杖一样。

（4）看来，猫胡子的作用可真大呀！听了猫妈妈的话，小花猫知错了吗？请第4组的同学来朗读最后一个自然段，（5）它是怎么做的？（再也不刮胡子了）（6）同桌合作：说一说，演一演。

小花猫听了妈妈的话知道错了，再也不刮胡子了，那它想对猫妈妈说些什么？请同桌之间互相说一说，演一演。

三、总结全文。

1、对着黑板板书总结全文。

2、同学们，学习了这篇课文你明白了什么道理？

3、小组合作：

结合实际情况，讨论一下有哪些事情是我们不能看别人去做就去学的？

4、有感情地朗读全文。

四、布置作业。

课后请同学们自己去收集资料，了解一下猫身上还有哪些器官的功能是跟捕捉老鼠有关的？

小猫请客教案怎么写篇十八

小猫咪咪有4个好朋友，小狗、小乌龟、梅花鹿和小鸟。小狗汪汪是一名歌唱家，小乌龟快快是一名会计，梅花鹿兰兰是一名跳高运动员，还有小鸟飞飞是一名快递员。她还有一位尊敬的老师——大树老师，他知道很多事情和道理。有一天，小猫想和她的朋友们在她家吃吃饭，聊聊天，说说在生活中不开心的事。

到了请客的日子，小猫把好吃的摆了一桌子。这时，有小动物来敲门了。小猫打开门一看，是小狗。他拿着话筒，一进门就唱起歌来：“啊……牡丹……”小猫急忙说：“太吵了！”小狗听后，非常生气地走了。第二个来的是小鹿，只见她一跳一跳的蹦了进来。小猫见了说：“不要跳了！不要跳了！”小鹿听了，气呼呼地走了。第三个来的是小鸟，她提着一个装着信纸的纸箱，刚进屋，就重重的把纸箱扔在了地上，然后开始梳理她的羽毛，羽毛掉了一地，小猫见了说：“太乱了！太乱了！”小鸟听了，也生气地走了。小乌龟是最后来的，他提着公文包，穿着西装慢吞吞地走了进来，他说“咦？为什么——没有——人呢？难道——我是——第一个——来的？太太太——太棒了！”小猫说：“太慢了！太慢了！难听死了！”小乌龟也生气地走了。后来的几天，好朋友们再也没有和咪咪玩儿。

咪咪很奇怪，赶快去找大树老师。大树老师说：“小猫，你要学会包容，不要老是嫌弃别人。”

后来，小猫主动要和好朋友们和好，好朋友们原谅了她，从此，小动物们开开心心地过着幸福快乐的生活。

小猫请客教案怎么写篇十九

星期三……星期四……星期五……我掐指算着日期，因为我和妈妈约好了，星期五我请客。

晚上6点左右，我与妈妈到“麦田村”吃饭，并且一同庆祝三八妇女节。“妈妈，妇女节快乐！”说着，章，妈妈也不忘回我一个kiss。开始点菜，我学着妈妈请我吃饭的样子，把手中的菜单一推：“您先点！”妈妈看着我笑道：“哟！还有模有样的嘛！”我也不忘自夸：“那是，有朋自家中来，吃饭乐乎！”妈妈听了咯咯地笑。

过了一会，服务员端着热腾腾的菜来了。哇！鸡翅！我伸手就想拿，可我的手却突然停住了，心想着：“不，要客人优先！”想着，我夹起一块鸡翅给妈妈，妈妈开心的笑笑：“宝贝，真懂事！”我也笑了。

小猫请客教案怎么写篇二十

小熊的生日快到了。这天一大早，他就忙着发请帖，准备请羊阿姨、牛伯伯、美丽的小鹿姐姐和可爱的小兔弟弟来做客。小熊多么希望这些朋友都来祝贺他的生日呀!

过生日这天早上，小熊把房间收拾的干干净净，并准备了牛伯伯最爱喝的葡萄酒、小鹿姐姐和小兔弟弟爱吃的水果，还准备了羊阿姨爱吃的糕点。小熊心想：他们来了一定会夸奖我能干的。准备好后，小熊坐在椅子上高高兴兴地等着客人。

可是他从早上等到中午，又从中午等到太阳快要下山了，可是一个客人也没有来。于是他就来到了牛伯伯家，想问问为什么你们没有来祝贺我的生日。牛伯伯说：“不是我们不去，而是请帖上只写了明天到你家去做可客，明天是哪一天?我们不知道。”

小熊摸摸头，这才想起是因为自己太粗心，没写上今天是几号，所以朋友们一个也没来。