2023年日记形式的精彩简短(汇总14篇)

思考是总结的基础，也是我们成长的关键。在总结中，我们可以对自己的表现进行客观评价，找出优点和不足之处。以下是专家总结的学习方法和技巧，希望对你有所帮助。

日记形式的精彩简短篇一

无拳无勇无伤无臭无声无臭无声无色无声无息无时无刻无始无边无始无终。

无是无非无适无莫无適无莫无束无拘无私无畏无思无虑无天无日无头无尾。

无相无作无馨无臭无形无影无休无了无休无止无涯无际无衣无褐无依无靠。

无倚无靠无影无形无影无踪无忧无虑无尤无怨无誉无咎无缘无故无怨无德。

无知无识无昼无夜无踪无影武爵武任勿怠勿忘误打误撞细声细气仙乎仙乎。

先觉先知先圣先师先知先觉闲非闲是闲是闲非闲言闲语涎脸涎皮涎皮涎脸。

涎言涎语现炒现卖现贩现卖现买现卖现世现报献计献策相门相种相安相受。

相反相成相仿相效相辅相成相激相荡相克相济相类相从相灭相生相切相磋。

相亲相爱相亲相近相濡相呴相生相成相生相克相呴相济相呴相濡相因相生。

像模像样像心像意小打小闹小恩小惠小里小气小手小脚小偷小摸小头小脑。

小忠小信谢天谢地蟹荒蟹乱蟹慌蟹乱心上心下新人新事羞口羞脚羞手羞脚。

虚而虚之旋得旋失旋生旋灭学书学剑血债血还寻争寻闹询迁询谋妖里妖气。

要死要活一鞍一马一班一辈一班一级一板一眼一悲一喜一彼一此一钵一瓶。

日记形式的精彩简短篇二

绊手绊脚暴饮暴食悖入悖出本乡本土笨手笨脚笨头笨脑笨嘴笨腮笨嘴笨舌。

比张比李彼此彼此彼哉彼哉必恭必敬必躬必亲毕恭毕敬变脸变色变颜变色。

遍山遍野卜夜卜昼卜宅卜邻卜昼卜夜不卑不亢不藏不掖不茶不饭不痴不聋。

不偢不倸不瞅不睬不雌不雄不次不宠不聪不明不存不济不当不正不得不尔。

不毒不发不悱不发不愤不启不丰不俭不丰不杀不逢不若不尴不尬不干不净。

不公不法不古不今不瞽不聋不管不顾不轨不物不好不坏不哼不哈不慌不忙。

不荤不素不饥不寒不即不离不疾不徐不挟不矜不稼不穑不间不界不见不散。

不骄不躁不皦不昧不今不古不矜不伐不矜不盈不紧不慢不禁不由不揪不采。

日记形式的精彩简短篇三

闲非闲是、闲是闲非、闲言闲语、涎脸涎皮、涎皮涎脸。

涎言涎语、现世现报、相安相受、相反相成、相辅相成。

相克相济、相切相磋、相亲相爱、相生相成、相生相克。

相呴相济、相因相生、像模像样、像心像意、小恩小惠。

小手小脚、谢天谢地、心上心下、新人新事、旋得旋失。

旋生旋灭、学书学剑、询迁询谋、要死要活、一班一辈。

一班一级、一板一眼、一悲一喜、一步一鬼、一步一趋。

一草一木、一长一短、一唱一和、一唱一和、一朝一夕。

一成一旅、一弛一张、一吹一唱、一搭一档、一箪一瓢。

一旦一夕、一德一心、一点一滴、一分一毫、一根一板。

一鼓一板、一还一报、一晦一明、一家一火、一家一计。

一举一动、一口一声、一夔一契、一来一往、一鳞一爪。

一龙一蛇、一龙一猪、一马一鞍、一模一样、一年一度。

一喷一醒、一嚬一笑、一颦一笑、一琴一鹤、一丘一壑。

一觞一咏、一生一代、一生一世、一式一样、一手一脚。

一手一足、一丝一毫、一死一生、一天一地、一五一十。

一夕一朝、一笑一颦、一心一德、一心一腹、一心一计。

一心一力、一心一路、一心一意、一熏一莸、一薰一莸。

一言一行、一吟一咏、一饮一啄、一迎一和、一缘一会。

一张一弛、一针一线、一针一缐、一枝一节、一枝一栖。

一肢一节、一重一掩、一字一板、一字一句、一字一泪。

一字一珠、一坐一起、宜嗔宜喜、宜家宜室、宜室宜家。

宜喜宜嗔、遗老遗少、疑鬼疑神、疑神疑鬼、倚门倚闾。

亦步亦趋、亦趋亦步、亦庄亦谐、溢美溢恶、庸言庸行。

永生永世、用心用意、忧国忧民、油嘴油舌、有板有眼。

有本有原、有本有源、有财有势、有胆有识、有风有化。

有根有底、有根有苗、有来有往、有棱有角、有利有弊。

有凭有据、有钱有势、有三有俩、有声有色、有始有终。

有始有卒、有说有笑、有条有理、有头有脸、有头有脑。

有头有尾、有物有则、有心有意、有血有肉、有勇有谋。

日记形式的精彩简短篇四

一递一答一递一句一递一口一递一声一点一滴一东一西一分一毫一分一厘。

一干一方一根一板一鼓一板一龟一鹤一还一报一壑一丘一晦一明一家一火。

一家一计一节一行一举一动一口一声一夔一契一拉一唱一来一往一厘一毫。

一鳞一爪一龙一蛇一龙一猪一马一鞍一模一样一年一度一年一回一喷一醒。

一嚬一笑一颦一笑一瓶一钵一琴一鹤一丘一壑一诎一信一趋一步一觞一咏。

一生一代一生一世一时一刻一式一样一手一脚一手一足一丝一毫一死一生。

一替一句一天一地一五一十一物一偏一物一制一物一主一夕一朝一喜一悲。

一笑一颦一心一德一心一腹一心一计一心一力一心一路一心一意一熏一莸。

一薰一莸一言一动一言一行一言一泪一吟一咏一饮一啄一迎一合一迎一和。

一咏一觞一游一豫一予一夺一豫一游一缘一会一臧一否一张一弛一长一短。

一针一线一针一缐一枝一节一枝一栖一肢一节一治一乱一重一掩一字一板。

一字一句一字一泪一字一珠一坐一起宜嗔宜喜宜家宜室宜室宜家宜喜宜嗔。

日记形式的精彩简短篇五

段落一：引言（200字）。

在我们日常生活中，经常会有许多值得记录的事情和感悟。而日记作为一种个人写作形式，有着独特的魅力和意义。通过写日记，我们可以记录下自己的成长、经历、情感等，同时也可以反思自己的行为和思维方式。在过去的日记中，我逐渐发现自己的变化和成长，也深刻体会到了写日记的益处。下面就让我分享一下我的日记形式心得体会。

段落二：日记的记录与回顾（200字）。

写日记对我来说既是一种记录，也是一种回顾。当我在记录生活中的点滴细节时，我常常能够感受到其中的快乐和幸福。在日记中记录下某个特殊时刻的心情或感受，就像是给自己留了一个永恒的记忆。而当我回顾过去的日记，不仅可以重温当时的思绪和情感，还能够看到自己的成长和变化。我会意识到自己从过去的错误中汲取经验教训，并且寻找到改进自己的方法。通过回顾日记，我发现自己逐渐变得更加成熟和理智。

段落三：日记的反思与思考（200字）。

写日记的过程，往往需要我反思和思考自己的行为与想法。有时候，在纸上写下自己曾经放任自己的情绪和怒火，让我在回顾时能够冷静思考自己的错误。通过写日记，我还可以沉淀一下自己的思绪，找到解决问题的方法和途径。有时候喜欢在日记中写下的问题，也能在不设限的思考中寻找到答案。写日记不仅能帮助我更好地了解自己，也能让我通过反思和思考找到成长的方向。

段落四：日记的表达与分享（200字）。

写日记对我来说是一种抒发内心情感的方式。在日记中，我可以表达自己的喜怒哀乐，倾诉内心的痛苦和快乐。而写日记也可以是一种与他人分享的途径。当我阅读自己的日记时，我会不时地想起和我一起经历的人们，我会将自己的感受和想法与他们交流。有时候，我还会在日记中写下一些给他人的祝福和感谢，这样无论我与他们相隔多远，我都能让他们感受到我的关心和思念。

段落五：养成写日记的习惯（200字）。

写日记对我来说已经是一种习惯，也是一种享受。每天晚上，我总会静下心来，思索一天的所见所闻，并用文字记录下来。通过写日记，我更加了解自己，找到解决问题的方法，也让自己成为了一个踏实、快乐和有信心的人。我相信，写日记不仅可以帮助我不断成长和进步，也能成为我不论何时何地都可以倾诉自己和找到自己的一种方式。

结尾（以下为额外添加的80字）：

通过写日记，我不仅能记录生活的琐碎，更重要的是能够找到自己的内在平衡和力量。我深刻体会到，日记不仅是一本时间的书，也是我不断成长的见证。因此，我将会一直坚持写下去，用文字记录自己的成长与感悟，让每一天都有独特的记忆，同时也让那些美好的记忆永远不会被遗忘。

日记形式的精彩简短篇六

没心没绪每时每刻美奂美轮美轮美奂懵里懵懂靡室靡家面红面赤面红面绿。

面朋面友面长面短民膏民脂民脂民膏明打明敲明来明去明敲明打木头木脑。

拿奸拿双拿腔拿调拿贼拿赃乃文乃武乃武乃文乃玉乃金乃祖乃父难弟难兄。

难分难解难分难舍难逢难遇难割难分难割难舍难解难分难舍难分难舍难离。

难兄难弟难遇难逢难兄难弟能刚能柔能屈能伸能柔能刚能上能下能伸能屈。

能伸能缩能文能武捻神捻鬼捻脚捻手捏脚捏手捏手捏脚蹑脚蹑手蹑手蹑脚。

蹑手蹑足扭手扭脚弄鬼弄神弄神弄鬼弄嘴弄舌怕三怕四怕痛怕痒拍手拍脚。

佩韦佩弦劈头劈脸劈头劈脑匹夫匹妇偏听偏信偏听偏言片笺片玉拼死拼活。

平起平坐破罐破摔破碗破摔扑心扑肝七擒七纵七生七死七死七生七纵七禽。

七纵七擒岐出岐入其难其慎歧出歧入气生气死强买强卖强死强活乔模乔样。

俏成俏败且战且退且战且走怯声怯气窃钩窃国擒贼擒王轻脚轻手轻口轻舌。

轻手轻脚轻言轻语倾城倾国倾国倾城情痴情种求名求利去甚去泰去太去甚。

去泰去甚去头去尾全能全智全始全终全受全归全心全意全知全能全智全能。

日记形式的精彩简短篇七

在我们的日常生活中，日记往往是记录和表达自己内心感受的一种方式。每个人都有自己的日记习惯和写作风格。而其中一种常见的写作形式就是日记形式。通过以日记的形式记录生活琐事、心情变化和思考，可以使我们更加清晰地认识自己、理解生活。在这篇文章中，我将分享一些我对写作日记形式的心得体会。

第二段：记录生活琐事（200字）。

日记的最大特点是能够记录生活琐事。通过写作日记，我们可以将一天中发生的小事情和细微的感受记录下来。这种记录的过程，不仅让我回忆起那些遗忘的片段，更让我明白了人生的不易。有时候，当我翻开过去的日记，看到自己曾经的激动、快乐或沮丧，我更加珍惜每一刻的经历，让我更加坚定地活在当下。

第三段：倾诉心情变化（200字）。

除了记录生活琐事，日记更是心情的倾诉者。有些人天性内向，不善于表达自己的情感。而通过写作日记，我可以将自己内心深处的喜怒哀乐付诸纸面，倾诉无所畏惧。每当遭遇挫折或困惑时，我会通过写日记的方式来排解心中的郁闷。在纸上倾诉时，我可以更加冷静地思考问题并得到解答。写日记使我用文字来面对自己的情绪，也能够在表达中找到内心的平静。

第四段：思考人生与成长（200字）。

通过日记的形式，我不仅记录着生活的琐事和心情的变化，更反思自我，思考人生的意义以及自己的成长。在写作的过程中，我会思考自己过去的行为和决策是否明智，为什么会有那样的想法。这种思考帮助我更加了解自己，发现自己的优点和不足之处，并努力改进。每天写下一句反思或心灵感悟，使我在人生中能够不断成长和进步。

通过写作日记形式，我不仅可以记录生活琐事、倾诉心情、思考人生与成长，更重要的是它帮助我更好地了解自己。日记是一个安全的出口，我可以在其中面对自己的思想和情感。在忙碌的生活中，我时常会感到迷茫和失落，但是当我坐下来写写日记，整理思绪，我就能有所安顿和放松。写日记让我感到宁静，同时也让我学会珍惜自己的生活和情感。通过日记，我对自己和生活有了更深入的认识，同时也为自己赋予了更强大的力量。总而言之，写作日记形式，不仅是记录生活的一种方式，更是探索内心世界、思考人生的一种方式。

日记形式的精彩简短篇八

前几天，我看了一场难忘的主持人比赛，我们班的主持人表现的很精彩！

那天，我们陆陆续续地来到了阶梯教室，焦急的等待着比赛的开始。

一开始，外班的主持人都八仙过海各显神通，个个表现出色。有的口齿伶俐，有的吐字清晰，有的声情并茂张江雯吓得说：他们好厉害，我们会不会输呀？不要担心，一定不会输的。虽然我嘴上这么说，但心里害怕极了。

终于轮到我们班了，大家又紧张又期待地看着台上，陈楠和肖扬上场了，开始绘声绘色的主持起来。一开始他们讲得很流畅，我心中的不安渐渐消除了，还对张江雯自信地说：看，没事的，他们也很棒！

可到后来，他们讲着讲着就停下来了，还互相小声的说着什么。怎么回事？难道他们忘词了？不会吧！我暗暗地为他们捏了一把汗。这时肖扬说：对不起，我刚才主持的不好，希望大家能不能给我们一个机会，让我们再来一次。

大家被他的勇气震撼了，都纷纷地说：能！能！经过大家同意后，他们有重来了一次，这次好，畅通无阻。赢得了大家热烈地掌声。

本以为这个小插曲会让他们只能拿二等奖，没想到得了一等奖，他们真是我们班的骄傲！

日记形式的精彩简短篇九

2020年6月28日写(记前几天的事)。

外婆打电话给爸爸妈妈，从电话里头得知，今晚要吃鹅，原因是鹅太难养了。

就是昨天放的那只鹅。

一回到外婆家，我就把大人们要吃鹅的消息告诉了大表弟，大表弟听后，问我：“为什么要吃鹅?”“好像是因为鹅太难养了。”我难过的说。说罢，我便拉着大表弟的手，往厨房里跑，锅上正炖着鹅。

大表弟又去问了问外婆，回来后得知的消息也就是我刚刚告诉大表弟的话。因为我们都跟鹅一起玩过，所以，我们决定不吃鹅了。

临近晚饭了，我见大表弟和小表弟还没有去厨房吃饭，就拉着他们的手，叫他们在外面等一下，召开“不吃鹅计划”会议，待大人们都离开了我们的旁边，我便开始主持会议了。

“等一下千万不能吃鹅!听懂了吗?”我小声的对表弟们说。表弟们点点头，齐声回答：“我们绝对不吃鹅!”

再次吩咐了几遍，我才放心的带着他们进了厨房。

吃饭的时候，大人们总是叫我们吃鹅，我们总是摇摇头，让给大人们吃，就算大人们逼着我们吃，我们还是不会吃的!

大人们见我们这几个小孩都不吃鹅，都笑了，他们都觉得，表弟们是受我影响，才决定不吃鹅的。

大表弟的行动很滑稽，他一直在嘴里念叨着“坚决不吃鹅!”姨姨听了他的话，刚开始还点点头，后来实在忍不住了，就说：“别再念叨啦!我们都知道你不吃鹅了。”

吃完饭后，妈妈又叫我喝汤，我害怕这是鹅汤，就仔细观察了一番，确认是骨头汤后，才肯喝汤。

日记形式的精彩简短篇十

黄昏时分，我们开展了一次夏令营联欢会。所有的营员都参加了。因为这是我们在一起的第一次联欢会，大概也是最后的一次。

联欢会还是在白天讲座的那个房间里举办。稍加修饰，此时这个教室与白天的已经截然不同。白天这里显得非常严肃，而现在墙上挂满了五颜六色的装饰物，屋子里灯火通明真是美丽极了。我报了一个项目——周杰伦的青花瓷，其他的什么也不需要我。所以今晚有着说不出的轻松，似乎感觉上一次这么轻松已经是很久以前的事了。

六点三十分，在教导员简单的致辞之后，夏令营的联欢会正式开始了。

原以为需要很久才轮到我上场，没想到在指导员的“开场歌”“爱不爱我”和另一位同学的“千里之外”后，就轮到了我。看来指导员真的很“器重”我啊。

刚听到了此消息后，本来正在看一旁小说的我都没有立刻反应过来。虽说以前准备了很多次，我也五音俱全，但着次还是觉得非常紧张，就连歌词都忘记了。我的脚似乎都没有听我的指挥，就自动地走到了台前。幸好，大屏幕上有歌词。我常常地舒了一口气。我像一根木头一样站在屏幕前，眼睛紧紧地盯着屏幕，开始唱歌后，似乎有人把音响的声音调小了，我似乎什么也听不见了，只顾着自己接着唱下去。不知到第一段我是怎么“熬”过第一段的，听到中间的伴奏后，我一直觉得应该做些什么，不应该当一根“木头”。“但做些什么呢?”我这样想着。

我决定随着伴奏左右摇晃，但在紧张的状态下，就连简单的身体摇晃动作我做着都觉得非常别扭。

日记形式的精彩简短篇十一

读完《徐悲鸿学画的故事》，我思潮起伏。故事中，徐悲鸿遭到了一个外国学生十分无理的挑衅，徐悲鸿决心一定要学好绘画，为国争光，徐悲鸿经常利用课余时间就去绘画。一天一天坚持下来，他的画终于轰动了当时巴黎美术界。我想，徐悲鸿能成为著名画家，是因为他的爱国情怀，与他的坚强毅力。他若不坚持下来，就不会成为画家。

坚持是成功的一半，而另一半则是找对方向。不然，像在山上走，走到悬崖边就无路可走。找好方向，你就要坚持下来，万丈深渊阻隔可以绕过去，汪.洋大海阻隔可以渡过去，只有坚持才有成功的可能性。我的身边就有许许多多的坚持与不坚持的例子。先说一说坚持的例子：我每周的补习课把时间挤光了，往往只有两三小时来做作业，而我却坚持下来。而我从一年级开始就有超前教育，我们班遇到那一些难题，我都知道一星半点，知识面也比他们广泛。再来说一下不坚持的例子：五年级奥数比赛时，我以为我会第一，就放松了练习，结果十分痛心，下一次的考试从第一后退到了第二名。还有因为我知识面广泛，一旦坐到我旁边的同学，也就自己的大脑停机了，向我“请教”，有时单元考试时还要“请教”。等到期末考试，我被安排到第一排的座位，与他们相隔十万八千里，他那停机的大脑习惯于做“请教”，很难开机了。早知今日，何必当初。要是一开始就像徐悲鸿一样，下定决心，刻苦学习，坚持下去，他的大脑也就储存了丰富的知识，考试就不会为难了。

坚持一下，就是成功。这是我从《徐悲鸿学画的故事》学到的一个深刻的道理。

日记形式的精彩简短篇十二

你们为了救治病人，错过了孩子的生日，却无法回家安慰孩子;你们为了救治病人，而没有见着家人的最后一面，却只能在吃饭时间偷偷哭泣;你们为了……你们为了我们，错过了那么多，失去了那么多，却仍然不辞辛苦的奋斗在一线为我们披荆斩棘。那些白衣天使，在大年三十，当我们吃着年夜饭，阖家欢乐的时候，他们却毫不犹豫地离开家人，踏上去往武汉的路，在医院战地中，为人民的安全而战斗。

嗨!阿姨，您听到了吗?您的丈夫对您说，只要你安全回家，他包一年的家务。嗨!叔叔，您听到了吗?您的女儿对你说，只要你安全回家，她再也不调皮了……你们一定要安全回家，你们的家人一直在家里等你!虽然你们已经奔赴一线，听不当我们的祝福，但是，我们依然在背后为你们加油!

八十三岁的钟南山老爷爷，大家耳熟能详的人，十七年前的sars病毒(非典)爆发时，差点也被传染的他，斩钉截铁的喊出：“把重症病人都送到我这来!”感动了多少人!震撼了多少人!而在今年的新冠肺炎爆发时，他再次义无反顾地站出来……十七年来，这颗为人民服务的心，始终不变，为人民安全而逆行的志，始终未改。

你们纯洁，你们善良，你们富有同情心;你们救死扶伤，童叟无欺。你们，就是上帝派来人间来治病救人的白衣天使!

你们是最美的逆行者，我向你们致敬!

敬礼!

日记形式的精彩简短篇十三

创新日记的类型及训练形式一、创新日记的类型。1．童话式。根据学生喜爱动植物的特点，把动植物看作人，通过想象使静物能动、变活，使它们会思想、会行动、能语言、有情感。这类日记学生凭自己对生活的认识与思考，编织着一个个情节，描绘出一则则故事。2．畅想式。学生用对现实生活记叙的方法去把美好的愿望和理想加以具体化的过程。可写未来社会的诱人景象，也可写自己未来的职业、工作、成就。3．探索式。学生以科学知识为基础，以科学的思维形式表达自己的幻想。这类日记往往以科幻的形式来表现，时空广阔。4．反思式。这类日记是由现实存在问题引起，以解决问题为核心、为线索，采用超现实想象，寻找解决问题的最佳办法。二、创新日记的训练形式。1．添词想象。教师有意识地给些词语，让学生编故事。如出示“大海、冬冬、互联网、外星人、我”几个词语，先让学生说一段话，再让学生用上这几个看似风马牛不相及的词语编一个有情节、有内容的.故事，学生思维异常活跃。2．创设情景。如教师在黑板上画一条小溪，一块草地，一棵大树，然后把玩具小白兔置于溪中，鸭子放在草地上，猴子悬在树上，设置一个看似矛盾、不合常规的情景。不少学生想象出了兔溺水、鸭相救、猴飞奔呼救的惊险场面。3．照片分类。先请学生选交一张自认为有欣赏价值的照片，在班级的墙报上展出，让学生去议论，教师引导学生按照片内容和理解角度归类。如“幸福的童年”、“我们看社会”、“行去”、“我们的生活多美好”等，然后，让学生选择其中一个角度为照片写说明词。4．听音想象。不同的物体、不同的场面发出不同的声响，不同的声响表达不同的感情，反映着不同的故事。平时留心收集各种声响：掌声、笑声、风雨声、呼唤声、惊叫声等，让学生听音响想象场面，想象事情的前因后果。5．憧憬想象。引导学生联系生活中看见满街叫卖青蛙的小贩、被污染的河水等现象，让学生写《哭泣的湖水》、《笼中的小鸟》、《餐桌上的青蛙》等一系列的有关环保的童话；另外，我还让学生虚构幻想，写出充满奇思妙想的日记。如展望美好未来的《十八岁的我》、《二十年后再相会》、《假如我是``````》；科学超常发展的《寻找人体黑匣子》；问题完美解决的《太空治癌医院》、《太空戒毒所》。

日记形式的精彩简短篇十四

1、。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

xx年11月9日星期五晴。

我学骑单车。

晚饭后(时间)，我和xx(人物)，来到南园公园(地点)学骑单车。刚开始时，我心里很害怕，说什么也不敢骑上去。看到我这个样子，xx哥哥不断地鼓励我，并骑上单车给我做示范。后来，我终于鼓起勇气，骑上了单车，xx在边上扶着。经过多次练习，我终于学会了骑单车。(经过和结果)。

日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢?小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。