最新教研活动计划总结通用(精选9篇)

没有计划的行动往往是盲目和无效的。与他人分享你的计划，听取他们的意见和建议，有助于修改和完善计划。下面是一些关于计划制定的常见问题解答，希望对你有所帮助。

教研活动计划总结通用篇一

为了深入贯彻执行《塔耳堡中学2013--第一学期教学工作计划》，并根据本学年度我校工作计划安排，以实现现阶段新课程教学的目标和要求，大力推进教育创新，不断提高政史地生组任课教师的教研能力和教学水平，立足于本科组的实际情况，本学期的科组工作计划主要内容如下：

一、教研工作的指导思想。

本学期我们政史地教研组将在上级教育部分和学校的正确领导下，以教务处同一安排的教研工作任务为中心，以新课改理念和我校“和、爱”教育思想为指导,努力贯彻和探索我市“高效课堂”和我校“先学后教”的教学理念为目标。坚持“以创新求发展，向教研要质量”的'思路，把进步教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性和主人翁精神，促使每个教师“工夫花在备课上、气力用在课堂上、着眼点放在学生发展上”，积极完成教研各项教研任务。以培养学生全面素质为宗旨，以进步课堂的有效性为主线，展开务实、新奇、高效的教研活动,努力提高教育教学质量。

二、工作任务。

落实学校总体工作计划中的教科研计划，安排、统计、校外教研及学习活动，组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作。

三、工作目标：

形成良好的教科研氛围，确立切合实际的教科研课题，进一步提高教师的业务素质，发掘一批教学能手，为常识组“创特色”奠定基础。

四、具体工作措施。

教研活动计划总结通用篇二

一、指导思想以学校和教科室的工作要点为指导，课堂中一学生为本，一培养学生的实践潜力为重点，一提高教学质量为目标，家强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，努力提高学生的音乐教学质量。

二、工作重点。

1、完善各项管理制度，规范教科研活动;。

2、着眼教师专业成长，培养教科研骨干;。

1、拟定各项工作计划。

2、修订各项教育科研工作制度和管理办法。

3、制定铜管乐排练方案。

组建合唱团，制定排练方案。

1、每人一课(公开课)。

2、高三专业观摩活动。

3、专业技能比赛。

1、音乐组外出学习。

2、校园十大歌手比赛。

20__年元月份：

1、统计学期教科研成果，奖励教科研先进个人。

2、总结全学期各项音乐组工作。

教研活动计划总结通用篇三

以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效的活动原则，围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的`研究，积极挖掘课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步探索符合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生，设计有效的教学思路，认真进行教学反思，适时调整教学思路，充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，调动学生的学习兴趣，鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动。在教学中加强品德教育，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情，指导学生独立思考，在教学活动中培养能力，鼓励学生发表不同的见解。

围绕着学校本学期所制定的“构建绿色课堂”的教研主题，根据综合组学科的特点，本学期制定“培养学生多途径搜集资料的习惯，有效提高小组合作的有效性”为教研主题，开展综合学科的教研活动。

活动要求：

1.各教研组成员根据教研内容准备所需材料，做好发言准备。

2.按时到指定地点进行教研。

3.教研组长有效组织教研活动，并将教研活动具体内容及时记录在教研组博客上。

4.分管领导参与、指导教研活动，根据活动情况提出建议。

5.每单周开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，认真做好听课记录，并在教研活动中进行重点研讨。

1.分管领导：房主任。

综合组成员：****。

每单周周四下午2：40——4：30。

1.备课：按照“九步备课法”要求，精心备好每一节课，品生品社学科要求节节有二次备课，其余学科不少于三分之一的二次备课。

2.上课：结合学校要求，认真上好每一节课。

3.听课：每周听课一节，按要求参加外出听课活动，本学期听课不少于20节。

4.教学反思：每周不少于两篇教学反思，要求注明日期、蓝黑钢笔手写。内容：关于课堂教学，品生品社学科要适当增加使用大教案的心得体会。

5.博客：在个人博客中记录教学工作中的所思、所感，数量不限。

6.教研组博客：及时记录校内和外出教研的活动记录，并搜集对本组成员教学有帮助的教育文章。

(1)梁***参加品社学科的同课异构活动。

(2)王***加综合实践学科的同课异构活动。

(3)陈***加品社学科的课件评比活动。

教研活动计划总结通用篇四

以学校教学计划为向导，以学校教研思路为中心。围绕学校工作大局，大力推进课堂教学改革，以课堂为阵地，以活动为载体，彻实抓好本教研组常规工作，努力提高教育教学质量。

二、工作目标。

1、树立以人为本的思想，倡导尊重教育，抓好教研组成员的师德师风建设，确立服务意识“一切为了学生，为了一切学生。”

2、组织好本教研组教师业务学习，狠抓课堂教学改革，学习先进课堂教学模式，力求既教书又育人。

3、落实常规教学，注重过程管理，检查工作落到实处，争创先进教研组。

4、加强各实训工种的技能竞赛潜力的培养。

5、搞好教学教研活动，听课、评课，抓好教普通话、多媒体教学，努力提高教师全面素质。

6、继续推行奖优罚懒政策，培养优秀中青年教师，不断展现中职教师的风采。

7、搞好学生活动，提高学生用心性、主动性，全面提高学生素质。

三、具体措施。

1、组织教研组成员学习理论知识和业务知识，提高教师素质。

2、抓好教师的量化考核，完成常规教学任务。

3、大力开展教学教研活动，讲课评比抓好老教师示范课，新教师过关课，年轻教师优质课。

4、开好教研组活动及学生活动，提高教师说课、课堂组织及活动组织的潜力。

5、采取定期与不定期抽查结合，考查教师的备、教、批、辅、考工作，并作好评细记载。

6、努力学习其它教研组的先进方法、先进经验。

四、活动及安排。

1、上学年工作总结和制定本学年工作计划。

2、为配合省市技能竞赛的开展，明确教研组教师做好专业特长学生的兴趣辅导工作，配合教科室制定好计划并及时开展。

3、明确本学期教研组教师的工作任务，制定本学期各任课教师备课时间和举行公开课的时间表。

4、开展本组教师校内第一次群众备课。

5、开展高二学生技能大赛。

1、理论与业务学习。

2、开展本组教师校内第二次群众备课。

3、用心开展第二课堂活动，发现并培养一批具备必须实际动手和创新潜力的特长生，做好日常指导。

4、用心开展开放周组内教师开公开课的活动。

5、用心开展教师培训工作。

1、期中教学进度、备课、作业完成、批改状况检查。

2、继续用心开展本组教师校内第三次群众备课。

3、本组教学工作阶段小结。

4、开展车工技能竞赛。

1、学生作品展览。

2、继续用心开展本组教师校内第四次群众备课。

3、开展钳工技能竞赛。

4、开展数控车工技能竞赛。

5、期末复习研讨会。

1、配合教务处，做好期末教学常规检查。

2、继续用心开展本组教师校内第五次群众备课。

2、配合实习处，做好车间状况调研。

4、期末考试试卷分析、学期教学教研工作总结。

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教研活动计划总结通用篇五

以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。

全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。

教研活动要立足我片教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。

1、以片为单位，实行定点坐庄式，全片教师统一集中开展。

2、本次教研活动是以研究课的形式，让有经验的老师，充分发挥其辐射带头作用。

3、上课教师在上课前须准备好说课稿并当众说课，课后全体教师集中评课，挖掘优点，找出不足。

1、活动时间：20xx年10月20日早上11点钟。

2、活动地点：黄山小学。

3、本次的授课教师共两名：熊志凤、杨万确。熊志凤上课的内容是四年级语文15课《猫》；杨万确上二年级语文16课《风娃娃》。

4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。

5、本次活动过后，成立以片为单位的教研组，分语数两组；每组设教研组长一名，成员两名，并具体分工。

6、以后每学期初，教研组长根据教导处统一部署和本组实际情况，订好该学期教研活动计划。到了时间组织成员统一发起活动。

1、在教导处统一安排下，各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。

2、教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。

3、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教导处，教研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。

教研活动计划总结通用篇六

深化普通高中课程改革的专题培训，理解高中生物课程的理念，提高实施新课程的教学能力，把握生物学科教学指导意见的教学要求。以课堂教学为突破口，以学生的学习方式转变为重点—————“学为中心、以学定教”，开展“教学设计、课堂实施、教学反思、课后点评”的课例研究，重视“常态课”的教学质量，全面提高教师的综合素养和教学水平。

1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。

浙科版生物教材在教学过程中不断的完善，在教学内容和考试大纲中有相应的调整和修改，学习《浙江省生物学科教学指导意见》，把握学科教学指导意见的教学要求。学习教育教学原理，把握教学方法，将用这些教育理念、经验和心得来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。鼓励教师积极参加州温市教研院组织的教学培训活动和评比，促进教师的专业成长。

2、加强集体备课，发挥群体智慧。

集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。在新的高考模式的下，集体备课是提高课堂教学效率的必要措施。结合教研组成员较少，将高一、高二的`集体备课时间和地点集中在一起，根据备课内容和需要时分时合。在集体备课的基础上，提倡教师结合自己的教学特点，充分发挥老师的教学优势，形成“个性化”的教学。教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效，即：每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一个问题，不搞形式。在备课组内不定期的进行听课和评课活动。

3、积极参加教育教学论文、案例和优课评比。

要求教师平时注意积累教学第一手材料，特别是利用公开课的契机，积极反思总结经验，撰写教学论文和案（课）例。通过案（课）例评比，以案（课）例为载体帮助教师解决实际问题。

4、教研组要在落实常规方面，做好常规的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，组织每一位教师开设一节公开课，通过研讨、观摩、评议等形式，取长补短，改进学习方法，使自己真正得到提高。

教研活动计划总结通用篇七

新的学期即将开始了，为了更好的贯彻《规程》《纲要》，根据园长《全园工作计划》和《保教工作计划》的安排，教师自学《快乐与发展课程》后，我们进行了讨论，要把幼儿的.生活、游戏作为幼儿学习的主要途径。

1、各年龄班区域开设的内容

2、区域设置位置是否合理

3、玩具物品投放的合理性

4、区域常规的培养

5、小、中、大班怎样通过区域活动让孩子得到发展

1、园长讲本学期工作计划。

2、保教主任讲本学期保教工作计划及主要内容安排。

3、讨论找出全园存在问题的共性确定下学期教研的主要内容。（用时两周，已完成）

1、学习《用书》（第15页）。怎样有目的、有计划、有准备为幼儿创设区域活动的环境。

小班：游戏化的一日生活——自由游戏、师生共同游戏。

中班：目标化的活动区活动——活动区的设置与开展都紧扣幼儿教育的目标。

大班：活动化的共同学习

1）自由活动：（收集、资料玩具、布置、辅助材料等）

2）共同活动：（讨论、交流、共同做事、墙面、道具等）

3）连续活动

2、研讨怎样根据各年龄班调整、完善区域的设置。

1、学习许美林主任讲座记录稿、《用书》（第85页）

2、研讨：

1）自主性、自发性、愉悦性。（孩子想玩什么）

2）设置（空间充分利用、科学采光、动静分开互不干扰）

3）区域设置全面（语言、数学、科学、生活与健康、社会、艺术）（用时两周）

1、学习许美林主任讲座记录稿、《细则》《用书》（第九页1——8）教师角色的转变：教师是孩子的支持者、引导者、合作者。孩子和成人是平等的；要把孩子看成一朵花——孩子拥有一切基本权利：生存权利、受保护的权利、受教育的权利、玩的权利、享受快乐的权利。

2、怎样转变观念，为幼儿创设区域活动环境的过程中如何体现师生互动。（用时两周）

1、学习许美林主任讲座记录稿、《细则》《用书》

2、研讨：区域活动的材料投放

1）科学

2）符合幼儿年龄特点

3）保证数量

1、学习许美林主任讲座记录稿、《细则》《用书》

2、研讨：活动区常规要求

1）怎样建立常规（教师指导方法要具有建设性、启发性）

2）怎样检查常规

本学期教研工作和成果。

教研活动计划总结通用篇八

随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据科学、英语、体育、音乐、美术、思想品德、信息技术、地方（生活、生命与安全）等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。

本学期综合组教师总人数为11人，组长为吴经谷，任教五、六年纪科学和二年级体育；程盈盈任五、六年级英语及五年级校本课程；林晓燕任三、四年级英语及三年级音乐；季海友任四、五、六年级体育，林永淼任六年级思想品德；赵春强任六年级思想品德；黄杨翔任一、二、四、五、六年级美术；夏翁羽任二、四、五、六；总体来说本教研组人员较多切老中青都有，都从教多年，经验丰富，而且富有活力，在各自领域都取得了一定的成就。过去一年教研组着力融合所有组员的力量改善校内教研活动质量，期望校教研活动带给组员更多的帮助。经过一年的努力，形势任然不容乐观，组内气氛是很融洽，但学科间隔阂依然，参加同一教研活动所获收获却不尽相同，也未能发挥和体现老师跨学科听课的客观评价。

1、总体来说本教研组人员较多切老中青都有，都从教多年，经验丰富，而且富有活力，在各自领域都取得了一定的成就。过去一年教研组着力融合所有组员的力量改善校内教研活动质量，期望校教研活动带给组员更多的帮助。经过一年的努力，形势任然不容乐观，组内气氛是很融洽，但学科间隔阂依然，参加同一教研活动所获收获却不尽相同，甚至未能参与教研活动，期待跨学科听课的客观评价也未能展现。本学期的任务是在教研活动中，更多得让跨学科评价发挥作用，为综合学科课堂提供更加客观的评价体系。

1、齐心协力团结协作。综合教研组虽学科多杂，但胜在关系融洽，本学期着重在集体研训上更加改进，增强凝聚力，激发个人参与愿望。因为教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，做好教研组的建设。

2、加强监督，规范备课。根据区文件精神做好备课工作，以实效性为目标，细化备课内容，使备课在课堂中可操作且可评价。为此积极展开集体备课，充分发挥各教师的经验及智慧，使备课工作不再是教师应付性的负担，而成为教育研究的手段。教研组也将定期对教师备课进行常规检查和交流。

3、教学观摩：每次至少有2人组成小队进行教学展示准备，讲课者需交授课教案，小队整理活动记录，听课教师认真评课，评课以鼓励性质为主，对授课内容提出建设性意见。授课者客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

1、端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。

2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。

3、编写教案，课堂教学必须重视指导，不仅要求学生完成学习任务，还要注意安全。

4、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。

5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。

1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。

3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。

4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。

教研活动计划总结通用篇九

本学期，我校综合实践活动课程教研主题为：基于“越文化”的小学综合实践活动课程开发和实施。

常规工作：

要求各班围绕本教研主题，结合班级实际，根据相应的课程资源，进行具有校本特色的综合实践活动课程开发和实施。每周举行一次，共16次。

1—3年级要求使用《人自然社会》为主，也可以以班级为单位开展与“越文化”相关的中队实践。活动本学期重在课程实施内容的开发；4—6年级可以使用教材《人自然社会》，适当插入使用《越文化教育读本——魅力绍兴》，把读本使用好，也可以适当结合学校校本特色开展实践活动。

请指导老师在学期初制定好活动计划，以保证活动的有序和有效。在操作过程中，可以进行更改和调整。

每次的综合实践活动课，学校将组织人员对各班的上课情况进行检查，并登记各班的活动主题。各班的活动主题还将在校门口公布，一方面为督促各班能做到专课专用，一方面也便于各班对活动内容进行参考和借鉴。

1.9月承办越城区小学综合实践课堂教学研讨活动；

2.在三年级开展教师精备一课，轮流上课的活动；

3.11月参加绍兴市综合实践录像课比赛；

4.12月成果展示活动。

小学教育集团综合实践活动大组。