最新青春的色彩八年级(实用17篇)

总结是对我们奋斗道路上的一个里程碑，也是对未来的规划和展望。写一篇完美的总结需要有系统性的思考和分析。以下是社交媒体专家整理的社交技巧，希望对大家的社交生活有所帮助。

青春的色彩八年级篇一

青春年华，榜样伴我走过。他们如同—盏盏明灯，为我照亮的前路。

杜富国，他为我提灯点亮脚下黑暗，教会了我担当，教会我永不言弃。

10月11日，在一次边境扫雷行动中，杜富国发现了—枚危险系数极高的加重手榴弹。在街道分队长“查明有无诡计设置”的命令后，他让同组战友退后，自己毅然独自挺上前去查探情况。而正当杜富国查探时，手榴弹意外爆炸了。在这场爆炸事故中，强大的气流和飞溅的弹片使杜富国遭受重创，全身有多处爆炸伤。虽然杜富国的伤情逐渐平稳，但却永远失去了双手和双眼。在重症监护室得知这个消息后，年轻的他平静地接受了事实，没有哭闹和发泄。他以铁一般的意志熬过艰难的复健，以乐观的心态拥抱新生活。他说，他想回到老家，学习盲文，补上文化课，还要去学校、去社区，给大家讲扫雷的故事。他说，好多失明的前辈仍在为社会做贡献，他们都是我的榜样。

在我心中，杜富国也是我的榜样，他和他心中的前辈们—样伟大。他教会了我担当，教会了我永不言弃。

王继才夫妇，他们为我提灯照亮前方，他们教会我担当，教会我责任和坚守。

王继才夫妇坚守在环境恶劣，水电不通但是有重要战略意义的开山岛上。每天清晨，王继才都会和妻子前往升旗台，庄严地把红旗高高升起。这也许是世界上人数最少的升旗仪式，但它所蕴含的家国情怀，却丝毫不减别处。它所升起的，乃是守岛人对国防事业的鞠躬尽瘁，对祖国河山的忠心耿耿。有一次台风骤然来临，王继才夫妇在缺粮情况下坚守整整17天了。对此，王继才说:“我的想法很坚定，开山岛地处黄海前哨，我们有责任和义务守好它。”

多么平凡而又伟大的一对夫妇，他们是我的榜样，教会了我坚守和责任担当。

我的青春里，有榜样指引我前行，杜富国、王继才夫妇，他们教会我责任、担当、永下言弃，让我在前行路上有更多底气。

青春的色彩八年级篇二

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家带来的八年级这才是青春作文范文，希望大家能够喜欢!

青春如茶，却更似人生，有何不是呢?

——题记。

每一个人都会有属于自己的青春，这段青春在生物学中称之为青春期，是人生的黄金时期，是我们成长中不可缺少的部分。在这个难得的黄金时期，我们应该珍惜，也该感激。

“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”这是庄子的一句流传千古的话，时间飞逝，来不及回首，只留下一串串脚印。时间如流水，哗哗地不断地流去，一去不复返，假如你珍惜它，它会给你报酬;倘若你抛弃它，它也同样抛弃你。

初三了，人生能有几回搏?每一分每一秒，都是那么的珍贵，都是不可以取代的，在这个富有青春活力的时期，我们心中彼此都埋藏着自己的目标，都在执着得朝目标奋斗，朝目标努力，为了实现梦想而努力奋斗。希望到最后，陪我欢声笑语的，与我一起玩耍的，我的同学，都会陪着我走到最后。

因为有你，我的青春很美好;因为有你，我的生活很精彩;因为有你，我的知识更丰富;因为有你，我的心海好比一缕清风验荡着;因为有你，我的思绪好比一阵细雨滋润着。是你告诉我，人的眼睛像一部相机，一旦拍到美好的画面，便会永远定格在心的相册上。那么，我会把这青春的时光记录下来，保留在我的心间。

沉思良久，展卷下笔，面对着这张青春的答卷，年轻的心有些沉重。

生命是一次漫长的泅渡，我们则是赤裸裸的泅渡者。但是，生命仅仅给予了我们短暂的青春年华，不经意间，便与我们擦身而过，也正是因为如此，我们的青春注定了要有一份激情，注定了要有一次超越，也注定了要有一段艰难的跋涉。

这是一片浩瀚的海洋，有惊涛、有骇浪、有最深最险的漩涡，勇于涉险的人们用拼搏的精神、顽强的毅力一次次地创造着奇迹。他们的心在激荡、血在沸腾，面对青春击起的倒海的巨浪，他们绷紧全身，铜铸的身躯演绎着生命的不屈。

人在呐喊，一个声音震撼着辽阔的蓝色海平面：我要超越!人在跳跃，搏击中的汗水与泪水连同那翻动的白色浪花铮铮地拨动着青春的琴弦，无数的音符拼凑出四个字：我要超越!

也许你的青春里充满荆棘，也许你早已伤痕累累，在泪水划过脸颊的那一瞬间，你后悔过，你犹豫过，但请不要忘记逼人的黑暗才能迎来最美的晨曦。

也许年轻的人们经历得太少，这里有许许多多的出人意料，或悲或喜、或成或败。但是青春的答卷上只允许我们写四个字：永不言败!

蓊郁的森林美丽，我们不要这样的锦花簇拥，沙洲的白杨孤单，我们就要这种不言败的顽强;原野四通八达，我们不要这样顺畅的青春，僻径狭小曲折，潜藏着对生命的威胁，我们就是要这不言败的求索。

这就是青春，有激情与超越的融合;这就是青春，有不言败的顽强与求索。这才是一份真正的答卷，写给青春，写给不悔的明天!

走进青春的季节，总是幻想自己能成为偶像剧的女主角，戏的最后总是美好的。总是幻想自己的成绩能超越他人，得到奖赏。总是幻想自己能成为世界女强人，独自闯荡江湖。啊!青春，是一个多梦的季节，它寄托着我们美好的追求!青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆!

似乎很怕别人的眼神，总是低着头走路;似乎心灵很容易受伤，眼泪总像是没有关紧的水龙头，流个不停;说很在意同学关系，总是努力做得最好;似乎开始在意自己的穿着打扮，喜欢照起镜子。

自尊心开始变得强烈，很在意别人对自己的评价，心里莫名其妙地紧张，忐忑不安。或许，孤独正摧残着我，但我不会因此而吓到。

我想我应该要学会坚强。一旦眼泪失去效力，一旦陷入孤立无援的境地，如果变得软弱，该如何保护身边的亲人和自己。

黑夜的来临让我感到害怕。青春是一首坚强的歌。在青春的舞台上，我的微笑是那么的灿烂，尽管我的演出并不是那么出色，但却有着无穷的价值在!

不知何时起，我发觉我开始喜欢看偶像剧，喜欢看爱情小说，还有学会听情歌。后来发现跟我同龄的女生都一样喜欢这些。都是一样的，尽管性格差很多。

15岁，一个爱幻想的季节。

偶尔，我很渴望得到爱情，可是我还小，我并不太懂这关于爱情的含义。尽管我试着去弄懂。

偶尔，我很恨亲情。毕竟流淌着同样的血缘。可是，他们始终不懂得我。现在可是21世纪了。我想我应该要学着去体会他们。

我想我还是那么固执。

这是我青春的一小节，我想我应该要更努力。

同桌会陪你度过这六年的小学时光。同桌是夏夜的一根雪糕，给人无比的快乐。同桌是秋天里一丝暖风给人带来莫名的温馨。

六年级最后一个学期，我的同桌是一个转校生。她扎着马尾辫，有着一米六的个子，眼睛一般大小，鼻子很挺，嘴巴很有水润。你迈着小心翼翼的步伐跟在老师后面，老师给你安排了座位，那个转校生成了我的同桌。

刚坐在一起，我们都很生疏，也不怎么说话，之后用点头摇头表示自己的想法。相处的日子久了，才发现你很“爱美”，你总是喜欢拿黑笔在眼睛上勾眼线。记得有回上数学课，在老师的“鹰眼”下，你还是专心地画着眼线，老师一下就逮着你并严厉地说：“朱笑笑，你来回答一下书上第九题。”你开始慌了，手忙脚乱捧起书，开始假装一副思索的样子。我见你长时间想不出来，只好在草稿纸上写下了答案，假装一副整理书的样子，敲了敲桌子，你往草稿纸上瞟了一眼，人瞬间自信起来了，说道：“等于27。”老师严肃地说：“坐下吧，以后上课别走神了。”你连忙坐下，脸也自然红了起来。

在体育课上，你驰骋沙场，没有了数学课的走神。你的跳高令人吃惊了，把我第一名的成绩都给比下去了。在跑道上，你的一个压弯跑，都可以把别人秒杀，连我们的体育委员都赞不绝口。

最后一起上课时，你偷偷塞给我一个纸条，上面写着：“祝你前程似锦。”我不经意的笑了，看着你，你的嘴角也微微上扬，流出的泪水仿佛也是快乐的。

世界很小，我们还会遇见，同桌，你说是吧?

幸福总是那样的突然、短暂，就犹如我们的青春，在不经意间已慢慢流逝。

我们一起走过的日子，很美，很舒心;我们一起走过的日子，很嗨，很放肆;我们一起走过的日子，很闹，很疯狂;我们一起走过的日子，很纯，很平凡;我们一起走过的日子，很淡，很踏实;我们一起走过的日子，很甜，很美好。

三年前的那个夏天，慒懂得我们来到这个校园。我们互不相识，面面相觑的眼神中透着陌生，狐疑的眼神上下打量着对方，想交个朋友，却不知从何开口。

三年的时光，我们从陌生到相识，从相识到相知，在一起走过了无数个风霜雪月，在一起度过了多少个春夏秋冬。在那段没有浮华的日子里?我们彼此搀扶，彼此鼓励，共患难，同享乐，共同走向我们未来的路。不管荆刺与艰辛，不管酸甜还是苦辣，成长路上，有你有我。

其实青春是幅色彩掺杂的油画，它残留着童年时光的甘甜，又充满着跨向未来社会的辛酸，它就像一串糖葫芦，酸酸甜甜就是它的滋味。

在青春的世界里，不需要任何华丽的修饰，不需要任何精美的点缀，不需要多么耀眼，多么辉煌。只是在你回过头来时，能看到你走过的脚印，能想起那段让你难忘的时光。

落叶已泛黄，飘零在地上，我拾起它夹在书里，永远珍藏——就像珍藏我们一起走过的时光那样。

青春的色彩八年级篇三

那些天真的畅想诗歌的记忆，那些我们都曾沉醉忧伤的文字，那些曾疯狂追着的义气，青春的日子里，我们曾把琼瑶的桥段当作哲学。而我们正逢青春年少时。

我们该去怎样聆听青春呢？这是一个多么深奥的问题呀！只是这样的问题还未及等来答案，青春就只剩下光溜溜的尾巴了。只好独自一人暗自成伤，看年华悄然逝去，看日落黄昏斑驳记忆。“在不疯狂我们就老了。”多好，多好的一句话呀！青春无悔，年少轻狂，正逢青春年少时，莫等闲，白了少年头，空悲切，我们该去怎样去留下这份青春呢？那么，请让我告诉亲爱的你，好好去爱吧，去爱着年少轻狂的青春，去爱着逆光唯美的青春。青春的年少，我们还涉世未深，纯净如莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。破碎的阳光折射在我们年少的脸庞，无忧的笑声回荡在这年少的'耳际。亦喜亦忧，亦悲亦欢，细腻而敏感的心恰如这夏天的天气，亦晴亦阴，亦寒亦热，而正是此时青春已悄然消逝了许多。而余下的青春，我们又该怎样去呵护呢？是的，呵护，当他们也流逝的时候，青春所剩无几。然而答案呢？“好好学习吧，将青春奉献给成绩！”这一定是大人们的答案！学呀学，那份青春早已被禁锢。年少轻狂，怎可毫无乐趣！珍惜青春，就该将它献给那份青春的轻狂，青春的不羁，青春的无畏。怎可甘心做那只笼子里的鸟儿？青春年少时的眼神里有对未来的向往，有对梦想的期望。

他们的眉目间有隐约的忧愁，话语天真，但眼神坚毅，这便是青春年少时梦想的力量！青春不死，梦想不灭，每个少年定有永不消逝的梦想。青春啊，我该怎样去珍惜你？怎样去释放全部的力量去坚持梦想？像样才能无怨无悔的度过青春？幸好，正逢青春年时，用梦想去交管这永不凋谢的花——青春！

青春的色彩八年级篇四

前方，即为中考。你我像在黑暗中行走的人们，只有生命焕发光辉，驱散黑暗，新世界才会呈现出来，人生才会更加丰富多彩。中考像一道枷锁，只有用力挣脱，生命才会更加自由。如果挣不脱，那它就会越来越紧，将人生紧紧锁住，你的生命也会黯淡无光，变成无用的灰色。

帕斯卡说过：给时光以生命，而不是给生命以时光。我们青少年要珍惜每一分每一秒，让生命的每个瞬间都充实无比。

让生命得以绽放，让青春可以张狂，我们要用熊熊的斗志，宽阔的胸怀，顽强的意志，走向金色的未来！

生命是五颜六色的，而我们的人生也是丰富多彩的。让我们化作一只响箭，一往无前的出征吧，与绚烂的生命同行！

青春的色彩八年级篇五

生命是一本有限的储蓄单，你每一天都在开支它，直到有一天，本子上出现个赤字。

生命是一道乘法题，算一算，也有2～3万个新鲜的日子，这是生命的一条曲线，另一条曲线是身份、地位、金钱等，当这两条曲线相交时，生命的户口薄上出现零，零乘以任何数都等于零，这，真实而又残酷。

生命又是一道加法题，然而功名、利禄、金钱又在推动着人们做着这道加法题，就像是一个用8年光阴去搏得财富，赢得富足，然而就在一夜，因脑出血而崩断了自我的神经，含笑九泉了。虽然他赢得了金钱利禄，却用8年的时间提前支付了40年的光阴，他的财富使他做错了这道算术题。俗话说：昨日是作费的支票，明天是未发行的债券，仅有今日是现金，仅有把握今日，才能把你的生命装饰得无比美丽。

世界上无数个生命在创造着万物，然而两个人的相遇既是一种偶然，又是一种奇迹。可遇不可求。一个人在诉说、等待，另一个人在倾听、享受、期盼，这就是爱的至深源泉，又是缘的至身所在。

青春的色彩八年级篇六

窗外一片生机盎然，此时正值“草长莺飞二月天”的美好季节。我低头，看着被叠得方方正正的小手帕，黯然伤神。手帕上面绣着鸟语花香的美景，而赠我这手帕的人，却早已不在人世。

记得那天，雨脚如麻，我打着伞，迈着小小的步子，跟随在妈妈身后，心里有说不出的沉重。医院里的消毒水味让我忍不住皱眉。推开那扇洁白的门，我一眼就看到了坐在床上的姥姥，她正在低头忙碌着什么。可是当我雀跃着跑过去时，她却匆忙藏掖起来。“姥姥，你在藏什么？”我撒着娇想要看，她笑呵呵地摘下老花镜：“以后你就知道了。”她拉过我的手，说不出的亲昵：“妮子，累吗？待会儿天晴了，陪姥姥到外面去散散步吧。”我使劲点点头，扭头望向天空，盼望着雨快点停。

上天仿佛听到了我的祈祷，雨真的越下越小，慢慢地停了，并且天边还赫然出现了一道彩虹。

我欣喜地搀扶着姥姥，向医院的后花园走去，那里空气清新，夹杂着花草独特的芳香。我贪婪地深吸了几口气，姥姥被我这副夸张的样子逗得哈哈大笑，几缕银丝伴随着身体的颤动而摇摆。我不由仔细地端详起她。曾经一头乌黑的短发，被岁月染成了灰白色；曾经炯炯有神的大眼睛，现在看起来灰蒙蒙的；曾经健壮的身体，如今却需要我的搀扶……我第一次感觉到生命的脆弱与衰老。姥姥似乎察觉到了我的情绪低落，主动聊起我小时候的趣事，说得兴起，我也变得喋喋不休起来。鸟语花香，笑语晏晏，我真希望时间定格在这瞬间。

“每个冬天的句号都是春暖花开。”我一直相信这句话，可它辜负了我的期望，姥姥还是去世了，临终前她托妈妈交给了我一块手帕，上面娇花灼灼，鸟儿啾啾。“你姥姥说，你最喜欢春天，所以特意给你绣了这块手帕。”我忽然明白过来，那天姥姥藏起来的正是这方手帕啊。我眼前不由又闪过了那个雨天，那弯彩虹，姥姥佝偻的腰，和蔼的笑。

姥姥，您知道我好想您吗？您是我生命中最重要的一抹色彩。

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青春的色彩八年级篇七

要说青春榜样，我便不由自主地想起一位帮助过我的人——一个素不相识的大姐姐。

那是发生在我上学前班时的一件事。放学了，大家一窝蜂地拥出教室，我也在其中，在拥挤中我摔倒了。我的腿被地上的石子蹭破了，我哭了。我们班的同学都笑着跑了，没有人来管我，我哭得更伤心了。突然，一个我不认识的大姐姐急冲冲地跑过来，把我扶起来，背着我就走。我问：“你要把我背到哪里去？”她说：“别怕！我不会伤害你的。”我的心慢慢地平静了下来。这位大姐姐一边走一边问我的家在哪里，我抽噎着说：“往前走，拐一个弯，顺着一条小路上去就是了。”在她的背上，我听到她大口大口地呼气，感到她的心跳得好快。

放我躺在床上。等妈妈想起背我来的那位姐姐时，她已经走远了。妈妈一下子把门关上就去追。

过了好一会儿，妈妈气喘吁吁地回来了，说：“没追到。”这时，爸爸回来了，我把这件事告诉了爸爸。爸爸听了说：“她是一个乐于帮助别人的好心人，帮了人并不是图回报。如果你长大了能像她一样去关心别人、帮助别人，这就是对她最好的回报。”

从那以后，每当看到有困难的人，我就会不由自主地想起那个素不相识的大姐姐——我学习的榜样，就会不由自主地上前帮助。

青春的色彩八年级篇八

步入初中以来，生活与学习上与小学的差异让我很不适应。变化最大的就是刚刚接触到的住宿生活，单是与室友的相处问题就让我手足无措。我总是觉得他们做的不对，却又无可奈何。所以十分烦恼。

说实话，我对室友们的各种陋习十分厌恶。比如大家都在好好的洗衣服，他们先洗完，习惯把脏水倒进我正在洗衣服的桶里。每次洗脚时，也总是溅我一身水。有一次，在食堂吃饭时，一个同学将鱼块扔进我的菜碗里，顿时我身上多了许多油污渍。当天晚上我们又因为这件事吵了起来。争执的过程中，我的上衣又被淋湿了。第二天只好穿着半干半湿的衣服上课。

终于到了假期，我到家的当天晚上便和父母倾诉了这件事。并恳切的希望父母能为我想想办法。结果家里非常沉默。一家人许久不说话。过了好一会儿，妈妈打破了寂静。告诉了我一些主意。我一听，全是关于退避，忍让。年少气盛的我怎么会听?当场就拒绝了。讨论了好久都没有什么好办法。最后，很少发言的父亲告诉我，明天出门旅游。

于是第二天一大早，我收拾好物品，父亲开车带我走了一上午，终于来到了中原大佛景区。佛下是一座寺庙，被群山环抱着，周围翠色欲滴的绿竹将寺庙与凡尘俗世隔离开来，显得格外幽静。寺里有一处文化长廊，记录了许许多多富有哲理的语句。我津津有味的看着，迟迟不肯离去。而有一句却深深打动了我：“我问佛：“有人羞我，辱我，骂我，悔我，欺我，骗我，害我，我将何以处之?”佛曰：“容他，凭他，随他，尽他，让他，由他，任他，帮他，再过几年看他。”

我瞬间大彻大悟。即使我与室友间的关系再水深火热，过几年再看不也是朋友间的一件件小事罢了。为何我却因此而放不开呢?我感觉到我心胸的狭窄。而一个快乐的人总是心胸宽广的。

在之后，再遇到室友的刁难，我只是默默承受。他们见此也觉无趣，渐渐的也不在这样做了。如今寝室里一片祥和的气息。曾经的烦恼已经找不到一丝影子。若要改变别人，首先要改变自己。只有让别人感觉你变了一个人，他们才会从自己身上找错误。所以，遇到烦恼，首先要调节的是自己。

青春的色彩八年级篇九

在刻满了生物进化痕迹的进化树中，一个又一个的物种出现在地球这生意盎然的舞台上，而一个又一个的物种成为进化树的一片落叶，退下了舞台。人类经过了数千年的进化，终于站在了进化树的顶端。是什么激励着人类不断进化?对我而言，书，就是那珍贵的肥料，使代表着人类的分支枝繁叶茂，让我从中获得知识，不断成长。

我并非是大人们理想中的神童，甚至说比其他同龄的孩子更迷恋游戏。从小就使眼睛陷入极度劳累的我，毫不意外的得到了一份诊断为干眼症的检查报告。

当时明明很小，但从大人们严厉的口气，我便明白了自己的病，并被要求：三年内禁止使用任何电子产品;按时滴眼药水，甚至学习也被要求必须不超过四十分钟。从此，漫长的治疗就开始了，使我最难受的并非是病症，而是如何去打发时间。除了每天的用药，父母又为我找出了许多书籍，就在这段时间内，我便迷上了阅读。本来孤独的我，仿佛因为你，在我的青春年华中，再次感受到了温暖。

升入了初中，我的干眼症也痊愈了。但我仍坚持着自己的那份爱好。因为三年的积累，我的词汇量相当不错，作文写的也非常好，我经常在闲暇之时，静静地在图书馆中“宅”上一天。仿佛书籍也随着年龄的堆积，从一开始的趣味阅读，晋升为了更高深的物理与化学。

但是在初中，我的口语交际能力不强，因此并没有知心朋友，下课时，看着别人和自己的新朋友勾肩搭背，当我感到孤寂时，总是你陪伴着我。闻着纸墨的书香，度过了一个又一个心中的寒冬。

原本我以为我会这样默默无闻下去，直至第一次期末考试，我以自己的分数，吸引了他人的目光。有许多人主动找到了我，并“求交往”。从一开始的只有你，变为了带着你和别人交谈。当其它学霸问我高分的原因时，我总会拿出你，带着从未有的骄傲，述说着你的功劳。

感谢你，书籍，是你的魅力，使我走出了心灵的冬天，因为你，我的青春与世界温暖相拥!

青春的色彩八年级篇十

如果红色可以代表伟大，我愿用红色表示母爱。

母亲不仅给了我生命，而且还给了我舒适的学习、生活环境。我上小学三年级的时候，我们家住的还是草房，一到下雨天，家里就成了“威尼斯”。为了能改变家里的生活环境，妈妈除了努力工作外，到了寒暑假还要到乡下去赶集。腊月里，妈妈下乡去卖对联，手和鼻子都冻裂了。暑期里，妈妈站在烈日下卖雪糕，不几天脸就晒黑了，但是坚强的妈妈还是咬着牙挺着。就这样，我家的生活一天比一天好起来，三年后还搬进了宽敞、舒适的楼房。这一切都是母亲一点一点努力的结果。

如果蓝色可以代表包容，那么我会用蓝色来形容母爱。

在平时生活中，我总惹母亲生气，但是母亲总会包容我。有一天放学回家，被难题困扰的我心情不好，到家就吵着要吃饭。妈妈说：“还没做好呢。”我生气地说：“下班了也不知道做饭，你干什么去了？”说完便走进书房，把门用力一关，趴在写字台上怄气。过了不一会儿，厨房里传来妈妈喊我吃饭的声音，我撅着嘴懒洋洋地坐到了饭桌旁，妈妈笑呵呵地说：“儿子，快吃饭吧。”边说边往我碗里夹菜……后来我才知道，那天妈妈是因为去教育局开会才回来晚的。

如果绿色代表无微不至的照顾，那用绿色象征母爱再恰当不过了。

在生活上，妈妈起早贪黑给我做饭、洗衣服。在我学习遇到困难时，妈妈总是鼓励我。为了调动我学习的积极性，妈妈总是向我挑战：“儿子，咱俩比赛背课文，看谁背得快！”我总会不甘示弱地同妈妈比。有两次妈妈竟然背得比我快。我问妈妈：“你怎么背得那么快啊？”妈妈语重心长地说：“因为我像你这么大时背过这篇文章，所以读几遍就记忆犹新啦！如果从小就把知识学扎实，以后一辈子都不会忘啊！”母亲就是这样尽心尽力地关爱我，没有一句怨言。

母亲用红、蓝、绿三种颜色构筑了我缤纷的生活。

青春的色彩八年级篇十一

本课选自（人教版）八年级上册第一单元《青春的旋律》。这首歌曲具有维吾尔族音乐载歌载舞的风格特点，节奏鲜明，旋律优美，结构简洁，富于动感。歌词既通俗又富有哲理，以“太阳”“花儿”“鸟儿”等大自然生态的变化为借喻，抒发了维吾尔青年赞美青春，珍惜青春年华的欢乐情绪。所以上好这节课对八年级的学生说，具有很好的引领作用。

我所教的学生大多数来自农村，音乐基础参差不齐，对于民族音乐知道得就更少了，学生平时喜欢的是“快男”、“快女”、周杰伦等人的歌和节奏感强劲的dj音乐。我选择了通过节奏，让音乐的美渗透至每个学生，利用自己电子琴伴奏的特长，进行探索和尝试设计了这节音乐综合课。在欣赏、参与、交流、创设的教学活动中，初步培养学生的音乐节奏感和韵律感以及合作精神。

1、知识目标：能用活泼、有弹性的声音正确的演唱歌曲，准确确把握歌曲的情绪，了解“西北民歌王”——王洛宾的生平。

2、能力目标：聆听不同版本的《青春舞曲》并能通过速度的变化演绎出不同的歌曲情绪，体会新疆的独特节奏，初步学会为歌曲进行简单的节奏伴奏。

3、情感目标：通过歌曲的学习，感受新疆音乐中轻松欢快的节奏的特点，培养学生喜欢我国的民族音乐，加深对新疆风土人情的了解以及对新疆音乐的认识。引导学生懂的青春易逝，珍惜时光的道理。

教学重点：让学生掌握新疆音乐富有特点的节奏，并能用改变速度来表演歌曲的不同情绪。

教学难点：学生能准确掌握歌曲节奏型，正确演唱歌曲并能跟着教师的指挥演绎不同情绪的《青春舞曲》。

多媒体课件、电子琴（钢琴）。

1、课前：收集——整理。

首先是课前的渗透。为了改变学生学习音乐的被动，我充分调动学生的学习积极性，尝试把音乐学习延续到课外，把音乐学习的自主权交给学生，让他们在课前自己了解有关民族音乐的资料。如：新疆、西藏、蒙古族等音响、音像资料，并将它们进行整理归类。这一环节的设置是为了引发学生创造性学习音乐的萌芽，更是为本课的学习做好铺垫。

2、导入新课：激趣——交流——观赏。

（多媒体播放《大坂城的姑娘》，同学们在音乐声中进入教室）。

设计意图：音乐兴趣才是学生学习音乐的动力，充分利用了学生课前的准备，激发学生的`兴趣，在游戏中走进我们本课的主题——“歌舞之乡”新疆。

3、新课：欣赏——比较——律动——复听。

（1）课件展示图片，介绍新疆面积、资源、风景、小吃、瓜果、服饰、民俗、乐器、歌舞等。

（2）多媒体播放新疆歌舞《掀起你的盖头来》，请学生视听完回答新疆歌舞的特点？

学生讨论回答后，教师语言导入歌曲《青春舞曲》。

（3）多媒体播放《青春舞曲》学生聆听并讨论歌曲的速度，节奏和情绪。

（4）节奏教学：

a、学习新疆民歌常见的切分音节奏×|和附点音符节奏×、×。

b、学习《青春舞曲》节奏（用沙锤、手鼓、手击掌训练节奏，突破难点）。

（5）发声训练：用“啦”哼唱旋律，感受歌曲优美欢快的旋律。

（6）学唱歌词：

a、按歌曲节奏读歌词并讨论歌曲表达的人生哲理。

b、在教师的伴奏下，学生初步学唱《青春舞曲》，师纠正错误。

c、带感情完整演唱歌曲（学生自选沙锤、手鼓、手击掌三种节奏型伴奏演唱歌曲）。

（7）请全班同学随着教师的伴奏演唱此歌，并让同学们在下面利用打击乐器或笔等一切声源打出自己认为合适的节奏。

设计意图：对于本节课学习的《青春舞曲》，篇幅短小，易学。因此我主要采用的是听唱法，从节奏入手，采用多种表现形式，让学生参与到音乐当中，避免了重复而造成的思维麻痹性。在重点突破中，我结合了学生们好动的特点，在此时恰当地运用了音乐节奏，以教师的激情感染学生，在玩中体会新疆节奏的特点。

4、深入：引导——创编——表演。

（1）训练改变歌曲的演唱形式（男女对唱、二声部轮唱、快慢结合）让学生体会不同演唱效果。

（2）音乐活动（分小组讨论选择自己喜欢的表演形式表现歌曲）。

表演：师生共同探讨使用速度变化方案，用多种演唱形式演唱《青春舞曲》，并随着电子琴的速度，做出相对应的速度调整。根据歌曲的节奏用新疆歌曲的常用节奏伴奏。

设计意图：速度是音乐的基本因素，让学生通过比较，自己发现音乐中速度的微妙之处，速度可以神奇的改变音乐的情绪。并且在最后的环节中师生合作，调动全班的音乐细胞，节奏自编会显得有些乱吵。但是全班总动员会让他们品尝到参与到音乐中的快乐与神奇。

5、介绍“西部歌王”王洛宾，并介绍民歌的传播与音乐工作者间的关系。

师：有个人特别喜欢新疆民歌，他是北京人，曾在法国留学学习音乐。为了民族的音乐，他一生扎根新疆，在那里生活了近60年。他的作品大都吸取了新疆民歌的素材，一生整理、创作、收集了700多首作品，把新疆的民歌介绍给了全国以及全世界。你们知道他是谁吗？他就是《青春舞曲》的作者——王洛宾。这首歌就是他根据新疆维吾尔族民歌整理创编的。哪位同学还了解并会唱一些新疆民歌？说给大家听听，也唱给大家听听。

6、小结：归纳提升感受青春。

师：美丽富饶的新疆令我们神往，优美、欢快的新疆歌舞令我们陶醉。歌舞让我们感受到青春的活力，也让我们感悟到：花无再开日，人无再少年。青春的脚步如行云流水，青春的光阴稍纵即逝。让我们把握青春，珍惜时光，刻苦学习，积极进取吧！因为只有在充实的人生中，青春才会流光溢彩。我真诚地祝愿同学们明天会更好！

（播放《明天会更好》，学生离开教室）。

旋律——优美。

节奏——明快。

情绪——欢快、活泼、充满青春活力）。

青春的色彩八年级篇十二

雄鹰展翅，翱翔在青春的天际。

迷彩服底，飞扬着青春的旋律。

19爆发的五四是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点。五四精神在八十五年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒，凝聚着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑。然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富。

五四文化是理想的高扬，是创造的喷薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的忧郁和苦闷，青春的直感和率真，青春是继往开来的伟大力量。

当我踏入这所学校的第一步起，我就在自己的人生道路上确立了新的目标，加今的理想已不再是儿时的幻想，年轻的翅膀，渐渐学会在风中飞翔，没有蝶儿翅膀的美丽，也内有雄鹰翅膀的坚强，遨游辽阔苍穹，已不再是妄想穿越暴风骤雨，也许有一天，我会受伤，但对远方的向往，我永远不会彷徨。

在工作岗位上，等待我的将是各种挑战。我英勇攀事业高峰，亲身经历实现中华民族全面振兴的伟大进程。这是我的光荣与责任，充分发挥敢闯，敢昌，敢于创新的优势，立足本职，开拓进取，使自己成为各行各业的生力军。

在校我更应遵纪守法，倡导文明新风，在社会主义建设中，站在风口浪头，使自己成为时代的弄潮儿。

我清楚地认识到只有加强学习，努力学习才能更好地适应时代发展的客观要求，做到与时俱进，充分发挥好学，能思，敢为的特点，把自己的人生价值同党的事业，祖国的命运，人民的意愿有机结合起来，不断改造世界观，人生观。使自己成为“四有”新人，邱结尔用他一生的成功经年告诉我们，成功根本没有什么秘诀可言。如果真是有的话，就是“坚持到底，永不放弃。”

青年是祖国的未来，民族的希望，中华民族伟大复兴要靠我们来表现，我们一定要高举邓小平伟大旗帜，以“三个代表”为主要思想勤奋学习，扎实工作，开拓进取，决不辜负党和人民的一切希望，决不辜负时代的重托。

五四精神在，光焰万丈长。

来吧!!!用我们的智慧谱写出壮丽的青春之歌吧!

青春豪情为祖国燃烧。

青春是绚丽的朝霞，在斑斓中飞扬;青春是烂漫的百花，在斗妍中绽放。青春的豪情只有在时代潮流中燃烧，才能汇聚成推动历史进步的强大力量。

90年前，由先进青年知识分子推动的五四运动，如惊雷和闪电劈开了旧中国如磐铁幕，以前所未有的历史姿态，彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义，唤醒了亿万中华儿女的爱国热情。

近代百年耻辱史，是中华民族向现代化艰难转型的历史。五四运动作为中国革命史上具有划时代意义的一座丰碑，不仅标志着中国新民主主义革命的伟大开端，而且是中国青年运动与国家前途、民族命运血脉相连、共同奋进的历史起点。

90年来，一代代青年在中国共产党领导下高举爱国主义旗帜，前赴后继、英勇奋斗。为了民族独立、人民解放和国家富强，一路辚辚啸啸壮怀激烈，唱响无愧于时代的青春之歌。

在风起云涌的武装割据、艰苦卓绝的抗日战争、摧枯拉朽的解放战争中，青春是血雨腥风里坚守的铁骨，是枪林弹雨中不死的精灵，是跃马扬鞭不倒的旗手;在披星戴月的开拓年代、波澜壮阔的改革开放、千帆竞渡的科学发展中，青春是荒野边关忘我的奉献，是命运抉择中无畏的闯将，是攻坚克难时创新的先锋。

五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神，历经90年积淀、凝聚、锤炼，成为中华民族实现现代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作为五四精神核心价值的爱国主义，更始终是推动中国发展进步的历史动因，是激励人民团结奋斗的精神旗帜，是动员广大青年投身现代化建设的时代号角。

前无古人的伟大事业，为广大青年奉献社会、报效祖国提供了广阔舞台。在载人航天、西气东输、三峡工程等建设工地，到处有青年突击队的旗帜;在抗洪抢险、抗击非典、抗震救灾等考验面前，到处有青春跃动的风景。改革开放让当代青年的人生道路越走越宽广，越走越自信。从载人航天精神到抗洪抢险精神，从抗震救灾精神到北京奥运精神，每一种时代精神，都包含着青年的激情创造。

鲁迅先生曾用“风雨如磐”“寒凝大地”“万家墨面”等词句描写自己身处的时代。今日之中国，经济总量已跃居世界第三，人民生活从温饱不足发展到总体小康，人民的面貌、国家的面貌发生了翻天覆地的变化。

“少年雄于地球，则国雄于地球”。在新的历史起点上，面对日益激烈的国际竞争，中国青年更要有时不我待的紧迫感。开辟民族复兴的美好前景，有赖当代青年继承和发扬五四精神，发愤学习、锻炼成才、不懈奋斗。

青年充满激情，在新时期如何传承爱国主义?我国正处在工业化和城镇化快速推进阶段，和谐稳定的局面和历史性发展机遇来之不易。青年富有雄心壮志，只有把炽热的爱国热情转化为强国行动，才能让五四精神在振兴中华新的实践中绽放出更加夺目的光芒。

青年敢为天下先，在新时期如何展现进步风采?当前，我国仍处于重要战略机遇期，但面临国际金融危机等严峻考验。青年富有创新精神，不仅要在本职工作上成为行家里手，而且要敢闯敢干，勇于担当国家建设和改革开放事业的生力军。只有把奉献社会作为不懈追求的优良品德，青春才能永葆活力。

青年开放兼容，在新时期如何高举民主和科学两面大旗?从“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”到“人民民主是社会主义的生命”;从“科学技术是第一生产力”到科学发展观——中国共产党与时俱进的执政理念，在中国特色社会主义建设中熠熠闪光。只有积极投身于社会主义民主政治建设和科教兴国与人才强国战略，广大青年才能更好地建功立业，承担起历史重任。

五四运动的先驱李大钊说：“我们的‘少年中国’的理想，不是死板的模型，是自由的创造;不是铸定的偶像，是活动的生活。”先驱所畅想的“少年中国”，是充满创造活力的中国。

五四运动点燃的中华民族伟大复兴的曙光，正在化作历史发展的华美篇章。继承五四运动光荣传统，让青春豪情为祖国尽情燃烧，当代中国青年定会续写无愧于祖国和人民的时代绝响。

用青春吹响奋进的号角。

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望!充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛!

我曾经听过这样一段话“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”当我来到项目部的第一天，我就写下了我人生当中的第二个座右铭：奋斗，创新，务实，细心，尊重。虽然只是几个简单的词语，但却蕴藏着一个工程人员一生的追求。一个拥有青春的年轻人的奋斗目标。

奋斗——这是年轻人最熟悉的词语，最激昂的决心。初项目部时，一眼望去，最醒目的便是门前的大旗，上面写着青年突击队，心中顿时有些激动。这是一支年轻人的队伍，这是青春的象征，而我也将要成为这个朝气蓬勃队伍的一分子，心中异常的紧张和兴奋。我已经离开了父母和老师无微不至的呵护，走进社会，所以我也要奋斗，我把他定为我的第一目标。

创新——企业的精神，我们的追求。勇于跨越，追求卓越的企业目标在鼓舞着年轻的人们，抓住机遇，勇于创新，锐意进取，不断提高。

务实——告别学生时代的虚荣和攀比，来到这里汲取知识，接受锻炼，提高素质，增长经验，打好坚实的基础，用实际行动实现自我的梦想，造就完美的人生。

细心——当我们这些刚刚走出校门的实习生填写内业资料时，听见最多的词语就是师哥们一直在告诫的细心一词，是的，在一个工程中最重要的，也是铸就精品工程最重要的就是细心，细心才成就了一次次的辉煌成绩，完成了一份份完美的考卷。

尊重——因为我还年轻，缺少丰富的经验和阅历，所以一定要做到尊重别人的意见，虚心接受别人的教诲。另外，尊重也是一个人的自身素质和修养。所以在学习经验的同时，学习尊重也尤为重要。

当我离开多姿多彩的大学生活，来到这里塑造我的人生，雕刻我的梦想的时候，就已经为自己的人生做好了规划，把自己的理想铭刻于心中，做一个甘于寂寞，敢于创新，干劲十足的年轻人。

“士不可以不弘毅，任重而道远”作为一个80后的年轻人，一个国家，一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前我们正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批的工程项目等着我们去建设，有一系列的技术等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，有一整套的经验等着我们去探索。

当一个人把自己的青春融入到自己的事业的时候，那么他的青春不会流失，他的事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒!“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着，生命的意义在于活着，并且要好好活着，正如《士兵突击》中的许三多，总是说要好好活，总是说好好活就是做很多有意义的事，那么什么才是有意义的事呢?怎样才能活的更有意义呢?我想那就要奉献。如果我们不付出，不创造，不追求，不奉献，那这样的青春必会稍纵即逝。回首过去，没有追忆，人生渺茫，这绝对不是我们活着的意义。

我们选择了工程单位，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，绚丽的生活，时尚的气息，沉淀了心情在这里驻足，扎根。我们是失去了一些东西，但是我们没有失去最为宝贵的青春，我们也没有辜负自己的青春，因为我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值，拥有青春的人们在这原本荒凉的土地上创造人生的奇迹，抒写青春的乐章。

我们项目部就是是年轻的一分子，就是青春的象征，在这里的年轻人们都拥有着美丽的青春，我们是热血沸腾的一代，虽然我们出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家。在这里，我们信守着同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，怀揣着同样奋斗的梦想，拥有同样的壮美青春。纵使我们的一生平淡无华，也无关紧要，因为只有我们自己最清楚平凡的岗位需要我们付出，完美的工程需要我们付出，构建和谐企业更需要我们年轻人共同付出，而这些付出无疑就是一种奉献，它不分大小，多少，先后。让我们悄悄地奉献，因为我们的人生会因为奉献而变得充实美丽。

拥有青春的人们，让我们拿出奥林匹克的精神，点燃心中的圣火，在和谐社会的大环境下，释放青春的激情，展现青春的风采，秀出激昂的主旋律，为公司的明天而努力奋斗!

让我把这次演讲作为礼物献给你们，献给公司，献给所有美丽的青年工作者;让我把这次演讲化作誓言，让她成为我们前进的动力，吹响我们心中的奋进的号角。

畅想青春。

融融的春，是浪漫炽热中洋溢着热情似火的夏;有人说，青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵;还有人说青春是一坛醇厚的酒，是一束明艳的花。也许，不同的人有着异样的诠释方式，但总有一处共同点，那就是青春需要勇气，理想与激情。

青春的路上总是不平坦的，她不会永远充满着炽热明媚的阳光，往往有的只是朦胧的光亮，需要我们去一步步探索。这条道路遍布荆棘，很可能被刺的遍体鳞伤，体无完肤，然而，青春不允许我们望而生畏，停下求知的步伐去做温室的花瓶，美国英格索尔曾经说过：“对勇气最大的考验是能否做到败而不馁”。面对失败，我们需要勇气去承受命运无情的宣判。忆顾曾经，总结教训，展望未来，在失败中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴随着失败是无尽的坎坷，可它更能磨炼人得意志。正如空谷幽兰，没有阳光雨露却依然绽放，用微笑温暖着清冷的山谷。

我们是风华正茂的中学生，我们应该有勇气去拼搏。作为当代的天之骄子，应如诸葛亮所说：“志当存高远”。要用坚定不移的信念照亮光明美好的未来。因为青春，我们不只会写晦涩难辨的火星文，也不只是会构思童话世界里遥不可及的城堡。我们是有理想有目标的90后。而那些没有目标的人生就像没有船舵的航船，随波逐流，就像没有方向盘的列车，四处乱撞。它即使一路驶来，也只会和坎坷，泥泞为伴，也只会与蓁蓁荆棘为伍。拥有目标便能笑看风云，让青春化作一团火，一朵花，让笑容与彩霞齐飞，让汗水与成功相伴。我们的脉搏将跳动着节奏，智慧必将弹奏最华丽的乐章。

勇气和理想要靠激情来延续，希望与梦想给予了我们生命的激情，也是追求快乐的源泉和动力。激情是划过天际的流星，璀璨了整个夜空，在短暂的炫目后留下是永恒的消逝，却足以打破时间的定律，永载史册，成就不朽。

再回首，身后的不只是那远古的辰光，还有我们流逝的青春。请拒绝平淡，告别无为。因为我们有青春，所以，在波涛汹涌的海潮中我们才能远航，让我们在蔚蓝的大海里激荡出青春生命中最美的浪花。

畅想青春。

所谓“时光易逝”，现在的美好的青春，正是我们容易失去的。

曾经的梦想，现在的梦想，我们每一阶段都有我们自己独特的梦想。举个例子：有的人会只有应付一下家或老师，简简单单、踏踏实实的公务员;有的人会目光长远，计划着自己以后的生活，规划出人生后40年的宏伟蓝图;有的人会没有理想，过了今天是明天，过了今年是明年。人生总是有头，我们应该为自己的梦想打一篇草稿了。

小小的梦想，总有十分恰到好处的作用，当前的梦想每个人都会是将期末考试考好，当然混日子的同学更梦想着听到下课铃。有些近期的梦想，非常容易，实现也非常简单，假如我们一一完成这些小梦想，将来的目标也不再是梦想，至少不会有人在埋怨我怎么还没讲完。

这些梦想总有绊脚石，指路人，可能不夸张的说，家长就是罪魁祸手。星期六和星期天没有被家长强迫上补习班的人极少，有的是自觉性高，有的是混日子，这些补习班耗时、耗力，老师讲过的知识在课后还要讲一遍。说实话，这些老师也是吃饱了撑的，在双休日为自己的经济收入，多收几个学生，而浪费自己的时间，我认为这是没有必要的。当然，听我这精彩的演讲也有老师，在这不多说。

指路人身边都有，老师、家长同学，都可以成为你的指路人。可能时间限制的原因，也可能是字数限制的原因，不允许有才的我在这里继续演讲，但话还是要说完的，没有梦想是不能实现的。

青春的色彩八年级篇十三

做不了钻石，就做石头，你一样可以用自己的力量筑造城堡。

做不了太阳，就做星星，你一样可以在自己的星球发光发热。

做不了大树，就做小草，你一样可以用自己的绿色覆盖大地。

一颗夜空中的小星星，它没有太阳的光辉;也没有月亮的皎洁;甚至没有人类的灯火明亮。但它用那一颗顽强的心却给地球上的生灵以巨大的鼓励，让自己的生命焕发不一样的光彩。在这多姿多彩的世界中，你只是那不起眼的一点，也许是万绿丛中的一片叶;也许是万里黄沙中的一粒土;也许是滚滚黄河中的一滴水。“天生我材必有用”万事万物都有他自身存在的价值，都有他存在的意义。

海到天边天作岸，山登绝顶我为峰。纵使是一片绿叶，纵使是一粒黄沙，也要张扬自我的个性，挥洒出自我生命的色彩。

当屈原徘徊在汨罗江边，将生命吟成了千古流芳的传奇;当“风萧萧兮易水寒”的壮音在耳边回荡，眼前留下的是那一幕抹不去的背影;当虞姬将满腔深情化作湛蓝剑影中的鲜血;当壮士掩面，乌骓哀鸣，我们所看到的已不是一张泛黄的书页，而是一幕幕鲜活的悲壮，一个个伟大的人生。也许屈原可以选择归隐;荆轲可以选择逃避;项羽可以选择渡江。但是他们没有，他们选择用鲜血为生命着色，用生命让人格闪光。目送飞鸿，眉凝长空那是将生命送之祭坛的庄严;是凝目的火焰;是静谧的和弦;是强者沉默的哲学。他们用自己的生命筑成了生命之墙，用鲜血染成生命的色彩。

这就是用个性挥洒出真我的色彩，这就是一种圆润而逆耳的音响;一种明亮而不刺眼的光辉;一种并不陡峭的高度;一种无须声张的魅力。

是金子总会发光，历史会还你一个公正的评价，每一朵乌云都镶有金边，每一种色彩都会有绽放光芒的机会。

当历史的迷雾被驱逐，当浓重的黑暗被拨开，那充满个性色彩的生命中，就会成为浩瀚星空中灿烂的一点，历史长卷中浓重的一笔，为生命着色吧!做花，就做最灿烂的一朵;做叶，就做最苍翠的一片。即使你是最渺小的一粒沙，你也会有成为沙漠的那一天。

青春的色彩八年级篇十四

轻轻地你离开，正如我轻轻地走来。

在这留念的日子里愿景一去会再来。

渐渐地花绽开，就像树渐渐的成材。

在这初恋的季节里青春一去不再来。

在这留念的日子里愿景一去会再来。

青春是一个温馨的住宿，让你温暖。

饱溢着青春带来的气息，让你感动。

调整正确的心态去迎接幸福的生活。

是生命的起源，是青春带来的启迪。

青春让我们与书籍和艺术相依为伴。

是一次心灵的洗礼，一种美的享受。

沉浸在青春的馨香中是何等的惬意。

精神享受在一次次启迪中得以升华。

生命的年轮伴随着青春流逝而光辉。

人因为拥有青春的存在而热血沸腾。

青春的歌是一扇理想和智慧的大门。

它开启的精神和财富的无穷无尽的。

青春的曲是一个美丽而华实的窗帘。

它带来的知识和学问是无底深渊的。

让我们以明智的头脑探悟美丽人生。

让我们以美好的心灵迎接光明前程。

与青春做伴是心灵之间的一种交流。

懂得交流与沟通才能品味人生意义。

青春的座无色的山是高是低我都攀。

青春的条无名的河是深是浅我都过。

青春的杯无味的酒是苦是甜我都喝。

青春的首无调的歌是浊的清我都唱。

青春的色彩八年级篇十五

初中的生活如一汪蓝水，纯得彻底，蓝得透彻——这是我最初的想法。同学们的笑脸，老师的慈祥，家长的严格，构成了一副简单。

初中生活。

的写照。我依稀记得刚开学时，望着一张张陌生的脸，害怕且又新奇，是同学们一张张天真无邪的笑脸首先打破了沉默，用率真的话语维护之间的友谊，让我从中感受到了友谊的温暖，给首先灰色的青春染上了一层代表纯洁的蓝。呵!愿这份蓝永不色。

纯净的生活有时也透露着一丝神秘，如这罗兰紫，美丽且又神秘，让人琢磨不透它的味道，少男少女总有几分秘密藏在心里，总有几页心扉不愿打开，老师的拷问，家长的关心则会让他们更自闭，如这紫色若再加上几分黑色，则更紫。所以这时的我们则更需要的是同龄人的关候，给紫色加上几分白色，相信是不错的选择!

三岁小孩太过幼稚，六旬老人太过呆板，什么人最有活力?当然是我们——一群新升的太阳。十多岁相信是一生中最炫丽的“黄金时期”，在沸腾的篮球场上，在吵闹的摇滚乐中，总能找到我们的身影。我们总是热情乐观，总是以阳光般的笑容去面对生活，不管什么曲折'坎坷我们总能走过，我们总是有一颗赤诚跳跃的童心，我们总是会风风火火的出现在校园的某个角落。这时的我们就像代表着生命的绿，浑身焕发着不可抗拒的活力!

考试的失利，朋友之间的矛盾。。。。诸多的因素也无可奈何的给青春加上了一段令人讨厌的灰。但人的一生难免有低潮，让我们放下心中的阴影，为明天的太阳而奋斗吧!

朱红色的画板，薄荷色的手心的光芒，还有很多不能忘却的旋律凝成了成长的瞬间。定格在青春的十字路口，给我彩笔，我将给青春涂上一道最炫丽的色彩!

青春的色彩八年级篇十六

生命乃白色。婴儿接到母亲的第一指令，诞生于这个纷纷扰扰的世道，像一株初破土层的芽儿，不与任何选择权，只得依偎在生之育之的土地上，随凭风雷雨电充塞四虚，朝阳甘露安抚柔淋。他，却只以喃喃自说、嘻嘻自笑、噼噼自吮以及哇哇自泣等此类最基本最单纯的的生理活动来表现他那无思想的“思想”。无世间之勾心斗角、尔虞我诈，亦无世间之正义凛然慷慨有容；有的只是空白的亟待成长、渲染的纯洁的心灵。

生命乃金色。生命接到了母亲的又一指令，选择了这个社会最美好的奠定一生的生活方式――为未来而忙碌――上学。从此迎迓来了自我独立的觉醒、面队“心理断乳”所带来的危机。难解之题，我们未了不休；神秘探险，我们勇往直前；偶有所得，我们共享无私……此类是我们独立的苗头，亦是我们这些正待冶炼的金矿的第一道加工程序。我们总是幻想“水光醉秋波，平湖恋彩霞”，我们的天真照进梦想，我们的活泼映进现实，我们生活的天空无比金灿。

生命乃灰色。生命再次感应到母亲的指令，不再费尽心思去发展，而是要去真正生活；不是如何奋斗操劳，而是如何享受自己主有的那宝贵的刹那；不是如何去虚掷精力，而是如何储存这服精力以备寒冬之用。已经达到一个极点，已经安定下来的思想，已经找到自己心中憧憬的事物的思想渐渐压下了心中奔波之焰火，淡淡的理念深驻心底，平静地渡过最后一条河。

青春的色彩八年级篇十七

青春是每个人都有的，青春是公平的。我们有“初生牛犊不怕虎”的精神，只因为我有青春，我无悔。小编收集了青春无悔。

作文。

欢迎阅读。

时光微凉，那一场回忆被海水侵泡。

青春，是场生命的盛宴，每个人都参加过这场关于生命的盛宴，在这场盛宴中，我们都哭过，我们也都笑过，我们也无奈的徘徊过。在所有的不知不觉中，这场关于生命的盛宴正在进行着。

青春，总是给予我们太多的话题，一直想把青春嵌去文字里，却迟迟不敢下笔，只因我找不到合适的词语来描绘，述说它。

白岩松说过:“没有一代人的青春是容易的。‘’呼啸着追求我们想要的一切，从来没有想过，也没有人问我，一直在疑惑，人生?青春?什么时候才能领悟到真谛。生活，生下来，活下去，平平淡淡的过着每一天，有何意义?在时光的缝隙中挥洒着所剩无几的青春。可能因为年轻，所以我们骄傲。我坐在教室想起曾经的种种明明那么的近，伸出手却又什么都抓不到。

青春，未来的歌我在世界尽头遇见你，在过去的十六年里，我站在十字路口。致青春，我们都是主人公，我们有憾，却无悔。

青春就像流水恣意的流淌，但愿我们永不停下追寻的脚步!

每当看到许多年迈的老人，我总会想起现在的我。13岁——个人生中最美好的时刻。所以，13岁的我，青春无悔!

3岁时，当我还依偎在母亲的怀抱中咿呀学语时，父亲却总是把我放在地上，牵着我的手让我自己走。每次摔跤时，他也不扶我，只是冷冷的地说：“自己爬起来。”

6岁时，林宥的我总不愿步入知识殿堂，在家中无休止的哭闹着。母亲在一旁安慰我，这时，父亲脸一沉，提着我和书包向门外扔去。砰的一声，把门反锁了。正当我忍着疼痛站起来时，父亲在门里吼到：“不学习，看你长大怎么办!”

8岁时，我参加了钢琴考试，看着其他父母对他们的孩子打着气，我心中一阵空虚。昨天晚上，我向父亲提刘了这件事，满怀希望却等来了冰冷的一句：“明天美美没时间，你自己去吧!”

10岁时我拿着95分的试卷到父亲面前，希望得到您的赞扬。可您却总是和我作对，指出了我的种种不足，让我尴尬。当我的眼眶里充满了泪水时，您才停下来，可只是冷冷地说：“这点挫折就把你打败了，男子汉，怎么能哭!”

13岁是时，我步入了中学，去报道时，父亲却让我自己去。看到新的环境和陌生的面孔，我感到迷茫。我在人流中艰难的移动着，在教学楼和寝室来回奔跑。之后，您也没来看我一次。

……。

过去的事情如浮云，让它飘散;如薄雾，让它蒸融。今天，我要做的是：把握今天，珍惜明天;成长岁月，青春不悔!

时常在想，要是时光的脚步能慢一点该多好!那样，我就有更充足的时间去战斗，去拼搏，去实现青春的梦想。成长岁月的点点滴滴，开心的亦或是难过的，总有让我们铭记的理由，我们从大大小小的事情中明白了人生真谛。而如今，过去一年的高中生活，让我更懂得珍惜一切。

早晨天微亮，昨夜良好睡眠让人满血复活，伸伸懒腰，开始一天生活，洗漱完毕后，一路小跑到教室，既可以节省时间也起到了锻炼的效果，早上脑袋清醒最适合晨读，不过教室已经有学友两三认真学习了，一日之计在于晨，把握好了一天的开始也算是个好开头，语文。

诗词。

数学公式英语单词语法以及理综各种概念公式都得牢记于心，并且还要时常复习这样才有助于记忆的保持。早自习一小时大脑的高速运转，胃已经空空如也，飞奔到食堂吃早饭是最幸福的事情，吃完早饭继续上课认真听讲，并且做好该做的笔记，便于课下复习。中午，吃完午饭利用午休的时间，把上午老师布置的作业都做好，并且还要执行个人的学习小计划，真的很困扛不住的时候趴在桌上休息二十分钟又要开始下午的学习，来不及思考太多，更不用去体会时间有多紧张任务有多重压力有多大，只知道未来有很长的路要走很多的风景要看很美好的梦想要去实现。

回想过去的点点滴滴，奋斗的情景历历在目，时间就像一面镜子，你认真刻苦过都会在你眼前反应出来。“我不怕自己努力了不优秀，只怕比我优秀的人更努力”如果自己都不去努力拼搏，哪有资格评论优秀或者卑劣。上帝是公平的，他让每个人生下来都是一张白纸，而在这张纸上，人们按照自己的意愿描绘着属于个人的人生，在这张纸上，有的人精心描绘，画面刻苦铭心，收货颇多，而有的人却贪图安逸，涂上了寥寥几笔，再回首后悔不已。青春是一种责任，更有追梦的艰辛，勇于拼搏才是青春的主题。

没有享受完童年那份纯真，青春便匆匆而来。

人们说：童年是金色的。我看不然，童年不谙世事，心无杂念，应是洁白透明的。而青春则是初入人生的百花园，五彩缤纷，新鲜浪漫，生机勃勃，这才是真正的金色。壮年如虎，但去日苦多;夕阳虽红，但已近黄昏。

青春的人发出感叹：我年轻，我怕谁。

因为年轻，才能用独特的光看世界，才能以宁折不弯的气概对抗“能屈能伸”的教诲，多么美好的青春，青春无悔。

青春是美丽的，因为青春充满活力。我们总是孜孜不倦的遨游在知识的海洋中，不会累。因为我们是富有生命力的小草，而不是温室中的花朵。瞧!志愿中者中总有我们的身影，为社区服务，为孤寡老人服务。不亦乐乎，虽有珍珠般的汗淌了下来，但我青春，我无悔。

当然，青春也不是十全十美的，人生多挫折。然而，挫折何所惧，我们有激情有意志，走点弯路怕什么，我们有目标有时间。因为我们有青春。

青春不会太长。昙花一现是短暂的，但谁又能说它不美那!正因为它的短暂，才留给人们无限的眷恋。可昙花有无数次一现，但青春只有一次，既然我们有如此的先见之明，为何不在它到来时而紧紧地抓住呢!

青春是每个人都有的，青春是公平的。我们有“初生牛犊不怕虎”的精神，只因为我有青春，我无悔。

让我们的青春在成长中飞扬，让飞扬的青春在成长中长大。

只因为一句：我青春，我无悔。