最新读书主题中考满分作文带批注(优秀19篇)

教育总结是对教育教学工作进行评估和改进的重要方法，能够提高教育质量。学会应对压力，保持心理健康是每个人需要重视的事情。通过对总结范文的分析和比较，我们可以提炼出一些通用的写作思路和方法。

读书主题中考满分作文带批注篇一

光阴似箭，日月如梭。我已近是一个三年级的小学生了。在三年级的学习生活中，我学会了许多知识，很多技能，但让我最得意的是，三年级的我已经会写批注了。

说起写批注，还要冲三年级上册的《一幅名扬中外的画》说起。那天，教室里来了许多老师坐在班级的后面听课。金老师说：“同学们，我们今天学的是略读课文，应该以自学为主。我要教一种新的学习方法，叫批注。”老师先出示了课文第二段，要求我们找出写得好的词语和句子，要用尺子划得漂漂亮亮，我们认真的写着，读着。很快就有很多人举手了。老师叫几个同学说出自己的批注，有的同学说：“三百六十行写得好，体现出人很多。”还有的人说:“形态各异写得好，画上的人神态不同。”……同学们边说，老师边把同学们的.话打在屏幕上。很快的，在第二自然段中，出现了许多好词好句。最后老师告诉我们写批注的方法让我们写3到4段的批注教室里鸦雀无声，我们认真写着，感觉很有趣，很得意，因写为这是我学习的成果。老师转了一圈对我们说：“批注不要写得太罗嗦，主要写出作者的语言哪里好。

以后每一次作业里，老师都有写批注的作业给我们做，我们的写批注水平渐渐的提高了。

现在一篇文章拿到了，我也能写出自己的体会了，感觉而自己非常了不起。

读书主题中考满分作文带批注篇二

为英国十七世纪著名思想家、政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著。本书分为《论求知》、《论美》、《论善》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔。在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。在《论友谊》中，培根说道：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。在这数十篇随笔中，给我印象最深的，是《论美》。这是一篇关于“美”的经典之作，语言简洁，内涵深刻，充满哲理。

“美”本身是个很广泛的问题，本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题。世界上没有一个人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉。文中有这样一句话：“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美。”形体是一个人的整体形象，体形。颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的。而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天的，是内在美的折射表现，在三者中最高。如今，有些人只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，每才会放射出真正的光辉。

读书主题中考满分作文带批注篇三

读书是一种宝贵的精神财富，通过阅读不仅可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，还能够让我们从书籍中获取智慧和体会到生活的真谛。在读书的过程中，我们可以通过批注来记录自己的思考和心得体会。批注是一种对书籍内容的分析和评价，它不仅有助于我们理解和记忆书中的知识，还可以让我们更加深入地思考和理解所读书籍的意义和价值。本文将围绕着读书心得体会批注这一主题，进行探讨和阐述。

首先，读书心得体会批注可以帮助我们更好地理解书籍的内容。当我们读一本书时，常常会产生许多思考和疑问，在批注的过程中，我们可以将这些思考和疑问写下来，通过思考和解答这些问题，我们能够更加深入地理解书中的内容和思想。比如，在阅读哲学类书籍时，我们可能会遇到一些复杂的思想和概念，通过批注可以让我们将这些抽象的概念转化为具体的问题和例子，从而更好地理解和掌握书中的知识。

其次，读书心得体会批注有助于我们牢记书中的知识。在批注的过程中，我们可以将书中的重点内容和精彩段落做出标注，这样在以后复习和回顾的时候，我们可以更加方便地找到这些内容，并加深记忆。同时，在批注的过程中，我们可以写下自己对这些内容的理解和思考，在回顾的时候，这些批注可以帮助我们快速地回忆起当时的思维过程和感悟，从而进一步加深记忆和理解。

第三，读书心得体会批注可以培养我们的批判性思维。在批注的过程中，我们不仅要记录书中的观点和论证，还要对其进行分析和评价。通过批注，我们可以对书中的观点进行批判性思考，比如质疑观点背后的逻辑和前提，思考其在现实生活中的可行性等。这样，我们不仅可以更好地理解和评价书中的内容，还可以培养自己对问题的深入思考和独立见解的能力。

第四，读书心得体会批注有助于我们形成自己的思考习惯和风格。每个人在批注的过程中都有自己独特的思考方式和表达风格，通过长时间的批注实践，我们可以逐渐形成自己的思考习惯和批注风格。这样，我们在读书的过程中就不仅仅是被动地接受和消化书中的知识，更可以通过批注的方式主动地思考和表达自己对书中内容的理解和感悟，促使我们的思维和表达能力得到提升。

最后，读书心得体会批注还可以促进与他人的交流和分享。当我们在读书的过程中进行批注时，我们可以将自己的想法和体会分享给他人，通过交流和讨论，我们可以与他人分享自己的思考和理解，也可以从他人的批注中获取新的见解和思路。这样，我们就可以在与他人的交流中汲取更多的智慧和启发，拓宽我们的思维和视野。

综上所述，读书心得体会批注在提升阅读体验和阅读效果方面起到了重要的作用。通过批注，我们可以更好地理解书籍的内容，加深记忆，培养批判性思维，形成自己的思考习惯和风格，并促进与他人的交流和分享。因此，读书心得体会批注是一个值得推荐和倡导的好习惯，希望每个读书爱好者都能够在读书的过程中加以实践和应用。

读书主题中考满分作文带批注篇四

备课时教师的批注，是开展教学的基础和思路。在日常备课中，教师应该先看教材，并对教材至少进行五六遍地细读，每读一遍都会有不同的收获和体验，随时把自己的所思、所感及所想批注在书上。在充分研读的基础上，再出声有感情的朗读3～4遍课文，与文本产生情感共鸣，同时为学生范读文章做好准备。

然后开始构思和设计课堂教学流程，琢磨重点和难点该如何突破。同时根据自己对本班学生知识储备及学习习惯的了解，预设学生可能存在的难点和问题，做好应对之策。在做好这些工作后，开始翻看《教师用书》，上网查找相关的资料，看自己对教材是否有误读，同时借鉴别人好的教法，对自己的教学设计做调整和改动。不先看《教师用书》这样备课，目的就是要在自己充分进行批注式阅读，对教材有自己切身的感受后，开始设计教学流程。

(二)学生做好预习批注。

课前预习学生按照老师教给的用符号和文字两种方式进行批注。学生在自主阅读批注预习阶段时，需要在课文上圈点生字，标字音、释字义、概括内容、收集相关资料，细细读文后写下自己的收获、感悟和质疑。这种预习要求，使学生不再是水过地皮湿的泛泛的读文，开始带着要求深入文本的去读。

把读、思、写三者有机融合了起来。经过这样的预习，学生带着自己对课文的初步理解与感受走向课堂，课堂上才能发表对文本的深刻感受和理解。为鼓励学生预习批注的积极性，教师要在自习课上，提前检查学生的预习批注，及时捕捉学生预习批注中的闪光点。比如，抓住学生批注中有价值的质疑，有见解的点评，有深度的感悟，有创新的迁移等。

(三)课堂上做好主题批注。

为了防止学生在细枝末节处打转转，在重点难点外绕圈圈。教师引导学生围绕主题进行批注。在学生了解了文章的主要内容后，教师要从主要内容中提出一个牵一发而动全身的问题，也就是能反映文章主题的问题。激发起学生带着这个问题再次走入文本，细细的研读，进行主题式批注的热情。

例如在学习《詹天佑》这篇文章时，教师在学生已概括完文章的主要内容，了解文章大意的基础上提出：你觉得詹天佑是个什么样的人?让学生带着这个问题，再次走入文本，从中有选择性进行研读和主题式批注。

例如在学习《可爱的草塘》这篇文章，教师提出：从哪儿可以看出这片草塘的可爱?学生深入文本从中找出能说明草塘可爱的段落或语句，进行深层次的阅读，在研读的基础上，进行批注把自己的感受写出来。

(四)复习、回顾。

每篇课文都有课后问题，这些问题主要针对的是课文主要内容或思想感情，教师让学生做在综合作业本上。在没有进行批注式阅读时，许多学生听课效率不高，回答问题经常不知所云、答不到点子上。于是许多老师都采取让学生记标准答案的方式来让学生作答。

自从进行了批注式阅读后，学生养成了随堂批注的习惯，每篇课文后的问题回答时都能抓住重点，而且每个人的语言都各有特色，都是学生自己的语言和理解。这样的学习要比过去死记硬背老师的标准答案要有效地多，课堂效率大有提高。

(五)批注式阅读的指导方法。

(1)通过示范，激发学生进行批注的兴趣。教师要做到示范引领，把自己对课文及课外读物的解读批注展示给学生看，跟学生交流和讲解自己对作品的理解和感悟，同时讲授怎样把这些收获和感受，用哪些方法，怎样批注在作品的字里行间，激发起学生/对文章作批注的兴趣和愿望。

(2)通过具体指导，使学生掌握批注的方法。教师要利用阅读教学课，不断地向学生渗透和讲解批注的具体方法，让学生在实践中摸索和掌握。学生要学会用符号批注和用文字批注。文字批注又可分为标字音、释词义、资料链接、展开联想和想象、存疑问、品词析句、随文练笔、概括内容、批注课后的收获和感悟等几种。

(3)养成习惯，将批注式方法应用于课外阅读。要想真正提高学生的语文素养，必须扩大学生的阅读视野，增加学生的阅读量，增加学生的知识储备，从课内延伸到课外。批注式阅读不仅适用于课堂学习，更适用于课外阅读。

读书主题中考满分作文带批注篇五

很早就知道培根这个名字，知道是英国的一个大人物，历史上比较有名，但至于是什么样的人物，有过什么样的成就，与当代生活的我们有什么关系，就不甚清楚了。

后来在早餐中又认识了培根，原来这个名字竟然也用在了熏肉上，很多酒店的自助早餐上，赫然摆放着培根肉片，而在街边的面包店里，也会经常看到培根面包。

这就叫人好奇了，培根这名字怎么这么大的魔法，不仅在历史上有名气，在食品上也如此有名，我要探究一番。正好《培根随笔》来了，让我们一睹芳容吧!

培根——弗朗西斯?培根(1561年——1626年)，英国文艺复兴时期的散文家、哲学家、实验科学的创始人，也是近代归纳法的创始人。这下知道了吧，原来我们心目中培根这个名字，源自于我们少年时学习数学归纳法时，坏学生请自动略过这句好了。

培根同学可是个难得的奇才，12岁便考入英国久负盛名的剑桥大学学习，15岁便从随于驻法大使旅居巴黎，旅居法国的三年让培根同学大开眼界，结合前期良好的知识结构，逐渐形成了自身的思想。培根18岁时，家庭出现变故，由于父亲的病逝，家庭出现经济拮据，不得不让培根回到英国伦敦打理家庭。回国后的培根同学，随即考入英国葛雷法学院，开始了一边学习法律一边寻找工作谋生的模式。于21岁培根同学取得律师资格，随后的23岁培根同学当选了国会议员。

即使如此，出身并无显赫的培根童鞋也并未得到上流社会的重用，一直在从事着打酱油的角色，他挣扎着、痛苦着，一路高歌——“我们不一样，我们不一样”。

当然，培根童鞋秉承着勤思好学的优良品质，学习着知识，汲取着营养，壮大着自身。直到16，詹姆斯一世继位替代逝去的伊丽莎白女王，41岁的培根终于得以重用，从此培根童鞋如同坐上火箭扶摇直上，先是受封为英国爵士，然后被聘用为詹姆斯国王的顾问，16被任命为英国国家副检察长，16任命为英国首席检察官。

培根同学的一生是伟大的一生，光荣的一生，是可歌可泣的一生。在《新工具》中，培根同学首次将实验和归纳看成相辅相成的科学发现工具，这一归纳法的核心意识对现代科学的发展尤其是逻辑学发展起到了至关重要的作用;他提出了唯物主义经验论的基本原则，对欧洲唯物主义哲学发展起到了极大的指导作用;培根的著作涵盖科学、人文、哲学、法学等众多领域，其中《培根随笔》开创了英国随笔文学之先河。总之，培根童鞋是个很牛x的人。

读书主题中考满分作文带批注篇六

父爱，是甜甜的，正如那盒甜甜的一口酥，会让人觉得甜而不腻。

上完舞蹈课，已经是中午了，不知怎的，突然很想吃米线，随便拉了一个同学就走近了“过桥米线”的屋子里，那里的人并不多，所以米线很快就上桌了，我们每人要了一份10元的，可是，我吃了还不到四分之一就饱了，我们两个人又一人买了一杯饮料，就各回各家了。

宝贝，中午吃饭了吗？我给你买了你最爱吃的一口酥。如果中午吃完饭的话，自己就吃点儿点心消化消化，没吃饭的话，自己就委屈一点，煮包方便面吧！

——爱你的大毛毛虫。

大毛毛虫是我给爸爸起的外号，因为爸爸在家里是活跃类型的，时间久了，这个外号自己就出来了。

看到这张纸条，心里有种说不出的感动，鼻子一下就酸了。我认得出这个盒子，这是在高区的一家点心店中独有的包装盒，要从环翠区开车到高区，起码要半小时的时间。而今天又是星期天，爸爸竟可以在百忙中抽出时间，只为给我买一盒点心。

打开这盒一口酥，轻轻咬了一口里面有种淡淡的甜甜的父爱的味道。而甜甜的父爱，甜甜的一口酥，早已融化在我的心中。

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读书主题中考满分作文带批注篇七

这篇文章说得对，用法律管不到的手段进行报复，还情有可原。如果用卑鄙狡猾的手段报复，则——用原文的话说——不*好死。但是在全文中，有这么一句话我不认同：如果一个人完全是出于生性凶恶而作恶，那又如何？充其量仅像荆棘刺玫，除了扎划钩擦，别无能耐。我认为这里的生性凶恶有一个标准，如果这个人泯灭人性，何止扎划钩擦！恐怕他什么事也做得出来！曾经就有这么一件事：有这么一家人的孩子被无冤无仇的人绑票了，然后帮费就跟孩子的父母要钱，孩子的父母也把钱悉数给了他们，按常理，他们该放人了吧？但是他们把孩子给杀了，杀了不说，还给煮了，煮了不说，还给切成了200多块儿，最后还给扔进下水道里了，心得体会《感受《培根随笔》(读书心得)》。这应该算生性凶恶了吧？但他们做的事何止扎划钩擦！

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读书主题中考满分作文带批注篇八

你的天性如果是好的，那么再好不过了。如果是坏的，则要用文中说的方法去做。我们应该都有这样的生活体验：如果想要把一个富有弹力的弯曲物快速弄直，则需往弯曲的另一个方向弯，并且要过直的标准。这个方法在改变天性方面也有大作用。假如一个人脾气暴躁，则应极力控制，并且还要露出微笑，即弯向直的另一边。

文中还说不能太久的迫使自己做一件事，这样会福祸双收，即获取了坚持，也获得了一点错误，把错的东西也深深地印在脑海里。因此要间隔一段儿适当的时间。我玩儿滑板时就是这样。滑了一阵子之后，无意识的间隔几天，再滑时，就觉得水平增长了些许。但是如果间隔了一年多，就感觉自己的水平一落千丈。

不管戒什么，都要像文中说的一样，先扼制，再自然而然的减少，最后戒除。戒烟就要这样。原始时是几分钟抽一次，然后对于烟瘾要一忍再忍。几天后，抽烟的频率将大大减少。再过几个月，烟不就戒掉了?不过还有一点，也是文中提醒的，目标不能太高或太低。因为太高或太低的话，不仅不会改善，还会越来越糟。

很多人喜欢这位伟大的哲学家——培根，我不喜欢!我讨厌培根，他站在贵族和父权的角度。我讨厌培根，他诡计多端，老于世故。我讨厌培根，他思想功利，深谙官场运作。

然而前两天看了《培根随笔》，发现了另一个和我想法完全不同的培根。我看到了他对哲学的执着，对政治的激情，对生活的热爱，对理想的追求，以及永不轻易放弃，自强不息的精神和态度。

我突然意识到：‘哦!“有这样一个熏肉，”

在这几十篇短文中，《论美》给我留下了深刻的印象。避开这篇文章，这篇文章是由既有美又有德的男皇帝写的。这是一部关于美的经典作品。重点是人应该如何对待外在美和内在美。善如宝石，镶嵌自然之美;擅长美容的人无疑是最美的，但是漂亮的人不一定要长得帅，只需要有端庄的气度和令人愉悦的仪态。“是的，形式美胜于色美，举止优雅美胜于形式美。所以，我觉得一个人的外貌固然重要，但如果没有内涵，只有外表只是一个身体，行尸走肉，又怎么能算美呢?所以，人可爱是因为漂亮，而不是因为漂亮才可爱。

看完这本书，突然想到人并不是完美的，每个人的理想信念都是不一样的。当然他们追求的东西和追求的梦想也是不一样的。不要把自己的喜好强加给别人，也不要根据自己的喜好去评判别人。况且人是有两面性的!要看别人的优点，吸取精华，弥补自己的不足，为以后漫长的人生道路打下坚实的基础。

一本好书可以让人明白一个道理，一本好书可以为人建造一条捷径，一本好书甚至可以改变人的一生!正如培根所说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人深思，科学使人深刻，伦理学使人庄重，学逻辑修辞使人雄辩”，不得不肯定，从某种意义上说，这是一种读书的感觉《培根随笔》。

有这样一本书，写着不胜枚举的名言警句;有这样一本书，细细地品读它时，眼前豁然开朗，心旷神怡;有这样一本书，就算合上书本，不知不觉中有着余音绕梁，不绝于耳的感觉。它的名字就叫做《培根随笔》。

“知识就是力量”，这一句话便鼓舞了多少人发奋读书而成为精神的强者，知识的巨人;“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。”是他教会我们拥有乐观积极的心态也就等于拥有了克服艰难险阻的勇气与决心;“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”

是他让我们明白分享的快乐和真谛，友谊的崇高和珍贵。那一篇篇短小精悍的美文犹如一线微小的光亮，穿透层层迷雾之后，引领我们通向一扇隐形的生活大门，发现另一片焕然旖旎的风景。

如果问在人生中最重要的才能是什么?那么回答则是：第一，无所畏惧;第二，无所畏惧;第三，还是无所畏惧。在整本书中，我最喜欢的话莫过于此。作者用幽默诙谐地风格诉说着一个永恒不变的真理，只要一个人在一切来临时都表现得无所畏惧，那么所有事将都不成问题。虽然这似乎是不可能的，而每个人都会有害怕的东西，不愿发生的事情，还有那无法改变的生命的终结，但我们都要学着慢慢去无所畏惧地面对。而当你可以用一颗平常心微笑着看待世事的种种，那么你的人生，将是无可限量的。

初看《培根随笔》时，确实有些枯燥乏味，但其中的精妙绝伦只有慢慢欣赏之后才能发觉。对我而言，它的价值并不仅仅在于精神上的富足，它从优美的字字句句中指导我们领略人情世故，对待人生态度，改善处事方式。

倘用这本书来看世界，待世界，就仿若是一滴雨落在心上，温润了，净化了，升华了，而心轻曳了一波静影，沁染了一缕幽香。

《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家、政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著。本书分为《论求知》、《论美》、《论善》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔。在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。

培根是英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲学家。他不但在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里，也取得了重大成就。培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟，复杂多变的生活经历丰富了他的阅历，随之而来的，他的思想成熟，言论深邃，富含哲理。这本书就是他的言论集。“求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。”“狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于运用学问。”

本书不喜欢有三，一是基于培根的背景，所处时代，当时所处地位，写本书的基调，都是为了国家，把女王利益高于一切的基调;二是培根本人已是律师职业，职业和权位使然，需然环环紧扣，所有文字都是在找证据一样;三是文中太多的小论题，都是在谈大道理，教人如何为国，出发点是为国家上层人士，与如现实的生活相距甚远，我更喜欢发自普通人心底的书籍，描述人心灵的故事。

当然本书肯定是好书，喜欢有三，一是里面有很多文章，如谈天性，谈胆大、谈爱性……等等都是我喜欢的内容，特别是谈天性一文，让我感触颇深，对小孩的培训上有了全新的认识，特别是最后一句很是有道理——“人的天性不生香卉，便长野草，所以让他适时地给前者浇水，将后者铲除”。二是这本书是本伟大的书，特别是对于青少年时期小孩子，我个人感觉就是必读，对青少年的成长有很大的帮助，里面很多好文章甚或可让小孩熟记于心，教与他们做人的道理，指明方向;三是全文都是激励为主的`文章，有很多可细细品味的哲理性语句，当认为生活对自已不公，受尽折磨时可是疗伤的哲理文字。

并且可以肯定，他绝不是一个依仗家庭而不学无术的纨绔子弟，在他的随笔集中可以看出，他对《圣经》是很有研究的，或许可以对其中的篇章信手拈来(虽然一些片段出现了错误);他对历史深感兴趣，对于历朝各代的王侯将相之事如数家珍;至于希腊神话更是融汇在各篇随笔之中，着实使文章显得生动有趣。

读书主题中考满分作文带批注篇九

《培根随笔》为英国着名政治家、思想家、和哲学家的弗兰西斯·培根所着。《培根随笔》分为《论求知》、《论美》、《论善思想家》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔。在《论友谊》中，培根说道：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。

在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。在《论猜疑》中，培根说道：“当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。可见在人生中猜疑，是人的思想在做乱。”

在《论美》中，培根说道：“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美。”形体是一个人的整体形象，体形。颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的。而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天的，是内在美的折射表现，在三者中最高。如今，有些人只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，每才会放射出真正的光辉。

《论嫉妒》中，我也领会不少彼此越了解，嫉妒心将占据越高。人可以允许一个陌生人的发迹，却绝不能容下让身边人的种.种上升的趋势。一个循序渐进地高升的人也不会招来嫉妒。因为这种人的提升被看作是正当的。

从“论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中，可以看到一个热爱哲学的培根。从“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中，可以看到一个热衷于政治，深谙官场运作的培根。从“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中，可以看到一个富有生活情趣的培根。从“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中，可以看到一个自强不息的培根。

在《论求知》中，培根说道:“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。

但是在这数十篇随笔中，给我印象最深的两篇，就是《论友谊》和《论美》。他在这篇随笔中写到了一句话:“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明在我们的生活中，朋友是我们身边必不可少的角色，他给我们的生活增添了一份色彩。当我们遇到困难时，朋友是一个可靠的支柱，让我们可以得到依赖;当我们跌倒时，朋友是一枝拐杖，扶助我们站起来;当我们做事想半途而废时，朋友是一本备忘录，提醒我们一定要坚持到底;当我们获得成功时，朋友是一本字典，教我们下一步应该怎样做，并且时刻告诫我们“胜不骄，败不馁”.朋友是可以倾诉、可以依赖、可以寻求帮助的人，我们应该珍惜身边所有的朋友，他们不仅是一个角色，还是我们的良师益友。

在《论美》中，培根先生的文章告诉我:“美”本身是个很广泛的问题，世界上没有一个人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉。文中有这样一句话:“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美。”形体是一个人的整体形象，体形。颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的。而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天的，是内在美的折射表现，在三者中最高。本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题，语言简洁，深刻，且充满哲理。

仔细想想，如今，有些人只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。所以一个打扮十分华贵却表面轻浮而没有美德没有教养的人是令人厌烦和看不起的。

因此，只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。

弗兰西斯?培根，是英国十七世纪着名的思想家、政治家和经验主义哲学家，说起他的名字，大家都会想到他的《培根随笔》。在这个暑假，我有幸拜读了他的文章，从书中我看到了他对哲学的执着、对政治的热衷、对生活的热爱、对理想的追求和对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。

《培根随笔》这本书分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等多篇随笔，语言简洁，短短的一小篇就可以让人受益匪浅。

《培根随笔》读来给人一种享受，简洁优美的辞藻让人忍不住读完全文，让每个读过的青少年受益匪浅。这本书工有58篇随笔，包括“论逆境”、“论善良”、“论自私”……很多都联系到了我们的生活，与我们息息相关。所以它深受各国读者欢迎，据说还有不少人曾受到这本书的熏陶。

对于这本书我也有许多的感触，毕竟这是我第一次认真读完一本书。

其中，最让我感慨的还是“论死亡”这篇随笔。因为，我认为这是最重要的。人如果没了生命，那还谈何友谊，谈什么幸运、财富呢?因此，只有活着，才能实现你的愿望。然而，人活着并不是虚度年华，而应该把握生命中的每一刻、一分、一秒都不可以错过。人生在世就会得使你的生命有意义，所以要为自己的目标、追求不懈努力，你要相信：胜利的曙光时刻在等待着你的凯旋。然而我还有另一种感悟他也是我慢慢品出来的。

“采菊冬篱下，悠然见南山”，陶渊明悟出了人生的真义;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥宁死不屈的浩然正气;“享受人生，并且帮助别人享受人生”，这是茅于轼在晚年思考出的人生意义;“从今天开始，做一个幸福的人”，郑海啸明白了人生是有意思的……古今中外，很多人都感悟了人生，明白了人生，懂得了人生的真谛，这样的例子不胜枚举。

而我们呢?真正明白了吗?虽然很多人都很畏惧死，虽然这个字眼会让我们的恐惧油然而生，可是如果你的人生已经很充实、很美好了，“死”又算得上什么呢?你已经不枉此生了，你会觉得人生好幸福。聋哑盲人海伦。凯勒，这是一个众所皆知的大人物了，对待她，你抱什么样的态度，心里应该很敬佩吧，我想只要有一点点怜悯之心的人都会感动，甚至为她而哭泣。这样一个残疾人和我们这些正常人相比，我们当然占了上风了。那又畏惧什么呢?我们为什么就不如她呢?照理说，我们有能力学得比更好。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，生命掌握在自己手中，命运会因你而改变，人生会因你而绚丽多彩。所以，挑战是必不可免的。生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能体味出它的浩荡;生命就像一首优美的歌曲，只有挑战自我的人才能谱出优美的旋律。

所以要把握你的生命，努力奋斗，撒下汗水，不断耕耘，为你的人生画上一个圆满的句号。

论求知求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。

当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可供装饰。当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。懂得事物因果的人是幸福的。有实际经验的人虽能够办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识方能办到。

求知太慢会弛惰，为装潢而求知是自欺欺人，完全照书本条条办事会变成偏执的书呆子。

求知可以改进人和天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。实习尝试则可检验修正知识本身的真伪。

狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺。不经实验就不能学到。

不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。

有的知识只须浅尝，有的知识只要粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概即可，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。

有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了。但这只限于质量粗劣的书。

否则一本好书将象已被蒸馏过的水，变得淡而无味了!

读书使人的头脑充实，讨论使人明辩是非，作笔记则能使知识精确。

因此，如果一个人还原做笔记，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人只愿孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必定很狡黠，才能掩饰他的无知。

读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。

不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷，可以通过运动为改善一样。例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就去出错。缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。这种.种头脑上的缺陷，可可以通过求知来疗治。

论爱情舞台上的爱情比生活中的爱情要美好得多。因为在舞台上，爱情只是喜剧和悲剧的素材，而在人生中，爱情却常常招来不幸。它有时象那位诱惑人的魔女，有时又象那位复仇的女神。

你可以看到，一切真正伟大的人物(无论是古人、今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的)，没有一个是因爱情而发狂的人。因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。只有罗马的安东尼和克劳底亚是例外。前者本性就好色荒淫，然而后者却是严肃多谋的人。这说明爱情不仅会占领开旷坦阔的胸怀，有时也能闯入壁垒森严的心灵----假如守御不严的话。

埃辟克拉斯间说过一句笨话:“人生不过是一座大戏台。”似乎本应努力追求高尚事业的人类，却只应象玩偶般地逢场作戏。虽然爱情的奴隶并不同于那班只顾吃喝的禽兽，但毕竟也只是眼目色相的奴隶，而上帝赐人以眼睛本来是有更高尚的用途的。

过度的爱情追求，必然会降低人本身的价值。例如，只有在爱情中，才总是需要那种浮夸谄媚的词令。而在其它场合，同样的辞令只能招人耻笑。古人有一句名言:。

“最大的奉承，人总是留给自己的。”——只有对情人的奉承要算例外。因为甚至最骄傲的人，也甘愿在情人面前自轻自贱。所以古人说得好:“就是神在爱情中也难保持聪明。”情人的这种弱点不仅在外人眼中是明显的，就是在被追求者的眼中也会很明显——除非她(他)也在追求他(她)。所以，爱情的代价就是如此，不能得到回爱，就会得到一种深藏于心的轻蔑，这是一条永真的定律。

由此可见，人们应当十分警惕这种感情。因为它不但会使人丧失其他，而且可以使人丧失自己本身。至于其他方面的损失，古诗人早就告诉我们，那追求海伦的人，是放弃了财富和智慧的。

当人心最软弱的时候，爱情最容易入侵，那就是当人春风得意、忘乎所以和处境窘困孤独凄零的时候，虽然后者未必能得到爱情。人在这样的时候，最急于跳入爱情的火焰中。由此可见，“爱情”实在是“愚蠢”的儿子。但有一些人，即使心中有了爱，仍能约束它，使它不妨碍重大的事业。因为爱情一旦干扰情绪，就会阻碍人坚定地奔向既定的目标。

我不懂是什么缘故，许多军人更容易堕入情网，也许这正象他们嗜爱饮酒一样，是因为危险的生活更需要欢乐的补偿。

人心中可能普遍具有一种博爱倾向，若不集中于某个专一的对象身上，就必然施之于更广泛的大众，使他成为仁善的人，象有的僧侣那样。

夫妻的爱，使人类繁衍。朋友的爱，给人以帮助。但那荒淫纵欲的爱，却只会使人堕落毁灭啊!

论美美德好比宝石，它在相互背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再予以彼。

所以许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。

仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家----阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实象这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。

有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过:“晚秋的秋色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。

美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。

睿智的人在许多事上都有与常人不同的见解。培根就是这样的一个人。最近，我读了他所着的《培根随笔》一书，对于培根生活的方方面面有了更深的了解和感悟。培根的一生为哲学和文学事业做出了极大的贡献。这本《培根随笔》具有极高的文学价值。首先，在观念和视角上它具有独到之处。对于死亡，培根告诉人们不要心生畏怯，凡是坚定执着且一心向善的有才有智之士都能避免死亡的痛苦。面对日趋严重的宗教冲突，他希望人们能以和平为本，对血腥的战乱说“不”。

我相信，倘若巴勒斯坦和以色列的人民读过这本《培根随笔》的话，就不会让巴以冲突日益恶化了。对于生活中的艰难挫折，他总是把它们当做上天给予人的磨砺白己的机会。他相信不懈的努力总能将厄运变成好运。面对许多人的迷信和盲从，他大胆提倡无神论，希望他们用理智和亲情战胜心中的专制统治等等。

其次，在此书中，作者不仅提出了独到见解，还引用着名文学作品中的经典语句加以论证，这大大提高了文章观点的可靠性。除此之外，《培根随笔》语言优美，层次清晰，让人读后有一种回味无穷之感。出于对培根本人的敬仰，我在阅读此书时十分专注，也从中受益匪浅，特别是在思想观念方面发生了极大的转变。读罢此书，我发现：其实世界上没有解决不了的问题，只有解决不了问题的人。只要有对待问题的正确态度，一切困难都会迎刃而解。

就好比一位登山运动员在爬山，倘若他抱定信心要爬上山顶，就定能攀上顶峰。正如培根先生一样，他坦然面对生活中的挫折和社会中的不良风气，用理智从根源上分析并解决问题。这显然是做人做事应有的态度。在此书中我还学到了思考及看待事物的方法，即：要全方位多角度地看待问题，既要看到有利的一面，也应看到不利的一面。

不仅如此，我还明白了人与人之间的关系不应该是虚伪的，而应该是坦诚的。虚伪的假面具只会使这个世界变得黑暗，而只有真城的桥梁才能将人心与人心连在一起。《培根随笔》一书集合了培根先生一生的思想精髓，读起来就像是在与一位睿智的老人对话。我想：我应该在今后的日子里，以正确的态度去对待生活以及我身边的人，把培根老先生作为我的榜样，做一个坚定执着且一心向善的有才有智之人。

读书主题中考满分作文带批注篇十

很多人都喜欢这个伟大的哲学家——培根，前两天读了《培根随笔》后，我才发现了另一个与我想法完全不同的培根。我看到他对哲学的执着，对政治的热衷，对生活的热爱，对理想的追求与对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。

在这数十篇随笔中，《论美》给我留下了深刻的印象。避开这文章中写的都是美、德兼备的男性帝王不说，这则是一篇关于“美”的经典之作。它着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题展开评述。“善犹如宝石，以镶嵌自然为美;而善附于美者无疑最美，不过这美者倒不必相貌俊秀，只须气度端庄，仪态宜人。”不错，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果没有内涵，光有外表，只是一个躯壳，行尸走肉，又怎么能算得上是美丽呢?所以，人是因为可爱而美丽，而不是因为美丽而可爱。

读完这书后，我忽然想起，人是没有十全十美的，而且每个人的理想与信念不同，当然，所追求的事物和追逐的梦想也各不相同，不可把自己的喜好强加在别人身上，也不能依照自己的喜好来评判他人。况且人是有两面的嘛!应多看看别人的优点，吸取精华之处来弥补自己的不足，为将来漫漫人生路打下坚实的基础。

一本好书可以使人明白一个道理，一本好书可以为人建造一条捷径，一本好书甚至可以改变人一生的命运!如同培根所说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”，不得不肯定，从某一方面来说，这是一本使人上进的好书!

在《培根人生论》之中有许多脍炙人口的篇章如《论读书》、《论美》等，但我印象最深的却是《论时机》。他在篇中说到\'当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪更有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。

人的一生很多事情是不可能用确定论来准确描述的，但机遇确是成功的首要因素，就人生而言，一生中大的机遇可能十几年、几十年一遇。大的机遇是历史和社会造成的，因此要想有所作为，一定要善于省时度势，看清发展的大趋势，有良好的洞察力去感知哪里有金矿。还有一种机遇是社会造成的，我国生活在六七十年代的人就没有很好的机遇可以利用。机遇往往是突然地或不知不觉地出现的，有时甚至永远不为人所知、或只是在回首往事时才认识到过去的那件事是个机遇，庆幸抓住了它或者后悔失去了它。

善于抓住机遇的人应该具有以下基本素质：第一，要随时做好准备，不要机遇来的时候临时抱佛脚。不仅要尽可能的获取各种各样的广搏的知识，还要尽可能锻炼出很强的创新能力。我们要取得成功，关键是要有创新能力，而不是光有读书能力。如果时间已使事物腐败，而人却无智慧使之革新，那么其结局将只有毁灭。有些人非常刻苦，很爱学习，但是遇到新问题总是一筹莫展，这就是创新能力不足。第二，要从小事做起，认真地做好每一件事。道理很简单，机遇总是突然地、不知不觉地出现，有时你甚至一辈子也不知道哪个是机遇。第三，一旦出现机遇的时候，全力以赴，兢兢业业地抓住它。我国第一个乒乓球世界冠军容国团所说的人生能有几回搏!就是很好的诠释。第四，要锻炼出敏锐的洞察力，善于在复杂的情况下发现机遇。许多学生念书时成绩很好，但后来，有的人成就很多，有的人却一事无成。关键在于面对新出现的复杂局面时，能否发现机遇。

机遇难得，然而不可以创造机遇呢?答案是肯定的。首先，抓住机遇不是被动的，真正聪明的人会创造机遇。其次，创造机遇要找那种适合自己，到机遇多的岗位和地方去。据介绍，美国人很喜欢换工作岗位，一生中大概要换四次。中国人恰好相反，惯性大，干一件事就想一辈子呆在这儿。换工作岗位有什么好处呢?你不是一锤定终身，你可以多次换，找准最适合自己的、机会最大的地方和位置。再次，要得到原本不属于自己的机遇，或者让那些属于自己机遇不要失去，很重要的一点，就是做人要诚实守信。有好多年轻人，为了短期利益和行为做假，考试作弊、说假话，就是不诚信，这样做的最终结果是害了自己。中国某个地方曾经一度是商业非常发达的地区，而现有却不然。原因很简单，也是缺乏诚信。第四，要善于与人相处和交流。交流对一个人的成功很重要。英国作家萧伯纳说过，两个人交流思想和两个人交换苹果完全不一样，交换苹果，每个人手上只有一个苹果，而交流思想，每个人同时有两个思想。如果大家都懂得这个道理，学会与人相处和交流，博采众家之长，那么你就具备了得到机遇的一个非常好的素质。最后，要有良好的心理素质，这对创造机遇非常重要。一旦工作出现问题，要很快调整自己，去做那些容易取得成功的事情。以上是我对《培根人生论》部分章节的一点肤浅认识，由于水平所限难免存在偏颇。深望各方予以改正。

“知识就是力量”这句话想必大家都耳熟能详，她就出自弗朗西斯培根之口。作为16-17世纪一个兼顾哲学家，文学家，法官和政治家于一身的培根，用他独特的视角，洞析哲学伦理处事之道。凝聚成了薄薄的一本《培根随笔》。虽然只有薄薄的一本，但却能从中品出多种味道。它是一本交友的教科书，也可以把它看作是混迹官场的厚黑学。

在众多的随笔中，我最欣赏的一篇是《论逆境》。“顺境带来的幸运固然可贵，逆境造就的品质更令人折服。顺境的德行是节制自律，逆境的德行是不屈不挠。”这是全片中我最欣赏的两句话。可以说，这是全篇的精华所在。从这两句话中或者说全篇中我们可以看到一个自强不息的培根，同时也带个我诸多启示。遭遇逆境可以理解为人生的不幸，因为他给我们带来困难，挫折和痛苦;遭遇逆境也可以理解为人生的万幸，因为他给我们一个锻炼的机会，他考验人的意志，磨练人的心智。可以说，正式逆境的磨练，造就了历史上一批又一批的伟人。

正是人们在遇到逆境时不同的表现，决定了他自己的命运。消极的人，遇到逆境，只得叹息、报怨，最终堕落;积极的人，却能从逆境学会坚持，得到勇气和奋发向上的精神，“患难见真情”。这样看来，逆境不仅教会我们如何奋斗，还尽显世间的真情和美德。在我看来，遇到逆境就是一种宝贵的人生经验，如何利用这种经验，就是成功的关键，逆境的德性是不屈不挠，而逆境要教给我们的，也正是不屈不挠。可真正把逆境当良师的人，不多。

顺境容易暴露恶习，而逆境最能展示美德。

读书主题中考满分作文带批注篇十一

初读这本书，培根的博学多识使我震惊，从贵族到贫民，从无神论到迷信，从性格到品质，从消费到贷款，培根的文章几乎写到了各个知识的角落。

细细品味一下，培根的文章蕴藏着很深的哲理。就拿培根的《论美》来讲，他以这篇文章阐述了“美德比美貌更重要”的道理。这篇文章着墨不多，却十分精彩，说理透彻，语言优美，让人真正理解了美的内涵。

除此以外，培根还在文章中使用了大量优美词语、句子。如“我宁愿相信圣使徒传，犹太经典和《古兰经》中的一切寓言和神话，也不能相信这宇宙只有躯壳而没有一个作为主宰的精神和灵魂”;再如“美犹如盛夏的水果是容易腐败而难保持的”;还有“读书太慢会弛惰，为装潢而读书是自欺欺人，完全按照书本做事就是呆子”之类有着丰富哲理和优美词语的句子。每句都是经典中的精华。

如果你再稍稍注意一下，就不难发现，培根还在书中举了大量历史上的经典范例，神话中的优秀故事，以及名人名言来证明自己的理论。不仅如此，你还会在他的书中找到很多帝王、名人的名字以及有关他们的故事，让人感到培根几乎对历代帝王了如指掌。像“假使他不曾成为帝王，大家或许会相信他有雄才大略，有能力治理国家”这句塔西佗批评卡尔巴的话;《圣经》中的“天父使太阳照好人，也同样照给坏人。降雨给行善的，也给作恶的。”;西塞罗的评论“只爱自己却不知怎样爱别人者终会引火而自焚”也都名列其中。至于古代帝王及名人的名字就更是数不胜数了，如奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世等等。我很难想象，培根在那个没有高科技，只有书籍的年代是怎样记住这么多东西的。也许他费了很大劲记住;也许，他有一个自己的记录本，专门记录这些知识。总之，他一定下了苦功夫，才练就了这个自己。

读书主题中考满分作文带批注篇十二

第一段：引言（200字）。

读书是一种充实心智和启迪思维的方式。每当我打开一本好书，我就仿佛走进了作者的世界，亲身经历着主人公的人生旅程。在这个过程中，我不仅学到了知识和技能，还获得了启示和感悟。然而，为了更好地吸收和理解读书的内容，我逐渐发现了读书心得体会批注的重要性。通过批注，我能够更深入地理解书中的观点和主题，同时也使我更好地反思自我。

第二段：启示与学习（200字）。

读书心得体会批注让我每次阅读书籍时更加积极主动。在批注的过程中，我会将我认为重要的内容进行标记，同时也会在书页上进行一些简短的批注。这种批注不仅仅是对书中文字的理解，还可以包括对自己的内心感受、思考和争议的记录。通过这种方式，我能够更好地掌握书中的知识，并将其与我的生活经验和思考进行联系。

第三段：深入思考与拓展（200字）。

在读书心得体会批注过程中，我逐渐学会通过提出问题来深入思考和分析。我会在书的空白处写下一些问题，这些问题可以是关于作者观点的深入解读，也可以是与自己经历相关的探讨。通过这种方式，我不仅能够更好地理解书中的观点，还能够将其与我自己的想法和人生经验进行对话和碰撞，从而使我得到了更深层次的思考和理解。

第四段：自我反思与获取反馈（200字）。

读书心得体会批注不仅帮助我更好地理解书中的内容，还让我更好地反思自我。在批注的过程中，我会记录下我个人对书中内容的认同和质疑点，这些记录可以帮助我更好地反思自己的思维方式和世界观。同时，我也会寻求他人的反馈和意见，与他人分享我的批注和理解。这种交流与讨论的过程不仅加深了我对书籍的理解，还拓宽了我的视野和思考角度。

第五段：实践与内化（200字）。

通过批注，我逐渐将读书心得体会内化为自己的思维方式。当我阅读新的书籍时，我会自然而然地采取批注的方式来理解和吸收内容。我会不断将自己的参悟和体验更新在书页上，这样我能够更好地记忆和再现我对书中内容的理解。这种内化的过程使我能够更自觉地应用书中的思想和观点，从而不断提升自己的思维能力和人文素养。

结论（100字）。

读书心得体会批注让我在阅读中获得了更密切的体验和更深入的思考。通过这种方式，我能够更好地理解书中的内容，并将其与自己的思考和经历进行对话和碰撞。这种思考的过程不仅拓宽了我的视野和思考角度，还让我对自己的思维方式和世界观有了更深入的认识。读书心得体会批注是一种在读书旅程中不可或缺的手段，它能够引导我们更好地走向智慧的彼岸。

读书主题中考满分作文带批注篇十三

我挑一篇来说吧!“谈读书”这篇讲的是读书有三个用处：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。又说了有些书可以前尝辄止，有些可以囫囵吞枣，但是少量书则须细细品尝，慢慢消化。读史书使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉精细，伦理使人庄重，逻辑推理使人善辩，正如古人所说的学皆成性!不仅如此，连心智的各种障碍都可以解开。身体健康之百病皆有相宜的调养运动。

我觉得这本书就是要细细品尝，慢慢消化的茶。要读透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以尝到甜头。虽然这只是一本随笔集!但是好比一本史书、诗、数学、物理、伦理、逻辑推理般让你明智、灵透、精细、精细、庄重、善辩。

《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著.本书分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等多篇随笔.

在《论求知》中，培根说道:”人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽.”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的.

在《论友谊》中，培根说道:”如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁.”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩.

读书主题中考满分作文带批注篇十四

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的藏在批注里的暖初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

再一次翻开作业本，看见那白纸上密密麻麻的红色批注，陷入了沉思。

随着年龄的增长，学习成为我生活中不可缺失的一部分。同时，老师也成为我最钦佩的人之一。

由于数学不好，作业本上的错题令人嗤笑。看着错题，觉得自己实在太笨了，便要去放弃。正如他人所言“心中所想全会在笔尖流露”，老师在检查作业时，看穿了本子中的端倪。自此，我的本子上，便有了她的`批注。

开学时，第一次作业，错了非常多的题，老师用红笔在旁边写出此错题解题的主要步骤，并圈了出来。，一张大演草纸上满是红色的标注与数字，但老师还是给了一个“a”的等级，这令我十分不解，便拿着本子去询问她，她一声不吭，只得在本子上写了两个字“努力”，便“送客”。

我紧握着本子，死死地盯着这两个字，似要把它吞进肚子中，嚼出味道来。坐在位子上，看了良久，竟不知觉地流下了眼泪，心里对自己说：“但凡有人认可我，我便要拼尽全力，去打造出那个在老师心里最完美的自己，虽然这段路程很遥远，但我仍旧会走下去。”此后，我的作业本再也无法与红色批注相分离。

就这样，在老师的陪伴与教导下，我对数学有了自信，不再因自卑而去躲避它，远离它。

当再一次翻开作业本，我发现日期在不断的增加，等级在慢慢的上升，批注也越来越少，第一页纸与最后一页纸样貌实在是天壤之别。老师对作业的批注也越来越少，可是里面藏着的暖，一丝都没有丢过。

对于他人而言，可能这是非常非常平凡的小事，可能都从未发觉过，可对于我来讲，对于那个濒临悬崖的我来说，她那来之不易的暖，我是极其需要的。

读书主题中考满分作文带批注篇十五

这个暑假我读了《培根随笔》这本书，我喜欢他的一句名言：“知识就是力量”。

这位被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家出生于1561年，是莎士比亚的同时代人。他生于豪门，聪颖早慧，从剑桥大学毕业时仅15岁。三年后父亲病故，由于他是继室所生的小儿子，没有分到什么遗产，只得独立谋生，一时债务压身，饱尝时态炎冷。后来他通过自修获得律师资格并步入政界，几经浮沉后成为国家重臣，最后因一桩至今仍众说纷纭的案被国会弹劾去职。

培根最重要的成就是他在思想和哲学领域内的建树。他倡导通过实验揭示自然的奥妙并身体力行从事科学实验，他的散文随笔一共有58篇，内容涉及哲学、伦理、处世之道等。英国文学专家王佐良先生说培根“对每个题目都有独到之见，诛心之论，而文笔紧凑，老练，锐利，说理透彻，警句跌出”，这是中肯的评论。

读书主题中考满分作文带批注篇十六

从“论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中，可以看到一个热爱哲学的培根。从“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中，可以看到一个热衷于政治，深谙官场运作的培根。从“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中，可以看到一个富有生活情趣的培根。从“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中，可以看到一个自强不息的培根。

在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。但是在这数十篇随笔中，给我印象最深的两篇，就是《论友谊》和《论美》。他在这篇随笔中写到了一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明在我们的生活中，朋友是我们身边必不可少的角色，他给我们的生活增添了一份色彩。

读书主题中考满分作文带批注篇十七

阅读是人类进步的一种方式，通过阅读，我们能够拓宽视野，增长知识，提高自己的修养。而对于读书心得的体会批注更是对读书的总结与反思，本文将从提高阅读效果，丰富思维能力，培养品德素养，拓宽视野以及创新思维方式等五个方面进行阐述。

提高阅读效果是读书心得体会批注的首要目标之一。在阅读的过程中，我们容易忽略细节，影响阅读效果。因此，我们可以通过心得体会批注来总结文章的核心观点、重要细节、逻辑推理等等，进一步理解文章的内涵。在运用这些技巧的同时，我们还需要培养自己的阅读速度和理解能力，做到快速准确地抓住文章的要点。

读书心得体会批注还可以培养我们的思维能力。思维能力是一个人智力的核心，也是实现个人价值的关键。通过读书心得体会批注的过程，我们不仅可以增加自己的知识量，还可以开阔自己的思维，培养自己的逻辑思维，扩展自己的思考角度。有时候，我们可以从一本书中联想到其他领域的知识，通过引申与反思，使自己的思维更加敏捷，深化对问题的理解。

读书心得体会批注也能够培养我们的品德素养。人不仅仅要有知识，更要有仁爱之心和高尚的品德。而读书心得体会批注正是从文字中体悟到人格的高尚，并通过自己的理解和思考加以总结和表达。通过读书的过程，我们可以接触到各种人生观、价值观的碰撞和交流，从而修身养性，充实自我。在书中看到伟大的人物，有时候我们也会感叹他们的为人、品性以及他们所取得的成就。这些感受可以反映在我们的读书心得体会批注中，提升我们的品德素养。

读书心得体会批注也是扩展视野的一种方式。书籍是人类智慧的结晶，一本好书就可以带领我们进入一个全新的世界。通过读书心得体会批注，我们可以拓宽我们的思路，开拓我们的眼界。在阅读中，我们可以遇到不同的人物、不同的环境和不同的观点。这些都会对我们的思维方式产生影响，帮助我们逐渐形成自己的独立思考方式并拥有更广阔的视野。

最后，读书心得体会批注有助于我们培养创新思维方式。读书过程中，我们逐渐清楚地认识到现状的局限性，明白到只有创新才能突破现状。通过心得体会批注，我们可以看到作者的创新思维方式，从而激发自己的创造力并提出全新的观点。阅读过程中的思考和总结也可以培养出我们的批判性思维和判断能力，使我们在面临问题时能够更加冷静和理性地思考。

综上所述，读书心得体会批注不仅能够提高阅读效果，丰富思维能力，培养品德素养，拓宽视野，而且还能够培养我们的创新思维方式。这种批注方式将阅读从被动消化变成主动思考，帮助我们更好地理解书中的内容，提高自己的综合素质。因此，我们要不断培养自己的阅读习惯，将读书心得体会批注贯穿在我们的阅读过程中，使我们在不断发展的同时成长为更优秀的个体。

读书主题中考满分作文带批注篇十八

芭蕾舞演员精彩的单腿飞转，那是力的旋律；健美运动员块块隆起的肌肉，那是力的线条；赛跑健将风驰电掣般的冲刺，那是力的速度。我却独爱那令人震撼的根之力。

一场大雨过后，我家后院的盆景经过雨水的洗涤，格外美丽，片片嫩叶透着爽人的绿。

隐隐约约还有几缕清香袭来是含笑吧我循着香味走去低头一闻咦怎么没有香味？哦原来是一旁的兰花。

真扫兴，含笑上个星期已含苞待放，为何又迟迟不肯开花呢，我默默地抚弄着绿叶，忽然发现花盆有几道裂缝，是哪个调皮鬼捣的蛋，说不定就是因为这几条裂缝，才使含笑不“笑”呢！

我找来爸爸，爸爸看到好好的花盆弄破了，也很生气，问我是不是有谁将它打破，我也讲不出个头绪。爸爸只好找来几根铁丝将花盆箍紧。

可是几天后，铁丝松了，裂缝也越来越大，爸爸无奈，只得去买了一只新花盆。

搬来含笑，爸爸像往常一样，在花盆底部的洞里一戳，怪了，盆和花却怎么也分不开。我仔细端详着这盆，除了裂缝外，花盆表面已变得凹凸不平，盆口的圆形也变成了椭圆。爸爸索性拿来铁锤，几下子把花盆锤碎了，这下，我和爸爸惊呆了，花盆里全是浅褐色的密密麻麻的根，哪里还看得见得土啊！

谁都能想到，随着枝叶的繁茂，根也在生长，可谁曾想到，当小小的花盆已容不下根的时候，根会挣扎，根会反抗，根会怒吼，花盆变形了，裂开了，这就是根的力量，一种无形的力量。

【点评】这篇作文跟夏衍先生的散文《种子的力量》有异曲同工之妙，《种子的力量》是写在抗日战争的艰苦时期，着重描写种子生根发芽长大的力能使巨石开裂，象征着民族的坚强力量必将战胜顽敌。这篇考场作文写于改革开放的经济腾飞时期，叙述含笑不“笑”而使花盆开裂变形，发现了“象征着中华民族喷薄而出的根之力……”真是一脉相承的新发展，文中叙述雨后的叶色，再循香味，而点出含笑，发现裂缝，两设悬念，最后破盆发现，确实令人意外，十分震撼，两段抒情也就“扎根”很深了。

读书主题中考满分作文带批注篇十九

其中，最让我感慨的还是“论死亡”这篇随笔。因为，我认为这是最重要的。人如果没了生命，那还谈何友谊，谈什么幸运、财富呢?因此，只有活着，才能实现你的愿望。然而，人活着并不是虚度年华，而应该把握生命中的每一刻、一分、一秒都不可以错过。人在世就得使你的生命有意义，要为自己的目标、追求不懈努力，你要相信：胜利的曙光时刻在等待着你的凯旋。

“采菊冬篱下，悠然见南山”，陶渊明悟出了人生的真义;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥宁死不屈的浩然正气;“享受人生，并且帮助别人享受人生”，这是茅于轼在晚年思考出的人生意义;“从今天开始，做一个幸福的人”，郑海啸明白了人生是有意思的，古今中外，很多人都感悟了人生，明白了人生，懂得了人生的真谛，这样的例子不胜枚举。

而我们呢，真正明白了吗?虽然很多人都很畏惧死，虽然这个字眼会让我们的恐惧油然而生，可是如果你的人生已经很充实、很美好了，“死”又算得上什么呢?你已经不枉此生了，你会觉得人生好幸福。

聋哑盲人海伦·凯勒，这是一个众所皆知的大人物了，对待她，你抱什么样的态度，心里应该很敬佩吧，我想只要有一点点怜悯之心的人都会感动，甚至为她而哭泣。这样一个残疾人和我们这些正常人相比，我们当然占了上风了。那又畏惧什么呢?我们为什么就不如她呢?照理说，我们有能力学得比更好。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，生命掌握在自己手中，命运会因你而改变，人生会因你而绚丽多彩。所以，挑战是必不可免的。生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能体味出它的浩荡;生命就像一首优美的歌曲，只有挑战自我的人才能谱出优美的旋律。