文化多样性是社会进步的重要标志,我们应该尊重和欣赏不同文化之间的差异。最后,我们还可以请教他人的意见和建议,来完善我们的总结。接下来,让我们一起来看看这些精彩的总结范文,相信对大家的写作能够有所启发和帮助。
观察植物三年级作文风信子篇一
暑假的一天,妈妈教我种豆芽。
第一天:
我妈带我清洗安装好豆芽机后,把泡好的绿豆撒到种籽盘里,然后关上豆芽机的盖子,打开电源开关,我们的工作就完成了。我也静静的等着绿豆发芽。
次日:
换水的时候发现有些绿豆出现了小芽,嫩白可爱。
第三天:
换水的时候发现绿豆在发芽,但是有的又细又细,让人极度担心。我妈知道了,就在豆芽上加了一层种籽盘,把八个小土豆大小的石头压在上面。
我很奇怪。我担心妈妈会把豆芽碾碎。我赶紧去问妈妈,妈妈笑笑没说话。
第四天:
发现豆芽变厚了。
第五天:
哇,豆芽菜把盘子里的石头翻了!我大叫:“妈妈,你看,种子的力量!”
观察植物三年级作文风信子篇二
我的老家在陕西,我爱老家的柿子。
细雨如丝,一棵棵柿子树贪婪地吸吮着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片绿绿的叶子在雨雾中欢笑着。
柿子圆圆的,和苹果一样大小,最上方还有一朵“绿色的小花”。摘一个放进嘴里,嘴唇上和舌头上同时染满了鲜红的汁水。
柿子先是绿色的,随后变成橙色的,最后几乎变成红的了。
没有熟透的柿子很涩,不能吃,一吃就会拉肚子,熟透了的柿子甜甜的、软软的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次吃柿子,吃完之后,跑到镜子面前一照,哇,一只“小花猫”从镜子里出现,我赶紧把嘴洗干净,再一照,镜子里出现了一个“美丽的小仙女”。
观察植物三年级作文风信子篇三
今天,学校启动了“小小园丁显身手,我与植物共成长”种植活动,我分到了几粒鸡冠花与黄瓜花的种子,将种子捧在手中,我期望它们能够努力生长,开出美丽的花朵。
种子的样子各不相同。鸡冠花种子的个头很小,只有芝麻那么大,全身黑魆魆的,谁能想到这普通平凡的种子,可以开出五颜六色、绚丽多彩的鸡冠花呢?看着种子那光溜溜的圆脑袋,好像在对我说:“你要认真培养我哦,我长大可是美丽的鸡冠花!”
黄瓜花种子的.模样与鸡冠花种子截然不同。它的体型是修长的纺锤形,显得十分美丽娇艳,粉色的外皮犹如一件天然的纱衣,这位害羞的姑娘将在土壤下萌发期望,长出幼嫩的芽苗,我十分期待。
晚上,我将种子小心翼翼地洒在花盆里,上面撒上一层薄薄的浮土把种子盖住,最后将半杯水均匀地浇在盆中,为了让种子的生长环境更加适宜,我还在花盆上盖上一层薄膜。我默默凝视着这件完工的“作品”,心里想:小种子,你一定要快快发芽啊,等你开出美丽的花,我就可以在同学面前炫耀了呢!我合拢双手,闭上眼睛,许下了美好的愿望。
观察植物三年级作文风信子篇四
古诗曰:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我相信大家对这首诗一定很清楚吧?这首古诗的含意就是教育我们大家要注意节约粮食。为了培养节约意识,今年,我们班在老师的指导下种了一些南瓜和丝瓜。下面,大家随着我的讲解就一同去参观一下我们班的菜地吧!
穿过大操场,便被一片绿地吸引注了。走近一看,原来是瓜藤在地上爬满了一大片,丰硕的果实已经长了出来了,只见一颗颗南瓜顶着花朵正向我们招手。再向前走就是我们种的丝瓜了,它们的叶子形状像五角星,微笑地向我们点着头。如果细心的同学还会发现,叶子上有一条条的小丝线,那便是丝瓜的血管是向果实输送营养的。丝瓜的.花蔓又像弹簧,有的还缠绕着其它植物的茎和枝杆,一点一点慢慢地向上爬像是把弹簧拉长似的。如果你仔细的话,就会发现,每一朵花下面会带有一根小丝瓜,这便是果实。如果没有,那只能是一朵荒花了。小丝瓜刚刚长出来的时候,非常小也很脆弱。它的表面上还长着一些软软地白毛,像是小孩儿的小手,可爱极了。
看着我们班种的丝瓜在一点点地长大,真让我们高兴啊!想想当初我们顶着烈日浇水和实肥的情景,同学们热火朝天的干劲,真体会到了锄禾日当午,汗滴禾下土的意景。
观察植物三年级作文风信子篇五
中午放学后,我飞似的回到家,一进门就闻到一股淡淡的草香,还略带一丝丝苦涩的气味。我跑到阳台一看,原来是爸爸买了好几盆仙人掌。
下午我放学回家,刚进门就听爸爸大喊:“皓皓,我们家的仙人掌开花啦!”我连书包也没来得及放就直奔阳台,只看到一朵朵黄色的小花羞涩地在大掌中张开那稚嫩的脸,在大掌的衬托下显得那么嫩那么艳那么漂亮!
这么多的黄花一朵有一朵的姿势,看看这一朵很美,看看那一朵也很美。如果把眼前的花儿看做一幅活的画,那画家的本领可真了不起呢!
爸爸告诉我仙人掌一般不容易开花,开花的几率很很少很少,一年几乎只开那么一次
过了好一会,我才回过神来,哦,原来我不是仙人掌的花儿,我是在看花儿呢。
观察植物三年级作文风信子篇六
我家小区的周围,种着一排排高大而美丽的法国梧桐树。
它们像一个个威猛的士兵保护着我的家园,又像一个个美丽的少女在微风中唱着美妙的歌儿。
梧桐树的叶子各种各样。有的像可爱的小巴掌,有的像天上的星星,还有的像带刺的小扇子,真是千姿百态,美丽极了!叶子的颜色瑰丽无比:有浅绿色的、金黄色的、火红色的,各种颜色聚在一起,像一条条彩虹,在空中飘动着。这些叶子在阳光底下闪着金色的光芒。
风一吹,无数的落叶飘落下来,层层叠叠,十分好看。有的落叶在地上仰着头向我微笑,有的干脆躺在地上睡大觉,还有的正在地上打滚儿。我捡起一片叶子,发现叶子周身像我的掌心一样,有一条条生命的脉络。
落叶越来越多,我用脚一踩,“嚓——嚓——嚓”清脆的声音在我脚下响起,仿佛在说:“你好!你好!”又仿佛在说:“好疼!好疼啊!”
我踩着踩着,突然,有点疑惑,就对妈妈说:“妈妈,为什么掉下来的叶子会干枯呢?”,啊,笑眯眯地说:“孩子,你可以去上网搜一搜啊。”妈妈话音刚落,我就飞快地跑进车子,找到妈妈的手机,上网查了查资料,终于,我找到了答案:原来叶子离开了大树妈妈,没有了水分,没有了养料,所以才会干枯。但是,掉下来的叶子会化成肥料,钻进土里,给大树妈妈提供营养,待明年春天来临的时候,梧桐树又会长出新的叶子。
我喜欢这美丽的梧桐树,更喜欢这散落一地的梧桐叶。
观察植物三年级作文风信子篇七
这两天我都在观察可爱的小黄豆,它们一天一天地变化。
第一天,我把豆子放入水中,就发现了一些变化。光滑的小黄豆的身上,出现了一点像毛一样的东西,难道小黄豆这么快就长胡子了,老了?还是小黄豆喝水喝太多把衣服撑破了几条线?之后一部分的豆子倒了下去,然后又站起来,又倒下,真是坐卧不安呀!
过了一天,小黄豆似乎长胖了许多,可还是懒洋洋地泡在水里,好像一个个小宝宝在舒舒服服的泡澡。有的.露出光秃秃的身子把热热的衣服脱了凉快凉快。这下可露出真面目了。晚上去观察的时候,发现水变黄了,“毛”也消失的无影无踪了。
又过了一天,一部分小黄豆漂了起来,好像要把头探出来,看看这个神奇又美丽的世界。那些沉在水底的,怎么叫都叫不起来。可是还没有发芽,反而有一股酸臭味,这是怎么回事?原来黄豆发芽需要阳光、空气和水,我把黄豆全部泡在水里,也就不能发芽了。
观察植物三年级作文风信子篇八
大家都明白黄豆芽很好吃,清爽,可口,让你吃了之后赞不绝口,所以我想观察黄豆发芽。
首先,我们挑选了40粒颗粒饱满,没有损伤,没有虫咬的“健壮”的黄豆。
之后,我们拿了一个透明的小瓶子,然后把这些“健壮”的黄豆放在小瓶子里,装了些自来水,老师告诉我们,不能装纯净水,因为纯净水没有养分,黄豆就发不了芽了。
过了30分钟,黄豆光滑的表面开使起皱,像一波未平一波又起的波浪,然后又像老爷爷额头的皱纹。
第二天,黄豆皱巴巴的表面变得光滑透亮,而且比以前那些“健壮”的小黄豆大了一倍!全班同学都大吃一惊。我一看瓶底,昨日刚加的水竟然一夜之间水全没了,黄豆把水都吸干了!黄豆发出一种淡淡的清香的味道,像甜酒的香味和甜味,十分诱人。
第三天,黄豆的胚芽鼓起来了,皮比以前更薄了,幼芽似乎要破皮而出了,甜味比以前更浓郁了,同学对观察黄豆发芽越来越感兴趣了!
到了第四天早晨,我来观察黄豆,同学们都说幼芽冒出来了,幼芽冒出来了,幼芽的头尖尖的,像条小蝌蚪。黄豆的香味也渐渐消失了。
到了之后,黄豆芽长得很慢了,几乎没有长了,老师告诉我们全班同学一个信息:原先我们养了一群“营养不良”的黄豆芽,因为我们忘记施肥了。
观察植物三年级作文风信子篇九
今天,我向妈妈要了几瓣蒜苗,把它们都打碎了,然后把事先准备好的花盆拿出来,装上土,把蒜苗对折,浇上一些水,希望它们快点长大。
过了几天,我放学回家,看了看自己的蒜苗,觉得没事。还是那张尖嘴。他没有长大。可能是我没有照顾好他。我不太高兴地对他们说:“你们一定要快点长大,不然我会失去以前所有的成就。”我妈摸着我的头说:“你把它们都用塑料袋包起来,试一试。”听完,我赶紧打开塑料袋,放在一个温暖的地方。
过了两天,我看了看我的蒜苗,有些已经扎成辫子了。我开心的跟我妈说了这些,我妈一直夸我。我很开心,享受着成功的喜悦。
观察植物三年级作文风信子篇十
我家阳台上养了一盆仙人掌,它是我的植物朋友。
仙人掌是绿色的,身体上长满了细细的小刺,远看像个绿色的小刺猬,近看像一个长满刺的足球。
众所周知,仙人掌是一种生命力特别顽强的植物,特别耐旱。我心想:“如果三个星期不给它浇水会怎样呢?”
三个星期很快就过去了,当我来到阳台一看,惊得下巴都快掉到地上了,三个星期没喝水的仙人掌竟然还是那么生机勃勃。
我在电脑上查了一个资料,知道了原来仙人掌原先是有叶子的,但因为它的故乡是终年干旱少雨的撒哈拉沙漠,而叶子较宽大的植物蒸发的水分多,很难在干旱的沙漠里生存下去。所以,为了能生存下去,在漫长的岁月里,仙人掌改变着自己,叶子渐渐变成了肉刺。就这样,仙人掌的叶子退化了,靠茎制造营养。
仙人掌虽然长相普通,但它的用途可大了。它可以治疗各种疾病,还能kang辐射呢。难怪妈妈的电脑旁长年摆放着一盆仙人掌,我下子就想明白了。
我的植物朋友真厉害啊,我非常喜欢它!
观察植物三年级作文风信子篇十一
有人喜欢清秀的喇叭花,有人喜欢独特的三角梅,还有人喜欢亭亭玉立的荷花,但我就喜欢那军人风格的仙人掌。
仙人掌的外面长满了像钢针一样的刺,好像穿了一件铠甲,用来保护自己。手掌形的仙人掌,就像站立在沙漠中的军人一样,而圆形的仙人掌就像一只小刺猬。
你们一定不知道,其实仙人掌的性格是“外刚”而“内柔”,它是“刚”与“柔”的结合体。如果你真正地走近仙人掌,了解仙人掌,就会发现它有一颗温柔的心。
仙人掌很坚强,非常耐热,耐旱。
你不用天天浇水,只要半个月浇一次就可以了。只要你有足够的耐心,持之以恒地培育它,永不放弃,有一天它就会给你惊喜。
在某个不经意的清晨,你会突然发现仙人掌绽放出令人惊艳的花朵。手掌形的仙人掌绽开的是大红色的花,仙人球绽放的花嫩黄娇美,花期只有三天,但是它留给人们的是尤如“昙花一现”般的惊艳。
我喜欢仙人掌,更喜欢仙人掌那独特的性格,我也想成为一个像仙人掌一样坚强,能吃苦,内心温柔似水的人。
观察植物三年级作文风信子篇十二
妈妈对我说,要给一份不一样的生日礼物,我迫不及待问:“是什么呀!告诉我吧!”妈妈却卖关子说:“不,不,现在还不行哦,等快递到了再看吧。”
我盼星星,盼月亮,终于盼到了快递来,妈妈的手机响了,我一看,上面写着:您好,您的快递到了,下来拿一下。我高兴地跟妈妈说:“妈妈我去拿快递啦!”说完我就下去了。
拿上来以后,我激动地拿起剪刀,迫不及待地打开了,一看,额原来是一盆仙人掌啊,全身都是绿绿的,形状就像一个大手,我刚准备把它放卧室里面,一个不小心,碰到那蜂针一样的刺,痛的我一声惨叫:“啊”我大声喊:“这算什么烂礼物啊”我再也不想见到仙人掌了!
可是有一件事让我改变了对仙人掌的看法,我们全家出去旅游,回来了以后,我发现其他的花,因为没有浇水居然全都枯了,就在我失落之余,突然看到那盆仙人掌还活着,还开了一朵黄花。妈妈对我说:“仙人掌还有很实用的医用价值,可以消炎止痛呢!”
从此以后我改变了对那盆丑陋的仙人掌的看法,仙人掌虽然没有华丽的外表,但它却有着顽强的生命力,默默奉献自己,不挑剔恶劣环境,坚韧不拔的精神!
我爱仙人掌!
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