2023年道德高尚的人作文通用(精选19篇)

总结是我们成长过程中必备的一环。要写一篇较为完美的总结，首先需要对所总结的内容进行全面而系统的梳理。接下来是一些建议，可帮助你提高总结写作的水平。

道德高尚的人作文通用篇一

道德是人类社会的基石，它不仅是人们生存和发展的必要条件，更是文明进步的重要保障。高尚的道德品质是每个人所应追求的，它能够帮助我们成为更好的人，并造福社会。在这个过程中，我们不可避免会遭遇许多挑战，亲身感受到道德是如何影响和指引我们的生活。在自我实践和思考的过程中，我深刻地体会到了高尚道德的意义和价值，下面我将分享我对高尚道德的心得体会。

一、坚守诚信。

诚信是高尚道德的基石。人们常说，信任是一个人最宝贵的财富，这是因为信任基于诚信的基础上。只有诚实守信，才能赢得别人的信任和尊重。在我自己的生活中，也曾遇到过光明正大地说话、办事而屡次得到他人信任的例子。在处理事情时，准确明确传递信息，避免赘言或造成对方误解。同时，要切实履行承诺，对不起的事情实行道歉，对做不到的事情招认其无法胜任，如此才能真正打造起自己的诚信品牌。

二、关心他人。

关心他人无论在个人层面还是社会层面，都是高尚道德的表现。我所理解的关心，不仅局限于表面上的关怀，还应该体现为对人的尊重、包容和理解。作为一个职场人，我遵循着职业道德伦理，对同事、顾客，乃至更广泛的社会群体都尽到应尽的关心所能确保的职责和义务。每当看到身边的人遇到困难或需要帮助时，我会尽我所能给予帮助或支持。我相信，只有把关心他人的理念深入心里，才能让高尚道德在我们身上展现得更为清晰。

三、勇于担当。

任何的时代，都需要勇毅的人们去推动时代的进步，这就要求我们在个人层面拥有勇于承担的意识。当出现问题或遇到危机时，我们不能躲避或抱怨，而是应该积极解决。在生活和工作中，我都始终在以积极乐观的心态面对问题，并用实际行动来解决问，及时承担责任，不逃避、退缩或逃避任何困难。如此才能担当责任，体现高尚道德的价值。

四、追求卓越。

追求卓越是每个人都应该有的追求。高尚道德的表现不只是停留在安于现状或仅把工作流于例行，而是要有不断追求、开拓进取的勇气和精神。我相信，只有在不断追求的过程中才能有真正的进步，只有在充满挑战的过程中才能发现自己潜力。在我自己的职业和生活中，都能掌握机会，向着更高的目标不断迈进，追求卓越的理念也融入了我的日常生活。

五、爱国情怀。

建设祖国，责任重大、光荣而具有使命感。作为中国人，我们要有内心深处的爱国情感，秉持国家利益高于一切，关心祖国，关心拥有更美好未来的中国人。在工作中，我把爱国情怀贯穿其中，始终坚持九二共识，支持“一国两制”，坚定不移地实现中国梦，为爱国卓越品质而努力。

在每一个高尚道德的品质中，都有每个人可借鉴参考的地方。坚守诚信、关心他人、勇于担当、追求卓越和爱国情怀，这些道德品质都融入到了我的生活和工作中，成为我引领人生的可贵宝藏。我相信，在不断学习、实践和思考中，我们自己也可以拥有高尚的道德品质，并为之努力贡献着自己的一份力量。

道德高尚的人作文通用篇二

1.该生能积极参加政治学习，自觉性遵守学生守则规范，坚毅，踏实，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼。

2.该生是一个很有上进心的学生，学习刻苦勤奋，肯动脑筋，能够保质保量的完成作业，学习成绩不断提高，尊敬老师，热爱集体，关心集体荣誉，热心助人，热爱劳动，积极参加学校的各项活动，是一名品学兼优的好学生!

3.该生文静温和，能与同学和睦相处，有很强的学习积极性，上课时能积极思考老师提出的问题，每次作业都完成得很好，令老师感到非常满意，学习成绩优秀。尊敬师长，关心同学，热爱集体，是一个全面发展的好学生。

4.该生是一个很有个性的学生，能力很强。在学习上刻苦砖研，思维灵活，求知欲强，刻苦、勤奋、富有进取心，学习成绩优秀。遵守纪律，关心集体，积极参加集体活动，待人谦和、善良，是一个品学兼优的好学生。

5.该生是一个聪明、活泼、可爱的学生，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，理解能力强，学习接受能力强，踏实勤奋，吃苦耐劳，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优秀，关心集体，助人为乐，与同学相处融洽，是一个全面发展的好学生。

6.该生是一个文静、可爱的好学生。在课堂上能积极发言，作业能认真完成，学习上脚踏实地、勤奋好学，懂得方法、技巧，成绩优秀，生活上艰苦朴素，尊敬师长，关心集体，与同学能和睦相处，是一个优秀的中学生。

7.该生尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，环保意识强，学习成绩优异，是一个品学兼优的学生。

8.该生善良真诚，开朗大方，勤于思考，热爱学习，乐于助人，关心集体，体贴他人，是非分明，从不计较个人得失。总是能在需要你的时候出现，替老师分忧，替同学解难。是一名优秀的学生。

9.该生坚毅，踏实，热情，勤学上进，不因胜利而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，乐于帮助同学，为同学们信任和喜爱。严格要求自己，勤奋、刻苦，成绩优异。

10.该生是老师心目中优秀的学生，同学心目中学习的榜样。踏实的作风，孜孜不倦的严谨态度，始终以平和，积极的心态面对生活和学习，严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善;认真做事;性格沉稳，心态平和，有良好的心理素质，有聪明的头脑。

11.该生能严格遵守学校的各项规章制度，懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，学习认真，喜欢课外阅读，知识面较广。做事踏实、负责，深得老师同学的喜爱，是一个优秀的中学生。

12.该生性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，是一个优秀的中学生。

13.该生为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力强。在平时学习中能统筹兼顾，扎实学习，成绩优异。

14.该生思想健康，积极上进，严于律己，品行端正，为人诚恳;学习认真，能主动完成老师布置的任务，学习成绩进步快;有充分的自信心，有敏捷的思维，学习上较认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己，是一个优秀的中学生。

15.该生是个聪明、直爽的学生，对待他人热情友好，聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。

16.该生热情、大方、诚实，善良，单纯，乐于助人，关心集体，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，有战胜困难的信心及毅力，是个成绩优秀的好学生。

17.该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。

18.该生是一个很有上进心的学生，学习刻苦勤奋，肯动脑筋，能够保质保量的完成作业，学习成绩不断提高，尊敬老师，热爱集体，关心集体荣誉，热心助人，热爱劳动，积极参加学校的各项活动，是一名品学兼优的好学生!

19.该生文静温和，能与同学和睦相处，有很强的学习积极性，上课时能积极思考老师提出的问题，每次作业都完成得很好，令老师感到非常满意，学习成绩优秀。尊敬师长，关心同学，热爱集体，是一个全面发展的好学生。

20.该生是一个很有个性的女孩，能力很强。在学习上刻苦砖研，思维灵活，求知欲强，刻苦、勤奋、富有进取心，学习成绩优秀。遵守纪律，关心集体，积极参加集体活动，待人谦和、善良，是一个品学兼优的好学生。

21.该生是一个聪明、活泼、可爱的学生，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，理解能力强，学习接受能力强，踏实勤奋，吃苦耐劳，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优秀，关心集体，助人为乐，与同学相处融洽，是一个全面发展的好学生。

22.该生尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，环保意识强，学习成绩优异，是一个品学兼优的学生。

23.该生善良真诚，开朗大方，勤于思考，热爱学习，乐于助人，关心集体，体贴他人，是非分明，从不计较个人得失。总是能在需要你的时候出现，替老师分忧，替同学解难。是一名优秀的学生。

24.该生坚毅，踏实，热情，勤学上进，不因胜利而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，乐于帮助同学，为同学们信任和喜爱。严格要求自己，勤奋、刻苦，成绩优异。

25.该生是老师心目中优秀的学生，同学心目中学习的榜样。踏实的作风，孜孜不倦的严谨态度，始终以平和，积极的心态面对生活和学习，严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善;认真做事;性格沉稳，心态平和，有良好的心理素质，有聪明的头脑。

26.该生能严格遵守学校的各项规章制度，懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，学习认真，喜欢课外阅读，知识面较广。做事踏实、负责，深得老师同学的喜爱，是一个优秀的中学生。

27.该生性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，是一个优秀的中学生。

28.该生为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力强。在平时学习中能统筹兼顾，扎实学习，成绩优异。

真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己，是一个优秀的中学生。

30.该生是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。

31.该生热情、大方、诚实，善良，单纯，乐于助人，关心集体，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，有战胜困难的信心及毅力，是个成绩优秀的好学生。

32.该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。

33.该生学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。乐于助人，关心集体，体贴老师，学习踏踏实实,不畏挫折，是一个优秀的中学生。

34.该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，能与同学朝夕相处、融洽和睦。聪颖好学，积极思考、善于发问。爱好体育，敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力，是一个优秀的中学生。

35.该生有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，是一名优秀的学生。

36.该生自信、豁达、热情，独立而有个性、活力和朝气，聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个品学兼优的学生。

道德高尚的人作文通用篇三

高尚道德是我们社会的重要标准之一，也是人类文明和进步的基石之一。对于每个人来说，高尚道德不仅仅是一种道德规范，更是一种生活态度和行为方式。本文将从实践和思考两个方面来谈谈我对高尚道德的心得体会。

二、实践。

高尚道德的实践是一种行为方式，包括尊重他人、待人诚恳、善待动物、尽职尽责等等。在我看来，尊重他人是高尚道德的基础，因为人与人之间的相互尊重是建立在平等、尊重和理解的基础上的。做到待人诚恳，能够让我们之间的关系更加紧密和融洽，因此我们要学会倾听、理解和接纳他人的想法和观点。善待动物是我们的道德底线之一，人类应该尽力地保护和爱护自然界的所有生物。尽职尽责是高尚道德的表现之一，它不仅是对个人职业的要求，还是对每个人社会责任的体现。

三、思考。

同时，高尚道德的实践还需要我们不断地审视和反思自我，思考自己所做的事情是否符合高尚道德的要求。也许有时候我们会因为一时的疏忽而做出一些不符合道德的行为，而这时候我们需要认真反思自己的行为，及时纠正错误，并使自己不断地进步和提高。此外，我们还需要不断地学习和探索更高层次的道德要求，进一步提高自己的道德境界，不断追求高尚道德的境界。

四、总结。

尊重他人、待人诚恳、善待动物、尽职尽责……这些高尚道德的行为方式虽然看似平凡，但是却代表着我们对生活的态度和行为方式。高尚道德的实践需要我们不断的反思、审视自我，不断地探索和追求。只有这样，我们才能真正地做到高尚道德，并且成为一个文明、进步、具有社会责任感的人。

五、展望。

在未来的道德实践中，我希望能够继续保持高尚道德的境界，做到真正的尊重和理解他人，对动物进行善待和爱护，对职业和社会负责尽职尽责。同时，在不断思考和实践的过程中，我也希望自己可以不断地提高和提升自己的道德境界，更好地融入这个美好、和谐的社会之中。

道德高尚的人作文通用篇四

道德高尚的人无处不在，需要我们细细观察，善于发现，他们就在在我们身边。

在马路边扫地的环卫工人，就是其中的一批道德高尚的人。

那是一次偶然，我出去有点事。刚好在路上遇到一个打扫的环卫工人——一个老婆婆。她身穿黄色的环卫服，个子不高，眼睛盯在地面上，目不转睛。她遇到了一个环卫工人，也许是认识的，她俩说起了话。老婆婆说：“这个工作好吃力啊！扫完这个扫那个，地上那么多垃圾，这么脏。”“可不是嘛！不过一想到，这样做了地面清爽了，也觉得心甘情愿了。”另一位工人说。婆婆发了一会呆，接着说道：“走，继续干活去，把这地方都去扫干净！”一席话，不说出了每个子民的心吗？之后，我一直在想：环卫工人，虽然这是一个不起眼的工作，可如果没有她们，我们走的陆地将都是灰尘与垃圾，试想一下，这样的环境，谁能生存？至于有些人，认为这是一个下贱的工作，可是环卫工人的品质比他们每个人都好。她们心里装有大家，品德高尚，她们是伟大的，是坚强的，她们值得我们为她们骄傲！

道德高尚的人作文通用篇五

4)崇德而定势,行又而忘利,修修而忘名。

5)习与性成。

6)“无伤”二字,修已者之大戒也。

7)生而不有,为而不恃,功成而弗居。

8)以冰霜之操自励,则品日清高;以穹隆之量容人,则德日广大。

9)修其本而末自应。

10)功不可以虚成,名不可以伪立。

11)君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

12)吾善养浩然之气。

14)不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗【古罗马】。

15)不朽之名誉，独存于德。——彼德拉克。

道德高尚的人作文通用篇六

做个有道德的人才会受到他人的爱戴，下面是小编为大家整理的关于做个有到色的人，希望大家喜欢。

花儿，因为有绿叶的衬托，才显得更加娇艳;蓝天，因为有白云的点缀，才更加充满诗情画意;校园因为有道德的支持才更加美丽，更加和谐。

道德是什么?

离开学校，我们终会步入社会，要为自己的事业打拼，要为自己的未来奋斗，为自己的家付出汗水，所以，我们要想适应社会的发展，想要立足社会，就必须做一个有道德的人，这样，我们的生命才得以在无形中得到升华。

俗话说:“玉不琢，不成器”，人也一样，“人不炼，不成器”。

我们要从忧患中学的智慧，从苦痛中炼出道德，更炼出美德。

我们经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益，就好比香料，搞的越碎，磨得越细，想的越浓烈。现实生活中我们学生可能不曾经历什么大的磨炼，那就让我们从最基本的事情做起，了解自己，为做一个有道德的人打下坚实的基础。

了解自己，不是一件容易的事情。人的思想是很狡猾的，会找出各种歪理来支持自己的私欲，比如说吧:在考试的时候，别人给你小抄，而老师恰好没有看到，这时，你会为了道德，不去理会那些小抄吗?也许这时，你的意志就不会那么坚定了，道德心也随之减少，或许你是一个很守原则的人……或许你会为了满足自己的私欲而不去理会道德的原则，但不管怎么说，有时候我们都会有这样的感慨:我以为我不会做这种不道德的事情啊，原来我没有看透自己，是啊，如果我们都能看透自己，那么就不会自欺欺人，不会袒护自己了，这样才会认真修身，认真培养自己的美德。

道德的养成，不是靠别人监督的，它大部分程度上在于自己的努力和自觉，它是一盒漫长而又艰辛的过程，但我希望同学们都要持之以恒的做下去，除了要了解自己，我们还要从生活中的点滴做起，从小事中体现出自己的大道德，不断完善自己，提升自己。

真诚的道德会缩短距离，任何不幸和痛苦都将黯然失色，一个充满道德的`校园，处处是阳光，处处是温暖，处处是欢声笑语!做一个有道德的人，铸一个美德的花香校园，我们共同携手，共同努力!

从前，有一个和尚叫佛印。和朋友出去玩，路过海边时，与朋友说话不投机，被朋友甩了一巴掌，佛印气愤地在沙滩上写下“某年某月某日被某人打”。当他们走过森林时，佛印不幸遇险，被朋友救，于是他在岩石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪地问：“为什么在不同的地方写下字?”佛印说：“巴掌之痛如海水冲沙滩的字，很快消渐。相助之恩却似刻在石头的字，天长地久，永远铭记。

在学校，道德就是让我们做个好学生。遇到老师，尊敬的道一声“老师好”;遭到拥挤，默默地退出人群，静静等待;看到废纸，弯下腰把它捡起来扔到垃圾箱里;同学没有笔，慷慨的借出一只给他/她;灰尘满满的桌子没人擦，拿出抹布擦干净;同学学习困难了，为他/她解答疑难问题。买上好东西，不与同学盲目攀比。

在家庭，道德就是让我们做个好儿女。父母累了，为他们捶捶背;父母渴了;为他们递上一杯热茶;父母饿了，操起家伙为他们做饭;父母病了，为他们请医生看病;家里乱了，父母累了，拿起工具帮他们整理;父母生日到了，为他们精心准备一份贴心的礼物。

在社会，道德就是让我们做一个好公民。他人的东西掉了，立刻归还;老、幼、病、残、孕的人在公交车上没有位置坐了，起身让座;人们大排长龙买东西，安安静静的等待;小树苗被风吹歪了，把它扶正;看到捐款活动，毅然决然地拿出身上的钱捐款;在公共场所，不大声喧哗;人行横道前，一个老奶奶向前走几步，又往后退几步，看到后去帮助她过马路。

道德高尚的人作文通用篇七

记得那年，院子里传出了有马蜂在此安家的传言。小孩子们被缩短了在外闲逛的时间，就连大人们外出时也带着提防之色。而罪魁祸首在二单元二楼阳台外被找到。这下流言成立，问题便来了。

我印象中，那间房子是被常年空置的，无人居住。

谁去处理掉那个麻烦家伙呢？这个话题一下子成了大家无时无刻不在谈论的头等大事，而这个烫手山芋也被一推再推，没人愿意接下。我撑头趴在阳台上，从这个角度可以隐约看到那个马蜂窝。看着忙碌的蜂群，一想到它们有伤人的隐患，心里不禁有些瘆的慌。

我看到爷爷在翻箱倒柜地寻找着什么，心生不妙之感，而当他全副武装真正站在我面前时，我瞬间明白了他想干什么。我面露抗拒之意。

——在我还处于依偎在爷爷的怀里玩闹撒娇的年岁时，爷爷就担任了我的第一任老师，我们坐在柔柔的阳光下，听爷爷给我讲许许多多的故事。那时他说：“知道吗，倩儿，一个人最重要的不是能从这社会得到点什么，而是他能为这社会做点什么。所谓道德，便是我们心中最大的善。”

道理我自然是明白的。爷爷是个老实人，也是个喜欢帮忙的人，可说难听点就是好管闲事。此刻虽是初秋，可气温还带有预热，他却裹着厚实的羽绒服，长裤手套也齐上阵，就连头也带上了帽子，并且裹上了奶奶的围巾。

看着他里三层外三层的样子，我二话不说把他拦下，问他干什么去。虽然心中早已明了答案，但我以为我的强硬态度会使爷爷放弃。“天已经黑了，这时候马蜂看不见人了。”他向我这样解释，甚至跳过了他是要去“去除马蜂窝”这个回答。

没有多言，还是一如既往的，带着和善的微笑，他出门拿起早已准备好一大篮子器具便下了楼。我紧抿双唇，右手死死扣住门框，似要将指甲嵌进去一般。我不平的一锤拳，跑到了阳台上。不一会儿，楼下便人头攒动，人声鼎沸，好比白日里的综合市场。

视野很暗，我几乎是要把身子都探了出去，希望听到爷爷的声音。回应我的.是一道火光乍现，橙红色的火苗在远方勾勒出爷爷的轮廓。几个人在下面扶着略显颤巍的梯子，而爷爷一手举着火把一手扶梯而上。顿时间，他的背影在我的目光中都变得高大起来，我心中的想法也在那刻改变。

一盆水被径直泼到蜂窝上，然后火把被移到蜂窝与墙面的连接处，十几秒过去，接着便是那蜂窝掉了下去，似乎进了事先准备好的口袋。我一激动，竟拍手叫好，霎时间忘了前一秒的自己还是反对爷爷去做这件事。

一群人高声喝彩，远方同时响起警笛的声音，消防队姗姗来迟，红色和蓝色的光芒交相闪烁，人群愈显喧嚷。就在我在模糊的视野中注视着消防员们的后续工作时，大门的锁“咔哒”一声被打开了。

进了门的爷爷匆匆脱下一身“战服”，出了淋漓大汗的他连忙坐下，我为他递上一杯水。“太危险了，爷爷你不该去的。别人都没去不是吗？做这样危险又辛苦的事有回报吗？”我抱怨地说道，即使心中早已为他点了三十二个赞，可比起这种正义，我更希望他平安。他喝了一口水对我说：“倩儿，还记得我一直对你怎么说吗？人，贵在有担当，贵在有道德。我们是这个大家庭的一份子，我们不应该主动去做我们力所能力的事？那种想去做点什么的冲动，不是在于报酬，而是源于本心。”

爷爷就是这样纯粹的人，什么也不图，只是觉得这是他该做的事，他无时无刻不在诠释着“道德”这两个字。而他同时也对我说：“我们老人家，不求什么，能这样生活着就已经是充满感激之情了，你难道不觉得，及自己的一份力，去尽到那小小的道德之义，是一笔宝贵的财富吗？”

我只是笑了，点点头，对他说我明白了。这世界上惟有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空，二是我们内心高尚的道德。

道德高尚的人作文通用篇八

1)捐躯赴国难，视死忽如归。

2)对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

4)志当存高远。诸葛亮。

5)青春岂不惜，行乐非所欲。(宋)文天祥。

6)白首壮心驯大海，青春浩气走千山。林伯渠。

7)有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特。

11)君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

12)鞠躬尽瘁，死而后已。

13)青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。高尔基。

14)青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。高尔基。

15)修身以敬，勿托以尊。——晋书。

18)不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉。

道德高尚的人作文通用篇九

高尚道德是每个人应该追求的目标和态度。它是一个人的品德和素养的表现，表现出一个人的内在修养和精神追求。在我的成长过程中，我不断地体验着高尚道德的力量和影响。这些感悟教育我如何成为一个更好的人，在生活中不断实现自我价值。

首先，高尚道德需要从内心深处发掘。每个人的内心都有不同的意愿和欲望，但我们不能被它们所支配。我们需要让自己的心灵更加平静、谦卑、充满爱和宽容。例如，当我感到愤怒或恐惧时，我尝试停下来深呼吸，让自己冷静下来，想一想对方可能的难处。通过这种方式，我能够控制自己的情绪，尊重别人的感受，从而让自己更加高尚。

其次，高尚道德需要表现在日常生活中。我们可以通过简单的行为来表达高尚的品德。例如，我喜欢帮助别人，哪怕是小事。当我在街上看到一个老人走路困难时，我会慢下来，伸出手帮他穿过马路。当我在超市排队等候时，我也会让一个有限的商品给一个更加急需它的人。这些小小的举动能够让我感到满足，也正好展示了我的高尚道德。

第三，高尚道德需要由个人意志力的锤炼。我意识到，对我的行为和决定负责需要坚定的意志力。这就需要勇气回应生活的挑战，如困难，痛苦和不舒适。例如，当我在做为一名志愿者工作时，我经常需要忍受艰苦、劳累和压力。我意识到温和和耐心对待我面临的特定状况会帮助我集中精神，超越自己，让我更加优秀地完成任务和取得成功。

第四，高尚道德需要在公众和私人场合中的体现。我们可以通过日常工作和家庭生活来传递高尚的信仰，对他人产生深远的影响。例如，我在工作中遇到过一些不道德的问题，需要做出正确的决策。我承担了责任，对我的决定负责，并积极寻求帮助和支持。当我的家庭也是高尚的时候，我对我的孩子传递了高尚的品德榜样，打造起了一个良好的家庭氛围。

最后，高尚道德要达到自我完善的目的。在实践中培养高尚的道德需要行动和思考的平衡。我们可以通过思考自己的行为来不断地拓宽自己的品德，变得更加优秀。例如，在某些情况下，我意识到自己的过失和错误，及时找到修正的方法，不遗余力地去实践和改善它们，使自己在过程中不断地进步。

高尚道德是每个人应该强烈地追求和实践的，它不仅是我们自己的责任，也是我们助人、改善世界的一种方式。通过深入地理解和实践高尚道德，甚至在日常生活中寻找到高尚重要性的价值，我们将取得更多优秀和全面的表现，并为世界带来更多的希望。

道德高尚的人作文通用篇十

4.连一个高尚朋友都没有的人，是不值得活着的。〔古希腊〕德漠克里特：《著作残篇》。

5.志当存高远。诸葛亮。

6.一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的渺小的。车尔尼雪夫斯基。

8.无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特。

9.充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎。

10.希望是厄运的忠实的姐妹。普希金。

11.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根。

12.抱负是高尚行为成长的萌牙。莫格利希。

13.不要慨叹生活底痛苦!慨叹是弱者高尔基。

14.富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。程颢。

15.沉沉的黑夜都是白天的'前奏。郭小川。

16.冬天已经到来，春天还会远吗?雪莱。

17.先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫。

18.要把阳光散布到别人的心田里去，先得自己心里有阳光。法国。

19.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦。

20.人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮。

21.希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅。

24.生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!郭小川。

25.常求有利别人，不求有利自己。谢觉哉。

26.我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科。

27.自私自利之心，是立人达人之障。吕坤。

29.浩气还太虚，丹心照千古。平生未报国，留作忠魂补。明杨继盛。

30.生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基。

31.世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹。

32.理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔。

33.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯基。

34.生活就是战斗。柯罗连科。

35.老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。曹操。

36.人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲。

39.生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天。

40.人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。刘鹗。

41.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章。

43.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼。

44.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰。

45.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游。

46.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。郭小川。

47.辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克。

48.君子喻于义，小人喻于利。孔丘。

49.生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照。

50.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。陶渊明。

51.当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰。

53.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德。

54.我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。契诃夫。

55.为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹。

56.人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。海涅。

57.为了高尚的目标，多大的代价我也愿付出。罗曼罗兰论人生。

58.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌。

59.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦。

60.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸。

62.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生。

63.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女。

64.一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。列夫托尔斯泰。

65.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰。

66.宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰。

道德高尚的人作文通用篇十一

华盛顿出生于一个拥有五千英亩土地的大地主家庭，但在他11岁时，年仅49岁的父亲去世了，这给他留下终生不能忘怀的悲痛，他暗暗发誓，要开辟自己的道路。在他20岁时，年仅34岁的哥哥去世了，把照顾妻子儿女和打理公司担子都交给了年仅20岁的华盛顿，他凭着不屈不挠的刚毅精神，撑起一个崩溃的家庭。

在独立战争的岁月里，他率领的军队简直就是乌合之众，但他经过八年苦斗，迎来了胜利。被推举为第一任大总统后，他以自己的坦率真诚，深获人心；以他的知人善用，赢得优秀政治家的辅助，以他的超强判断力和高超的统御力，化解了各种分歧，成就了一个暂新的美国！

【简析】华盛顿之所以成功，在他的身上有一种特质：无比的坚韧，无论失败多少次，遭受多大的打击。他十岁时说过这样一句话：没有硬拼的精神，不论干什么，休想取胜！动荡年代，他得到大家的推重，不是辉煌的战功，是完全在磨练与逆境中能挺身而起的精神，从战败中得到的宝贵经验。

2.丘吉尔与弗莱明的故事。

20世纪初，英国出了两个杰出的人物一个是英首相温斯顿﹒丘吉尔，二战中极大地推进了世界反法西斯的胜利，其超凡的智慧和人品受到人们普遍的崇敬。一个是英细菌学家亚历山大﹒弗莱明，他发明了青霉素，被列为二战时期三大发明之一，为人类的健康带来福音。

有趣的是，这两个人小时候都面临厄运。丘吉尔小时候不幸掉入粪池，幸亏有一农夫闻声赶来，跳入粪池将其救起，农夫就是弗莱明的父亲。而弗莱明家境穷苦，无法上学。丘吉尔的父亲为了报答农夫对他儿子的救命之恩，作为英国议员的他把弗莱明带去上学，一直读到医学院毕业。

没有弗莱明父亲的奋不顾身，世界就少了一位杰出的政治家和国家领袖；没有丘吉尔父亲的.感恩之举，人类就少了一位卓越的医学家和发明家。

3.英国政坛女霸撒切尔夫人。

她出生在英国一座小城，父亲是杂货商，母亲做过裁缝。在父亲的影响下，她萌发了对政治的热情。

进入中学后，她成了校辩论俱乐部成员，其口才和胆量令同龄姑娘望尘莫及。后来，为了有机会从政，她跳级报考牛津大学，因没有拉丁语及格证而被阻止。可她并没有放弃，从没学过这门语言的她，在几个月的时间里，以死记硬背的方式，学完了别人需要5年来完成的课程，终于拿到打开牛津大门的钥匙。

【简析】撒切尔夫人，一位传奇式的女子，英国第一位女首相。而且三次蝉联大英首相，令男人瞠目结舌。她创下的奇迹，不是源于出身和背景，是她的胆识、热情、刻苦、和善于抓住一切可能的机会，毫不犹豫的行动。

道德高尚的人作文通用篇十二

1)习与性成。

2)“无伤”二字,修已者之大戒也。

3)生而不有,为而不恃,功成而弗居。

4)以冰霜之操自励,则品日清高;以穹隆之量容人,则德日广大。

5)修其本而末自应。

6)功不可以虚成,名不可以伪立。

7)君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

8)吾善养浩然之气。

10)不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗【古罗马】。

11)不朽之名誉，独存于德。——彼德拉克。

12)才能最好于孤独中培养;品格最好在世界的汹涌波涛中形成。——歌德【德】。

16)好胜者必争，贪勇者必辱。——林逋。

19)只有拥有高尚目标的爱才是崇高的值得赞美的。

20)善性是难能可贵的，也是高尚和值得称赞的。

道德高尚的人作文通用篇十三

3)白首壮心驯大海，青春浩气走千山。林伯渠。

4)有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特。

5)谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。雨果。

6)青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。塞涅卡。

9)精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。卡罗萨。

10)超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。莎士比亚。

11)富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。程颢。

12)迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。莎士比亚。

15)必须永远朝着黎明青春和生命那方面看。雨果。

道德高尚的人作文通用篇十四

1)我知道一件事，你们当中惟一真正快乐的，是那些没法去服务人群。

2)但令身未死，随力报乾坤。

3)我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧!——巴金。

4)人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦。

5)芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾。

6)生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川。

7)充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎。

8)生活就是战斗。——柯罗连科。

9)为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹。

10)希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅。

11)沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川。

12)当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰。

13)东天已经到来，春天还会远吗?——雪莱。

14)过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱。

15)君子不以利害义，则耻辱安从生哉!——孔子。

道德高尚的人作文通用篇十五

做一个道德高尚的人作文。

做一个道德高尚的人，这是我人生的准则。

何谓道德“高尚”？我以为，高尚=彼此尊重，=同舟共济，=互相分享。

彼此尊重――尊重对方的权利和意见。

我觉得不管是家长和孩子之间，还是陌生人之间，都需要彼此尊重。当我们互打招呼时，不能叫“喂喂……”或叫别人的绰号；当我们不小心弄伤别人时，我们就应该真诚地说一句“对不起”。互相尊重是个有威力的词语，它有时能创造奇迹。

在美国，有一位家喻户晓的富商。一天他在路上闲逛时，远远就看到了一个瘦弱的年轻人，蜷缩着坐在地上卖书，手中颤颤抖抖地拿着一个坚硬的发霉的面包。富商怜悯地施舍给了他8美元，然后转身离开。走了一段路之后，他想起了什么，忽地转过身，大步来到了摊位前，弯下腰拿了两本书，对那个年轻人说：“对不起，我忘记拿我的书了。其实，您和我一样都是商人。”

若干年后的.一个慈善募捐会上，那个已经成为商界精英的年轻人激动地对富商说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到您亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”

这种尊重的力量给了那位年轻人继续努力的毅力和不断创造的精神，让他从一个可怜的、贫困的摆地摊的年轻人，经过奋斗终于脱胎换骨。这就是尊重的伟大的力量啊！

同舟共济――比喻团结互助，同心协力，战胜困难。

《三国演义》里，刘备、关羽、张飞、赵云等等人物给人们留下了深刻的印象，在他们的身上，我们看到了一种同舟共济的好品德。当其中一人遇到了困难的时候，其余的人都会不惜一切代价地去援助他。他们的这种有福同享、有难同当的精神，一定会让所有的读者都深感敬佩。

同舟共济，已经成为我们中华民族的光荣传统。同舟共济，我们赢得了抗战的伟大胜利；同舟共济，我们战胜了“非典”，战胜了雪暴，也走出了“5・12”的阴霾。让我们这些尚且稚嫩的心灵也接受民族传统的洗涤吧，我们也一定要向那些古代豪杰和当代英杰一样，与全班乃至全校的同学们同舟共济，共同度过难忘的中学时光。

互相分享――和他人分享欢乐、分担忧愁。

每一个人的一生中，都会遇到喜、怒、哀、乐。当你快乐时，有一个人和你一起分享这份快乐的话，你一定会觉得更加快乐。但当你遇到了使你悲伤或忧愁的事的时候，如果有人和你一起分担这份悲伤或忧愁的话，你一定会觉得心中的一个大疙瘩会立即消失。记得在小学五年级，我们班新来了一位同学，是随着他做农民工的父母转学来此的。在一次春游中，这位同学正好分在我们小组。到了午餐的时候，同学们都盘地而坐，大家都拿出了丰盛的食物，而他却只有一个面包和一瓶矿泉水，我们大家看到他这样，都毫不犹豫地把自己的食物和他分享，他感动地连声说“谢谢，谢谢，谢谢”。我们的心中都感到无比的高兴。我想：这就是互相分享所带来的力量。

做一个道德高尚的人，这是我人生的准则。我认为生活的准则虽然很多，但只要能做到这三点，就可以成为“君子”，就能让生活变得更加富有意义、多姿多彩。

教师点评：

指导教师：彭晓。

道德高尚的人作文通用篇十六

这天下午周就要离开杭州了.几天来随行人员十分辛苦,周就吩咐秘书说：“今天中午,我请大家到楼外楼去吃便饭.”

楼外楼菜馆的经理、厨师和服务员一听到周要来请客的消息,都非常兴奋.服务员忙着把面临西湖的餐厅打扫得窗明几净,经理和厨师忙着商量菜单.11时左右,周和随行人员谈笑风生地踱过西冷桥,漫步白堤,来到了楼外楼.席间,他热情地与随行人员一一碰杯,感谢他们辛苦地完成了这次接待任务,并向北京来的同志一一介绍杭州名菜：这是活杀活烧的西湖醋鱼,这是产自西湖的油爆大虾,这是叫化子鸡,都是北京人难得吃到的西湖佳肴.当周看到服务员端上一盘盘他最喜爱的家乡菜时,一边举筷品尝,一边又向大家介绍说：“好久没有吃到家乡菜了,大家也来尝尝,这是绍兴霉干菜蒸肉,豆芽菜,霉千张,味道不错的嘛!”吃得大家兴高采烈.

饭后,周叫秘书去结账.省里同志出来阻拦说：“不必付了,由我们地方报销吧!”周听了说：“今天我请大家,当然由我付钱啰!”店里经理知道周的脾气,若不收钱,会生气的,就收了10元钱.谁知周又不肯,当即对旁边一位姓姜的服务员说：“这许多菜10元钱怎么够呢一定要按牌价收足.”经理和厨师商量了一下,又收了5元钱.不料,又被周看到,生气地说：“谁请客吃饭谁付钱.请客吃饭,也要和一般顾客一样付钱嘛!”楼外楼经理没办法,只好又收了5元钱.这样共收了20元钱.

哪里晓得过了1个小时后,笕桥机场给楼外楼经理打来了电话,说周临上飞机前留下10元钱,付中午的饭费.楼外楼经理和职工们捧着这30元钱,都深深地为的这种廉洁奉公精神感动得热泪盈眶.大家商量了一下,只有按的吩咐去做,当即把当天午餐的饭菜,按照牌价单仔细算了一下,总共19元5角,和普通顾客一样结了账,并给周写了份详细报告,附上清单和多余的10元5角,寄给北京国务院周办公室.

道德高尚的人作文通用篇十七

1)君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

2)鞠躬尽瘁，死而后已。

3)青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。高尔基。

4)青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。高尔基。

5)修身以敬，勿托以尊。——晋书。

8)不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉。

11)闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——胡居仁。

12)说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索。

15)崇德而定势,行又而忘利,修修而忘名。

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道德高尚的人作文通用篇十八

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说到这句诗，我不禁想到了我的教师。

我最敬佩的人——黄芳教师，我的教师，她没有美丽的容颜，也没有高额的工资，但黄教师仍兢兢业业，默默无闻的奋斗，教会我们生活中的一个点点滴滴的细节，一个个做人的道理，她无私的奉献，可从未要求过回报。

黄教师虽然是数学教师，待我们却如亲生子女一般，黄教师教两个班的课，一点空闲也没有，她上课的时候总是很严肃，一丝不苟，可是课下教师也会有说有笑的和我们闲谈。

2017年4月1日，我们惹教师生气了，因为同学们不认真写作业。但教师总是为我们批改作业。每一天，每年，天天如此；改一遍不行，改两遍、三遍，改四五遍；教师总是不厌其烦的为我们讲题。可是这次，教师真的生气了，同学们似乎看见教师心里的艰辛和苦衷，教师眼里闪着泪花，无声的哭泣，大家不做声，可能，也许，似乎已经意识到自我错了。

黄教师，你值得吗？为了一群没有血缘关系的我们，如此的呕心沥血，你值得吗？

当我们的成绩不梦想时，教师您总是对我们不离不弃，不管学习成绩有多差，你都给予我们帮忙和鼓励，让我们感激不尽。纷纷扬扬的粉笔末，染白了你的头发，散散落落记录着你一路的艰辛。

我想对您说，黄教师，多谢你对我的照顾，我的数学一向不好，但你从未批评责备我，是你给了我温暖。

教师，你是红烛燃烧了自我，点亮了我们。

教师，你是春雨牺牲了自我，滋润了我们教师。

您是一只蜜蜂一样的朴实，一样的勤劳，你带给我们如太阳般的温暖。如火焰，如柔水，是清风，是阳光，是一种感觉融在一齐的，师生情。

你一牵，我舞如飞。

你一引，我懂进退。

这首歌的词正是教师和我们，你的牵引造就了我们人生的点点滴滴，让我们懂得了如何进退，如何前行。

教师，你的精神值得我们每个人学习，我爱你教师。

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道德高尚的人作文通用篇十九

什么是财富，仁者见仁智者见智，但无外乎有如下观点，财富就是金钱，财富就是知识，财富就是阅历………严格来说这些观点没有问题，但认为高尚的职业道德也是宝贵的财富。

比如这个船主和漆工的故事，船主交代给漆工的任务是刷漆，所以漆工只要能认真完成刷漆任务即可，但职业道德告诉这个漆工，这个洞可能会让这艘船沉没，所以道德的力量让他但这个漆工却在刷完漆之后补上这个漏洞。而正是这个不经意举动使漆工不仅赢得了船主大量的额外奖励，而且还赢得了大家的尊重。

德国哲学家康德这样一句话：“世界上惟有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。”灿烂的星空就是我们的理想，而实现理想的途径就是要具备崇高的道德。

吴斌，一个最普通的客车司机，驾驶客车行驶在高速公路途中，意外遭受金属片袭击，在生命垂危的情况下，吴斌用尽最后力气，换挡、停车、拉手刹、打开双闪灯，拯救全车乘客，而这一系列动作完成之后，吴斌倒下了。吴玉兰，一个普通的老师，面对无耻的劫匪，虽头破血流依然，保护659张考生准考证。从这些人身，我似乎看到道德的力量在中华这块大地上茁壮生长。

吴斌走了，但省委书记为他留下了眼泪，数万群众自愿去为护送他的灵车，整个中国为吴斌而感动，中国最美的司机的称号将是我们这个民族最大的财富。吴玉兰老师受伤了，但她面对凶残劫匪依然想着自己的职责和使命，她的行为让我们明白什么是真正的职业道德。

高尚的道德就是最大的财富，我们这个社会需要高尚的道德去支撑，建设民主、文明、和谐的未来中国需要高尚的道德，让我们一起呼唤，期待高尚的道德能占据每一个的心灵，高尚的道德能够在中华大地上茁壮成长。