最新故乡读书心得网 故乡读书心得体会(汇总14篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

故乡读书心得网篇一

故乡，是指一个人出生和成长的地方，是带有浓厚情感的地域。读书，是人类追求智慧和知识的一种方式，也是个人内心世界的一扇窗户。在故乡读书，除了自身的求知欲望外，还有一种特殊的情感连接。在这里，我将分享我的故乡读书心得体会。

首先，故乡读书让我更加珍惜家乡的文化。一本书，可以带我了解到家乡所流传的民间传说、历史和习俗。在读书的过程中，我发现许多故乡的文化符号都融入其中。比如，家乡以农业为主，土地是我们生活的根基，而在故乡的读书中，我发现许多关于农耕文化的作品。这让我更加理解了为什么家乡的人们如此热爱农耕，更加珍惜家乡的自然环境。

其次，故乡读书让我对家乡的发展有了更深的了解。以往，我对家乡的发展只是从周围环境的变化来观察。但通过读书，我发现家乡的发展有其深层次的原因。例如，我在一本书中读到了关于家乡过去经济繁荣的历史，这让我明白了那个时代背后的人们的勤劳和智慧。在另一本书中，我了解到了家乡现在正面临的困境，这使我更加明白了家乡的发展路径和未来发展的方向。通过读书，我对家乡发展的目标和责任有了更加清晰的认识。

再次，故乡读书让我更加瞻仰家乡的先贤。故乡有许多伟大的先贤，他们为家乡的繁荣做出了巨大的贡献。通过读书，我更加深入地了解到了他们的事迹和贡献。比如，我读到了一位家乡先贤为改善农民生活不计较个人得失的奉献，这让我对他的敬佩达到了新的高度。他们的故事激励着我，让我坚持为家乡的发展贡献自己的力量，为家乡的美好未来奋斗。

最后，故乡读书让我更加热爱故乡。故乡是我成长的地方，是我根植的土壤。在故乡读书，让我感受到了浓浓的亲情和乡情。故乡的美景、美食、美人都在书中得到了描绘，这让我更加向往家乡的温馨和舒适。读书不仅带来知识和智慧，也唤起了我内心深处对家乡的眷恋之情。无论离家多远，我的内心永远和家乡紧密相连。

总之，故乡读书给我带来了许多心得体会。它让我更加珍惜家乡的文化，了解家乡的发展，瞻仰家乡的先贤，以及热爱家乡的乡情。故乡读书，不仅仅是知识的获得，更是对家乡情感的表达和传承。通过故乡读书，我对家乡有了更全面的认识，也更加坚定了为家乡的繁荣发展贡献自己的力量的信念。我相信，在故乡读书的过程中，我会不断成长，为家乡做出更多的贡献。

故乡读书心得网篇二

鲁迅在这部小说中描写了两个故乡，一个是过去的故乡，一个是现在的故乡。

我过去的家乡是一个美丽、和谐、幸福的世界，那里有我童年的美好回忆。有“一轮金灿灿的满月挂在深蓝的天空，下面是海边的沙滩，种着一望无际的绿色西瓜。”有一个天真可爱的年轻人，长着一张“紫色”的圆脸，脖子上围着一个“亮”“银白色”的衣领，海边的“彩色贝壳”“红绿相间”。还有鬼，观音手，各种颜色的鸟：米鸡，角鸡，鹧鸪然而，现在的家乡已经变得腐朽，荒凉，死气沉沉，而以前生机勃勃的飞跃之地已经麻木。他过着艰苦而麻木的生活，成了一个“有道德、有纪律的人”。

通过阅读这本书，我对鲁迅记忆中的“故乡”有了更深刻的理解，它是一个美好的世界，实际上是一个少年美好灵魂的反映，是他与少年和谐精神关系的产物。然而，成年后看到鲁迅，对鲁迅的态度发生了很大的变化。他的“主人”让他们不再像以前那样亲密，让他们变得陌生，让他们之前的亲密关系活生生的撕裂。

在当时，因为人与人之间的不平等关系，“真正的家乡”是一个精神分离、失去活力、人与人之间失去温暖情感的世界。他们遵循着一种传统道德，这种道德压抑了人的生命力，使人在封建道德的束缚下失去了生命力，使人精神麻木，使鲁迅和润土无法继续他们纯洁的友谊。

看完这本书，我为他们失去的友谊感到难过。同时我也很庆幸，我们生活在一个新的社会，我们有最好的朋友，我们不用地位和金钱来衡量友谊，人们有真诚的感情。

故乡读书心得网篇三

第一段：介绍故乡和读书的背景（200字）

故乡是人们心灵最深处的寄托和牵挂，是一方土地上的情感根脉。我出生在一个山清水秀的小城，那里有着美丽的自然风光和淳朴的人民。然而，这个小城在经济发展上一直落后，教育资源也相对匮乏。因此，我在读书的过程中感受到了来自故乡的压力和挑战。

第二段：读书过程中的挣扎与成长（400字）

长大后，我发现自己与城市里的孩子们有着巨大的差距，他们拥有更好的学习环境和资源。这让我感到挫败，但也激发了我内心的斗志。我开始更加努力地读书，利用一切机会寻找知识。不仅在学校里认真学习，还主动参加课外辅导班和各类知识竞赛。通过这些努力，我逐渐追赶上了城市里的同龄人，并在学业上取得了不错的成绩。

第三段：故乡对我读书的影响（300字）

故乡虽然不能提供我丰富的学习资源，但它却赋予了我对生活和学习的独特理解。故乡的山水灵秀，给予了我勇往直前的信念；淳朴的乡土文化，培养了我解决问题的实际能力；人们善良的态度，让我学会关心他人。这些都是故乡赋予我的宝贵财富，使我在读书的道路上不感到孤单和迷茫。

第四段：回馈故乡的努力（200字）

我感激故乡给予我的一切，因此，我不愿辜负这份恩情。我希望用自己的知识为故乡的发展做出贡献。无论是通过创新和创业，还是回乡支教，我都愿意为故乡的教育事业尽一份力量。我相信，只有教育的力量才能真正改变一个地方的未来。

第五段：对未来的展望和对故乡读书经历的总结（300字）

在故乡读书的经历让我深感教育资源的不平等问题，更加坚定了我对教育事业的热爱。未来，我希望能够进入一所优秀的大学，获得更广阔的学习机会，为故乡做出更大的贡献。我相信，只有通过自己的不懈努力和对教育事业的支持，才能让故乡变得更加美好。

通过读书，故乡的孩子们可以打破贫困和局限，实现自己的梦想。故乡读书经历是我成长的见证，也是我激励自己不断前行的动力。希望未来能有更多人关注故乡的教育问题，为每一个孩子提供公平的学习机会，让故乡的孩子们在知识的海洋中探索、成长。

故乡读书心得网篇四

我认为鲁迅在这篇文章中表达了多种悲哀。

鲁迅先生先写道童年时期，与闰土一起守瓜田，捕麻雀的故事。思绪不知不觉就回到了童年。但当闰土来时，一句“老爷。”打断了他所有的回忆，他和闰土之间，好像突兀出一道无法逾越的沟壑，好像突兀出一面无法捅破的窗户纸。童年，早已远去。鲁迅先生为这种封建制度，为这种“中国式”的奴才主义所愤恨，所悲哀。

可笑，明明只是层窗户纸，可它保持了几千年。明明只是一道沟壑，却从没有人想去填。

这时，鲁迅先生又写道：“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本;不去卖，又只能烂掉……”“母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去;杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死)，飞也似的跑了，亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。”

这看似平凡又啰嗦的文字，其实正恰恰表现了中国人的那种愚昧，又恰恰体现了中国人的那种悲哀。对此，我也实在不想再说些什么，大家都能体会到。

最后，鲁迅先生说：“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

这实在是一种无奈的感叹，一种凄凉。也许，我们永远也无法体会到。

故乡读书心得网篇五

放下书，抬起头，望着窗外唧唧喳喳叫着的鸟雀，落在电线杆上，心中也为鲁迅惋惜那段友谊。想着：我会和我的朋友像这样疏远吗?淡淡的，心中一松，不会的，现在可不是那堕落时代，连故乡也不会离我远去，朋友我更会永远记住。

闰土那经过三十年磨损而相差巨大的话语，久久回荡。三十年后，因为那封建社会的帝国主义，使儿时天真活泼，健康快乐，见多识广的闰土，不见了;带来的是一个地地道道的农民，手也不像当初那么细嫩，而是满手褶皱，口子;眼深陷进去，看起来似乎有什么烦恼令他睡不着觉。在他的家里，多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。一棵苗子，就这么被泯灭了。

那时，鲁迅第二次见到闰土的时候，闰土叫了鲁迅一声老爷，让鲁迅好不惊讶。

当鲁迅母亲说：“不要叫他老爷了，还是照旧，叫迅哥儿。”他却摇了摇头，说：“老太太说什么呢，这不规矩，不行。”鲁迅的心也顿时凉了，心中的那些话语也渐渐消失了，一时竟不知说什么好。一颗主仆关系的种子，已在闰土心中深深扎根。那一夜，再说什么也觉得陌生。

这就是封建社会的帝国主义造的孽。在篇小说中，鲁迅主要表现了两方面的内容，一方面是对客观现实的反映，作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建主义的压榨给人民造成的苦难，反映了辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实。

另一方面，集中体现了鲁迅先生对“人性”探索的意义。作品深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众精神上受到极大束缚，古训筑成的高墙，使人与人隔膜起来。突出反映了鲁迅对“国民性”的拯救。

我们改变不了环境，于是只有随着环境所变。而闰土就是这样，有时候我也想，他是长大了，还是变傻了，友谊毕竟不是用身份地位与金钱可以衡量的啊。

故乡读书心得网篇六

想必大家都知道这本《故乡》是鲁迅先生写的。在这里，每一个灵动的文字都是一节美妙的音符，每一篇动人的文章都是一道永驻心底的风景。

此书中，有很多文章。让我记忆深刻的，就是阿长与《山海经》了。阿长是鲁迅儿时的保姆，这篇文章记叙了“我”儿时和长妈妈相处的七件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，热心帮助孩子解决问题的保姆形象，我觉得鲁迅先生对她充满了尊敬、感激和还念之情。

还有鲁迅与儿时闰土的喜爱，可真有趣!但中年闰土可不一样了，闰土说出来的第一句话就是：“老爷!……”我们就知道，他们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了……变化真大。

在这里还有许多的文章：琐记、呐喊，狂人日记、阿q正传、仿徨……

这本书使我印象深刻。

故乡读书心得网篇七

作为一本自传体小说，鲁迅的《故乡》让人感到既真实又真挚，他用江湖茶馆与家庭生活为背景，讲述了自己的童年和家族内部的矛盾。阅读完《故乡》，我感受到的不仅是文学艺术上的魅力，更是对于社会制度和人性弊病的深刻思考。

第一段：文学艺术的魅力

鲁迅的《故乡》写的是一幅生动的画面，让人仿佛亲身经历了其中的故事。他用深刻的语言描画出人物的精神状态，让读者感同身受。比如他用“浮云轻”来描写大哥的懦弱，“泣可横流”来描述儿时陈老三的悲惨遭遇，这些语言深情，充满魔力，能将读者拉进故事情节的深处，让他们忘却现实的喧嚣。

第二段：人性弊病题材的反映

小说中主人公陈察院的父亲陈老三遭遇了不公正的待遇，他因常年债务而被人陷害，最终因病去世。这种社会上的弊病是多么令人痛心啊！鲁迅深深地感受到了这种不公的严酷，他用陈老三的悲惨遭遇告诉我们人类社会中的弱者常常遭受不幸。小说中的最后一段，陈察院的妻子让乡邻们打烊，表示放弃讨债，这种弱者对社会主流价值观的妥协有时候是不得已的。这种“感性智慧”在鲁迅的文学作品里是见之不多的。

第三段：文学工作的挑战

《故乡》中有很多细节需要我们仔细品味。比如说“蒸鹅”，这是一个细节，但一旦与故事结合在一起，会带来意想不到的效果。加之现实社会中有很多类似情节，读者不难从中看出那一场悲剧的暗示。如果我们只是泛泛而谈、毫无价值的阅读，很难读懂作者的精神内核。这就提醒我们，在阅读的时候不仅要有耐心、认真，还要锻炼自己的思考能力，不让生活的琐事逐渐侵蚀心灵。

第四段：情感与理性的平衡

《故乡》在理性上是典型的透析文本，读者需要耐心、细心地陪伴着作者的情节，消化其中的信息。但这并不意味着，《故乡》是一本单调、没感情的文学作品。恰恰相反，小说中彰显出作者的情感和感情，无论是对家人的在乎，还是对自己的期望，都是一分一毫的用心表达。正是由于情感和理性的平衡，才让小说的价值在日益泛滥的娱乐时代中重获知识性关注。

第五段：文化多样性的传统艺术

《故乡》为我们提供了一扇了解中国传统文化的大门。茶馆是鲁迅刻画人物与人物之间互动的关键场所。在那里，陈察院遇到了他的同村乡亲，谈政治、话家常、红薯蒸兔子，无论大小事件，都成了故事中的主角。在《故乡》中，中国文化的处理并不是咀嚼式的，大部分以朴素的叙述清晰的突出在行为和场景中。这种处理方式把中国传统文化饱满而真实地呈现给读者，让我们感受到传统艺术与现代娱乐的差别。

总之，《故乡》是一本非常实在、具有价值的作品，它弘扬了积极的人类理念和人性弊端，让我们深刻反思我们的人生经历和社会性格。鲁迅的文学生涯不仅是代表了近代中国的文学生命，同时也是中国现代文学和文化母体形成的标志，它影响着我们今天的思想和文化。无论任何时候，我们都应该不忘初心，学习、与小说中的人物一同思考前进的道路。

故乡读书心得网篇八

在这节课中从孩子们回答问题中可以看出，学生的知识面很广，其中就涉猎的古诗就有六首左右，像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”等等，出口成章，真是让人羡慕!我想这有两点原因：一是孩子的课外阅读量肯定是惊人的，二是孩子们课前的预习是十分认真的，故乡的芦苇读后感。

联系自己的学生想要在课堂上有这样的表现，那么如可来引导孩子进行课外阅读应是我们思考的问题，也是我们下一步语文教学的主方向，像我们一年级，学校为我们准备了几本绘本，另外我还搜集了很多的电子版的绘本，我想在阅读课上与孩子们一起来共读，另外积极的发动我们的家长在家长与孩子一起阅读我推荐的书，让孩子幼小的心灵得以文学的滋润，以智慧的洗涤。

另外这节课还有一个环节给我的印象很深，在最后的小组展示自己制作的课件中，可以看出孩子们制作课件的水平绝不在我们老师之下，画面精美，内容丰富，孩子们就是这样在制作的过程中开拓了视野，增长了智慧。我想在四五年级的学生可以放手给孩子们，大胆的给孩子提供展示的舞台，也许我们的孩子也会给你一个惊喜!

生本课堂——学生的课堂，学生展示的舞台，课堂的主人，这我是我们努力的方向!

故乡读书心得网篇九

故乡，是一片温暖的土地，是我成长的地方。而这片土地上的一本书，让我感受到了无尽的思考和感悟，这是我读书以来最深刻的体验之一。在这篇文章里，作者通过自己的亲身经历，向读者展示了故乡的多彩与魅力，让我重新认识和感受到这块小小的土地在我的心中所占据的重要位置。

第二段：对作者的描写和创作手法的评价

作者通过书中的描写和创作手法，将故乡的风土人情展现的淋漓尽致。他用细致入微的笔触，描绘出了故乡的独特魅力：那绿浓浓的水田、青青的竹林、叮当作响的讲学声。通过这些描写，我仿佛看到了童年时代的自己，那个天真无邪的孩子，和故乡的美景一同在脑海中浮现。而他的描写更是贴近人心，使人们对故乡的留恋更加深刻。

第三段：对故乡的感悟和思考

读完这本书后，我深深地体会到了故乡的重要性。故乡不仅仅是一块土地，它代表着我们从小到大的成长经历，是我们最初的思绪和情感的源泉。它教会了我们怎样学会去爱，怎样去尊重他人，怎样去尊重自然。而故乡中的那些人和事，也是我们的财富和秘密，无论走多远，我们始终难以忘记。

第四段：对自己的思考和感悟

在读这本书的过程中，我也对自己进行了反思。故乡的美景和温暖并不仅仅是作者的创作，更是我们每一个人心中的梦想和追求。我意识到，即使身在异乡，我们也可以通过努力和坚持，创造出自己的故乡，让每一个陌生的地方都成为归属的家园。无论身处何地，保持对故乡的思念，保持对家乡的热爱，才能使我们更加坚定地前进。

第五段：结尾总结

这本书让我对故乡有了一种全新的认识和思考。它不仅仅是一本书，更是一剂强心针，激励着我坚定前行的信念。故乡是我们最初的梦想和追求，它意味着家庭、友情和亲情。无论走到哪里，无论成就多大，故乡永远是我们心灵的归属之地。读完这本书，我对我的故乡有了更深刻的思考和理解，也让我更加坚定了要回到故乡的信心。我希望有一天能够回到故乡，回到那片熟悉的土地，再一次感受到那无尽的温暖和归属感。

在这篇文章中，我对于故乡这个主题进行了深入的思考和感悟。通过这本书，我重新认识了故乡的重要性，也意识到了故乡对于我们的意义所在。我相信，无论身处何地，故乡都将永远萦绕在我们的心中。

故乡读书心得网篇十

我认为鲁迅在这篇文章中表达了多种悲哀。

鲁迅先生先写道童年时期，与闰土一起守瓜田，捕麻雀的故事。思绪不知不觉就回到了童年。但当闰土来时，一句“老爷.....”打断了他所有的回忆，他和闰土之间，好像突兀出一道无法逾越的沟壑，好像突兀出一面无法捅破的窗户纸。童年，早已远去。鲁迅先生为这种封建制度，为这种“中国式”的奴才主义所愤恨，所悲哀。

可笑，明明只是层窗户纸，可它保持了几千年。明明只是一道沟壑，却从没有人想去填。

这时，鲁迅先生又写道：“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本;不去卖，又只能烂掉……”“母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去;杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死)，飞也似的跑了，亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。”

这看似平凡又啰嗦的文字，其实正恰恰表现了中国人的那种愚昧，又恰恰体现了中国人的那种悲哀。对此，我也实在不想再说些什么，大家都能体会到。

最后，鲁迅先生说：“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

这实在是一种无奈的感叹，一种凄凉。也许，我们永远也无法体会到。

故乡读书心得网篇十一

作为一位普通的读者，我最近读完了围绕爱国主题的小说《故乡》，在其中得到了关于爱国与人生的深刻思考，同时也感受到了作者张爱玲一贯的独特笔法与文学风格。以下是我的读书心得体会。

第一段：对于爱国主题的思考

爱国并非仅仅是爱自己的祖国，还应该包括对祖国人民的爱。小说中的人物，虽然在爱国这个主题上表现出不同的态度，但是他们都有对国家和人民的关切之情。作者通过对人物的刻画，带领读者思考什么是真正的爱国，同时引发了我对现代社会中爱国意义的思考。

第二段：对于人生的深刻反思

小说中的人物塑造逼真、鲜活，尤其是对父亲和姐姐的刻画更是让我印象深刻。他们尽管面对着战乱和不可避免的命运，却始终保留乡土情结的深情厚爱。特别是父亲作为家族的权威和品德楷模，对孩子们信仰的传递，对家庭价值观的坚守，让我对亲情、家庭及人生有了新的认识。

每个人面对人生不同的选择，小说中的人物也是各自选择自己的道路，有的放弃自己的事业，有的放弃了爱情，有的过着平凡的生活，这些选择反映出一个人生的道路不是一帆风顺的，需要付出代价。这些反思，更加促使我珍惜眼前的生命，把握当下的生活和人生方向，成为一个有价值的人。

第三段：对于张爱玲的文学风格的感受

诗意的文学手法，将小说作品提到了艺术的层面。

第四段：对于春节文化的感悟

小说以春节这个中国传统节日为背景，反映了传统文化对现代社会的借鉴和发挥，同时揭示了传统节日的人文价值。与节日相关的习俗使人们对传统文化传承起了关注。《故乡》中，春节元素随处可见，从春联、贴门神到赏花灯、放爆竹，作者以娓娓道来的方式，展示了春节传统文化的内涵，这让我深刻认识到中国传统节日的文化内涵与深刻意义，同时也让我更加珍视传统文化的保护与传承。

第五段：结语

在我读完《故乡》之后，感受最深的是作者强烈的家国情怀和对人生的深刻思考。同时，我也深深被小说所蕴含的人文、文学以及节日文化价值所感染。阅读小说是一种细致的品味，也是对自己的一种升华和提高。它让我进一步思考人生的意义和价值，也增强了我对家庭、国家、文化的认识与尊重，感受到了人性的温暖与艺术的美妙。

故乡读书心得网篇十二

我出生在一个小山村，那里的自然环境宜人，人们朴实善良。在我年幼的时候，家里虽然贫穷，但是对于读书的渴望从未停止过。终于，在一次偶然的机会中，我读到了一篇关于故乡的文章。这篇文章给了我很深的启迪和思考，也让我对故乡产生了更多的思念和热爱。

首先，故乡的美丽景色给我留下了深刻的印象。文章中描绘了故乡的山川河流，树木花草，清新宁静的村庄。我仿佛看到了那一片青山绿水，闻到了那徐徐的空气中弥漫的花香。无论是冬天的白雪皑皑，还是春天的万紫千红，都给人一种宁静和舒适的感觉，仿佛置身于乐土般。这使我更加思念起曾经呼吸过的每一次故乡的空气，感受过的每一个季节。

其次，故乡的人文风情让我感到无比的亲切和温暖。文章中称赞了故乡的乡亲们平凡而勤劳的生活，以及他们淳朴热情的品质。故乡的人们为他们的家园付出了辛勤的劳作，不计报酬地默默奉献。看到这些描写，我陷入了深深的思考。我开始意识到，与那些曾经一起生活过的村民相比，我在城市里的享受是那么的得过且过。我开始明白了劳动的重要性以及故乡乡亲们那种勤劳朴实的可贵品质。

然后，通过阅读这篇文章，我体会到了读书的重要性和价值。故乡的美景、人文风情实在是让人难以忘怀，但它们更是因为我能够读书、从书中抽取营养以及理解文字而存在的。而这所短短的文章，又是我在读书途中的很好的导师。它教会了我如何欣赏文字之美，感悟其中的深意。读书是人类智慧与智慧的碰撞，是思想与思想的交融。通过读书，我既能够丰富自己的思想，提高自己的见识，又能够感悟到更多的人生道理。

最后，这篇文章也让我更加明白了故乡的珍贵。多年来，我一直身在异地，思乡之情从未减退过。通过这篇文章，我更加深刻地明白了故乡对我的影响和重要性。故乡是给予我生命的土地，它孕育了我，教育了我，给予了我很多的东西。我应该永远将故乡记在心中，感恩故乡，珍惜故乡。因为故乡不仅仅是我成长的地方，更是我心灵的归宿。

总结而言，这篇读书心得使我有了更加深入的对故乡的认识。故乡的美景、人文风情，以及读书给予我的启迪，都让我倍感珍惜和思念。我从文章中汲取着智慧的营养，也更加坚定了我要在读书的路上不断勇往直前的决心。故乡是我永远的根，我将时刻把故乡的美好记在心间，永远珍惜与之相通的情感。

故乡读书心得网篇十三

读了鲁迅先生的《故乡》我倍感身受。

中国旧社会的生活像放电影似的浮现在我的脑海中，我了解了我国旧社会生活是多么的残酷，多么的可怕，可以把一个人脱胎换骨。

鲁迅笔下的闰土以前是多么的勇敢。机智，小时候是鲁迅先生心中的偶像，英雄。可是受到旧社会影响，闰土变的麻木不仁了。课文中写到鲁迅先生要搬家，让闰土拣些东西回家而他拣了一副香炉和烛台。从这里可以看得出，旧社会的思想，真是害人不浅。

安分守己的豆腐西施，被旧社会毒害的更令人憎恶了。

万恶的旧社会。

六十年前，中国领袖毛主席领一群伟人打击我们的侵略者，唤醒了千千万万的人民，同反动势力进行斗争终于在腥风血雨中诞生了崭新的国家。

新中国成立之时，百度待兴。自然灾害的侵扰，帝国主义的封锁使新中国陷入极大的困难之中，在毛主席带领下，人们自力更生，艰苦奋斗，亿万人民激发了冲天的干劲。

三十年前，在简陋的工棚里，汽车工人硬是用铁锤敲出了第一辆汽车；在边陲荒滩，垦荒战士硬是用锄头开出了一片片粮田；一座座钢厂建起来了，铁水奔流，钢花飞舞；一条条铁路通车了，汽笛长鸣，车轮滚滚；戈壁滩上，骤然升起的蘑菇云让人们欢呼雀跃......

三十年来，一座座现代化的城市崛起在沿海之滨；一个个现代化工业园、科技园象明珠般镶嵌在江河之畔；一条条高速公路在广茂的土地上编织着美丽的网结；一颗颗伴随着航天员遨游过蓝天的种子在肥沃的土地上孕育着无限的希望。

三十年来，祖国在不断的前进，发展。中国加入wto，青藏铁路通车，1997年香港回归，1999年澳门回归，2008年北京成功举办了29届奥运会。在偏远的农村，我的家乡，也发生着巨大的变化：朦胧中，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，活泼可爱的孩子在广场上嬉戏。哦，这不是鲁迅先生笔下的令人怀念的故乡吗？不，你看，不远处：高楼林立，一条条宽阔平坦的柏油路伸向远方。

故乡读书心得网篇十四

“月是故乡明”

前，徘徊着，彷徨着，迷茫着……

用例了。

路，要靠自己走，每个人都应该靠自己走出一条路;

以前的'人没有路，靠自己走出一条条路;

现在的人有路，便不费心思去找路了;

作为我们，更应在这个世界中走出自己的路。在旧社会的黑暗之后，走出自己的奕奕光辉。