社会学家对师德师风的调查问卷总结（模板18篇）

通过总结，我们可以清楚地了解自己的目标和方向，更好地规划和安排未来的发展。写总结时，要注重事实和数据的支撑，不要过多夸大或简单化问题。以下是一些来自不同行业的总结范文，让我们一起来学习和分享吧。

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇一

（本次调查不写姓名）。

年级班级。

亲爱的同学：你好！

为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的横线写上教师姓名。

1．科任教师对你的生活、学习是否关心。

关心的教师是一般的是不关心的是。

2、科任教师是否平等对待每一位学生。

平等对待的教师是一般的是不平等对待的是。

3、科任教师批评学生的用语是否文明。

使用文明用语的是一般的是不使用的是。

4、科任教师是否会讽刺挖苦学生。

课堂内接打手机、抽烟的是偶尔是从不的是7．科任教师是否存在变相体罚学生的现象。

变相体罚的是偶尔有从不的是。

8、科任教师是否存在不备课就上课的现象。

按时不按时。

11、科任教师是否按时批改作业。

按时不按时。

12、科任教师是否存在不批改作业现象。

存在不存在13．科任教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导会不会。

15、你对科任教师和学校有什么意见或建议：

2012年3月14日。

尊敬的家长：您好！

为了进一步开展学校师德师风建设，更好地“教育孩子、服务家长”，请您配合我们填写此表。

1、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（）a、强b、较强c、一般d、差。

3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（）a、比较了解c、一般d、不了解。

4、你的孩子对任课教师是否喜欢（）a、喜欢b、较喜欢c、一般d、害怕。

5、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（）a、没有b、偶尔c、经常。

6、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何（）。

a、好b、较好c、一般d、差。

7、老师对你交换意见的联系方式（）a、打电话b、告诉学生c、家访d、没联系过。

8、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课（）a、没有b、偶尔c、有。

2012年3月14日。

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇二

为人师表，坚持严以律己，增强自身的`自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

教师应该与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。

第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇三

为进一步加强加强管理，共建和谐校园，认真抓好幼儿园师德师风建设，办幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园。20xx年6月，我园向幼儿家长发放了星星幼儿园家长问卷调查，对教师师德师风建设工作的意见和建议。

一、精心设计问题。经过多次讨论，我们的设计了12个项目，涉及师德师风内容的共有8个，利用选择满意、基本满意、不满意及建议的形式请家长答题。

二、在全园幼儿中发放100份问卷。

三、为确保每一位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见。

四、本次的家长问卷调查是对我校师德师风建设工作的综合评价，能充分反映出真实状况。本次发放的调查问卷100份，收回81份，回收率为81%。现就收到的问卷情况分析如下：

1．教师责任意识强，敬业程度高，精神面貌好。

家长的满意率为97%，基本满意率为3%，无不满意。可以看出家长对幼儿园教师的事业心、责任心还是满意的。绝大多数家长对教师的评价是好的，也说明教师在家长的心目中是可信赖的。

2．尊重家长，不向家长谋私利，具有职业道德。

家长的满意率为98%，基本满意率为2%，无不满意。可以看出，家长对教师是职业道德还是给予肯定的。

3．对幼儿一视同仁，师生情感融洽，孩子喜欢班上的老师，愿意上幼儿园。

家长的满意率为95%，基本满意率为5%，1人不满意。从调查数据来看，大部分幼儿对教师是喜欢的，但也有家长提出教师的教育方法要适应每一位学生，让孩子更喜欢老师，更喜欢上幼儿园。今后教师应继续做好本职工作，把爱心撒到每一个孩子的心中，做学生爱戴、让人民满意的教师。

4．尊重、热爱孩子，无体罚和变相体罚。

家长的满意率为99%，基本满意率为1%，无不满意。这说明还有极少数老师教育方法有欠缺，这需要进一步加强师德教育，做关爱学生的好教师。

5．经常能得到老师的表扬和鼓励，孩子的成长与进步明显。家长的满意率为90%，基本满意率为10%，无不满意。孩子希望得到老师的认可，家长希望看到孩子的进步，比如在集体活动中，能面向全体孩子，让每个孩子都有机会表现的机会，而不是局限于几个比较活跃的孩子，对特殊孩子有耐心。

6．教育环境整洁、卫生、优美，能体现儿童化、教育化。

家长的满意率为92%，基本满意率为8%，无不满意。在班级的环境创设中教师花了很多心思，取得了一些不错的成绩，但是家长的参与率不高，有的家长希望能看到更多自己孩子的东西，而不是教师呈现出来的经过加工的东西。

7．重视保教结合，卫生保健工作到位，对幼儿身体、在园生活照顾好。

家长的满意率为93%，基本满意率为7%，无不满意。家长对幼儿在园的生活大多给予了肯定，但也可看出家长对于一些细节方面有些许意见。

8．重视与家长联系，及时沟通家园情况。

家长的满意率为90%，基本满意率为10%，1人不满意。加强老师与家长的沟通与交流，其目的是共同配合教育好学生，根据调查问卷的反馈，老师们采用了多种形式家访活动。

总体来说，这次全园性的问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩和差距，同时为今后的工作指明了努力的方向。和谐校园建设、师德师风建设都要求教师要关心、爱护每一个孩子，没有爱就没有教育，对待幼儿要象对待自己孩子一般。

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇四

亲爱的同学们：

你们好，请你们认真回答下面的问题，本次调查问卷我们采用不记名的形式，我们非常想听听你的心理话、你的实话，请拿起笔开始回答吧!

(在你选择的答案后面括号里打对勾)。

1、你喜欢上学吗?喜欢()不喜欢()。

2、老师到你家去家访过吗?去过()没有()。

3、你班的老师经常辅导差生吗?经常辅导()不经常辅导()从不辅导(。

4、给你上课的老师们是不是都能够做到在上课铃声响过之前走进教室?

是()不是()。

5、老师关心你的学习，关心你的.生活吗?

关心()不关心()一般()。

6、老师课堂上有过体罚或变相体罚的现象吗?

有()没有()经常()。

7、在课堂上当同学们回答错问题时，老师会启发鼓励，不训斥吗?

是()不是()。

8、老师能够及时批改所布置的作业吗?能()不能()。

9、你认为老师们布置的作业多吗?多()很多()不多()。

10、你的任课老师经常有拖堂现象吗?有()没有()偶尔有()。

11、老师在批评你时，语言文明吗?文明()不文明()。

12、老师经常让你找家长来学校吗?经常()一般()。

13、教师是否经常出现上课随意出入现象?有()没有()偶尔有()。

14、学校领导或客人到你班听课，老师的讲课方式及对学生们的态度与平时一样吗?一样()不一样()差别很大()。

15、在你的任课老师中有上课接听手机的现象吗?有()没有()偶尔有()。

16、音乐体育美术是否正常上课?是()不是()。

17、教师上课是否用普通话?是()不是()偶尔是()。

18、教师有无随意向学生兜售课外学习资料的现象。有()没有()。

19、教师教学方式能否因为内容不同而灵活安排。是()不是()。

20、你喜欢老师在课余时间以何种身份与你相处?

a.朋友b.兄长(长辈)c.两者皆有d.其他(请注明)___。

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇五

为争创师德师风建设先进学校，树立人民教师良好形象，全面提升教师职业道德水平，进一步弘扬高尚的师德风范，增强教师爱岗敬业、关爱小朋友、为人师表的责任感和使命感，更好地“教育小朋友，服务家长”。我校开展了师德师风建设调查。问卷中就学校教师的工作态度、责任心、廉洁从教、职业道德、对老师的意见和建议等方面展开调查。从调查结果来看，总体情况较好，没有发现违反师德师风的现象，我校小朋友及家长对教师师德师风建设比较满意。现将本次调查情况总结如下：

本次调查共发放小朋友调查问卷89份，收回89份；家长问卷89份，收回88份；教师问卷21份收回21份；中层以上问卷7份，收回7份。

在问卷调查中，教师的工作态度、教师形象以及乱收费等现象的评价都是100%的满意。教师对孩子的关心了解以及孩子喜欢老师的程度达到95%以上。通过反省我们的工作，我们的教师在很多时候还是更注重教学工作而忽略了和小朋友谈心聊天这样的家长里短。这些不仅仅是班主任的疏忽，更是全体教师应该引起重视并立即改正的一点。

我校通过教师问卷和教师提案以及教代会，老师们积极为学校出谋划策，提出了不少合理化建议，增强了主人翁精神，为学校的师德师风建设做出了自己的贡献。

总之，通过这次师德师风民主监督调查，我校教师的精神面貌有了一定的飞跃，加强了学校、家庭、社会的沟通和交流，家长、小朋友都给予了学校高度的评价。

今后相当长的一段时间，我们要继续在教职员工中深入开展“树师表形象，扬教育新风”的活动，努力提高教职员工的整体素质，并进一步加强学校的教育管理，切实提高教育教学质量，把学校的师德师风建设、教学管理，民主评议工作抓细抓实，艰苦创业，勇于创新，办人民满意的学校。

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇六

亲爱的同学：

你好！为了全面了解学校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表，请你根据实际情况如实填写。本次调查不写姓名，如果有特殊情况，可在括号内备注。

1．教师对你的生活、学习是否关心？（）。

a.关心。

b.一般。

c.不关心。

2．教师是否平等对待每一位学生？（）。

a.是。

b.不是。

3．教师批评学生的用语是否文明？（）。

a.文明。

b.不文明。

4．教师的形象（言行、举止、衣着等）是否符合教师职业形象？（a.符合b.不符合5.教师是否有酒后上课或上课吸烟的现象？（）。

a.有过。

b.从未有过。

6．教师在课堂内是否使用通讯工具？（）。

a.经常。

b.偶尔。

c.从不。

7．教师是否有体罚或变相体罚学生的现象？（）。

a.存在b.不存在8．你的老师是否按时批改作业？（）。

a.按时。

b.不按时。

9．老师对你的作业是否进行过面批？（）。

a有过。

b从未有过。

10．教师是否存在不批改作业现象？（）。

a.存在b.不存在11．教师是否对学生进行有偿辅导?（）a.有过。

b无。

12．老师是否向你介绍推荐校外辅导班？（）a有。

b无。

13.座位是否按时、按规律调整？（）a是。

b不是。

14、你最喜欢的老师是谁？为什么？

15．你最不喜欢上什么课？为什么？）。

孩子所在班级----------尊敬的家长：

您好！

为了进一步开展好我校的师德师风建设，以便于在今后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，办社会满意的人民学校。特发此调查表，请您配合填写，如果有特殊情况反映，也可以在括号后说明。

1．您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心（）。

a．强。

b．较强。

c．一般。

d．差。

2．您觉得您孩子的任课教师对孩子的关心、爱护程度为（）。

a．关心爱护。

b．较关心爱护。

c．一般。

d．差。

3．您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为（）。

a．深。

b．较深。

c．一般。

d．不了解。

4．您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为（）。

a．喜欢。

b．较喜欢。

c．一般。

d．害怕。

5．您孩子的任课教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为（）。

a．没有。

b．偶尔有。

c．经常有。

6．您孩子的任课教师与您交换意见的联系方式（）。

a．打电话。

b．告诉学生。

c．家访。

d．其它。

7．您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度（）。

a．好。

b．较好。

c．一般。

d．差。

8．您孩子的任课教师是否利用工作之便让您帮助办私事（）。

a．没有。

b．偶尔有。

c．有。

9.您孩子的老师是否有向您介绍校外辅导班（）a．没有。

b．偶尔有。

c．有。

10.您的教师是否向您索要或变相索要财物（）a．没有。

b．偶尔有。

c．有。

11．您觉得您的孩子最喜欢。

学科教师，不喜欢。

学科教师。

谢谢您的支持与配合！

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇七

尊敬的家长：您好！

为进一步了解教师师德师风、依法从教情况，为孩子营造良好的教育、学习氛围，请您和孩子一起根据对学校的了解，本着实事求是的态度填写本问卷调查表。感谢您的参与帮助！

1.您的孩子今年岁，就读年级。

2.您孩子的任课教师是否认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生。请举例说明：

a．是b.否。

3.您孩子的任课教师是否要求您的孩子参加有偿家教或补课？（）。

a．是b.否。

4.您孩子的教师是否对他（她）存在体罚或变相体罚或者其他歧视情况？（）如有情列举事实：

a．是b.否。

5.您孩子的任课教师是否存在利用职务之便接受或索取家长礼品、礼卡的情况？如有情列举事实：

a．是b.否。

6.您孩子的任课教师是否存在向您的孩子销售或强制推销教辅资料的情况？（）如有情列举事实：

a:是b：否。

a:好b：较好c：一般d:差。

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇八

为了做好党的群众路线教育实践活动，树立良好师德师风，针对教师的平时表现，请您认真、如实、公正的给予评价，并在相应的括号中打上对号。

1.老师是否有接受家长宴请、收受家长礼品或向家长索要礼品的现象？有（）没有（）。

2.老师是否有以营利为目的，向学生或家长推销学习资料、商品的行为？有（）没有（）。

3.老师是否有对学生进行有偿补课的行为？

有（）没有（）。

4.老师是否有指责、辱骂家长，在家长面前有意贬低学生的行为？

有（）没有（）。

5.老师是否存在上课时经常接听或拨打电话的现象？

有（）没有（）。

6.老师在校园内说脏话、粗话，穿奇装异服，随地吐痰等。

有（）没有（）。

7.当学生犯错误或不完成作业时，老师是否有体罚或变相体罚学生的行为？有（）没有（）。

8.老师是否有用讽刺性的语言刺激或当众侮辱学生？

有（）没有（）。

9.老师是否有无故缺课或私自调课的现象？

有（）没有（）。

10.老师是否有酒后上课或上课期间抽烟的现象？

有（）没有（）。

2014年月日。

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇九

班级尊敬的家长：

您好！

为进一步了解教师师德师风、依法从教情况，为孩子营造良好的教育、学习氛围，请您根据对我园的了解，本着实事求是的态度填写本问卷调查表，并把问卷投到园内设定的投票箱内！感谢您的参与帮助！

1、老师是否有接受家长宴请、收受家长礼品或向家长索要礼品的现象？有（）没有（）。

2、老师是否有用讽刺性的语言刺激或当众侮辱学生？

有（）没有（）。

3、老师是否存在上课时经常接听或拨打电话的现象？

有（）没有（）。

4、幼儿来园和离园时老师是否热情接待，是否有说脏话、粗话等不文明想象？有（）没有（）。

5、您孩子的任课教师是否要求您的孩子参加有偿家教或补课？

a．是b.否。

6、您孩子的任课教师是否对他（她）存在体罚或变相体罚或者其他歧视情况？

a．是b.否。

7、您孩子的任课教师是否存在以营利为目的向您的孩子销售或强制推销教辅资料的情况？

a．是b．否。

a．好b．较好c．一般d．差。

9、您对我园师师德师风建设的意见或建议。(可另附页)。

天台县新华幼儿园。

2013年10月8日。

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇十

教师的职业道德和教育教学水平，更好地为人民满意的学校服。

务，现将“问卷调查表”发放给你们，请如实填写。

1、教师的形象（言谈举止、着装）是否符合教师职业道德有关。

要求。符合（）不符合（）。

2、教师有没有体罚或变相体罚、辱骂学生、歧视差生、令学生。

身心受损的现象。有（）没有（）。

3、你对教师给学生布置的家庭作业份量是否满意。满意（）不满意（）。

4、你对教师给学生作业的批改是否满意。满意（）不满意（）。

5、教师是否有举办有偿家教或违规补课现象。有（）没有（）。

6、教师有无不按时上课、拖堂或随意调课、旷课现象。有（）没有（）。

7、教师上课有无接打手机现象？有（）没有（）。

8、教师是否有乱买资料、乱收费现象？有（）没有（）。

9、你对教师尊重学生人格，保护学生安全方面的工作满意还是。

不满意？满意（）不满意（）。

10、你对我校教师的课堂教学管理、教学方法、培养学生学习兴。

趣等方面的做法满意吗？满意（）不满意（）。

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇十一

教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅现将本年度师德方面总结如下：

一、不断加强学习，提升自我，完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。

二、加强师德建设，提升自身素质。

教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。

三、多一份关爱，多一份牵挂。

在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。

总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加幼儿教育学习培训，参加计算机应用学习，络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

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社会学家对师德师风的调查问卷总结篇十二

1、教师的形象(言谈举止、着装)是否符合教师职业道德有关要求?很好（）一般（）不符合()。

2、教师是否较具亲和力,对您的孩子是否细心、耐心、有爱心:很好（）一般（）不好()。

3、老师和孩子的情感融洽,孩子热爱班集体,喜欢班里的老师:非常喜欢（）一般（）不喜欢()。

4、教师有没有体罚或变相体罚、辱骂幼儿、歧视差生、令幼儿身心受损的现象?没有（）有()。

5、您认为教师在尊重幼儿人格,保护幼儿安全方面的工作:很好（）一般（）不好()。

6、在一些节日,您是否会送老师礼物:否（）;是（）教师对礼物的处理方式是:拒收（）偶尔接受（）接受()。

7、教师在向家长宣传科学教育,保育幼儿的知识,指导家长正确了解幼儿保教的内容和方法情况:很好（）一般（）不好()。

8、教师对家长热情,能听取并采纳家长合理的建议和意见:经常（）很少（）没有()。

9、卫生保健教师在接待家长时的态度:很好（）一般（）不好()。

10、财务室教师在接待家长(如,收费、保险理赔等)时的态度:很好（）一般（）不好()。

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇十三

尊敬的小朋友家长：

您好！为进一步了解教师师德师风、依法从教情况，为孩子营造良好的教育、学习氛围，请您根据对幼儿园的了解，本着实事求是的态度填写本问卷调查表，并把问卷按时送回！感谢您的参与帮助！

1、您的孩子今年岁，就读班（小、中、大）。

2、老师对工作尽责尽职，责任感（）。

a、强b、较强c、一般d、差。

3、老师对您孩子的关心、爱护程度（）。

a、关心爱护b、较关心爱护c、一般d、差。

4、老师对您孩子的`了解程度（）。

a、深b、较深c、一般d、不了解。

5、您孩子喜欢老师的程度（）。

a、喜欢b、较喜欢c、一般d、害怕。

6、老师对您孩子是否有体罚及变相体罚行为（）。

a、没有b、偶尔有c、经常有。

7、老师和您交换孩子在园表现情况的态度（）。

a、好b、较好c、一般d、差。

8、老师是否利用工作之便让您帮助办私事（）。

a、没有b、偶尔c、有。

9、老师对幼儿园教育活动方案设计认真程度（）。

a．很重视b.较重视c.重视d.不重视。

10、老师要求过您的孩子参加有偿兴趣班或各类辅导班？（）。

a．要求过b.隐含提过c、没提过。

11、老师利用职务之便接受或索取家长礼品、礼卡的情况？

a．没有b.偶尔c.经常有。

12、老师向您的孩子销售或强制推销玩具或图书的情况？（）。

a.没有b.偶尔c.经常有。

13、您对您孩子所在学校教师师德师风的总体评价是（）。

a.好b.较好c.一般d.差。

14、您对学校教师师德师风建设的意见建议。

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇十四

根据我园平时的教育教学工作，对我园教师的师德师风进行自查自纠，现将其结果报告如下：

我园全体教师能够贯彻执行国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，规范言行，坚持科学的态度和求是精神做好教育工作，认真听取家长的意见和建议，为了一切孩子，为了孩子的一切，全心全意做好幼教工作。

认真按照《3至6岁幼儿学习指南》的要求，力求备好每一节课，努为从整体上优化课堂教学，提高教学效率，在教学过程中尽量从孩子的兴趣和积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在课堂中力争发挥教师的主导作用和孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩孑，努力形成一种和谐的课堂氛围。但由于我们有的教师经验不够丰富、工作上胆子也不够大，在实际工作中很难做到位，为此，我们还需加强对年轻老师教育培训工作。

作为幼儿教师，我们在日常教学中要注意自己的言行举止，处处为孩子作表率，要以高尚的人格去染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。我们身为幼师就一定要管控好自己问情绪，不要将不良情绪带到幼儿园，更不能带到工作中。

我们要自觉、主动地钻研业务，深入学习教学的专业理论知识，牢固掌握教育教学的技术技能，灵活运用合理的方法和措施，力争使我们每位教师都成为知识丰富、技术全面的优秀幼师。

1、要努力学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律，正确引导和教育幼儿。用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。

2、相互学习，积极参加各种业务培训学习，丰富自己的教学经验，积极参加同事间的教学反思和探研，找到新的教学方向。

3、工作中要解放思想，放下包袱，调整心态，积极面对，大胆细致地开展本职工作。

为了塑造教育诚信形象，树立爱岗敬业精神，做一名师德高尚，业务精良，作风过硬的优秀幼师，严格遵守《教师职业道德规范》和教育局的相关视定，我园各班教师教签定了《幼儿教师师德师风承诺书》。

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇十五

尊敬的家长：

您好！

为了进一步开展好我校的。

以便于在今后的工作中更好地“教育孩子服务家长”办社会满意的人民学校。特下发此调查表请您配合填写。

1．您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心（。

）。a．强。

b．较强。

c．一般。

d．差。

2．您觉得您孩子的任课教师对孩子的关心、爱护程度为（。

）。a．关心爱护。

b．较关心爱护。

c．一般。

d．差3．您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为（。

）。a．深。

b．较深。

c．一般。

d．不了解4．您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为（。

）。a．喜欢。

b．较喜欢。

c．一般。

d．害怕。

5．您孩子的任课教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为（。

）。a．没有。

b．偶尔有。

c．经常有。

6．您孩子的任课教师与您交换意见的联系方式（。

）。a．打电话。

b．告诉学生。

c．家访。

d．其它。

7．您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度（。

）。a．好。

b．较好。

c．一般。

d．差。

8．您孩子的任课教师是否利用工作之便让您帮助办私事（。

）。a．没有。

b．偶尔有。

c．有。

9．您觉得您的孩子最喜欢。

学科教师的。

10．您对学校。

有何建议？

谢谢您的支持与配合！

洋县磨子桥镇金土完全小学。

20。

14、7。

注：此问卷调查表可不署名。

洋县磨子桥镇金土完全小学师德师风学生问卷调查表。

亲爱的同学：

你好！

为了全面了解学校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表，请你根据实际情况如实填写。本次调查不写姓名。

1．教师对你的生活、学习是否关心？（。

）a.关心b.一般c.不关心2．教师是否平等对待每一位学生？（。

）

a.是。

b.不是。

3．教师批评学生的用语是否文明？（。

）

a.文明。

b.不文明4．教师的形象（言行、举止、衣着等）是否符合教师职业形象？（。

）a.符合。

b.不符合。

5.教师是否有酒后上课或上课吸烟的现象？（。

）a.有过b.从未有过6．教师在课堂内是否使用通讯工具？（。

）a.经常。

b.偶尔。

c.从不。

7．教师是否有体罚或变相体罚学生的现象？（。

）a.存在b.不存在8．你的老师是否按时批改作业？（。

）a.按时。

b.不按时9．老师对你的作业是否进行过面批？（。

）a有过。

b从未有过10．教师是否存在不批改作业现象？（。

）a.存在。

b.不存在11．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导?(。

)a.经常。

b.偶尔。

c.从不。

12．你最喜欢的老师是谁？为什么？

13．你最不喜欢上什么课？为什么？

14．您对课任教师和学校有什么意见或建议：

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇十六

尊敬的家长：

您好！为了配合市教育局“作风建设年”集中教育活动，进一步开展好我校“作风建设”的各项工作，积极构建“敬业爱生、为人师表”的教师群体，不断提高每位教师教育孩子、服务家长的水平和意识，努力创办社会满意、家长满意的学校。特下发此调查问卷，请您配合填写。

1、老师的形象（言谈举止、着装）符合教师职业道德要求的程度（a、符合b、基本符合c、不符合2、您觉得孩子老师的事业心、责任心（）。

a、强b、较强c、一般d、差。

3、您觉得老师对孩子的关心、爱护程度为（）。

a、关心爱护b、较关心爱护c、一般d、差。

4、老师对孩子是否有体罚或变相体罚行为（）。

a、没有b、偶尔有c、经常有。

5、孩子老师与您交换意见的联系方式（）。

a、打电话b、告诉学生c、家访d、校信通。

6、孩子老师向您反映孩子在校表现情况的态度（）。

a、好b、较好c、一般d、差。

7、孩子老师是否利用工作之便让您帮助办一些私事（）。

a、没有b、偶尔有c、有。

8、孩子老师是否要求您出钱对您孩子进行家教、辅导和补课（）。

a、没有b、偶尔c、有。

9、您对老师给孩子布置的家庭作业份量的满意程度。（）。

a、满意b、基本满意c、不满意。

10、你对目前学校的课程设置、作息时间所持的态度（）。

a、满意b、基本满意c、不满意。

谢谢您的支持与配合！。）。

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇十七

)不符合(。

)

2、教师是否较具亲和力,对您的孩子是否细心、耐心、有爱心:很好(。

)不好(。

)

3、老师和孩子的情感融洽,孩子热爱班集体,喜欢班里的老师:非常喜欢(。

)不喜欢(。

)

)有(。

)

5、您认为教师在尊重幼儿人格,保护幼儿安全方面的工作:很好(。

)不好(。

)

6、在一些节日,您是否会送老师礼物:否(。

);是(。

)教师对礼物的处理方式是:拒收(。

)偶尔接受(。

)接受(。

)

)不好(。

)

8、教师对家长热情,能听取并采纳家长合理的建议和意见:经常(。

)很少(。

)没有(。

)

9、卫生保健教师在接待家长时的态度:很好(。

)不好(。

)

10、财务室教师在接待家长(如,收费、保险理赔等)时的态度:很好(。

)不好(。

)

社会学家对师德师风的调查问卷总结篇十八

老师：

请您认真阅读以下内容，并对您的同事（）老师的师德师风状况作出如实评价：

1、关怀爱护学生，把学生当亲人。（是，一般，不是）。

2、公平、公正对待学生，不偏心。（是，一般，不是）。

3、说话文明，对学生态度亲切。（是，一般，不是）。

4、教学态度积极，备、教、批、辅认（是，一般，不是）。

5、上课坚持使用普通话。（是，一般，不是）。

6、在教育教学活动中，无体罚或变相体罚现象。（是，一般，不是）。

7、不参与有偿家教活动。（是，一般，不是）。

8、上课无误课、迟到、早退现象。（是，一般，不是）。

9、上课无坐教现象。（是，一般，不是）。

10、上课无接打手机现象。（是，一般，不是）。

11、诚实执教，考试中不引导学生作弊。（是，一般，不是）。

12、不收受学生礼金、礼品，不私自收费。（是，一般，不是）。

13、不向学生推销资料、文具物品。（是，一般，不是）。

14、本学期所任班级学生未发生安全事故。（是，一般，不是）。

15、没有语言不文明，行为不文雅现象。（是，一般，不是）。