2023年计量模型论文怎么写(模板15篇)

通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，从而不断提升自己。写总结时，我们要注重逻辑和结构的合理性，使读者能够清晰地理解我们的意思。通过阅读总结范文，我们可以学习到一些写作技巧和表达方法。

计量模型论文怎么写篇一

摘要：事实错误作为刑理学中一个的基础问题，其主要涉及行为人的罪过形式，进而对行为人的举动是否构成犯罪也有着质的影响。打击错误和对象错误是刑法中事实错误的两个重要表现形式，明确它们的罪责认定对于司法实践是有重要意义的。

事实错误属刑法错误论范畴。在我国，对于“错误”较为科学的定义是：“行为人实施同犯罪相关的行为时，对其行为的事实情况和法律意义的认识与现实不一致。

一、关于事实错误的立法依据。

对事实错误如何区分和处理，德、意、韩等国及前苏联刑法典都做了明文规定，例如德国刑法第16条关于事实情况的错误规定：“（l）行为人在行为时，对于犯罪的法定构成事实所属情况欠缺认识的，不成立故意行为，但对过失行为的可罚性不产生影响。（2）行为人在行为时误认为有可成立较轻法规所定犯罪构成事实之情况的，只以较轻法规处罚其故意行为。我国刑法学一般从认识因素与意志因素两方面解释犯罪故意的心态，其中认识因素就包括对犯罪事实的认识，由此可推知行为人在犯罪事实上发生错误认识，就会影犯罪故意成立，这也就是事实错误。

1.对象认识错误的罪责认定。

对象认识错误，简言之，行为人实施侵害针对的对象出错。如下例，甲与乙因仇生怨，欲用枪射杀夜归的乙。结果把过路人丙当作乙枪杀了。对于上述案例中的行为人的罪行，具体怎样认定，刑理中存在相异之处。其一，即具体附合说。乙和丙分别是两个个体，甲的主观意图是乙的死亡，但客观事实是乙没事，取而代之却是丙的死亡。因行为人的主客观不相符，阻却了甲故意犯罪的成立。据此，从甲与乙方面看，甲应按故意杀人罪未遂论处。就甲和丙方面看，则以过失致人死亡罪。其二，即法定附合说。虽然乙丙分属两个体，但二者被侵害的.犯罪客体是属于同一法益的，都符合故意杀人罪的构成要件。故而，甲属于既遂犯，直接以故意杀人罪处置。

上述两种解决方法，笔者趋向于第二种。具体分析而言，首先，人的生命权益都受到刑法同等划一的保障，行为人明确的认识到其欲为的举动会给一个人的生命权造成损害的后果，并对这种危害结果积极地追求。其次，乙的死亡也因甲的行为而产生。据此，应以故意杀人罪对甲定罪处罚。

2.打击错误。

我国刑法理论认为根据法定符合说同一法益的保护原则应当成立故意杀人罪既遂，处罚时要注意区分两种情形：第一如果实际被害人的身份、地位、与犯罪人的关系等没有发生影响犯罪轻重的变化时，犯罪人应像侵害了本打算侵害的人一样承担刑事责任；第二实际被害人具有身份、地位、与犯罪人的关系等不同于犯罪人原打算的对象，如果这种变化属于加重情节，不应考虑；如果属于减轻情节，则应考虑。但如果行为人侵害了原打算侵害的对象外，还侵害了另一个人，如何处理则存在一定的争议。有的认为如果甲的行为同时造成乙、丙死亡的情况下，则应当数罪并罚。笔者认为此种情况下行为人客观上只实施了一个行为，虽然造成双重的危害结果，但应当排除并罚的可能性，实践中对此种情况进行处理应区分两种情况：第一如果行为人的行为由于打击错误造成了乙、丙任一对象的死亡或者造成乙、丙均死亡的情况下，按照法定符合说，行为人自然应当承担故意杀人既遂的刑事责任，至于另外造成的危害结果属于加重处罚的情节；第二如果行为人的行为造成了双重的危害结果，但没有造成乙、丙任一对象死亡的情况下，则按着想象合的原则进行处理，如造成乙轻伤，造成丙重伤，则行为人基于杀人的故意，客观上没有造成他人死亡，构成故意杀人未遂，同时行为人由于打击错误造成丙重伤的危害结果，则成立过失致人重伤，但客观上行为人只实施了一个行为，应当择重处断。

3.因果关系认识错误。

指行为人在实施故意犯罪的过程中，客观上出现了行为所期望的危害结果，但造成侵害的因果进程与行为人所预想的发展过程不一致。因果关系的错误主要包括以下几种情况：第一，行为人实施了两个行为，伤害结果是由其中一个行为造成的，行为人却误以为是由另一个行为造成的。比如，行为人意图杀害甲，在用暴力致其昏迷后，行为人以为甲已死亡，为隐匿罪证，行为人将甲抛下悬崖，致使甲摔死。刑法理论上对这种情况存在着较大的争议。笔者认为此种情况，行为人主观上具有杀害他人的故意，客观上实施了杀人的行为，并且甲的死亡结果也确实是由他的行为所直接造成的，因此其错误认识并不能影响他的刑事责任，行为人的行为构成故意杀人罪；第二危害结果的发生不是按照行为预想的进程来实现的。

结束语。

事实认识错误问题直接涉及犯罪构成的主观面与客观面。其不仅关系到行为人的罪过形式、犯罪形态还影响着行为人承担的刑事责任的轻重。因此对此问题应慎重判断、考虑，以期使行为人的罪与责更好的适应。

计量模型论文怎么写篇二

大一新生，经历了残酷的高考，带着对未来的无限激情和憧憬，来到梦寐已久、苦苦追求的大学，开始了崭新的大学生涯。在这里，他们面临着由高中到大学在学习环境、学习任务以及内容方面的变化；在这里，他们面临着人际关系的重新构建和新的文化环境的适应；在这里，他们开始独立地面对真实的生活，自主地解决自己的人生难题。因此，大一新生的能力培养至关重要。

大一新生的能力培养不仅仅是搞几个活动、听几场讲座就可以解决的，需要学校、教师、学生——“三位一体”相互配合和协作。当前，只有准确把握大一新生的心理特点，才能构建科学合理的能力培养体系。

2大一新生的心理特点。

2.1学习上的不适应。

大学的学习要求学生有较为自觉的学习态度，较强的创新意识和一定的主观能动性。而应试教育的诱因致使在中学往往缺乏这种必要的训练和准备，习惯于老师和家长的灌输与安排。这样处在高中与大学过渡阶段的大一新生，就会产生种种学习上的不适应性。

2.2角色上的不习惯。

大学是一个从“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”的中学生转型到综合全面发展并具有一定社会适应能力的高素质人才的过程。步入高校的学生大部分是高中时代的佼佼者，一些学生难以接受自己从优秀人物到平凡角色的转变，产生情绪上明显波动和心理失衡。

2.3情感上的不成熟。

大一新生由于第一次真正意义上的开始群体生活，远离了原来较为熟悉的生活群体，亟需新的友谊来补偿情感的缺失。同时，由于在中学时家长及老师的过分紧张与关注使有些学生不知如何处理与异性的关系，难免会产生一些情感上的问题。

2.4经济上的不平衡。

现在高校的学生中农村生源占相当大的比重。某高校通过对贫困新生调查了解到：12.5%的同学认为自己没见过什么世面，对新环境很恐惧，常常封闭自己。“富学生”易心高气傲，沉迷于玩乐；而“穷学生”则易出现自闭、自卑等心理。

计量模型论文怎么写篇三

在产业经济学领域，哈弗学派建构起了scp模型。即，市场结构决定了市场经济主体的行为策略，行为策略最终又影响着经济主体的收益。由此可见，“市场结构”是决定企业组织行为选择的内生解释变量。尽管，芝加哥学派则认为经济组织的市场行为决定着市场结构，但是，从诸多案例分析的结论看出，哈弗学派的上述思想仍具有普遍意义。

将视野转移致国内市场经济环境，不难发现：在增进企业经济战略制定优越性的内在要求下，依据spc模型来逻辑建构企业的策略性行为，不乏具有可行性。这里还须明确一点，企业组织外环境的非线性交互状态，促使不确定性因素的大量涌现。因此，本文在考察企业经济战略使，主要从组织资源的范畴来进行。

为此，本文以下部分将以“物流企业”为考察对象，具体探究该企业类型的经济战略实施。

二、企业经济战略的实施。

根据scp模型可知：企业所面临的市场结构（s），直接影响着企业的市场行为（c），企业的市场行为最终又将导致其所能获得的利益（p）。从该逻辑递进关系，来考察物流企业发现：受到我国物流市场不规范等因素的'制约，市场结构表现为过度与无序竞争；在这种市场结构的影响下，物流企业的市场行为必然呈现出某种非理性的状态；在这种非理性的状态促使下，自然是的企业自身的利润率极低（10%—20%）。

由此，处于该市场环境下，物流企业如何构建出恰当的“经济战略”，不但将使自身在激烈的市场竞争中获得先机；同时，也是其在十二五时期可持续发展的根本保障。限于篇幅，这里将在提升员工努力平水的思路下，尝试构建企业的经济战略。

1.激励机制的构建。

在激励兼容目标下进行正激励的构建，这是物流企业广泛开展的工作。然而，在具体的实施过程中由于制度的不透明、不对等等因素，直接若化了正激励的效果。上文已经指出，在企业构建正激励主要是通过货币奖励的办法来实现。在整个实施环节中需要把握好这样几个节点：

（1）货币奖励的数额与奖励的原由，须通过制度的形式书面展示出来；

（3）受到物流企业组织层级的影响，必然产生监管缺位的现象。因此，企业须将一定数额的货币奖励权交给部门管理者行使。同时，企业高层还应建立部门员工的利益诉求通道。

通常意义上的负激励，体现为一种惩罚措施。该措施构成企业管理中的约束机制，能有效实现企业经营管理运行的有效性。根据管理学原理可知：由于个体大凡都具有驱利避害的行为特征，员工若在工作中未能实现自己的利益诉求，而企业只是一味的进行负激励的开展。最终，也不法达到激励兼容的效果。因此，在具体构建负激励时，物流企业需要把握这样几个原则：

（1）员工岗位职责所对应的奖惩力度需要对等；

（2）轻易不要使用负激励，若必须使用可遵循：先经济、后行政的惩罚顺序开展。

这里，本文还须强调“声誉约束机制”的使用。所谓“声誉约束机制”是指：利用员工所处环境相对封闭性的特点，促使其不良工作行为容易被发现，并能在短时间内受到负面声誉的影响，从而使其在工作上无形中具有了一种自我约束的激励。

2.企业文化的构建。

企业文化正如上文所述，类似于企业内部的意识形态。受到企业文化的影响，员工将形成共同的心理特征，这样就便于实现企业的经营管理目标。同时，相对于上文指出的物质激励而言，企业文化的作用还在于能给予员工一定的精神激励。这种激励的开展，将能使员工形成一种持久的工作动力。

企业文化在具体的构建中，应注意这样几个方面的问题：

（2）企业文化从思想上向员工传递的同时，企业高管还应确保在企业组织行为上，能体现企业文化所宣扬的理念。当然，企业也可以通过互外拓展运动，以及员工联谊活动的形式来实现企业文化的构建。

3.企业地域文化的植入。

在对企业市场行为进行研究时可以发现，为什么日本企业会表现的很谨慎；而为什么美国企业却表现的很勇敢。对这个现象的理解，需要从他们所处的地域文化中寻找根据。同样道理，我国地域辽阔，造成了我国企业在经济战略的设计上也会有所差异。如，广东人具有：敢为人先、吃苦耐劳的精神。这样就促使广东企业具有很强的市场竞争力。因此，这也是管理者在构建企业经济战略中，需要合理利用的外部因素。最后还应注意：地域文化，无好无坏之分。

三、小结。

在产业经济学领域，哈弗学派建构起了scp模型。由此可见，“市场结构”是决定企业组织行为选择的内生解释变量。将视野转移致国内市场经济环境，不难发现：在增进企业经济战略制定优越性的内在要求下，依据spc模型来逻辑建构企业的策略性行为，不乏具有可行性。

本文以物流企业作为考察对象，着重在组织资源范畴下就员工努力程度的提升，进行了经济战略的实施。笔者将另文在scp模型下，探究企业网络结构经济战略的实施。

参考文献：

计量模型论文怎么写篇四

摘要：移动通信网络技术的发展，是现代信息技术发展的结果，也是移动通信事业发展的内在需求。笔者立足4g移动通信网络技术的发展现状，分析我国4g发展所面临的问题，并在此基础之上，从4g移动通信网络技术的体系结构、关键技术两个方面，强化对4g移动通信网络技术的认识，并对技术发展进行展望。

关键词：4g移动通信网络；关键技术；网络结构。

在电子信息技术快速发展的大背景之下，移动通信网络技术的发展，呈现出惊人的发展速度。从2g发展到4g，充分表明信息技术时代，移动通信网络技术是时代的发展产物，更是现代文明社会发展的内在需求。我国4g移动通信网络技术起步晚，但发展快速，诸多核心技术实现突破、自有化发展，我国4g移动通信技术进入世界强国行列。本文基于4g移动通信网络技术的发展现状，对4g移动通信网络技术及其关键技术的发展与应用进行了具体阐述。

计量模型论文怎么写篇五

信用评分模型作为信用风险管理的基础和核心,无论是对于建立社会征信体系还是对于金融机构的信贷资产管理,都有着不可替代的作用。其主要目的,在于尽量将能够预测借款人未来行为的指标加以整合,并统一成可以比较的单一指标,以显示借款人在未来特定时间内违约的可能性,所有的信用评分模型,无论采用什么理论或方法,其最终目的都是将贷款申请者的信用级别分类。为达到分类目的。当前，对个人信用评分模型的定义有多种，较为权威的种观点认为:“信用评分是预测贷款申请人或现有借款人违约可能性的一种统计方法。”这一观点指出了信用评分的作用和目的,不过随着信用评分模型的不断发展,信用评分已不仅是一种统计方法,也包含了运筹学,如数学规划法、非线性模糊数学(如神经网络方法)等。此外,信用评分的实际操作应用也与决策原则紧密相关，决策原则事实上决定了信用评分模型实现其目的和作用的程度。因此,对个人信用评分模型这一数学工具在金融和银行业中的应用来说,较为全面和恰当的定义应是,“信用评分是运用数学优化理论(包括统计方法、运筹方法等),依照即定原则或策略(损失最小原则或风险溢价原则),在数据分析决策阶段区分不同违约率水平客户的方法。

二、各类信用评分模型概述。

判别分析法是对研究对象所属类别进行判别的一种统计分析方法。进行判别分析必须已知观测对象的分类和若干表明观测对象特征的变量值。判别分析就是要从中筛选出能提供较多信息变量并建立判别函数，使推导出的判别函数对观测样本分类时的错判率最小。这种方法的理论基础是样本由两个分布有显著差异的子样本组成，并且它们拥有共同的属性。它起源于1936年fisher引进的线性判别函数，这个函数的目的是寻找一个变量的组合，把两个拥有一些共同特征的组区分开来。

判别分析方法的优点:适用于二元或多元性目标变量,能够判断,区分个体应该属于多个不同小组中的哪一组。自身也存在不可避免的缺点:该模型假设前提是自变量的分布都是正态分布的,而实践中的数据往往不是完全的正态分布,从而导致统计结果的不可靠性。

2.决策树方法。

决策树模型是对总体进行连续的分割,以预测一定目标变量的结果的统计技术。决策树构造的输入是一组带有类别标记的例子,构造的结果是一棵二叉或多叉树。构造决策树的方法是采用自上而下的递归构造。在实际中,为进行个人信用分析,选取个人信用作为目标属性，其他属性作为独立变量。所有客户被划分为两类,即好客户的和坏客户,将客户信用状况转换为“是否好客户”(值为1或0),而后利用数据集合来生成一个完整的决策树。在生成的决策树中可以建立一个规则基。一个规则基包含一组规则,每一条规则对应决策树的一条不同路径,这条路径代表它经过节点所表示的条件的一条链接。通过创立一个对原始祥本进行最佳分类判别的决策树,采用递归分割方法使期望误判损失达到最小。

决策树模型的优点：浅层的决策树视觉上非常直观，容易解释；对数据的结构和分布不需做任何假设；可以容易地转化成商业规则。它的缺点在于：深层的决策树视觉上和解释上都比较困难；决策树对样本量的需求比较大；决策树容易过分微调于样本数据而失去稳定性和抗震荡性。

3.回归分析法。

回归分析法是目前为止应用最为广泛的一种信用评分模型,这其中以著名的logistic回归为代表。除此之外,线性回归分析、probit回归等方法亦属于此类。最早使用回归分析的orgler,他采用线性回归模型制定了一个类似于信用卡的评分卡,他的研究表明消费者行为特征比申请表资料更能够预测未来违约可能性的大小。同数学规划方法中一样,假设已经通过一定的方法从样本变量中提取出了若干指标作为特征向量,回归分析的.思想就是将这些指标变量拟合成为一个可以预测申请者违约率的被解释变量,自然就是违约率p,回归分析中应用最广泛的模型当属线性回归模型,它是对大量的数据点中表现出来的数量关系模拟出一条直线，回归分析的目标就是使目标变量值和实际的目标变量值之间的误差最小。因此最早将回归方法应用于信用评分研究的模型，就是简单的线性回归模型，目前基于logistic回归的信用评分系统应用最为普遍。

回归模型的优点:容易解释和使用；自变量可以是连续性的，也可以是类别性的;许多直观的统计指标来衡量模型的拟合度。缺点：不能有效处理缺失值，必须通过一定的数据加工和信息转换才能处理；模型往往呈线形关系，比较难把握数据中的非线形关系和变量间的互动关系，而且模型假定变量呈正态分布；模型受样本极端值的影响往往比较大。

4.人工神经网络法。

近些年来,随着信用评分领域的研究深入,有学者将人工智能领域的一些模型算法引入到了信用评分研究中,人工神经网络模型为典型代表。人工神经网络是由大量简单的基本元件——神经元相互连接而成的自适应非线性动态系统,是一种把各种投入要素通过复杂的网络转换成产出的信息加工结构。神经网络模型本质上所解决的问题仍是分类或者说模式识别问题,但其原理却与其做方法迥然相异。人工神经网络有多种模型,比如bp神经网络、rbf神经网络、hopfield网络等。bp神经网络为目前研究最为成熟、算法最为稳定同时应用也最为广泛的一种神经网络模型。

神经网络模型的优点：有效地捕捉数据中非线性，非可加性的数量关系；适用于二元性，多元性和连续性的目标变量；能处理连续性和类别性的预测变量。缺点：基本上是一个黑箱方案，难以理解；如果不经过仔细控制，容易微调于样本数据，从而不具备充分的抗震荡性和稳定性。

三、结语。

信用评分作为一种严谨的基于统计学等理论的决策手段,正在逐渐被我国商业银行重视。信用评分系统的建设在我国属于起步阶段,应逐步建设适合我国特色的、高水平的信贷决策支持制度不但需要借鉴国外已有的理论研究成果和实践方案,更需要我国学界的创新或结合我国本土数据的实证研究。

计量模型论文怎么写篇六

本文通过对事实认识错误问题认识模型的前提的设定，模型的构建，逻辑认识的展开及具体处断原则的探讨，对事实认识错误这个刑法理论中较为复杂的问题提出了笔者自己的一些看法。在文章中，笔者试图尝试用建立认识模型的方法，对事实错误中诸如对象错误和客体错误的区分，处罚的合理性和合法性等热点难点问题提出了自己的若干看法。

关键词：事实错误认识模型犯罪对象保护客体物质承担者故意阻却可变状态。

前言。

不可否认，“罪数问题”和“错误问题”是刑法犯罪论诸多理论问题中两个较为复杂和极具研究价值的领域。笔者通过对罪数问题的研究，针对事实错误问题的认识模型有了一点自己的初步认识，下面就针对这个问题阐述一下笔者的一孔之见。

早在古罗马时期就有“不知法律不赦”这一原则，到了十三世纪，又由这个原则演变出来了“不知事实可赦，不知法律不赦”这一原则。由此传统刑法学都把刑法上的错误分为“事实上的错误”和“法律上的错误”。1一般都认为事实上的错误是指行为人认识的事实和实际发生的事实不一致；而法律上的错误是指行为人的违法判断和客观的违法不一致。当然，后来以德国刑法为首提出了所谓的“构成要件的错误”“禁止的错误”这一分法，但学界针对这个问题还有较大的争论，限于篇幅，这里仅仅针对通说中的“事实上的错误”的认识模式问题进行一下论述。

应该说，单纯意义上的种类划分没有什么实际上的意义，而且纷繁细密的划分往往只能给我们带来理论和实际应用上的障碍。

下面，笔者从自己对这个问题进行理论分析的认识过程出发，针对事实认识错误问题认识模型的构建，阐述一下自己的观点。

应该说我们进行刑法理论上论证过程就是一个“自圆其说”的过程，笔者认为其对于事实错误问题的认识模式应建立在如下理论前提之上的，而笔者以后的推论也是从这些前提中推导出来的。

当然，我们首先要保证这些前提的正确性。如果这些前提中有一个被证明是错误的，那么我们的论证就失去了意义。

前提1（行为人的本意）行为人本意上是基于侵犯一特定客体的犯意4，针对以特定的对象5实施一定的危害行为。用图例可以表示为：

行为人犯罪对象保护客体6。

甲甲。

前提2（行为人实际实施）实际上由于行为人意志以外的原因，行为人的侵害行为发生了偏差，事实上并没有实际侵害其本意上要侵害的甲犯罪对象，而是侵害了乙犯罪对象，并由此在事实上侵害了乙保护客体。7用图例可以表示为：

行为人犯罪对象保护客体。

乙乙。

前提3应当承认犯罪对象和保护客体之间是现象和本质之间的关系。8保护客体作为刑法要保护的抽象的社会关系，必须要通过一定具体的对象表现，而不可能脱离犯罪对象而独立存在。

前提4犯罪对象甲==犯罪对象乙。这是我们讨论事实认识错误的'一个基本的理论前提。也就是说行为人实际用危害行为侵害的犯罪对象乙一定不同于其本意上要侵害的犯罪对象甲。如果犯罪对象甲==犯罪对象乙，那么就不存在什么认识错误的问题，当然也不属于本文所要讨论的范围。

前提5我们应该认为行为人的本意要从事的是能被纳入到刑法调整范围之内的行为，也就是说在不存在认识错误的情况下的时候，行为人一定要因为其从事的指向犯罪对象甲从而危害保护客体甲的危害行为而承担刑事责任。如果前提1的行为不为刑法所规范的话，就不存在什么事实认识错误的问题。而实际发生的侵害究竟必须构成犯罪呢？笔者认为这属于事后判断的问题，也就是说行为人实际实行的行为究竟是否属于刑法调整的范围，不能在开始的是就予以判断，而是应当在肯定本意行为是属于刑法调整的范围的基础上，在具体论证错误问题时，即事后进行判断。

前提6行为人行为发生这种“阴差阳错”的方向。

[1][2][3][4]。

计量模型论文怎么写篇七

在产业经济学领域，哈弗学派建构起了scp模型。即，市场结构决定了市场经济主体的行为策略，行为策略最终又影响着经济主体的收益。由此可见，“市场结构”是决定企业组织行为选择的内生解释变量。尽管，芝加哥学派则认为经济组织的市场行为决定着市场结构，但是，从诸多案例分析的结论看出，哈弗学派的上述思想仍具有普遍意义。

将视野转移致国内市场经济环境，不难发现：在增进企业经济战略制定优越性的内在要求下，依据spc模型来逻辑建构企业的策略性行为，不乏具有可行性。这里还须明确一点，企业组织外环境的非线性交互状态，促使不确定性因素的大量涌现。因此，本文在考察企业经济战略使，主要从组织资源的范畴来进行。

为此，本文以下部分将以“物流企业”为考察对象，具体探究该企业类型的经济战略实施。

二、企业经济战略的实施。

根据scp模型可知：企业所面临的市场结构（s），直接影响着企业的市场行为（c），企业的市场行为最终又将导致其所能获得的利益（p）。从该逻辑递进关系，来考察物流企业发现：受到我国物流市场不规范等因素的'制约，市场结构表现为过度与无序竞争；在这种市场结构的影响下，物流企业的市场行为必然呈现出某种非理性的状态；在这种非理性的状态促使下，自然是的企业自身的利润率极低（10%—20%）。

由此，处于该市场环境下，物流企业如何构建出恰当的“经济战略”，不但将使自身在激烈的市场竞争中获得先机；同时，也是其在十二五时期可持续发展的根本保障。限于篇幅，这里将在提升员工努力平水的思路下，尝试构建企业的经济战略。

1.激励机制的构建。

在激励兼容目标下进行正激励的构建，这是物流企业广泛开展的工作。然而，在具体的实施过程中由于制度的不透明、不对等等因素，直接若化了正激励的效果。上文已经指出，在企业构建正激励主要是通过货币奖励的办法来实现。在整个实施环节中需要把握好这样几个节点：

（1）货币奖励的数额与奖励的原由，须通过制度的形式书面展示出来；

（3）受到物流企业组织层级的影响，必然产生监管缺位的现象。因此，企业须将一定数额的货币奖励权交给部门管理者行使。同时，企业高层还应建立部门员工的利益诉求通道。

通常意义上的负激励，体现为一种惩罚措施。该措施构成企业管理中的约束机制，能有效实现企业经营管理运行的有效性。根据管理学原理可知：由于个体大凡都具有驱利避害的行为特征，员工若在工作中未能实现自己的利益诉求，而企业只是一味的进行负激励的开展。最终，也不法达到激励兼容的效果。因此，在具体构建负激励时，物流企业需要把握这样几个原则：

（1）员工岗位职责所对应的奖惩力度需要对等；

（2）轻易不要使用负激励，若必须使用可遵循：先经济、后行政的惩罚顺序开展。

这里，本文还须强调“声誉约束机制”的使用。所谓“声誉约束机制”是指：利用员工所处环境相对封闭性的特点，促使其不良工作行为容易被发现，并能在短时间内受到负面声誉的影响，从而使其在工作上无形中具有了一种自我约束的激励。

2.企业文化的构建。

企业文化正如上文所述，类似于企业内部的意识形态。受到企业文化的影响，员工将形成共同的心理特征，这样就便于实现企业的经营管理目标。同时，相对于上文指出的物质激励而言，企业文化的作用还在于能给予员工一定的精神激励。这种激励的开展，将能使员工形成一种持久的工作动力。

企业文化在具体的构建中，应注意这样几个方面的问题：

（2）企业文化从思想上向员工传递的同时，企业高管还应确保在企业组织行为上，能体现企业文化所宣扬的理念。当然，企业也可以通过互外拓展运动，以及员工联谊活动的形式来实现企业文化的构建。

3.企业地域文化的植入。

在对企业市场行为进行研究时可以发现，为什么日本企业会表现的很谨慎；而为什么美国企业却表现的很勇敢。对这个现象的理解，需要从他们所处的地域文化中寻找根据。同样道理，我国地域辽阔，造成了我国企业在经济战略的设计上也会有所差异。如，广东人具有：敢为人先、吃苦耐劳的精神。这样就促使广东企业具有很强的市场竞争力。因此，这也是管理者在构建企业经济战略中，需要合理利用的外部因素。最后还应注意：地域文化，无好无坏之分。

三、小结。

在产业经济学领域，哈弗学派建构起了scp模型。由此可见，“市场结构”是决定企业组织行为选择的内生解释变量。将视野转移致国内市场经济环境，不难发现：在增进企业经济战略制定优越性的内在要求下，依据spc模型来逻辑建构企业的策略性行为，不乏具有可行性。

本文以物流企业作为考察对象，着重在组织资源范畴下就员工努力程度的提升，进行了经济战略的实施。笔者将另文在scp模型下，探究企业网络结构经济战略的实施。

参考文献：

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

计量模型论文怎么写篇八

摘要：动画创作中构图和轴线设定是每一位动画工作者的必修课程。构图需要根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个个协调的完整的画面。轴线是指一个物体或一个三维图形绕着旋转或者可以设想着旋转的一根直线。它们都有各自的特性，本文中主要就构图特性和轴线特性进行论述。

关键词：动画创作;构图;轴线;特性。

一、动画创作中构图的特性。

“构图”一词来源于西方，在西方的美术中有一门课程叫做构图学，专门研究在一个平面上处理好高、宽、深之间的关系，从而突出主题，增强艺术作品的感染力。在动画创作中，构图需要根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个个协调的完整的画面。笔者在参考材料时发现新乡学院艺术设计系王威老师对动画创作中的构图特性总结的很到位，他认为有以下几个特性：

一是运动性：动画被称为“运动的绘画”，其本体作为一个有机整体绝不是处于静止状态，而是不断运动、发展和变化的。因此，各成分的内容、形式、作用及其关系也会在运动过程中跟随着发生相应的变化。并且，动画的艺术美感也会在运动过程中充分地展现出来。动画能够表现运动，并能够在运动当中进行表现。这构成了动画构图不同于其他造型艺术的一个本质区别。而动画构图要获取真实可信的运动感，需要从两个方面来考虑：一方面，动画设计师必须描绘出对象动作姿态的转变过程;另一方面，动画设计师需要在对象动作姿态的转变过程中调动观者注意视线，从而产生视觉上的运动幻觉。

二是完整性：动画构图设计的根本目的是在视觉风格上追求完整和统一性，也就是使用一种构图风格来贯穿全片，完整体现，从而使动画作品达到的完整和统一。当然此处的完整性不是说面面俱到、毫无取舍。而要达此目的就要求每个局部的材料的安排都需要紧紧围绕作品题旨来展开，使每个局部对表达主题都能够发挥直接或间接的作用。换而言之，在整体的基础之上，可以采用局部完整性的构图设计。体现的.是相对的完整性，画面不宜太满、不要刻意的堆砌，有时简单反而效果更好。因此，在构图设计过程中一切材料和技巧的应用，都应该合乎主题需要来决定取舍，调动各种元素进行充分组合和表达，形成强烈的形式感，使作品达到艺术的统一和完整。

三是多变性：影视摄影艺术手段.一方面可以把人在观察时所得的视知形象酷似、近似地再现出来。另一方面，又能表达人在观察事物时从生理到心理要求的运动观察状态，这给影视摄影构图带来特点。影视摄影造型、构图既能表现出静观时凝视视像，又能表现动观时实物依次映现的变化视像。运动中的多变性，表现中的多变性，对象的多变性等等，给动画创作构图带来了新的特性。

二、动画创作中轴线的特性。

轴线又可以称为“中轴线”、“中心线”，一般是指把平面或立体分成对称部分的直线;是指一个物体或一个三维图形绕着旋转或者可以设想着旋转的一根直线。依据轴线的概念以及轴线原则来看,王威老师认为：在动画创作中轴线是具有自身特性的，主要为：

一是互联性：轴线的互连性体现于轴线连接的是交流的双方。动画创作是用画面来讲述故事，动画故事情节的发展,必然伴随在矛盾冲突的展现,矛盾冲突是动画创作重要的必要的表现手段。而矛盾冲突的存在,必须要求具有角色或事物之间的交流。双方的交流是矛盾冲突存在的必然条件,也是故事情节表现的主要内容。动画画面在表现片中人物交流时,为体现交流双方在镜头画面中所处的空间位置和空间关系的准确性,必然要求在交流双方中间存在一条隐形的但又是必要和必须的线dd轴线,以作为镜头设置时的参考依据。

二是分切单独表现性：是指对轴线所连接的具有交流性的双方,采用“分切”,即运用不同的镜头画面分别表现的处理形式,以充分展现交流双方各自的动作、情绪、特征等方面。如果交流双方同时而明确地出现在一个镜头画面当中时,是涉及不到轴线原则的,即镜头可以任意设置。因为轴线原则是用来明晰交流双方空间位置和空间关系的,以保证观众视觉上不产生相对关系上的疑惑。而不同的角色或事物形象在同一个镜头画面中,并且镜头画面能够提供了足够清晰的相对关系,那么就无需考虑轴线问题了。但是,如果不同的角色或事物形象在同一个镜头画面中的关系不够明晰,是似是而非的状态,比如:在镜头画面的前景是以模糊的背影或侧影形象来表现的,那么轴线原则依然存在并发挥效应的。因此,对于轴线所连接的双方,必须进行“分切单独表现”,即用不同的镜头画面分别表现双方形象。

三是虚拟性：对于动画创作来讲,制作和剪辑是创作过程中必不可少的两个不同的创作环节,同时,也是动画创作必要的表现手段。制作是用来获取画面的,是用来为剪辑积累素材的;剪辑是用来组接镜头画面的,通过镜头画面的组接来讲述剧情的发展,最终形成完整的动画。制作和剪辑分属不同的创作环节,其二者都需要遵循轴线原则。

计量模型论文怎么写篇九

生物工程专业主要培养能在生物技术与工程领域从事工艺设计、生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才，使其掌握生物技术及其产业化的基础原理、工艺基础理论和工程设计基本技能。实践教学是生物工程专业教学的重要组成部分，也是培养具有工程素质和创新能力的应用型人才的重要环节。长期以来，生物工程专业实验教学体系受我国经济发展水平和传统教学理念束缚，普遍存在“四重四轻”的现象，即重知识传授轻能力培养、重标准答案轻求异创新、重习题训练轻潜能开发、重分数评价轻个性发展。因此，有必要以培养学生工程素质和创新能力为目标，构建生物工程专业分层次实验教学体系。

一、生物工程专业实验教学体系存在的问题。

目前，生物工程专业实验教学体系存在的问题集中表现在以下三个方面。

（一）实验内容结构不合理。首先，实验教学附属于课程理论教学，往往偏重理论教学轻视实验教学，实验课时较少。或者由于教学投入不足，实验内容上验证性的实验多，综合设计性实验少；实验设备台套数少，学生亲自动手做实验的机会少。其次，各门实验分属不同老师承担，实验指导书编写缺少统筹，因此造成教学内容重复，且大多为低水平重复。最后，实验内容陈旧，不能与时俱进，例如，分子生物学实验技术是生物工程实验的核心，它的发展非常快，新技术、新工艺不断涌现，实验教材更新的速度往往跟不上时代的发展。

（二）实验联系实际不够紧密。目前，生物工程专业实验内容主要是传统发酵产品的验证实验，缺乏与现代生物工程产品的联系，学生无法掌握现代生物工程制品的生产工艺。或者使用商品化的基因工程菌株或细胞进行实验，学生没有经历生物工程上游技术的训练，不明了整个工艺流程上下游的关系，就很难达到工程实验教学的目的。

（三）实验考核方法偏主观片面。传统的实验教学中，由实验指导教师准备好仪器设备和试剂，学生对照实验指导书完成指定的实验和操作步骤，这抑制了学生的学习积极性，不利于其创新能力的培养。教学运行机制上以教师讲授为主、学生动手为辅，实验教学趋同于理论教学，学生学习的创造性和主动性被扼杀。

因此，生物工程专业只有建立完善的实验室体系、分层次实验教学体系和改革现有实验教学方法，才能适应我国新世纪生物工程专业发展和高素质创新人才培养的需求。

二、实验室体系建立。

（一）实验室建设。生物工程专业实验室根据其教学功能，分为基础、专业和研究三级，包括基础化学实验室、分析化学实验室、生物化学实验室、微生物实验室、生物制药实验室、药物分析实验室、模拟实训室和大型精密仪器平台，总实验室面积约700平方米。

1.基础化学实验室。该实验室总面积120平方米，主要承担普通化学、无机化学、有机化学及相关毕业论文教学工作。该实验室目前配备了低温等离子体诱变仪器、酶标仪、水浴锅、摇床、超净工作台、激光诱变仪、凝胶成像系统、分光光度计等仪器设备；电泳仪、离心机、超低温冰箱等分子生物学相关教学专用设备。

2.分析化学实验室。该实验室总面积80平方米，主要承担分析化学、仪器分析及相关毕业论文教学工作。该实验室目前配备了低温等离子体诱变仪器、酶标仪、水浴锅、摇床、超净工作台、激光诱变仪、凝胶成像系统、分光光度计等仪器设备；电泳仪、离心机、超低温冰箱等分子生物学相关教学专用设备。

3.生物化学实验室。该实验室总面积80平方米，主要承担生物化学与分子生物学、基因工程、酶工程课程實验及相关毕业论文教学工作。该实验室目前配备了低温等离子体诱变仪器、酶标仪、水浴锅、摇床、超净工作台、激光诱变仪、凝胶成像系统、分光光度计等仪器设备；电泳仪、离心机、超低温冰箱等分子生物学相关教学专用设备。

4.微生物实验室。该实验室面积80平方米，主要承担微生物与免疫学、细胞生物学、细胞工程及毕业论文教学工作。该实验室目前仪器设备配置主要包括光照培养箱、超净台、震荡培养箱、发酵罐、超声波破碎仪、灭菌锅、生化培养箱、细胞融合仪等。

5.生物制药实验室。该实验室面积160平方米，承担生物分离工程课程、药物制剂学实验、毕业论文教学工作。已配备仪器设备包括凝胶层析系统、旋转蒸发仪、微纳滤系统、压滤机、制丸机、造粒机、烘箱、大容量离心机、水浴锅等。

6.药物分析实验室。该实验室面积约80平方米，主要承担药理学、药物分析课程实验教学及毕业论文教学工作。已配备仪器设备包括溶出分析仪、薄层层析分析仪、熔点仪、崩解时限测定仪、脆碎度检查仪、电脑伺服剥离试验机等。

7.模拟实训室。该实验室面积约100平方米，为生物工程专业新建的实验室。该实验室目前配置计算机40余台，安装药物制剂实训仿真系统和cad机械制图软件，辅以教师自制多媒体教学软件。主要承担化工原理、制药设备工程、制药工艺学及多门理论课程的多媒体辅助教学。

（二）实验室开放。通过完善实验中心管理制度，规范实验教学管理，建立高效的实验中心运行体系。提升建设后的专业实验室实施多种形式的开放，实行开放式运行管理，完善资源共享机制，满足学生对生物技术领域开放实验的需求，促进大学生科技创新和第二课堂的发展。在保障本专业本科实验教学基础上，力争最大限度地服务于专业学生的非课程实验实训，包括科技协会、大学生创新实验项目训练。学校生物类专业学生实验受益率达到50%以上。

三、分层次实验教学体系构建。

（一）实验内容创新。实验内容注重理论联系生产实践，加强设计训练，提高学生解决实际问题的能力。按照循序渐进的原则，根据培养方案的要求，确立分层次实验教学体系。体系包含基础生物学实验、现代生物技术、生物制药实践、生产实践四个教学层次，每个层次开设相应的实验课程。每门实验课程要求开设基础型、综合设计型和研究创新型三种实验类型，比例上三者各占三分之一。如图1所示。

（二）实验教材建设。市场上虽然有大量相关的实验教材，但由于各个学校专业方向各异，设备条件不同，现成的实验教程往往使用不便，因此，需要编写一系列符合学校实验条件及专业特色的实验指导教材。首先，我们对现有的实验项目进行了分类、修订和优化，使之既适应于本院实验平台，又注重实验项目的衔接和关联性。在编写教材时，注重对实验原理的阐述，并根据实际教学效果，及时对教材内容作出调整和补充。根据多年教学经验，针对性编写《实验教学指导书》《实习实训指导书》等教材。

（三）实验教学方法改革。具体如下：

1.通过基础型实验，加强学生基本实验技能的训练。利用学生实验课时开展基础型实验，进行实验基本技能训练。学生达标合格后才允许进入综合设计和研究创新型实验，达标的采取先进带后进和课外补课的方式促使其务必达标。学生主要熟练掌握各种仪器设备基本操作和养成良好实验习惯；教师偏重启发和引导学生在实验中去发现和分析问题，并在提交的实验报告中去探讨和解决问题。

2.通过综合设计型实验，激发学生学习自觉性和创造性。将从原来若干个相互独立的实验升级为综合设计型实验，要求学生课外通过查阅文献资料，并根据学过的基础知识自主设计实验步骤。实验课内按流程完成实验内容，实验结束时相当于完成了一个自命题的小课题。例如我们在“土壤中微生物的分离、筛选和培养”实验中，将之前相互独立和分散安排的几个实验，按其内在科学联系重组为综合设计型实验。这样学生不但学到了各个环节的基本实验技能，更重要的是培养了学生综合运用基本技能和实验方法的能力。综合设计型实验的开设，培养了学生自觉分析问题和解决问题的能力，提高了学生的自觉动手和创新能力，对学生进入研究创新型训练起到引导和推动作用。

3.通过研究创新型实验训练，强化学生掌握生物学实验前沿技能。从大学二年级开始，选择一些优秀学生分期、分批进入研究室参加教师的课题研究，和研究生一起在教师的指导下开展实验研究。研究创新型实验由任课教师根据自己研究课题，分解提出众多子课题，全院公開，让学生自愿组合选择，学生小组在出题老师指导下自主查阅文献、设计实验方案和路线，并开展实验研究。研究创新型实验时间灵活安排，采用弹性制。实验室开放期间，安排教师和专门的实验员进行指导和管理。

4.合理的实验考核体系，保证实验教学质量不断提高。建立学生实验成绩综合评定体系、教师实验教学效果评价体系以及实验教学质量监控体系，三管齐下，保证实验教学质量不断提高。学生实验成绩综合评定体系中，坚持过程评价，统筹考核实验前预习、实验中表现和实验报告结果，重点考查学生能力。教师实验教学效果评价体系中，教研室组织相关教师进行同行互评，就实验大纲、实验项目、现场指导等内容进行评价，考评结果作为评优、职称评定等的`参考。实验教学质量监控体系中，要求成立院级实验教学质量监督委员会。委员会对任课教师进行的各实验教学内容实施情况作定期或不定期检查，作出评价并及时提出改进建议。学生通过教务系统对任课教师的课程讲授、辅导、作业批改等各项教学任务作出评价，并反馈到院级实验教学质量监督委员会。

四、结语。

我们在坚持“高等学校基础课教学实验室评估标准”的基础上，重点抓实验室软硬件建设和实验教学的改革。在实验教学体系的改革上，打破了实验教学依附于理论教学、实验教学中只强调基本技能训练的传统实验教学模式，着力从培养学工程素质（包括研究素质、心理素质）、创造能力等诸多方面出发构筑实验教学新体系。新的实验项目分三种类型：基础型、综合设计型、研究创新型，分别针对不同的教学目的。实验目标明确，可操作性强，真正体现了实验教学在培养高层次人才中的重要性。实现了实验教学从过去的知识技能型向能力培养型的转变，建立了以基本能力训练为基础、综合素质培养为核心、创新能力培养为主线的“基本技能—工程素质—创新能力”的培养模式，形成了既相对独立，又相互联系的分层次实验教学体系。

【参考文献】。

[1]邱爱东，刘达玉，王跃华，等.应用型地方本科院校生物工程专业的人才培养模式与特色[j].教育与教学研究，（9）。

[2]郑春龙，邵红艳.以创新实践能力培养为目标的高校实践教学体系的构建与实施[j].中国高教研究，（4）。

[3]许晓革，王兴芬.构建有利于高素质应用型人才培养的实践教学体系[j].中国高等教育，（19）。

[4]雷刚，杨雄，陈禅友，等.生命科学基础实验课程结构改革的探索[j].实验室研究与探索，（11）。

计量模型论文怎么写篇十

传统生物教学的方式是“一人、一桌、一粉笔”而已，学生学习生物学则以“耳听、笔记、死记硬背”为要。人的认知规律告诉我们，学习生物学，是从感知生物现象开始的，而传统的教法和学法违背了这一规律。生物模型正是从大量的具体事例中抽象出来的，学生能够感知的事物，利用生物模型教与学，正是遵循了人的认知规律，使教师教起来轻松，学生学起来容易。

一、什么是生物模型。

生物模型是指将生物学所研究的对象(原型)，去除纷繁复杂的细枝末节，用一种能反映原型本质的物质、过程、假想结构去描述原型。这种理想物质、过程、假想结构称之为“生物模型”。生物模型可分为三大类，分别是概念模型、物理模型、数学模型。

二、三种模型在初中生物教学中的应用。

实例概念模型、物理模型、数学模型，三种模型在初中生物教学中如何应用。下面介绍几个典型的实例。

(一)概念模型在初中生物课堂教学中的实践。例如，学习了八年级生态系统这一章节，则可以用下面的概念图，将所有零散的概念连成体系，形成知识结构网。在建构生态系统概念图过程中，可以直观的看出生态系统涉及到的各级别概念之间的关系，生态系统的成分、功能、营养结构基础、反馈调节等。教师给出几个重要概念，指导学生建构，学生在建构的过程中，将生态系统所有要点进行整合，将自己内隐的思维分析过程展现在师生面前，师生共同总结归纳，如有不当，可以得到及时的纠正。

(二)物理模型在初中生物课堂教学中的实践。物理模型有着直观化、形象化的特点，在初中生物课堂教学中应用最普遍，作用最大。物理模型的建构过程，其实就是一项创造性思维的过程。它能够培养学生的发散思维力、想象力、构造力等能力，这些能力正是传统模式下学生所稀缺的.。物理模型包括:实物模型、模拟模型、图画。下面，结合本人教学实践，例举如下几个实例来说明。

1．实物模型在教学中的具体运用。例如:在学习《尿的形成和排出》这一节课时，教师先讲解泌尿系统各器官的结构和功能。但讲解肾脏的基本单位肾单位时，肾单位的组成是较抽象的。这时教师可以指导学生进行猪肾脏的观察和解剖，并讲解内部构造，让学生能够实实在在了解肾脏的内部结构，然后播液形成的微观视频图，从宏观入手再去学习微观结构。学生兴趣浓厚，知识也易于掌握，也培养了学生的动手能力。又例如，讲解《植物的生殖和发育》这一节时，教师可以展示经过嫁接的仙人掌，讲解嫁接的原理及所需要的材料，再迁移到果树的嫁接上，揭示什么是砧木，什么是接穗。通过实物模型的展示，学生在活跃的气氛中接受了本来难以理解的知识。

2．模拟模型在教学中的具体运用。例如，在学习《染色体结构》这一节内容时，可以引导学生使用曲别针、橡皮泥、彩笔、纸条制作染色体这一抽象概念的模型。制作过程分作以下几个步骤。第一步，分组，让每组学生取几个曲别针串成一串，共串两串。第二步，再在每个曲别针上固定一个橡皮泥搓成的小球。小球代表蛋白质。第三步，取两张长短相同的纸条，再在纸条上涂上几种不同颜色的色块，不同的颜色代表不同的基因。将两张纸条卷成螺旋形，分别缠绕在串成的两串小球上。螺旋形的纸条代表dna双螺旋结构。这样两串带纸条的两串结构就代表一对染色体。动手制作的过程可以让学生直观感受并理解这些抽象难懂的知识:染色体由蛋白质和dna组成，dna上有遗传信息的片段叫做基因，染色体在体细胞中是成对分布的，基因也是成对分布的。dna是链状双螺旋结构的。

3．图画模型在教学中的具体运用。图画模型主要是生物教学内容中的一些结构模型图。这部分内容一般在教材中呈现的较多，大部分结构模型图都是考试考察的重点，图画模型能帮助学生对知识的理解和记忆。教师在课堂上因引导学生观察教材上的结构模型图，或者出示挂图。让学生结合结构模型图观察理解。然后再让学生绘制出模型图，标出各部分的结构名称，并说出各部分的功能。通过图画模型的突破，让学生对所学知识转化成自己的一部分，并且反馈出来。图画模型的记忆更牢固更持久，效率也更好，更容易提高教学质量。

三、数学模型在初中生物课堂教学中的实践。

例如，在学习《生态系统的自我调节》的内容时。草原生态系统中的生物种类繁多，直接研究影响其稳定的因素就很复杂，所以引导学生一起来建构数学模型。假设草原上只有青草、老鼠、老鹰三种生物，横坐标表示时间，纵坐标表示生物的数量。学生根据所学的知识，能够分析出食物链越往后端，生物数量越少。能够在纵坐标上找到三种生物数量的大致起点。然后引导学生分析三种生物的变化，鼠增加，草如何变化，鹰如何随之变化。然后变化到一定程度，三者又会如何发生改变。让学生自己先试着绘制出坐标图，然后师生共同分析，纠正不足之处。通过数学模型的建构，学生能够很清晰直观的看到生态系统中主要生物因素之间的关系。三者的动态关系一目了然，学生也知道事物的发展彼此之间都会有影响，不是一层不变的。所以生态系统要保持稳定，任何环节都不能少。

四、结语。

总之，建模教学在生物学中应用得很广泛，也很重要，教师也许并没察觉到自己在用这一方法。但要提高建模教学的效率，提高教学质量。这需要教师不断地提高自身教学素养。如生物学模型的种类和建模的基本程序、生物学简图的绘制技能，特别是构建生物学数学模型所需的数学知识，如数列通项的求解、排列组合及二项式展开的运用、各种基本函数及变式、函数的求导和积分、坐标图像的平移等等。教师在课前要下苦功夫，建模教学并不是每节课都需要建模，哪些情况下需要建模，哪些内容需要哪种模型，哪些模型需要教师自己制作，哪些模型需要学生课堂建构，这都需要教师在教学中积累经验，不断完善。

参考文献：

［1］林铭霞．初中生物概念教学中的模型建构初探［j］．教育教学论坛，

［2］裴景娜．初中生物几种自制教具在教学中的应用［j］．中学生物学，

计量模型论文怎么写篇十一

论文摘要：笛福的代表作《鲁滨逊漂流记》,标志英国现实主义小说的诞生,他采用流浪汉小说的结构,以普通人的现实生活为主要描写对象,通过这些普通人的遭遇和命运,反映了18世纪英国初期资本主义丰繁的现实,表现了强烈的海外殖民扩张意识。本文结合小说情节分析了这部小说中所表达的种族歧视和殖民文化。

论文关键词:种族歧视殖民文化白人黑人食人者。

《鲁滨逊漂流记》作为笛福的代表作,展现了一幅资本主义上升时期的画卷。种族歧视的现代形式是从资本原始积累时期开始的。像其他殖民文化文学作品一样,这部小说把白人描写成“上等种族”,说他们是公平的,仁慈的人;相反地,非洲黑人和美洲印第安人被描写成“下等种族”,说他们过着原始生活,有着不文明举止,舞蹈跳得笨拙难看,并且残忍到吃人肉。本文从白人,非洲黑人,美洲印第安人三方面来分析这部小说所体现的种族歧视和殖民文化。

一公平,仁慈的白人。

欧洲白种人的国际地位来源于历史上他们资本主义的先发展。在《鲁滨逊漂流记》这部小说中,鲁宾逊遇到了四位船长,他和四位船长代表着文明仁慈的西方白人。

鲁滨逊遇到的第一位船长是他朋友的父亲,在追随这位船长进行生平第一航海而遭遇沉船事件后,船长像父亲一样用低沉而关心的语气敦促鲁滨逊回家。第二位船长是鲁滨逊在英国认识的,这位船长正直无私,他从船长身上学到很多,此次航行后鲁滨逊变成船员和商人。这位船长像一位师长无私地帮助他学会经商。

第三位船长在海上救出鲁滨逊并免费为他运送货物,笛福描写这个船长的仁慈不单单是承诺,也付诸了行动。鲁滨逊在巴西当农场主期间,船长为鲁滨逊带来各种工具和种植所需用具,对他帮助很大。鲁滨逊在离开农场去航海前,他指定这位船长为他的继承人。但船长把一半财产归他自己,一半运往英国。作者对这位船长的仁慈和慷慨地描写篇幅很大,最大程度地美化早期资本家。如果上面的这些对文明白人的美化描写是因为他们对鲁滨逊所做的善事,那么第四位船长是因为接受鲁滨逊的'帮助而被描写成文明的西方人,这位船长的公平仁慈表现在了他极富诚信,知恩图报。

笛福反复的描写鲁滨逊及船长们的仁慈,诚实,正直,慷慨,借此表现西方文明和资本主义文明。其次,笛福描写了西方人的诚信观念来加强对西方文明和白人的赞美。鲁滨逊在救船长并归还船只的时候,他提出两个条件,当时做的是口头契约,最后,他们履行了承诺。

再次是通过对鲁滨逊大量的正面描写来表现西方文明。小说中通过描写鲁滨逊作为遇难的唯一幸存者,他依靠自己的智慧,自立,努力,机灵和对上帝的信念得以生存下来,称得上是“一个真正的资本主义者”。他不仅仅掌握了工具的使用和现代科学知识,重要的是他的人性,正义和忠诚。文章指出鲁滨逊具有所有的人的贵族气质。

笛福成功地塑造了鲁滨逊这个“西方文明社会的白人”的完美角色,他支配了自然,在荒岛建立了自己的“殖民地”。小说很多的细节都从鲁滨逊的殖民观――他的占有欲,他掠夺别人的欲望,他想奴役其他人的愿望,透露了罪恶的殖民历史。所以当他遇到星期五的时候他感到星期五就该做他的奴隶或是仆人。

二丑陋的黑人。

文明的白人的反面就是有色人种,特别是黑人。在小说中,黑人是纯朴,友好,聪明的。当鲁滨逊饿的时候,他们非常友好的给这个陌生人吃的。他们不像人们想象中的那么愚蠢。

但是在白人眼里,黑人愚笨,无理,丑陋,懒惰,怪异,悲观。白人说黑人丑陋因为他们赤身裸体,小说中提到说黑人女的和男的一样身体赤裸。黑人看起来很强壮,在野兽面前,他们很害怕而且很容易遭到野兽攻击。他们只会用棒子来抵挡野兽的袭击,而这根本无济于事。他们看到鲁滨逊用高级武器――枪和火药打死一只豹子时,他们非常吃惊。因为有些黑人遇到这个情况会吓死,或是被吓得晕死过去。同时,愚蠢的黑人还朝拜枪和枪的主人,他们认为枪的主人是上帝。这点暗示了拥有枪的白人是黑人的上帝。

在作者眼里,在西方白人眼里,黑人是那样的丑陋,愚蠢,甚至是傻,他们对黑人充满了歧视。笛福详尽地描写了黑人的愚笨,揭示只有殖民者的枪声才能使得一个民族向另一个民族屈服。他认为毫无疑问,这些愚蠢的人们需要被公平仁慈的白种人来点化变得文明。这个表达无疑是把殖民合理化了。

三残忍的食人者――美洲印第安人。

小说中指的文明白人另一个反面是残忍的食人者。“星期五”生活在一个吃人的野蛮部落,这样的行为在文明社会是不能被接受的,因为这是世界上最没人性和罪恶的行为。这些美洲印第安人被描写成野蛮人,有血腥和野蛮的习俗,比如当他们享受食人宴的时候,他们会围着火堆地跳舞。

然而“食人者”的故事最早出现在哥伦布的航海日记和信件里,“食人者”是他自己创造的。研究证实哥伦布并未见过食人者。第一个关于食人部落的说法出现在莎士比亚的《暴风雨》中,这种野蛮的半人半兽形怪物叫做“凯列班”。可见食人者并不是真实存在。而在小说中,作者把当地人描写成食人者,他们如此野蛮。这实质上为殖民提供了一个好的理由。

四结语。

笛福笔下的鲁滨逊不是一个单纯的冒险家,而是一个资产者和殖民者,具有资产阶级的特征,是资产阶级面对困境的总体表现,因此具有剥削掠夺的本性。小说中所暗含的种族歧视美化了资本主义、资本家、殖民主义和殖民文化。作为一部资本主义原始积累时期的小说,《鲁滨逊漂流记》成功地反应了当时资本主义强劲上升的势头。

参考文献:。

[1]丹尼尔・笛福,郭建中译:《鲁滨逊漂流记》,译林出版社,。

计量模型论文怎么写篇十二

摘要：与传统的股东与管理者委托代理关系不同的控股股东与中小股东之间的代理问题（即第二类代理问题）成为近年来公司金融领域的研究热点。控制权私有收益问题的重要研究内容之一就是对其水平高低进行测定。文章在评述大股东控制权私有收益计量模型相关文献的基础上，从中国上市公司股权分置改革对计量模型产生影响的角度，对大宗股权转让溢价模型（bh模型）进行分析与修正，提出测度控制权私有收益的股改前模型和股改后模型。

关键词：控制权私有收益；计量模型；bh模型；股权分置改革。

一、控制权私有收益含义与研究背景。

由于保护小股东的制度不完善，在新兴国家市场，大股东与小股东的利益冲突尤其严重。在这种背景下，与传统的股东与管理者委托代理关系不同的大股东与小股东之间的代理问题，即第二类代理问题，成为近一段时期公司金融领域的研究热点之一。

grossman和hart提出，大股东的控制权共享收益(sharedbenefitsofcontrol）与控制权私有收益(privatebenefitofcontrol，简称pbc)是大股东通过控制权获得的，体现了控制权对公司治理的`作用。控制权共享收益是在大股东获得控制性股权后，通过加强对公司监督、降低企业内部交易成本等手段所创造的价值，此收益为全部股东共同拥有，主要表现为公司股票上涨的资本利得以及股息分配所得；而控制权私有收益则是大股东利用其控制地位使其关联人获取额外利益，或者通过占用公众公司财产、以低成本将中小持股人驱出(freezeout)以及大股东的声望带来的好处等只有大股东可获取的、不与其他股东共享的额外收益。coffee认为私有收益是“公司实际控制人为实现自我利益而从公司中掠取的利益，这些利益并不在所有股东之间按持股比例进行分配”，例如超出市场正常水平的额外福利或不相称的报酬待遇(non-proratapayments)、通过内幕信息谋取非法利润或降低损失的内幕交易(insidetrading)以及发行的股票具有稀释性等。hanouna等认为控制权私有收益是“以利己为目的经营一个公司，如制定符合其偏好的经营政策、驱逐少数股权股东、掠夺以及从事自我交易等”。曾林阳认为，如果把公司放到控股股东持有股权的产业集团中考察，没有制定股东股权激励计划，则控制权私有收益可能来自:(1)在与产业集团中其他成员公司的关联交易中，由于控股股东获得本公司的控制权而减少的交易成本(内部化收益)；(2)整个产业集团垄断力量的增强；(3)产业集团的规模经济效益。这三种控制权收益完全可以在不侵害小股东利益的前提下获得。因此可以认为大股东在实现控制权私有收益过程中可能会侵害小股东的利益，也可能不会。

控制权私有收益问题的重要研究内容之一就是对其水平高低的测定。dyck和zingales认为控制权私有收益难以直接确定或观测。相关的实证研究大多采用间接的方式进行度量。国内也有一些学者就该问题做了研究，得出了一些很有参考价值的研究方法与成果。他们通常借鉴国外的研究模型，运用中国上市公司的相关数据来进行分析，但是目前还没有发现就中国股权分置改革对控制权私有收益计量模型的影响进行系统分析的文献，笔者拟从股权分置改革角度对控制权私有收益的计量模型进行分析与修正。

1.投票权溢价模型。

lease、mcconnell和mikkelson的模型(lmm模型)关注于具有双重股权(dual-classshares)的公司，这些公司的股权具有相同的现金流权，但是公司决策投票权不同。因此，只有持有较多具有投票权的股份才能控制公司管理者和决定公司政策，相应地，这些控制性股权的价格包括了证券市场价值和控制权的私有价值，不具有投票表决权的股票只能代表证券市场价值，其价格仅仅代表了按持股比例计算的现金流权的价值。所以，公司的控制权私有收益就会反映在这两类股权的市场价值差距上。根据这一思路，他们选取30家有投票权差异的美国上市公司作为样本，研究它们在1940-1978年期间交易数据，研究结果表明，优先投票权的股票比一般股票有平均5.44%的溢价，这一溢价水平就反映出了美国上市公司大股东的控制权价值。

采用与lmm模型相似的方法，levy根据以色列上市公司的数据分析了投票权较大股票的溢价。在levy的样本中有25家公司都是1981年上半年在以色列股票市场发行上市，至少有两种股票，它们的投票权不同而现金流权完全相同。他的实证结果显示，投票权较大的这一类型的股票有45.5%的平均溢价，其中有些公司投票权较大股权的溢价水平超过100%。此外levy根据自己列出的投票权的排名，考察了平均投票权溢价在样本公司间的关系，得出结论，投票权差异越明显，相应股票的溢价水平越高。rydqvist研究表明，此种控制权溢价水平在瑞典为6.5%。zingales分析了意大利的米兰股票交易所的上市公司后，发现投票权溢价高达82%。nenova对18个国家中具有不同投票权股权的661家公司实证检验后发现，丹麦的控制权价值最低，其控制权的溢价为0，而墨西哥最高，其溢价率达到50%。

2.控制权和少数股权的交易价差模型。

hanouna、sarin和shapiro提出控制权和少数股权的交易价差模型，该模型以一般股权交易价格和控制性股权交易价格的差额作为控制权收益的衡量标准。他们分析了7国1986-间发生的9566宗收购案例，将少数股权交易定义为交易前后都不足30%的投票权交易，控制性股权交易界定为投票权在交易前少于30%而交易后多于50%的交易，控制权私有收益就是这两类交易的价格差距。然后，按照行业类别和交易时间将控制权交易和少数股权交易进行配对后发现，控制权交易价格比少数股权交易价格平均高出20%。

计量模型论文怎么写篇十三

随着创新创业教育在高职院校中得到了有力推行，“学而优则仕”的观念正逐步弱化，“大学生创业”的重要价值和意义也越来越被院校所认同。有别于其他专业，工商专业创业教育不能仅仅强调创业素质和创业情感的培养，它应当体现出更强的专业性质，因此，工商专业若将创业教育等同于一般通识课，其内涵则明显不足，此外，工商专业若倾向于将“创业教育”纳入到专业课体系，在教学模式上将创业教育参照其他工商类课程实施教学，其做法也存在着一定的短板和缺陷。笔者通过收集相关资料后发现，高职工商专业的创业教育目前存在以下几点问题：

1.1创业教材理念偏位。

部分高职工商专业创业教材仅定位于“创业理论+管理学理论”，将两者做简单拼凑，这将产生教材理念的偏位问题，导致许多教材无法逾越理论知识与现实世界之间的鸿沟，为了弥补这个鸿沟，教材通过摄入大量的创业案例描述创业事实，但这些案例又习惯性收录名人、大家的创业历程等，以至于学生较少能接触自己学习、生活和未来工作环境中的创业故事，容易滋生“可望不可及”的心态，反而消磨了创业信心。

1.2创业课程设置简单。

价值教育是一种基于情感的导向性教育，对学生而言，要对创业价值产生认可则必须通过一定时段的发掘后方可形成，同时学生也无法通过短期培训式的“专业理论课+实训课”培养就能完全掌握创业实践活动中的规律。因此，创业课程必然是一个长期课程体系，若仿照工商其他专业类课程形式，寄希望开设一门短期课程就让学生产生较强的创业动机并顺利付诸于实践，则缺乏现实意义。

1.3创业师资结构失衡。

目前工商专业中创业教育师资队伍主要由三类人员构成，分为：学院型、管理型和社会型[3]。学院型教师一般担任专任教师，学术功底扎实，专业理论深厚，但大部分没有创业经历，缺乏社会实践；管理型教师在学校行政机关中任职（如：学团部门等），负责组织策划创业活动，但这类活动更多偏向于通识教育，对于工商类专业知识的应用缺乏深度；社会型教师有丰富的实战经验，却难以将教学规律与其经验相互融通。

1.4创业平台欠缺。

除了常规的教学平台，创业教育平台还包括：创业研究中心、创业基金会、兼职交流平台、创业孵化器等，工商专业缺乏对以上平台的塑造，原因可能有：重视程度不够、组织保障和管理机制未健全、经费不足、校企合作不深入、缺乏合适师资，等等。这些短板严重的局限了创业平台的建设，稀释了创业教育的实质功能。

2高职院校工商专业创业教育核心理念的辨析。

工商专业创业教育必须围绕两个核心问题，即是否创业与如何创业[4]。“是否创业”体现在创业价值教育之中，“如何创业”则须依靠基于专业知识的创业实践活动。因此，本文认为工商专业的创业教育的开展应当侧重于三个方面的内容，该三方面是相互联系、相互影响的，是由易及难，由浅及深的过程，须贯穿于工商专业创业教育的始终：

2.1创业价值教育。

创业价值教育的根本目的是让学生摒弃“铁饭碗”的思想，培养创业情感，形成为社会提供优质产品与服务的价值观，以及通过市场竞争达成人生目标的信念和决心。在教学中，须强调创业者思维和企业家精神，而这种理念的形成又往往须要依托于耳濡目染的事实和实践中带来的愉悦感。

2.2创业事实教育。

一方面，创业理论和方法是脱颖于创业现实中的规律，本质上是一种事实，另一方面，创业事实还包括现实中客观发生的创业案例、故事等，因此在创业事实教育中既要重视对基本创业规律的掌握，又要强调将其融合于现实世界。高职院校人才培养以服务当地经济发展为主旨，因此在创业事实教育中的“事实”应贴近当地的经济环境、产业环境、政策环境、人文环境等。

2.3创业实践教育。

创业实践教育是创业教育的高级阶段，重点培养学生创业过程中的“动手能力”、“实战经验”，在实践教育中，侧重创业项目的实用性和创业成果的市场化，倡导学生将已有的工商专业知识、技能与创业规律相互融合。

计量模型论文怎么写篇十四

1.本土元素在海报设计中的体现。

海报平面设计最主要的功能是介绍推广和宣传，在宣传美化传递设计信息的同时提升人们的审美情趣。而随着社会的不断进步，人们精神需求不断提升的同时对海报设计也提出了更高的要求，如何能够从众多的设计产品之中脱颖而出，在第一时间抓住人们眼球，在相同篇幅的宣传海报中透露最多的信息，海报设计的元素选取是关键的第一步。本土元素的'选取能够有助于海报运用艺术表现手法突出设计的信息和价值功能，为人们带来美好的感觉。一份出色的海报设计除了解决设计中的基本功能外，还应当站在人们审美的角度，使其在众多同类商品出别具一格。海报通过不同的视觉表现，能够达到相当程度的表现效果，体现不同的风土人情、地域文化或者风土人情，在平面设计过程中，通过海报展示空间主题是有效的变现手段。这类海报在视觉形象上最富有完整性，既能表达一定的民族性、地域性、文化历史性，同时又具有极高的审美价值。

2.本土元素在标志设计中的应用。

标志就是做平面设计时最为关注的设计形象点，标志的确定往往代表了设计的确立。丰富的主题内容可以通过抽象的标志进行延伸表达，通过标志的抽象性给人带来更多的详细空间，与大量繁乱的图案和繁琐的文字说明，抽象的标志更加简洁明了，而简单的标志背后又能反映出更加深刻的内容，简约而不简单，因此运用得体的抽象标志设计，能够增添主题设计的时尚感，如中国古典设计中的中国结、祥云元素等。而欧式的室内设计就会用到拱门、罗马柱、漩涡花纹等。在平面设计中同样可以利用这些形态符号来突出主题，使空间的表达统一于一种环境形态中。利用装饰性图案符号进行营造，体现平面设计的风格和思想，利用景观小品符号使人们在对平面主题的设计加强了审美。

3.本土元素在包装设计中的应用。

包装设计主要通过其色彩、图形和文字进行体现。因此本土元素的体现也可以从这三个方面进行应用。色彩能够从机能上、心理上给人以特殊的感觉。就机能感觉而言，颜色能使人根据颜色的物理性能，形成直觉的反应，色彩风格化创作出的设计作品，更能强人们的记忆。因此，在平面设计中，运用本土化元素色彩，特别是文化联想机制，如采用中国红、山水墨等色彩色彩文化选择色彩来烘托设计，诱发人们情感。图形设计也应当受人们心理的影响，围绕着“以人为本”的核心来设计的体现本土元素。

二、总结。

许多人认为，本土元素设计就因该是古色古香的韵味，中国设计就因该处处表现出古代的味道。其实这是一种错误的观点，本土元素设计因该是发展的，因该是时尚的，因该是与时俱进不断发展进步的，它才会有强大的生命力。在平面设计中，我们应该“立足中华，面向世界”，既要尊重民族艺术的独特性，体现中华传统的审美心理，又要反映现代人的精神追求。在立足传统的同时，努力创新，创造出符合现代精神的平面设计风格。创新让中国文化走向世界，需要将国外的具有国际化视觉语言、创新思维，与中国传统的文化相结合，创造出符合现代设计精神，又蕴含中国传统文化精髓的杰出作品。只有吸收与继承互相结合在一起，善于交融，才能最终成为自己文化的主人。

计量模型论文怎么写篇十五

摘要：

经济的发展，市场的完善，对于工业控制，成本核算，预算管理以及贸易交接等提出了更高的要求。此时，计量管理作为重要的技术和管理模式在企业的发展中愈加重要。通过对现状分析，根据计量优化管理的重要性提出了管理优化的方法，对石油化工企业质量的提高有一定的借鉴意义。

关键词：

计量工作计量管理优化产品质量。

1、石油化工企业计量发展现状及存在的问题。

1.1企业计量体系不统一，发展不平衡。

当前我国使用的计量体系有以下三种，一种是从is09000质量体系中引申出来的所谓的计量确认体系;第二种是国家技术监督局1995-160号文件中提出的包括质量监控，安全防护监测，环境监测，经营管理监测的计量监测体系;第三种是引自俄国，美国所提出的计量保证体系。由于我国企业采取的计量体系的不同，不一致，导致企业对计量工作的认识和态度也存在差异，也使得计量工作开展的深度存在不平衡的现象。

1.2企业计量器具配置问题较多，影响计量效果。

由于我国企业计量管理还不成熟，计量机构设置不合理，造成计量监测设备的配置不科学。在实际工作中，计量设备市场上型号较多，再加上采购上的缺陷影响，造成企业在选型上问题颇多，不但浪费了资金，还不能达到投入回报，影响了计量效果。

1.3计量数据调整不客观，奖罚制度欠缺。

由于部分企业计量部门和统计工作相关部门分开设置，造成计量部门收集、采集的数据经过多个部门的调整，评审，造成数据不够客观。同时，企业管理所采用的部分数据没有经过计量部门确认。而对这一问题，没有相应的有效的奖罚制度，也使得这一问题不能有效解决。同时也因为奖罚制度不完善，计量工作人员消极看待计量，影响到了计量工作的主动性和积极性。

2.1计量管理是企业现代化的基础。

现在企业产品对于生产过程，生产工艺的监控，成品产品的检验都离不开数据的支持。数据的来源自然需要计量工作的支持，而没有精确的计量，就不会得到科学合理的数据，从而影响了产品的生产水平和管理质量。企业要想获得现代化生产，从粗放经济到集约发展过渡的愿景，计量工作，计量管理工作都将是这一愿景的基础。

2.2计量管理是产品质量的保证。

计量工作有其特殊性，并不能直接的提高产品质量和提高经济效益，使得计量工作容易被别人忽视。其实，计量工作是经营，降低能耗以及安全环保监测的基础，随着现在生产的现代化发展，计量数据在生产的各个环节越来越重要，产品的生产现状都在计量数据上有着明显表示。计量是控制质量的手段，质量则是计量的目的。

2.3计量管理是降低成本的有效途径。

现在市场竞争越来越大，降低成本成为了越来越多企业选择处理竞争和经济效益之间矛盾的有效途径之一。计量管理在科研、生产和经营活动中起着基础性作用，是企业经济核算、节约能源、成本与经营管理、技术进步的基础和必不可少的支撑条件。

3、石油化工企业计量管理优化策略。

3.1加强计量工作意识，健全完善计量管理机构。

计量工作不只是简单的经济活动，还是对专业性和技术性要求很高的工作，计量工作的标准严格，涉及到的面较大。对计量工作的认识一定要深刻、统一，计量工作是所有工作的基础和指导工作。不但要求计量工作人员要有法制意识，工作意识，同样要求相关部门，相关领导重视计量工作。同时，要合理科学的设置计量管理机构，做好机构的设置，划分好工作职责。工作人员有了较好的工作意识，再加上完善的计量管理机构，使其能为更好的提高企业的经营管理水平、保证产品质量和增加企业效益服务。

3.2科学合理做好设备采购工作，优化设备检定。

企业通过制定《计量器具管理规定实施细则》等对计量设备科学管理，合理的采购，防止出现采购错误和偏差。采购计量设备必须有相应的合格证，采购部门要严格对设备的技术性能等进行监测，严格杜绝不合格产品的使用。对采购流程要持续优化，及时发现采购瑕疵，及时优化改正。对于计量设备数据的监测应更具科学合理，加强计量设备检查，及时发现故障，严禁经验，笔误，编造数据现象的发生。计量设备应及时更新，朝着智能化方向发展，不断优化设备体系，提高测量准确度。

3.3自主创新，持续优化和发展测量技术。

在计量工作时，要求保证校准方法合理科学，保证校准结果的权威性。整个校准过程要求严格按照国家颁发的标准和检定规程，如果没有校准方法的计量设备的检定，要求组织专业人员编写校准方法，编制校准手册，并且很好地执行推广。数据采集时，选择现代高科技手段，网络实时数据采集并且配合人工采集，对计量数据进行监督管理。计量数据分析处理中，对数据整理、划分、分析，形成计量数据报表。总之，要求选用有效的'量值传递方式，完善相应的检定规程，校准方法，提高企业的计量监测能力，有效的提高企业的测量技术。计量工作应该根据企业发展和需要不断创新优化，适应企业的发展趋势。

3.4加强人员培训，优化人员整体结构。

人员是企业的命脉，产品质量的核心。对计量工作人员的培训非常重要，尤其是针对最基层人员的培训至关重要。计量管理人员培训要从作风扎实和工作态度，有序，有理的工作方式去培训去管理。要求通过培训，工作人员取得石油化工企业的《计量员证》。为了从整体上优化人员结构，单纯的培训还远远不够，要求工作人员进行自我学习，针对性的去学习，并做到不定期考核，提高所有人员的整体素质。

4、结束语。

现在企业计量工作存在很多缺陷，但是计量工作在企业中非常重要，对计量管理优化迫在眉睫。通过提高员工的职业道德，加强管理制度，科学有序的技术发展和合理的人员优化，帮助石油化工企业实现成本降低，提高产品质量。

参考文献：

[1]齐永生.油田计量管理工作管理方法讨论[j].工业计量，2006，16(1)。

[2]曲秀英.加强企业计量管理，完善企业计量监测体系.价值工程，2010。