树叶不全是被风吹落的读后感怎么写 树叶被大风吹落了,写句子(六篇)

在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧

2023年树叶不全是被风吹落的读后感怎么写一

1．经历一个对树叶从“摘”到“捡”的认识过程；

2．经历简单的、对树叶的颜色、形状、大小等属性的观察；

3．了解一些关于不同种树叶的基本知识；

4．初步意识到观察是细致的。

教学准备：

小组探究需要：每人收集十几片落叶；

个人探究：统计记录笔记。

教学思路分析：

这是学生学习科学课的第三课，在“我看到了什么”一课中，学生已经初步理解了什么是科学观察。对大树的观察是一个比较大的系统观察，而这课是学生将宏观观察转向一个小局部观察的开始。可以说这课是引入细致观察的一个铺垫，看起来非常的简单和粗浅，但是就是在这些看起来没有什么好观察、非常粗浅的观察对象中引领学生发现更多。关于“什么是区分不同种树叶的标准？”对叶子的整体进行一个初步的观察，为以后两节课对树叶进行细致的局部观察做好铺垫。

教学活动过程：

一、了解树叶的收集情况，鼓励学生在以后的研究中要“捡”树叶。

1．同学们看到你们收集了这多的树叶，我真高兴。那老师问你们这些树叶是从哪些地方收集来的？(回忆收集树叶标本的地点)

2．你们怎样收集到这些树叶的呀？

3．讨论：为什么不能摘叶子？

二、统计捡来的各种树叶。

1．这么多的树叶放在桌子上我们给它们整理一下，作个统计。

2．统计自己捡了几片树叶。这里面有几种树叶？

3．同学拿出统计记录本做统计记录。（个人探究）

4．不如将我们小组所有的树叶合在一起，统计我们小组一共有几种树叶？

5．小组商量我们小组有几种树叶？（小组合作探究）

6．汇报统计结果。

①统计好了吗？哪个小组愿意将你们的统计结果告诉大家？

②学生汇报自己小组的统计结果。（各小组逐个汇报）

三、讨论同种树叶判断的标准。

1．你们小组把哪些树叶分为同种树叶？

2．学生根据自己的分组向全班学生展示自己的区分情况。

3．你们是按照怎样的标准判断这些树叶是不同种树叶的呢？

4．小组讨论：我们刚才给树叶分类的标准。

5．汇报自己小组商量的结果。

6．教师记录（板书）。

7．分析各小组的判断标准。

①教师记录标准：

颜色

大小

形状

叶柄

②刚才我们大家都说了自己的标准，你们赞同哪个小组的说法？

③小组之间相互质疑。相互说自己的理由。（学生到讲台上来展示自己的质疑理由）

④初步开始关注树叶的各种属性。

四、课后记录

下课后去检一些你认为是同种树的树叶。下节课我们继续研究。

2023年树叶不全是被风吹落的读后感怎么写二

秋天，我漫步在长长的林间小道。风儿吹过树叶发出“沙沙”的声响，仿佛正唱着一首秋天的赞歌。

道路两旁几棵高大的广玉兰，宛如一个音乐演奏团，在通力合作，弹奏着与众不同的音符。

我摘了一片广玉兰叶，这是广玉兰叶片大家庭中年长的一位：它是椭圆形的，叶子顶上凹进去了一小块，就像个老爷爷咧着嘴在笑呢！它的正面是枯黄色的，反面是褐色的。正面越往外看越深，而背面除了边缘是黑色的其他都是褐色的。秋天的广玉兰叶质感十分奇特，边缘部分又脆又硬，用力一扳，“咔擦”一声，边缘就裂开了一条缝，中间的就显得比较柔韧了。

细细一瞧，广玉兰叶正面的叶脉在亮光下十分清晰，密密麻麻，就像老人脸上的皱纹，纵横交错；背面的叶脉明显突出，如同广玉兰叶的“脊椎和肋骨”支撑着整片树叶。

远远望去，大片的树叶，你挨着我，我挨着你，绿色中透露着金黄，美丽极了！我想：正是有了它们的衬托，广玉兰树才显得如此明艳、清丽！

走着走着，我又看到了几棵松树，树上那绿色松针终年不落。

松针又细又长，头上尖尖的，碰上去刺刺的，摸一摸它的身体又硬又光滑。说它像针，它就真是针，我仿佛看见了奶奶拿着针在缝衣服呢，多么温馨的场面啊！我幻想它是牙签，它居然就是牙签，我仿佛看见了外公正拿着牙签，享受着酒足饭饱后的惬意呢，“呵呵”，外公可真自在！我想它是小妹妹的发夹，我就真的看到小妹妹正拿着发夹扎辫子呢，真是个可爱的小姑娘！

伴着秋风，我继续往前走，欣赏着满眼的秋色。枫叶燃起了熊熊烈火，古人说：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，果真名副其实啊！四季常青的冬青树枝繁叶茂，如同绽开的绿色烟花，惹人喜爱！

哦！秋天的树叶，是一幅多彩的画，是一首抒情的诗歌！我爱秋天！

2023年树叶不全是被风吹落的读后感怎么写三

我喜欢春天，喜欢那争奇斗艳的鲜花;我喜欢夏天，喜欢那郁郁葱葱的大树;我也喜欢冬天，喜欢那顽强不屈的“岁寒三友”;然而，我更喜欢秋天，喜欢那形态各异的树叶。

“沙沙……”你听!这是大自然的演奏家——枫叶在唱歌呢!枫叶被秋风吹落在地面，仿佛是一只只蝴蝶在地上休息，她们停留在地面上，作为一件独特的乐器，让路过的行人成为演奏家，使人们的脚步成为最好的节拍器，踩上去，便发出了清脆的响声，虽然不如鸟儿的美妙，不如鸣虫的音质，但是，这也许就是秋天最动听的交响乐了吧!

你看!这是一片枫叶林!远远望去，一片片是火红火红的，走进仔细端详，你会发现，枫叶的外形就像我们的小手，只不过只有三根手指头罢了。边缘还有一段齿轮状的叶子，这十分古怪的东西引起了我的好奇心，忍不住，想要去摸摸它。摸上去，并不像普通的齿轮那么坚硬，而是软软的，给人一种十分温柔的感觉。叶片是火红的，只有极少数的枫叶还略带一些青绿色，不过，这并没有影响整体的美观，反而更增添了几分美丽。俗话说的好：“红花要有绿叶衬”。这样更加自然协调了。

看着这么美丽的树叶，我心生一计——可不可以像幼儿园那样，制作一幅简单的“树叶贴画”呢?好!说干就干!我拾了一些凋落在地上的枫叶、山白蜡树叶和甜粟子树叶，以及一些不知名的叶子，准备好了材料便开始了我的制作。

我先拿来一张白纸，用枫叶和甜粟子树叶分别做了两条小金鱼的头、身体和尾巴;接着，又用山白蜡树叶做了几只小蝴蝶;然后，用一片紫红色的叶子剪成小小的，这是鲜花，又用碧绿的叶子剪成大树的模样，贴在鲜花的右边;又用一片长长的宽宽的叶子铺在中间，这是一条“绿色的小河”。为了使画更加美丽和丰满，我用彩笔在叶子上涂上五彩缤纷的颜色，这样，我的树叶贴画就制作完毕啦。我对着我的树叶贴画仔细端详，看着两条栩栩如生的小金鱼，想到了一个美好的寓意——年年有余，也把这份祝福送给大家。

哦!秋天的树叶!你是五彩缤纷的，更是多姿多彩的，我爱秋天那美丽的树叶!

2023年树叶不全是被风吹落的读后感怎么写四

亲爱的老师、同学们：

大家好!

农历五月初五是端午节，又称端阳节、端五、重午、午日、夏节、午日节、五月节、艾节等等。

每年的这一天人们都要举行必不可少的活动，门上插上艾草、吃粽子、佩带香囊、赛龙舟等。今年_月_日是农历五月初五，我们即将迎来中国一年一度的传统节日——端午节。

那么端午节是怎么来的呢?据说，两千多年前，楚国的大夫屈原关心人民疾苦，受到人民的爱戴。他投江自尽后，楚国人民纷纷赶到汨罗江边，向他表示哀悼。人民划着船在江上来回打捞他的遗体，这就产生了赛龙舟的习俗。吃粽子的习俗是人们把包着楝树叶和彩丝的饭团扔到河里，以表达对屈原的祭奠。所以每年农历五月初五定为端午节。

每逢端午节，家家户户都要吃粽子，挂上艾草，佩带香囊，赛龙舟，举行诗会，纪念屈原，庆祝节日。

然而，随着时代的变化，越来越多的外国文化已经渗透到我们的生活中，曾经热闹的节日已逐渐被人们遗忘，我们似乎不再关心几千年来的传统文化，而是把更多的注意力转向西方节日，如“圣诞节”和“愚人节”。当我们还沉浸在西方节日的欢声笑语中时，20__年，韩国向联合国教科文组织申请端午节为其非物质文化遗产，并将其列入国家遗产名录。

听了这些，我们是什么样的心情，这不仅仅是一个传统节日的得失，不仅仅是少了一些庆祝活动，更重要的是，它是中华民族的传统节日，它保留了中华民族独特的文化记忆。每一个传统节日，都可以加强中国民族凝聚力和向心力。但是现在，这个我们度过了两千多年的传统节日却成为了其他国家的民族遗产，我们是多么的尴尬和无助。

中国传统节日丰富多彩，文化内涵丰富，保留了先民独特的文化记忆。我们应该感激和敬畏祖先创造的历史和文化遗产。

同学们，我们是中华民族的栋梁，中华文明需要共同传承，发扬光大。希望大家不要冷落自己的传统节日，让中华文明在中国的土地上铸造辉煌!

谢谢大家，我的演讲到此结束，祝大家端午节快乐!

2023年树叶不全是被风吹落的读后感怎么写五

树上掉下几片“金黄色”的树叶，我望着它们，望着周围，就知道秋天到了。

在大街上，在公园里都能看到秋天的树叶。原本只是一些普通的树叶，可现在却变成了一处“美景”。

在秋天的树叶的世界中，我最喜欢的两种是：枫树叶和银杏树叶。

生活中，枫叶可是随处可见的。如果你仔细观察的话，会发现，枫叶像一只手。当秋天到来时，它边飘边向我们“招手”，告诉我们秋天到来的“喜事”。秋天很凉爽，枫叶掉下来，我看到它就像看到火一样想要温暖着大家。

我家院子里，银杏树最多。之所以我喜欢它，是因为银杏树叶会“变色”。银杏树可以变三种颜色：绿色，黄色，绿黄色。本身没长叶子的银杏树，渐渐地长成了绿色的叶子；当快入秋时，绿黄色的树叶；秋天到了，绿黄色的叶子最终变成了黄色，掉了下来。当银杏树叶在树上没有落下来时，感觉像一棵“绿扇子树”。当它们落下来时，像一把把“金扇子”掉在地上。

秋天的树叶非同一般，如果你仔细的观察，就知道秋天的树叶有多么奇特了。

我喜欢秋天的树叶，更爱观察秋天的树叶去发现它们的美。

2023年树叶不全是被风吹落的读后感怎么写六

在我们的校园中，有一棵高大的白杨树，它做出了许多贡献。

它伴随着油田一小，目送了不知多少学子离去，陪伴油田一小渡过了三十多年的时光。

这棵白杨树也给我带来了美好的回忆。夏天时，我们在树荫下乘凉、游戏；秋天时，掉落在地上的杨树叶给我们当玩具戏耍······总之，它给我们带来了很多欢乐。

不仅于此。热天时，我站在白杨树下，它就像一把大蒲扇挥着巨手带来丝丝凉风，好不惬意；下雨时，我站在白杨树下，它就像是一把巨大的雨伞为我遮风挡雨，倍感温馨；它默默地奉献出自己，为我们一次次地无偿服务着······

每天清晨，它笑意盈盈迎接着我走进教室；每天晚上，它依依不舍地目送我走出校门；一千五百多个日日夜夜啊，不知它曾为多少人献出自己的绿荫；不知它曾为多少人遮风挡雨；不知它陪伴了多少学子······

这便是我喜欢的、校园里的那棵白杨树。它就像是一名卫兵，守护着学子、守护着教室、守护着一小，不管是烈日炎炎还是寒风凛冽，它都不为所动，尽职尽责地护卫着校园。

这就是我喜欢的白杨树：一直默默无闻地奉献出自己，尽职尽责、爱心付出，几十年如一日。我感谢它为我们做出的所有的、美好的奉献，我也感谢和它相伴的日子，今后的日子里，我也会向它学习，做一个奉献社会的人！