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写海鸥的作文三年级【范文8篇】

小编: CWG

在学习、工作、生活中,相信大家都尝试过写作文吧。根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编整理的阅读的写海鸥的作文三年级【范文8篇】,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写海鸥的作文三年级【范文8篇】

写海鸥的作文三年级【范文8篇】一

今天,我正津津有味的看着书,突然一篇文章吸引了我,书上说茶水能变成墨水。我看了将信将疑,就决定自己也来做做这个实验验证一下。说干就干,我找来了一只碗,一把茶叶和一杯热水。还有必不可少的锈铁钉。

实验开始了,先把茶放在碗里泡,过了一会儿茶水颜色越来越深了,要变成土黄色的时候,我再把铁锈钉一枚枚小心翼翼地放入水中。做完后,我忐忑不安地等待实验的结果。到了下午,我一看,“哇噻,”我情不自禁地发出惊叹,真是不可思议,碗里的茶水变成墨水,我用钢笔了几滴,在书上写起字来,一个黑字一下子映入我的眼帘。哇,与墨水一样一样。

我又想,为什么锈铁钉放入茶水里会有那么大的变化呢?我查了资料之后才知道,因为茶汁里含有一种叫单宁酸的物质,它遇到锈铁会引起化学作用因此茶水变成了黑色的水。

科学小实验不但有趣,而且很奇妙,我们要从小热爱科学,长大了做个科学家。

写海鸥的作文三年级【范文8篇】二

昨天同事约我一起逛商场,芝麻在商店干了20几年就不愿意逛商场了,我说我们去看海鸥吧,同事说好,然后再逛百盛。我们就定好一点半在栈桥集合,我们两个人,到栈桥一看还真的是热闹啊。很多的海鸥在海里游着、在天空上飞翔着,太美了。海边喂海鸥的人们是成群结队的,好不热闹啊。可惜我们又忘记带食物了,花一元钱买吧,原本是一元一袋的我们讲价一元两袋拿下。还真的很好玩啊。不信您来喂一下就知道了。您一定会不想走的。海鸥美、栈桥雄伟,可就是芝麻的拍照技术太差,拍不出很美的照片,朋友们就将就着看吧。o(∩_∩)o 哈哈

28号下午又去拍海鸥了,海鸥可真的是善解人意,让你把桥两边的美景都照上,一样的海鸥,可海鸥后边的景变了,让朋友们把栈桥的全景都看清。海鸥也在宣传青岛啊。芝麻做的动感相册再传给朋友们看看。

写海鸥的作文三年级【范文8篇】三

春天,是我最喜爱的季节之一。春天的公园非常美丽,走,我带你一起去看看吧!

在公园,每一处的景物都是如此的美丽。蜿蜒曲折的路边有黄橙橙的迎春花,它们张开一张张笑脸在欢迎我们的到来;湖光粼粼的湖里,很多的鱼儿在自由自在地游荡,特别的欢快,好像在举办大型的舞会;透过湖水隐隐约约看到湖底有许多的鹅卵石,形态各异、五颜六色,就像在湖底嵌满各种各样的宝石;湖边的柳树青翠欲滴,像是一个个整装待发的士兵,又像是一位位美丽的姑娘在湖边梳洗着自己的头发……这里的景象就像是演绎着一台好看的舞台剧。

我来到公园的凉亭上,周围的小草经过春天阳光的映照散发出独有的气息。春风轻拂,小草随风摇曳,就像舞蹈家一样翩翩起舞;种类各异的鲜花也不甘示弱,它们争奇斗艳、竞相开放,把春天装扮得五彩缤纷;这时一群勤劳的“工人们”——蜜蜂正在辛勤地采着蜜,想到甜蜜的蜂蜜我就忍不住流下口水;当然,这种大场面怎能少得了蝴蝶呢?只见远处又飞来了一只只美丽的蝴蝶,它们白的如雪、粉的如霞、红的似火、黑的如墨,在花丛中飞来飞去。这里的景象就像画中的世外桃源一样,令人心旷神怡、神清气爽。

其他的美丽景色我就不一一多说了,你如果也想体会春天的美丽,请来吧!

写海鸥的作文三年级【范文8篇】四

我的红领巾已经挂了好几个星期了,红领巾脏兮兮的。

今天,我在厕所里端出一盆水、再拿来一块肥皂放在桌子上、再从我的书包里取出一块红领巾也放在桌子,准备洗红领巾。

我先把红领巾投进水里,只见红领巾漂浮在水面上,我就把红领巾压到水里面,然后,拿起红领巾把它拧干,抖动了一下,平放在桌子上,左手从旁边拿起了肥皂的外壳,右手在肥皂出来的.地方等着,肥皂出来了,左手把肥皂的外壳放在一旁,再用左手的大拇指紧紧的按住红领巾的一个角落,用右手中的肥皂在红领巾上面涂上肥皂,之后两手用力地搓,从上到下,有顺序的搓了一遍,不一会儿,就有很多黑乎乎的小泡泡沾住了我的手,我又反复的搓了几下,水变得十分混浊。后来,我又换了一盆清的水,又把红领巾放在水里面,搓洗了几下,最后,我终于把脏兮兮的红领巾洗的像新买来得一样。

我觉得洗红领巾是很容易得事情,可是,真正做起来却要做很多的动作,洗红领巾真是一件不容易的事啊!初中

写海鸥的作文三年级【范文8篇】五

我有一个小伙伴,她的名字叫朱敏。她长得胖胖的,头发留得短短的,小眼睛,圆鼻头。就因为她长得不太漂亮,又老实,有的同学不怎么和她玩,可是我们俩是好朋友。别看她貌不惊人,平时很老实,不爱多说话,但她敢于同不良现象作斗争,使我非常敬佩她。

那是一个星期天的下午,我和朱敏正在小广场上玩跳皮筋,玩得正在兴头上,忽听“呜呜”的'哭声,我和朱敏定神一看,原来是一位中学生把两位小学生逼到广场一角擂肥,嫌给的钱少,又威胁他们。看把小学生吓哭了,那位中学生慌了,扭头就要跑。这时,只见朱敏跑上前去拦住他大声说:“你不能走!”那位中学生一看是个小女孩儿,气势汹汹地说:“找死啊!”我吓得直拉朱敏的衣角。可朱敏却毫不怕他,用手指着中学生大声嚷道:“如果你要跑,我就大声喊‘抓坏蛋’!”这时,小学生的家长也来了,中学生没有办法了,只得老老实实地承认了错误,退了钱。那位家长见他态度好,原谅了他。

这件事对我教育很大,这种敢于同不良现象作斗争的精神值得我学习。

写海鸥的作文三年级【范文8篇】六

在俄罗斯的海参崴看海鸥,心中的喜悦,就像扎进泥土里的根,很深很深。

海鸥在飞行的时候可不像大雁一样排列着整齐的“一”字形或“人”字形,它们的飞行是杂乱无章的。它们有的斜着飞,有的贴着海面飞,有的一头扎进海水里……虽然海鸥和大雁有不同的飞行方式,但是海鸥的队伍里也会有一个领队的,只不过它们跟大雁不同的是每一只海鸥都有权利当领队,只要有哪一只海鸥想当领队了,就可以从队伍里面冲到最前面,在不想当领队之后,就可以飞回到队伍里,这时另一只海鸥就会飞到前面去。

当然,海鸥也有自己独一无二的飞行姿势,它们可以在空中做后空翻,或者一头扎进海水里。

这时,一大群海鸥将我们坐的轮船“包围”了起来,并做起高难度的动作讨游客们的欢心,游客们被海鸥们精彩绝伦的表演逗得哈哈大笑,纷纷拿出面包揉成小块向空中抛去,海鸥就会在空中转一个圈,发出欢快的叫声,留下一道优美的弧线后,不偏不斜的将面包吃进嘴里。海鸥的嘴很漂亮,也很特别,它们的嘴有一半是黄色的,在中间勾勒出了一条像线一样细的黑色条纹,然后是一些鲜艳的红色,这样的搭配,让海鸥变得美丽而时尚。它们嘴的特别之处就在于总是半张着的。游客们陆陆续续抛出面包,吃到食物的海鸥会围着轮船飞一圈,才会飞回来继续进食。可是,面包早已被海风刮得无影无踪了。

就在这时一只海鸥开始了它的精彩表演,它先是在游客身边翩翩飞舞,又突然冲到高空中,进行了一段高难度的动作表演后,俯身冲到海面上。这只海鸥的精彩表演令大家拍手叫好。

夕阳西下,轮船靠岸,我们登陆了,本以为海鸥的精彩表演就这么结束了,忽然在海港的长椅上,我发现了一位老妇人学起了海鸥的叫声,不一会儿,一两只海鸥飞了过来,老妇人从口袋里拿出一块面包,把面包揉成小块,抛向空中,过了一会儿又飞来了几只海鸥,紧接着一大群海鸥都飞来了。它们争抢着啄食面包,并发出欢快的叫声,这叫声就是对老夫人的一种感谢。

在这里,人们和海鸥和睦相处,在这样的环境里使人觉得一切都是那么的原始。

我很后悔自己没有带一个面包,如果是那样的话,我一定会毫不犹豫地和老夫人一起喂海鸥的。

写海鸥的作文三年级【范文8篇】七

在俄罗斯的海参崴看海鸥,心中的喜悦,就像扎进泥土里的根,很深很深。

海鸥在飞行的时候可不像大雁一样排列着整齐的“一”字形或“人”字形,它们的飞行是杂乱无章的。它们有的斜着飞,有的贴着海面飞,有的一头扎进海水里……虽然海鸥和大雁有不同的飞行方式,但是海鸥的队伍里也会有一个领队的,只不过它们跟大雁不同的是每一只海鸥都有权利当领队,只要有哪一只海鸥想当领队了,就可以从队伍里面冲到最前面,在不想当领队之后,就可以飞回到队伍里,这时另一只海鸥就会飞到前面去。

当然,海鸥也有自己独一无二的飞行姿势,它们可以在空中做后空翻,或者一头扎进海水里。

这时,一大群海鸥将我们坐的轮船“包围”了起来,并做起高难度的动作讨游客们的欢心,游客们被海鸥们精彩绝伦的表演逗得哈哈大笑,纷纷拿出面包揉成小块向空中抛去,海鸥就会在空中转一个圈,发出欢快的叫声,留下一道优美的弧线后,不偏不斜的将面包吃进嘴里。海鸥的嘴很漂亮,也很特别,它们的嘴有一半是黄色的,在中间勾勒出了一条像线一样细的黑色条纹,然后是一些鲜艳的红色,这样的搭配,让海鸥变得美丽而时尚。它们嘴的特别之处就在于总是半张着的。游客们陆陆续续抛出面包,吃到食物的海鸥会围着轮船飞一圈,才会飞回来继续进食。可是,面包早已被海风刮得无影无踪了。

就在这时一只海鸥开始了它的精彩表演,它先是在游客身边翩翩飞舞,又突然冲到高空中,进行了一段高难度的动作表演后,俯身冲到海面上。这只海鸥的精彩表演令大家拍手叫好。

夕阳西下,轮船靠岸,我们登陆了,本以为海鸥的精彩表演就这么结束了,忽然在海港的长椅上,我发现了一位老妇人学起了海鸥的叫声,不一会儿,一两只海鸥飞了过来,老妇人从口袋里拿出一块面包,把面包揉成小块,抛向空中,过了一会儿又飞来了几只海鸥,紧接着一大群海鸥都飞来了。它们争抢着啄食面包,并发出欢快的叫声,这叫声就是对老夫人的一种感谢。

在这里,人们和海鸥和睦相处,在这样的环境里使人觉得一切都是那么的原始。

我很后悔自己没有带一个面包,如果是那样的话,我一定会毫不犹豫地和老夫人一起喂海鸥的。

写海鸥的作文三年级【范文8篇】八

今天,人人期盼以久的班队活动又到了,胡老师走上台,叫沈鼎豪在黑板上画了四头大象。有几位同学说:“胡老师你在干嘛?”可胡老师不告诉我们小学生作文,我们想胡老师不知在葫芦里买的`什么药。

过了一会儿,一位同学说找不同,可是大象都一模一样,另一位同学说是贴鼻子,可是鼻子画好了。画快画好了,答案马上揭晓了。胡老师把鼻子擦掉了,我们没想到被那位同学猜对了,原来真是贴鼻子。老师让每个同学来做个鼻子,然后,老师叫来四个人,用红领巾蒙住眼睛,去把鼻子贴到准确的位子,听说贴对了还可以加分呢。

开始了,我们组先上的是徐松辉,他转了个圈,搞不清左右,过了好一阵了才清醒。“右边,左边……”我们喊得很大声,可徐松辉一点也不听,可能声音太多了。在激烈的叫声中,四个人都贴好了,徐松辉拿掉红领巾,看见我们在笑,回过头来,发现把鼻子贴在耳朵上,也大笑起来,别光看我们。别人的更有趣,有的把鼻子当做了尾巴,有的把鼻子贴的老远的,还有的贴在大腿上,把大伙们逗得哈哈大笑。

就这样我们在欢声笑语中结束了这一节课,希望下星期的班队活动更精彩。